Fichas De Diagnostico Para Primaria ensayos y trabajos de investigación

metales (oro, plata y el cobre). Sus representaciones podían ser religiosas y decorativas. CERÁMICA La cerámica Chimú cumplió dos funciones: * Recipientes para diario o domésticos * Vasos ceremoniales El color más común era el negro brillante y el color metal. Sus vasijas eran pulidas y humeadas para darle el color negro brillante. La forma más usada era una botella con cuerpo globular y un asa. Las vasijas eran decoradas con figuras de humanos, monos, y felinos. ...

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los problemas económicos de méxico. b. Explotar los recursos naturales de acuerdo con los intereses de los mexicanos. c. convencer a la población de que ejerza el derecho de votar para elegir sus gobernantes. d. Pedir a los extranjeros que promuevan algunas reformas a la constitución. e. Cooperar con los países para resolver el problema del narcotráfico internacional. f. Aceptar las recomendaciones en materia educativa de los países que colindan con méxico. ESPAÑ OL I.Instrucciones: Completa...

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SECUNDARIA CUARTA SESION En la Cuarta Sesión del Examen Diagnóstico se evalúan las habilidades y competencias de español y ciencias del nivel avanzado (secundaria). En esta guía encontrarás temarios, cápsulas informativas en las que se abordan algunos de los temas que se incluyen en el examen, enlaces (links) a sitios donde podrás ampliar la información, así como ejemplos de las preguntas que te encontrarás en el mismo. ¡Adelante y mucho éxito! EJE: LENGUA Y COMUNICACIÓN • Tipos de...

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SUGERENCIAS PARA ABORDAR LAS FICHAS Antes de realizar las actividades. Es importante que usted lea las fichas antes de trabajarlas con el grupo y analice la estrategia con la que mejor pueda desarrollar las actividades. Las fichas pueden adaptarse a los diferentes contextos en que se trabajen, sin embargo le solicitamos tener presente que: Uno de los aspectos más relevantes de este proceso reside en la forma de registrar las observaciones, para ello se ha designado un cuadro de indicadores...

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 Colegio Fray Pedro de Gante C.C.T. 15PPR0821I Zona Escolar n° Sector Nivel: Primaria Examen Diagnóstico Informática NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ GRADO: 5º GRUPO: ______ REACTIVOS CALIFICACIÓN PROFESORA: MARÍA DEL PILAR MARTINEZ LOPEZ Lee cada enunciado y completa las frases utilizando las palabras que se encuentran en el recuadro. Programación Instrucciones Sistema Computadora Operativo 1.- El Sistema Operativo es un Software...

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EXAMEN DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES 5° I. Subraya la respuesta correcta a las siguientes cuestiones. 1. Es la medida que nos indica qué tan caliente o frío está un objeto: A. Movimiento B. Frío y calor C. Calor y frío D. Temperatura 2. Son necesarias para fabricar alimentos, vestidos, calzado, etc: A Las plantas B Los animales C El petróleo D Las materias primas 3. Son los recursos que no se acaban si se usan adecuadamente: A. Acumulables B. Renovables C...

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EVALUACION DIAGNOSTICA DE SOCIALES 2014 GRADO 3º____ NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: ____________________ Responde las preguntas 1, 2 y 3 con base en el siguiente texto Un grupo es la reunión de personas que comparten un mismo interés y trabajan juntas para lograrlo. En la sociedad encontramos diferentes grupos, de acuerdo con el fin que persiguen y con el interés que los reúne. En tu colegio también tienes la posibilidad de formar grupos. Tu primer...

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Secuencia didáctica diagnóstica Mes: Marzo Año: 1° Año: 2013 Título: ¿Cómo suena mi nombre? Propósitos: Conocernos, establecer normas de convivencia institucional y áulica. Acordar tiempos y momentos para cada necesidad. La creación de un ambiente de aprecio y confianza. Garantizar la participación de los alumnos/as en una experiencia escolar-institucional. Ofrecer a los...

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 FICHA DE DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Caracterización Socioeducativa I. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA DEL LOCAL ESCOLAR. Institución Educativa:N° Código Modular de la I. E.: Lugar: Distrito: Provincia: DRE: UGEL: Área:Urbana Rural N º de Estudiantes Matriculados: H M Condiciones de tenencia del local escolar: Propio Alquilado Prestado Característica de I.E.: UnidocenteMultigradoPolidocente5 Multiedad:...

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|DIAGNOSTICO PRIMARIO DE LA COOPERATIVA CHORTIMIEL R.L. | |SITUACION ACTUAL |PROPUESTA |TIEMPO | | | ...

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I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA PROFESOR ERASTO VALLE ALCARAZ ALVARO OBREGON, Código Postal: Teléfono Director: Servicio que ofrece esta escuela: PRIMARIA PARA NIÑOS EN EDAD ESCOLAR Sostenimiento FEDERAL Responsable COORDINACION SECTORIAL DE EDUCACION PRIMARIA II. DATOS GENERALES DE QUIEN LO HACE. Escuela: __________________________________________________________ Nombre: __________________________________________________________ Grupo: _________________ semestre: ___________________ ...

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El Diagnóstico Pedagógico en Educación Primaria. El diagnóstico pedagógico, representa un momento muy importante, ya que, lo que resulte de él, será en gran medida lo que direccione las acciones educativas, que van a promover el desarrollo integral de los niños y de las niñas, constituye la base que, fundamentara la labor educativa, de allí, la importancia de hacer un buen diagnóstico, de dedicarle tiempo, de planificarlo... El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos...

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“INSTITUTO AMERICANO THOMAS JEFFERSON” PRIMARIA ESPAÑOL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2° GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ No. LISTA: ___ GRADO: ____2°__ GRUPO: ________ FECHA: ______________________________ ================================================================== ESPAÑOL CALIFICACIÓN: _______ I. Escribe la letra con que inicia cada una de las siguientes palabras. (Valor 2 puntos) 1 – 2 ___rayola ___ápiz ___esistol ___izarrón...

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o microbianos ataque que provienen del exterior a través de, entre otros, mecanismos celulares e inmunológicos y su impermeabilidad, resistencia y flexibilidad. 2 - TRANSMISIÓN La piel se utiliza para transmitir información entre el cuerpo y el mundo exterior a través de sus múltiples terminaciones nerviosas que reciben estímulos táctiles, térmicos y dolorosos 3- INTERCAMBIO La piel es el lugar...

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Evaluación diagnóstica 6to grado Nombre ____________________________________________________________ ________ ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a la 4. 1. El texto anterior es: A) Un relato histórico. B) Un cuento prehispánico. C) Una leyenda. D) Una fábula. 2. Quetzalcóatl se entera de un depósito de maíz gracias a: A) Oxomo y su esposa. B) Nanáhuatl. C) Los dioses. D) La hormiga roja. 3. De acuerdo con lo que...

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El propósito fundamental de la escuela primaria: “punto de partida para realizar el diagnóstico". Rodolfo Ramírez Raymundo - ¿Por qué es importante que el maestro tenga claros los propósitos educativos al realizar el diagnóstico y la planeación de su trabajo? - ¿Qué consecuencias puede tener que los contenidos o las formas de trabajo no correspondan a los propósitos educativos y enfoques de las asignaturas...

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SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS REGIONALES 03 FEDERALIZADA SEDE JALPA ZONA 98 TABASCO, ZAC. EXAMEN DE DIAGNOSTICO CUARTO GRADO 2006- 2007 NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________ ___ NOMBRE DE LA ESCUELA _________________________________ LOCALIDAD: ___________________________ |ASIGNATURA |ESPAÑOL |MATEM. |C. NAT. |HISTORIA ...

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EXPLORACION DIAGNOSTICA SEGUNDO GRADO NOMBRE: _______________________________________________________________ FECHA: _________________________________________________________________ ESPAÑOL A.E. Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. 1.- Dibuja un objeto que inicia con la letra de tu nombre A.E. Utiliza el orden alfabético 2. Escribe 1, 2 y 3 en los cuadros de acuerdo al orden alfabético A.E. Anticipa el contenido de un texto a partir...

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“Escuela Primaria Miguel de Cervantes Saavedra” Miss Rocío Jardines Hernández Diagnóstico Inicial ( Quinto grado ) Agosto 2015 Nombre del alumno (a): ___________________________________________________________________________________________ ADAPTACION Si No Con ayuda o dificultad Al jardín de niños Con los compañeros Con la maestra Al ritmo de trabajo A las normas establecidas OBSERVACIONES ADQUISION DE HABITOS Si No Con ayuda o dificultad Autonomía Ordenado ...

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PRIMARIA INFORME DE DIAGNÓSTICO INICIAL De acuerdo a las observaciones realizadas durante la primera semana de clases, así como la recogida de datos del examen diagnóstico aplicado a los grupos de quinto año de primaria, se pudo valorar a los alumnos respecto a las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética, de la siguiente manera: En el área de Español, se observa que los alumnos hacen uso apropiado de punto y seguido...

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NIVEL PRIMARIA PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO. 6° “A” EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES EXIGEN HOMBRES Y MUJERES CON MAYOR PREPARACIÓN, QUE SEAN CAPACES DE DESARROLLAR DIFERENTES ACTIVIDADES. TODO ESTO FORMA A UNA PERSONA COMPETENTE, QUE ES EL ACTUAL OBJETIVO DE LA REFORMA EDUCATIVA. UNA COMPETENCIA IMPLICA UN SABER HACER (HABILIDADES Y DESTREZAS), UN CON SABER (CONOCIMIENTOS) Y UN SABER SER (VALORES Y ACTITUDES). TODO ESTO LO DEBE ALCANZAR EL ALUMNO AL TERMINAR SU EDUCACIÓN BÁSICA. ...

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Evaluación de diagnóstico 2007 -2008 ¿Eres chica o chico? Alumno/a Nº: _________ Grupo: _______ Centro: _____________________ Localidad: ___________________ Marca con una cruz (X) Chica Chico PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS PRIMER CUADERNILLO 4º Consejería de Educación Educación Primaria Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa Junta de Andalucía. Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa ...

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¡Socorro! , ¡Sáquenme de aquí…gritaba! -. Pero algo inesperado estaba pasando en el bosque. Los cazadores dejaron caer un cigarro y comenzaron a incendiarse todas las hojas secas. Los habitantes del pueblo vieron el fuego y corrieron al estanque para echar agua. Momentos después, el bosque dejó de arder. Al final, los animalitos encontraron al pequeño tigre perdido y se fueron todos contentos a jugar al río. 1-5.- Ordena las frases del 1 al 5 de la leyenda anterior Al final...

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EVALUACION DE DIAGNOSTICO PRIMARIA La evaluación, se define de diversas formas para su mejor entendimiento como “el proceso completo de señalar los objetivos de un aspecto de la educación y estimar el grado en que tales objetivos se han alcanzado”, también la define como “El establecimiento del “estado actual” de la situación enseñanza-aprendizaje.”, seguidamente la define como “El proceso que determina si se ha logrado con éxito en lo que se propuso hacer” Evaluación Inicial: La que nos permite...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR ESCOLAR 001 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 MI NOMBRE ES:___________________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |...

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Diagnóstico de EXPLORACIÒN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. Escribe tu nombre______________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente el texto y contesta las preguntas. Las aventuras de José Había una vez un pastor muy distraído llamado José, tenía diez años y siempre usaba un paliacate en la frente para limpiarse el sudor. Un día que llevó a pastar a sus ovejas, cayó del caballo golpeándose en la cabeza y se desmayó. Al despertar, cuál fue su sorpresa...

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Matemáticas UNIDAD 4. Números decimales y operaciones FICHA 4.1 1. Escribe con cifras los siguientes números decimales: Mil catorce coma treinta y ocho .............................................................................. Ciento veintisiete coma cero treinta y cinco............................................................. Cuatrocientos cinco coma tres ................................................................................ Setecientos treinta coma trescientos cinco ........

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DIAGNÓSTICO TERCERO DE PRIMARIA NOMBRE:____________________________________________________________________________________________ FECHA:_____________________________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:________ LEE CON MUCHA ATENCIÓN CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN Y REALIZA EN CADA UNA LO QUE SE TE PIDA. 1. Observa el dibujo y cuenta los triángulos que encuentres: Hay ______ triángulos. 2. Cuenta las decenas y unidades de cada colección...

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Escuela Primaria “Plan de Ayala” Titio, Mpio. de Morelia. Ciclo Escolar 2014 - 2015 Evaluación Diagnóstica 2º Grado, Grupo: “A” Nombre del alumno (a) MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN FIRMA DEL PADRE O TUTOR Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Formación Cívica y Ética TOTAL ESPAÑOL 1.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. ...

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"2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional" COLEGIO JEAN PIAGET PRIMARIA Examen de Diagnóstico de CIENCIAS NATURALES correspondiente al ciclo escolar 2012-2013 Nombre del alumno:________________________________________________ Grado: 6° Fecha:_______________ No. De lista:____________________________ No. reactivos:____ Aciertos:_____ Calificación:______ Tiempo estimado de respuesta: 60 minutos [pic] [pic] ______________________________ _______________________________ ...

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 5° DE PRIMARIA EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO 2015-2016 Nombre del alumno: ________________________________________________Fecha:__________________ MATERIA RESULTADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESPAÑOL: Comprensión lectora 1.- Lee con atención, para contestar las preguntas. Pará el análisis del cerebro los doctores usan un electroencefalograma, que ayuda a medir la actividad cerebral, consiste en pequeños discos de metal...

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Proyecto diagnóstico: “Construyendo espacios de intercambio” AÑO: 2º ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ FUNDAMENTACIÓN: Pretendemos diseñar situaciones didácticas que brinden igualdad de oportunidades, incluyendo a todos los niños independientemente de los logros que hayan alcanzado, permitiendo el error como parte del aprendizaje y favoreciendo el intercambio con pares y docentes para propiciar...

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PROYECTO “ESCUELAS DE VERANO: ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA ALUMNOS / AS DE PRIMER GRADO” SUGERENCIAS PARA LA REALIZACIÓN DEL INFORME DIAGNÓSTICO Este Informe surge luego de la primer semana de Escuela de Verano, tiempo en el cual el docente- tallerista realiza la evaluación diagnóstica, correspondiente a las áreas de Lengua o Matemática (o ambas, según la situación de cada alumno) la que complementa los informes pedagógicos remitidos por los docentes de grado (en los casos en que esto ha ocurrido)...

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Escuela Primaria Horacio Gómez Carro Exámen diagnóstico Español |Ámbito de estudio: Escribir notas informativas. | |Propósito: Conocimiento del sistema de escritura y la ortografía. | 1. Observa los dibujos y completa las oraciones con las palabras que faltan. (Valor 3 puntos) ...

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La de demanda sería de menos salud, ya que estamos hablando de una conducta inapropiada. 3. Hipotético diagnóstico Para poder hacer una hipótesis lo más acertada posible, es conveniente que no nos limitemos a la información recibida por los padres. Hay que mirar más allá. Antes de entrar a valorar el caso o hacer una hipótesis, me gustaría hacerles a los padres algunas preguntas para tratar de averiguar algo más de información. • ¿Cuándo comenzaron a percibir el problema? ¿Desde cuándo...

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EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA PRIMER AÑO Nombre del Alumno o Alumna: ___________________________ Nombre del Profesor o Profesora: _________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ Asignatura No. de Reactivos Aciertos Calificación * ESPAÑOL * MATEMÁTICAS * CONOCIMIENTO DEL MEDIO * FORMACION CÍVICA Y ÉTICA ...

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DIAGNOSTICO El presente informe de diagnostico es el resultado de una serie de observaciones basadas en preceptos ligados al desenvolvimiento del niño o niña, abordando su aspecto físico, cognitivo, cognoscitivo, familiar, socio-afectivo y conductual, todo esto con la finalidad de establecer estrategias para enseñanza, construir un grupo compacto, establecer una relación alumno docente. El grupo en estudio son los niños y niñas cursantes de 4to grado sección “B” de la U.E.C Artesanal “Hermano Juan”...

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Examen de diagnostico Matemáticas Relación del número de reactivos y aprendizajes esperados | Número de reactivo: | Aprendizaje esperado: | No. De Aciertos: | 1 | Analiza el valor posicional a partir de la descomposición de números. | | 2 | Calcula el porcentaje para conocer el descuento. | | 3 | Completa tablas de variación proporcional. | | 4 | Realiza sumas utilizando procedimientos informales. | | 5 | Lectura y escritura de números de 6 o más cifras. | | 6 | Resuelve...

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  DICIPLINA ESCOLAR PARA ALUMNOS DE 4 DE PRIMARIA Universidad de la vera- cruz Pedagogía 5-A Trabajo final Materia Fundamentos del desarrollo cognitivo Trabajo final: Disciplina escolar para alumnos de 4 de primaria Alumna: DIANA IBETH ADAME LOPEZ DICIPLINA ESCOLAR PARA ALUMNOS DE 4 DE PRIMARIA Estrategias de profundización para la adquisición de conocimientos El trabajo surge a partir de las dificultades, relacionadas con los conocimientos sobre contenidos...

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EJERCICIO DIAGNÓSTICO 1. Lee el siguiente texto RECONOCIMIENTO A UN CIENTÍFICO El biólogo Pablo Rudomin Zevnovaty ingresó al Colegio Nacional. A la ceremonia de ingreso asistieron los humanistas e investigadores más importantes del país. Al darle la bienvenida, José Sarukhán, rector de la UNAM, dijo “el ingreso del biólogo al Colegio será enriquecedor para todos sus miembros, tanto por su trayectoria como por su pasión por la ciencia y por México”. Pablo Rudomin nació en la ciudad de México...

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EXAMEN DE DIAGNÓSTICO SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ _____________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. EL VIEJO PERRO CAZADOR Había una vez un viejo perro cazador que en sus días de juventud y fortaleza jamás lo venció ninguna bestia del bosque. Un día encontró a un jabalí durante una cacería, el viejo perro lo agarró por la oreja pero no pudo retenerlo porque tenía los dientes...

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ESC. PRIM. “_________________________” UBICACIÓN: _________________________ ZONA: _____ SECTOR: _____ ALUMNO: ___________________________ GRADO: ___________ GRUPO:_________ PROFESORA: ________________________ EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º E S P A Ñ O L INSTRUCCIONES: Rellena el circulo que tenga la respuesta correcta. 1.-Martin coloco este aviso. ¿Qué ofrece? A) Empleo a un pastelero. B) Venta de pasteles. C) Promociona una cafetería. 2.-Los niños tienes el reto de armar...

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c) Delfín 4. ¿Qué función realizan los glóbulos rojos? a) Movimiento b) Formación del hueso c) transporte de oxígeno 5. ¿Cuáles son las partes que contiene la Célula Animal? a) Pared celular b) Núcleo, Mitocondria, Citoplasma, Membrana c) Cloroplastos ESPAÑOL 5° Lee con atención y responde las siguientes preguntas 1. ¿Qué es la radio? ____________________________________________________________ ...

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL SEGUNDO GRADO 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas anotando en el paréntesis la respuesta correcta. LA FIESTA Mi abuelita va a cumplir 92 años por eso vamos a hacer una fiesta a la invitaremos a toda la familia. De comer vamos a dar tacos de diferentes guisados como, arroz, chicharrón en sala verde, papas con longaniza, tinga, rajas con crema, picadillo, habrá agua de jamaica y tamarindo. Todos vamos a disfrutar mucho la fiesta. El día de la...

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en algo después de comprobarlo por sí mismo, ya que la manera de alcanzar el conocimiento se da mediante la observación y la razón? 13. ¿Cuál es el método que se basa en la experimentación o la recreación de los fenómenos como puntos de partida para corroborar la verdad o falsedad de la una propuesta y llegar a conclusiones? 14. ¿Qué tecnologías habían desarrollado los pueblos americanos a la llegada de los europeos? 15. ¿Qué avances tomaron de la india los musulmanes? 16. ¿Qué avances...

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CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.- Preguntas de investigación Se observó en el grupo 1° B de la escuela primaria Mariano Escobedo, el cual tiene varias necesidades. Una de ellas es la organización del material didáctico, ya que se comparte el aula con el grupo de la escuela Belisario Domínguez del turno de la tarde, y dentro del salón hay una mezcla de ambos materiales. La limpieza es otra necesidad importante del grupo de primero B, ya que un aula de clases es como una segunda...

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|[pic] |[pic] | EXAMEN DIAGNÓSTICO 3er. GRADO [pic] |Alumno (a): | | |Escuela: | | |Grado: | |Grupo: ...

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ESCUELA PRIMARIA “ARNOLD GESELL” SEGUNDO GRADO EXAMEN CICLO: 2009 – 2010 NOMBRE: __________________________________ FECHA: ____ DE AGOSTO DE 2009. Número de reactivos: _______ Aciertos: ______ Calificación: ____________ 1.- Escribe tu nombre y otros dos que comiencen con la misma letra que el tuyo. (2 pts) _______________ _______________ _______________ 2.- Lee las oraciones y ordena 1, 2 y 3 para ordenar la historia. (3 pts) |Desde ese día siempre...

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4to Grado Evaluación Dianóstica EL PROFE 41. Observa bien la gráfica y escoge en cuál de lasafirmaciones se explica cómo se produce lacorriente de aire.a) El aire caliente es más liviano y baja para que elaire frío suba.b) El aire frío es más liviano, por eso baja haciendoque el aire que el aire caliente se eleve.c) El aire caliente es más liviano que el aire frío, poreso se eleva y desplaza al aire frío hacia abajo.d) El aire frío es más pesado que el aire caliente, ydesplaza...

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tratando de buscar disculpas para los errores de aquellos a quienes ama...Que hospeda en el vientre otras almas, da a luz y después queda ciega, delante de la belleza de los hijos que engendró...Que da las alas y enseña a volar pero no quiere ver partir los pájaros, aún sabiendo que no le pertenecen...Que se arregla toda y perfuma la cama, aunque su amor no perciba más esos detalles...Que como una hechicera transforma en luz y sonrisa los dolores que siente en el alma, sólo para que nadie lo note...Y aún...

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existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequía. Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido. Cuando los españoles atacaron la...

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caracteriza por ser ordenado, metódico permitiendo el análisis y la organización. A partir de tal análisis se formulan los objetivos, se seleccionan y desarrollan los contenidos, métodos, técnicas y medios para alcanzar los objetivos. Se define también como el proceso que genera explicaciones para asegurar que se alcanzarán los objetivos planteados, a través de él se hace un completo estudio de las necesidades y metas educativas a cumplir y posteriormente se diseña e implementa un conjunto de elementos...

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en cuenta las diferentes competencias básicas requeridas para 2°. Competencias ESPAÑOL MATEMÁTICAS E M N y S FC y E * Expone ordenadamente lo que conoce y enriquece su vocabulario al escuchar y comprender lo que otros dicen. * Escucha con atención lo que dicen otras personas, pide la palabra y expresa su opinión sobre asuntos que conoce. * Escribe convencionalmente y a cada sonido le asigna una letra. * Utiliza la escritura para comunicar sus ideas y sentimientos. * Sabe contar al menos...

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FIRMA DEL PADRE O TUTOR Lee con atención. LA ORUGA PRESUMIDA En un hermoso y soleado día de primavera justo cuando las plantas dejan ver sus primeras flores, todos los habitantes del bosque se preparaban para un gran baile. Todos querían ponerse sus mejores galas, pero la oruga Eymi por ser hermosa y trabajadora se sentía superior a todos los demás animalitos. Entre el abejorro, el colibrí, la mariposa y algunas orugas decoraron con flores...

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 1. ANOTA LOS NOMBRES DE LAS PARTES DE UNA FICHA BIBLIOGRÁFICA ____________________________________ Herrera Álvarez Leticia ____________________________________ La Magia más poderosa ____________________________________ Alfaguara ____________________________________ México ____________________________________ 1994 ____________________________________ pp. 48 2. Ordena alfabéticamente las palabras de acuerdo con...

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FICHA DIAGNÓSTICO SOBRE DIVERSIDAD Y NO DISCRIMINACION Fecha: ____________ Nombre y Apellidos: _______________ Institución: _______________ Cargo: ___________ Región: Fono: ____________ Mail: ___________ P1. ¿Con qué frecuencia trabaja su institución con los siguientes grupos vulnerables a la discriminación arbitraria? y ¿A qué grupo de edad pertenecen los grupos con los cuales trabajan? * Marca con una cruz en el espacio correspondiente. a.-...

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GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE ESCUELAS PRIMARIAS GENERALES, PARTICULARES Y EXSEEP PRIMARIA C.C.T. 12PPR0356F EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE MAYO PROFESORA: ARLETTE BELLO PÉREZ GRUPO: 4° “A” NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ E S P A Ñ O L I. Lee y comprende la siguiente lectura y contesta...

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TERCERO DE JARDÍN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUAJE ESCRITO Nombre del Alumno: | | | | Fecha:___/diciembre/2009 Grupo: “ ” ¡Hola peque! Muy buenos días, esta es tu primer...

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ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAHUTÉMOC” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 |NOMBRE: |FECHA: | |ACIERTOS: |CALIFICACIÓN: | 1.-ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA (5 PUNTOS) ...

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se undo rada. Losdictados sugeridospueden sermodificados por otros que su~ande los propiosalumnos. ;~!~;l{j~~ ,~ :'~.~}t~ ;:::, : a .. . ~::~~;fii-::':,j; 2..'5 ~~i~~.~:;c,- " P :, ~ . NOMBRE: EVALUACION DIAGNOSTICA SEGUNDO GRADO ESP AÑOL I AIIJf'1'" o .'; GRADO: FECHA: 1. Dictado de palabras: '.. . 2. Dictado de Enunciados: 3. Escribe lo que más disfrutaste de tus vacaciones: , . 4. Lectura: ~ ~ En el parque...

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