• PERFIL OBJETIVO
    importancia del docente como agente de cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje es una de las variables más importantes en el proceso de transformación de la sociedad. Siendo el docente el protagonista del proceso educativo, es necesario identificar que competencias debe poseer el docente para adecuarse...
    3849 Palabras 16 Páginas
  • desarrollo del p humano
    MEDIO SUPERIOR DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO NORMAS DEL CURSO (RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE)    Docente     Asistir puntualmente a las actividades y cumplir con la sesión de clase. Desarrollar y cumplir el programa de estudio. Cumplir...
    8025 Palabras 33 Páginas
  • Que es un portafolio?
    introduccion Un portafolio es una selección deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso, sus logros y sus ideas. Es un registro del aprendizaje y su reflexión sobre esa tarea. El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo...
    2627 Palabras 11 Páginas
  • Portafolio de evaluacion
    CONTENIDO I. INTRODUCCIÒN II. EMPLEO DE PORTAFOLIO EN LA VALORACIÒN 1. Descripción 2. Tipos de portafolio. 3. Importancia del portafolio. 4. Diseño de portafolio. III.TÈCNICAS DE EVALUACIÒN 3.1 La observación 3.1.1 Descripción 3.1.2. Metodología ...
    2725 Palabras 11 Páginas
  • portafolio
    EL PORTAFOLIO DIGITAL UN NUEVO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN The digital portfolio a new educational evaluation instrument Autores: Ernesto Rey Sánchez: Profesor Colaborador Honorífico de la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Córdoba). Profesor-tutor del Colegio La Salle (Coordinador...
    3166 Palabras 13 Páginas
  • Gran Marquis
    LICENCIATURA TRADICIONAL 02-2012 San Ángel Asignatura: Publicidad IntegralDocente: Lorenzo Delfino Méndez | Horas de Aprendizaje a la SemanaCon docente ( 3 ) Independiente ( 3 ) | Clave: __________544242____________________________Semestre: ____________________________________________________Días...
    3409 Palabras 14 Páginas
  • Psicologia
    C IENC IAS SC O IALES C MP O ONENTE DE FO MAC N P O R IÓ R PEDÉUTIC O C ÉDITO 6 R S E este programa encontrará las competencias genéricas y competencias disciplinares extendidas relativas a la asignatura de P IC LO ÍA II integradas en n SO G bloques para el logro del aprendizaje. ...
    8340 Palabras 34 Páginas
  • Portafolio De Evidencias
    Portafolios El portafolios es un sistema alternativo de evaluación que comprende la compilación sistemática de trabajos, materiales y actividades que desarrolla el estudiante durante un periodo determinado, y que demuestra evidencias y vivencias de aprendizaje que facilitan la apreciación de su progreso...
    1645 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion Por Competencias
    INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ALTIPLANO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Nombre de la Unidad de Aprendizaje: EDUCACIÓN POR COMPETENCIA Nombre del catedrático: M. GEORGINA GÓMEZ MORQUECHO Firma del docente: ____________________________ Cuatrimestre: 6xto CUATRIMESTRE...
    1344 Palabras 6 Páginas
  • Jhonyuu
    campo de estudio, currículo. MODELO PEDAGÓGICO Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente. Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Instrumento de la investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el...
    826 Palabras 4 Páginas
  • Tecnicas De Evaluacion Formativa
    TECNICAS DE EVALUACION FORMATIVA Bottom of Form El nuevo enfoque en la evaluación, implica asumir como uno de los requisitos fundamentales que los docentes deben conocer a profundidad los instrumentos de evaluación y saber utilizarlos de manera adecuada en el aula y para mejorar los procesos de enseñanza...
    838 Palabras 4 Páginas
  • Lic. en Pedagogia
    SECUENCIAS DIDÁCTICAS: APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Prentice Hall Visítenos en: www.pearsoneducacion.net Tobón • Pimienta • García E n la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo económico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas...
    50253 Palabras 202 Páginas
  • Fundamentos De Educación A Distancia
    Enumere las actividades que debe cumplir el docente y el estudiante en la Modalidad de Educación a Distancia. 4. Consulte ¿Qué es el portafolio de evidencias? ¿Cuál es su funcionalidad? Inicie la creación de su portafolio para la asignatura de Competencias Comunicativas; este será evaluado al finalizar...
    1878 Palabras 8 Páginas
  • Competencia Docente
    CURSO FORMACIÓN DOCENTE BASADA EN COMPETENCIAS EN MANUAL DEL PARTICIPANTE Manual, síntesis Guía didáctica de trabajo (Planeación) Competencia a desarrollar Estrategias de aprendizaje Integra los conceptos generales del Diplomado en competencias, en su práctica docente    ...
    31232 Palabras 125 Páginas
  • guia de la DGB psicologia 2
    C IENC IAS SC O IALES C MP O ONENTE DE FO MAC N P O R IÓ R PEDÉUTIC O C ÉDITO 6 R S E este programa encontrará las competencias genéricas y competencias disciplinares extendidas relat ivas a la asignatura de P IC LO ÍA II integradas en n SO G bloques para el logro del aprendizaje. ...
    7928 Palabras 32 Páginas
  • Guia
    Técnico Código del Programa: Nombre del Proyecto: Fase: Análisis Actividad del Proyecto: Inducción a la Formación Profesional Integral Competencia asociada: Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con el entorno en los contextos laboral y social Duración de la guía (en...
    1471 Palabras 6 Páginas
  • Diseño Estructural
    de Apatzingán Subdirección Académica Departamento de: División de Ing. Civil Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias Del periodo: Enero – Julio 2013 Nombre de la asignatura: | Diseño Estructural | Semestre: | 8 | Turno: | Matutino | Carrera: | Ingeniería...
    2294 Palabras 10 Páginas
  • Instrumentacion de fundamentos de programacion
    Instituto Tecnológico Superior de Jerez Subdirección Académica Área Académica Instrumentación Didáctica para la Formación y el Desarrollo de Competencias Del módulo: Octubre – Enero 2012 Nombre de la asignatura: | Fundamentos de Programación | Carrera: | Ingeniería en Sistemas Computacionales...
    1979 Palabras 8 Páginas
  • Educación
    | |FORMATO DE PROPUESTA ACADÉMICA-COMPETENCIAS | |TIPO EDUCATIVO: ...
    1426 Palabras 6 Páginas
  • Licenciado
    CURSO FORMACIÓN DOCENTE BASADA EN COMPETENCIAS EN MANUAL DEL PARTICIPANTE Manual, síntesis Guía didáctica de trabajo (Planeación) Competencia a desarrollar Estrategias de aprendizaje Integra los conceptos generales del Diplomado en competencias, en su práctica docente    ...
    31498 Palabras 126 Páginas