• Teoria adyacente mapas conceptuales
    La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos1,2 Reporte Técnico IHMC CmapTools 2006-01 Joseph D. Novak Profesor Emérito, Cornell University Senior Research Scientist Florida Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) y Alberto J. Cañas Subdirector Florida Institute
    12543 Palabras 51 Páginas
  • Teoria subyacente de mapas conceptuales
    La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos[1][2] Joseph D. Novak & Alberto J. Cañas Florida Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) Pensacola Fl, 32502 www.ihmc.us Reporte Técnico IHMC CmapTools 2006-01 (para descargar una versión imprimib
    12697 Palabras 51 Páginas
  • Mapas conceptuales
    MAPAS CONCEPTUALES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EM CIENCIAS 1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física, UFRGS Caixa Postal 15051, Campus 91501-970 Porto Alegre, RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumen Mapas conceptuales son propuestos como una estrategia potencialmente facilitadora de un aprend
    3970 Palabras 16 Páginas
  • Mapas conceptuales
    INTRODUCCIÓN El mapa conceptual, por su aspecto visual, se parece a otras formas de representación gráfica como las redes semánticas, mapas mentales, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y algunas otras más. Existen, sin embargo, importantes diferencias entre el mapa conceptual y otras téc
    6172 Palabras 25 Páginas
  • Mapas conceptuales
    Concept Maps: Theory, Methodology, Technology Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 MAPAS CONCEPTUALES: UNA HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DEL CURRÍCULUM Antonio de Pro Bueno, Mercedes Jaén García Universidad
    1697 Palabras 7 Páginas
  • Los mapas conceptuales
    Los mapas conceptuales: una alternativa para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia Contemporánea en la educación preuniversitaria. Trabajo Final en opción al Título Académico de Master en Ciencias de la Educación Mención: Preuniversitaria. Autor (a): Lic. Evelyn Guilart
    25194 Palabras 101 Páginas
  • Comparar estrategias educativas a traves de la realizacion de mapas conceptuales en tercer grado
    INTRODUCCION La sistematización de la investigación en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, como actividad prospectiva y sistemática de descubrimiento, construcción, creación desarrollo y aplicación de conocimientos para la transformación curricular y por
    14470 Palabras 58 Páginas
  • Aplicacion de mapas conceptuales
    EL PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION Aplico inadecuadamente Mapas Conceptuales y Cuadros de doble entrada, como estrategias de enseñanza del área de Ciencia, tecnología y Ambiente, dificultando el desarrollo de aprendizajes significativos de mis estudiantes del 2do. Grado de Secundaria de la
    4965 Palabras 20 Páginas
  • Mapas conceptuales
    Los mapas conceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David Ausubel enunciadas en los años 60. Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los con
    428 Palabras 2 Páginas
  • Mapas conceptuales
    Mapas conceptuales como herramienta didáctica Oswaldo Monagas. Universidad Nacional Abierta, Venezuela julio, 1998 En el presente trabajo, a partir de los de autores como Skemp y Novak, se presenta una versión de los mapas conceptuales como herramienta en la planificación y
    1951 Palabras 8 Páginas
  • Mapas conceptuales
    RECURSO DOCENTE : Mapas conceptuales y su uso pedadgógico. Equipo ADPT. Marcela Mora Donoso Mg en Educación con Mención en Gestión Curricular.; Claudia Pleguezuelos Saavedra, Dra © en Psicología y Aprendizaje El uso de mapas conceptuales se inscribe en la línea de trabajo del aprendizaje vi
    1181 Palabras 5 Páginas
  • Teoria curricular
    FUNDAMENTACIÓN: UNO DE LOS FACTORES MÁS IMPORTANTES EN EL DESARROLLO SOCIAL DE UN PAÍS ES LA EDUCACIÓN: POR LO TANTO LA EDUCACION DEBE CONTRIBUIR AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS SOCIALMENTE VALIDOS, PARA LO CUAL SE APOYA EN LA PLANEACIÓN. VILLARREAL (1980).- PLANEAR ES UN ACTO DE INTELIGENCIA CUYO
    6704 Palabras 27 Páginas
  • (Mapas conceptuales) metodología de la ciencia
    INDUCTIVISMO TEORIA NEOPOSITIVISTA Racionalismo Crítico POPPER Teoría del Falsacionismo Teoría de Kuhn a partir del análisis histórico Teoría de Lakatos: salva el carácter racional y progresivo del conocimiento científico Teoría Anarquista FEYERABEND U
    293 Palabras 2 Páginas
  • Mapas conceptuales
    1 Mapas conceptuales Considero importante en este ensayo hacer un análisis en el marco de las innovaciones tecnológicas y los nuevos paradigmas de la reestructuración productiva que desencadenan, la necesidad de incorporar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de formación humana.
    5403 Palabras 22 Páginas
  • Teoria curricular
    INDICE 1. EL CURRICULUM 1.1 Curriculum como fenómeno histórico social y pedagógico 1.2 Niveles y momentos de los procesos curriculares 1.3 Surgimiento y desarrollo de la teoría curricular 1.4 Problemas actuales en torno al curriculum 1.5 La investigación curricular 1.6 Curriculum y doc
    11144 Palabras 45 Páginas
  • Los mapas conceptuales
    LOS MAPAS CONCEPTUALES DE J.D. NOVAK COMO INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACI~N DIDÁCTICA EN DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES GONZÁLEZ GARCIA, F.M.* Departamento de Filosofía y Metodología de las Ciencias. Universidad Pública de Navarra. Campus de Arrosadía, s/n. 31006 Pamplona. * Profesor visi
    6570 Palabras 27 Páginas
  • Glosari de teoria curricular
    “La base del crecimiento y desarrollo del ser humano es su esfuerzo de voluntad y pensamiento en la vida” Actitud: Contenido del currículo referido a la tendencia o disposición adquirida y relativamente duradera a evaluar de un modo determinado un objeto, persona, suceso o situación y a actu
    5086 Palabras 21 Páginas
  • Mapas conceptuales
    ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN. (Hernández Pina, 1998) En los años 60 comienza a popularizarse el estudio de las capacidades cognitivas del ser humano, esto es, el procesamiento de la información. Y es a partir de 1974 con la publicación del libro Use your Head, de Buzan, cuando se empieza
    6514 Palabras 27 Páginas
  • Mapas conceptuales
    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO Maestría en educación TEORIA DE LA ENSEÑANZA ALUMNA: Noemí Cristina Meza Naranjo. Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica. Esta propuesta didáctica está fundamentada en la teoría del apre
    2005 Palabras 9 Páginas
  • Mapas Conceptuales
    Mapas conceptuales 1. Introducción 2. Relación entre los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo 3. Definición de mapas conceptuales 4. Elementos de un mapa conceptual 5. Características de un mapa conceptual 6. Categorías de análisis en los mapas conceptuales 7. Principios
    5504 Palabras 23 Páginas