Preguntas De Historia De Sexto Grado ensayos y trabajos de investigación

Moche y Tiahuanaco 65. ¿En qué año fue el fin del dominio Mexica? 1521 66. ¿Qué significa “Mesoamérica? América media o la mitad de América 67. ¿A que se le llama periodo Preclásico? Al primer periodo de la historia de Mesoamérica 68. ¿En qué estados se desarrollo la cultura Olmeca? Tabasco, Veracruz y Chiapas 69. Ademas de la Olmeca ¿Qué civilizaciones se desarrollaron en el periodo Preclásico? Izapa y Mezcala 70. ¿Qué años...

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Billings? Método natural que consiste en abstenerse de tener relaciones sexuales durante los días fértiles de la mujer.12 días después del periodo menstrual. historia. ¿A que se dedicaban las primeras ciudades para poder sobrevivir? Ganadería y agricultura. historia. Se establecieron de forma permanente en un lugar: sedentarios. historia. Era una actividad, lo que ocasiono que los seres humanos comenzaran a coordinarse y diseñar instrumentos : como cuchillos, lanzas, arcos o dardos. historia...

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Nombre del alumno: _____________________________________ Fecha: ____________ Materia: historia del mundo. Bloque iv: La edad media y el acontecer de Oriente en esta época. 1. ¿Cuál es el concepto de Edad Media? a) .Se refiere al periodo entre dos épocas: Europa del mundo antiguo y el Renacimiento. b) .Se refiere al periodo entre dos épocas: Europa del mundo antiguo y Roma. 2. ¿En Europa antiguo qué culturas se desarrollaron? a) El imperio Romano, cultura Egipcia, cultura Indú, Musulmana...

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y cuestionario 8.- Es aquel medio de comunicación masivo en el que usamos el sentido del oído para comprender su contenido: A) Radio 9.- Son los elementos que se usan en un programa de radio: sonidos, música y voz 10.- Es una serie de preguntas, ya se orales o escritas, que se hacen a alguna persona acerca de su vida o tema interesante: entrevista 11.- Un guión de radio está compuesto por dos partes que son: la parte técnica y la parte del conductor 12.- Son las partes de la entrevista:presentación...

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La enseñanza de la historia en Quinto y Sexto. La enseñanza en los grados superiores de la educación básica es una realidad por la que todo docente atraviesa en alguna etapa del magisterio, por lo que debe estar preparado para ello en todo momento. Para que un docente este preparado debe conocer los requerimientos básicos para llevar a cabo un proceso de enseñanza aprendizaje, en el que el alumno sea el autor de sus propios conocimientos y el docente un guía que fortalezca y enriquezca dicho...

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LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS La preparación de las lecciones. * Una buena enseñanza obtiene los fines que se propone, transmitir conocimientos y ejercitar las facultades de los niños. * El maestro antes de presentarse frente a los alumnos, debe tener una idea clara y precisa del asunto que se propone orientar, de su extensión intensidad, alcance y el enlace con otras materias; esto evitará titubeos, perdida de tiempo. * Preparación de una clase: 1. La preparación...

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Cuestionario Sexto Grado Historia BLOQUE I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo (pág.14) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14) 3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14) 4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14) La prehistoria (pág.16) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 5. ¿Para qué se...

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Alumno: ______________________________________ Grupo: ___________________ HISTORIA 1. En qué año proclamó México su independencia de España? a) 1910 b) 1821 c) 1748 d) 1824 2. Después de la Independencia de México, estas fueron algunas de las consecuencias que vivió nuestro país, excepto: a) Un inicio de paz y bienestar b) Más de la mitad de la población no sabía leer c) El gobierno estaba sin dinero d) Poca producción...

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final:rubrica. 3. Cuáles son los elementos del reportaje: título, temas, subtemas y fuente o bibliografía. 4. Es las narración breve que consiste en el relato de un suceso de pura invención: el cuento. 5. Actualmente se define como una lista de preguntas que se proponen a cualquier fin:el cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la descripción y la argumentación como modos discusivos predominantes:texto científico. 8. Son una...

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 Guía de Historia TEMAS De la prehistoria a la agricultura Panorama del periodo Prehistoria e historia El medio natural y el hombre prehistórico El tiempo de los cazadores y de los recolectores Fabricación de instrumentos La prehistoria en América La vida delos primeros habitantes La agricultura y los cambios en la organización humana El descubrimiento de Lucy. 1¿Cuál es el periodo mas largo de la historia? R= La prehistoria 2¿Cómo se divide la Prehistoria...

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la Tierra? Dibuja en tu cuaderno un plano cartesiano. Localiza los puntos: A (3, 5); B (7, 9); C (11, 5) y D (7, 1). Únelos con una línea recta. Traza la circunferencia de modo que toque los cuatro puntos localizados. Contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles son los puntos que forman el diámetro de la circunferencia? ¿Cuántas unidades miden el diámetro y el radio de la circunferencia trazada? ¿Cuáles son las coordenadas que tiene el centro de la circunferencia? b) La recta trazada entre...

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EJERCICIOS PARA ENLACE SEXTO GRADO HISTORIA Alumno (a):_____________________________________N.L._______ I.-Analiza los siguientes planteamiento y selecciona la respuesta correcta. 1.-¿Dónde vivieron los primeros homínidos? a) En Europa b) En Asia c) En África d) En América 2.-El más largo periodo de la prehistoria y que se caracteriza por la manufactura de armas e instrumentos de piedra mediante la técnica del tallado, se conoce como… a)Paleolítico b) Mesolítico c) Neolítico d)...

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EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Nombre de la escuela: ___________________________________________________________ 1.- Lugar en donde se cree que nacieron las primeras ciudades. A. EGIPTO B. MÉXICO C. MESOPOTAMIA D. ESTADOS UNIDOS 2.- Fue una ciudad importante de Mesopotamia. A. BABILONIA B. TEBAS C. TENOCHTITLAN D. CUZCO ...

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EVALUACIÓN DE HISTORIA GRADO 6º DOCENTE: _HERMES PARRA PIÑEROS__________FECHA:______ ESTUDIANTE: ___________________________________VALORACIÓN:_5 puntos__ Preguntas de selección múltiple con única respuesta 1. Para estudiar el pasado es necesario: a. Observar, guardar y relacionar los vestigios. b. Observar, leer e interpretar los vestigios. c. Incentivar, explorar, liderar los vestigios d. Explorar, realizar, relacionar vestigios 2. Durante la prehistoria...

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llego muy contento con su primo Cristóbal y su tio, este era pescador al igual que todos en ese pueblo. Tio, tio, ¿vamos a ir a pescar y a bucear? Le pregunta Juanito a su tío; vayan mañana Cristóbal y tu Juanito, porque yo tendré reunión con los pescadores del pueblo, le contesta don Mariano; pero no vayan a la playa del mechudo; porque no? Pregunto Juanito, yo te explicare le contesta Cristóbal. Hace muchos años los pescadores, cada año hacían una competencia, quien sacaba la perla mas grande,...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

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Guía de historia Primer bimestre. 1.- ¿ Cómo inició la prehistoria ? Con la aparición de los primeros homínidos hace 5 millones de años. 2.- ¿ Cuándo terminó el periodo de la prehistoria ? Terminó con el surgimiento de la escritura. 3.- ¿ Dónde fue el origen de la humanidad ? En África, en los alrededores del lago Turkana, entre Etiopía y Kenya. 4.- ¿ Por qué la escritura marca el final de la prehistoria ? Porque el ser humano dejó un registro que sirvió como testimonio de su paso por...

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CUESTIONARIO DE HISTORIA PARA ENLACE. 1. ¿ Como se les conocen a los ancestros de los seres humanos que vivieron durante la prehistoria? R= los homínidos 2. ¿Cuáles eran las características de los homínidos? R= podían mantenerse erguidos, caminar en dos pies, su cerebro era mas grande y tenían dedo pulgar similar al nuestro lo que le permitía manipular objetos con cierta precisión. 3¿Cuáles son los dos grupos de homínidos que existieron? R= los Australopitecus, se llamo así porque los primeros...

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fue incorporada en la constitución de 1949. Esto permitió utilizar los presupuestos antes asignados al ejército en el desarrollo del aparato educativo principalmente del gobierno Justificación La intención de este trabajo es recalcar parte de historia de Costa Rica mediante un resumen detallado de lo que pasó en el siglo XX con la abolición del ejército. Objetivos 1-Valorar la trascendencia política y social de la abolición del ejército para el futuro de nuestro país. 2-Señalar los sucesos...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN ZONA ESCOLAR No ESCUELA PRIMARIA____________ C.C.T 12DPR____ SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PRIMARIA GRADO SEXTO GRUPO: BLOQUE (O UNIDAD) ___III__ ASIGNATURA HISTORIA PROPÓSITO:ESTABLEZCAN RELACIONES DE SECUENCIA, CAMBIO Y MULTICASUALIDAD PARA UBICAR TEMPORALMENTE Y ESPACIALMENTE LOS PRINCIPALES HECHOS Y PROCESOS HISTORICOS DEL LUGAR DONDE VIVEN, DEL PAIS Y DEL MUNDO. COMPETENCIA: COMPRENSION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTORICO. MANEJO DE LA INFORMACION...

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Examen de Español Sexto grado Diagnóstico inicial Nombre: _____________________________________________________ Escuela: _______________________________ Fecha: _______________ Los niños de sexto grado saben leer. No obstante, asegúrate que han comprendido las indicaciones antes de iniciar con este examen. Gracias. I. ¿Qué tipo de texto son? Une con una línea los textos cortos de la izquierda con el tipo de texto que crees que representan que están a la derecha. Vine a dejarte el...

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A) Las ratas mueren por contaminación ambiental B) Ratas expuestas al aire contaminado C) Cáncer cerebral en ratas D)Científicos vinculan contaminación con enfermedades cerebrales 2.- Es la parte de la entrevista que contiene el conjunto de preguntas y respuestas. A. Introducción B. Título C. Cuerpo D. Cierre 3.- Es un texto que tiene indicaciones para realizar acciones, fabricar o armar algo o preparar alimentos o productos A. Historieta ...

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| |Asignatura vinculada: Historia | | |Asignatura: CIENCIAS NATURALES |Asignatura: HISTORIA ...

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Sexto grado Español y Ciencias Naturales. Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. Ámbito: Estudio Propósito del proyecto: Resolver diferentes tipos de exámenes y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura. Actividades: *Lluvia de ideas sobre el concepto que tienen de examen Escribir en el pizarrón concepto de examen: Es una evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar las fortalezas, lo que se ha aprendido, y las habilidades...

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LA LONGITUD EN UN MAPA. | FORMACION CIVICA Y ETICAESTUDIAR LAS SIGUIENTES PÁGINAS DE LABORATORIO.ESTUDIAR EL VALOR DEL MES Y TODOS LOS EJERCICIOS DEL BLOQUE I DEL LIBRO DE TEXTO. LAB. PAG. 390, 391 Y 396. | GUIA DE EXAMEN QUINTO GRADO GUIA DE EXAMEN QUINTO GRADO ESPAÑOLESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE LABORATORIO12, 13, 16, 17, 19, 20, 23,25 Y 27.REPASAR LOS EJERCICIOS DEL CUADERNO DE ESPAÑOL. | MATEMATICASESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE LABORATORIO120,121,122,123,125,127,129...

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APRENDIZAJE SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 Asignatura: Español Responsable: María Guadalupe Ceballos Labastida Bloque II Proyecto: Escribir un reportaje sobre su comunidad. Ámbito: Estudio El alumno será capaz de:         Redactar preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. Reconocer la forma en que deben aparecer las preguntas en una entrevista ( claridad, planteamiento, preguntas abiertas y preguntas cerradas) Identificar...

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EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEXTO GRADO ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- La principal función de los reglamentos es: a) Regir la conducta humana b) Entretener a la gente c) Establecer relaciones personales 2.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo compuesto? a) Garbanzos b) Inteligente c) Abrelatas 3.- Es una explicación por medio de lenguaje...

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BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios .Ajusta el tipo de pregunta y el...

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de pregunta y el formato gráfico más adecuado a la información que desea obtener. PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA ACTIVIDADES Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios. LEO Y PIENSO Y AHORA BUSCO Iniciar la clase preguntando qué es evaluar. Recordar qué son los exámenes ENLACE, Analizar un examen ENLACEh tt p:/ /en lace.sep .gob .mx/ b a/ ?p=d escpru eb as: Señalar en él los datos personales, otros datos, informacion explicativa, ejercicios y preguntas y respuestas...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL SEDE BACHILLERATO EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO PRIMER PERIODO METODOLOGÍA CIENTIFICA. NOMBRE________________________________________FEC___________ ___CUR__________________ Las preguntas consta de un enunciado y cuatro posibles respuesta escoja la mejor opción y marque con. 1 Conjunto de conocimientos obtenidos a través de la investigación. a proceso b método c teoría d...

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T.13DPR0722F IGNACIO ZARAGOZA, TULA DE ALLENDE HIDALGO ZONA ESCOLAR 068 SECTOR 03 PLANEACION DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 MATERIA_CIENCIAS NATURALES_____________________ PERIODO DEL 30 DE AGOSTO Al 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 BLOQUE | PROPOSITOS DEL BLOQUE | AMBITOS | TEMAS Y SUBTEMAS | COMPETENCIAS | TRANSVERSALIDAD | I¿Cómo mantener la salud? | * Participen en el mejoramiento de la calidad...

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predicciones acerca de la lectura, enseguida iniciaremos con la lectura y en cada párrafo pararemos para hacer preguntas de comprensión sobre lo leído. Al final a manear de conclusión algunos alumnos expresaran oralmente una reseña de la lectura y la estructura de la misma. Pedir a los alumnos sacar de la biografía algunas oraciones simples y compuestas (Analizadas en clases pasadas).Preguntar ¿Cuáles son los tipos de oraciones compuestas que existen?, ¿ Cual es su nombre? ,¿Qué características tienen...

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Banco de Preguntas para el concurso de matemática Sexto Grado de EGB Resuelva los siguientes problemas de aplicación y pinte la respuesta correcta: 1. Si tienes 40 dólares, si tu tío te regala 5 dólares por semana. ¿En cuántas semanas tendrás 100 dólares? a. 8 semanas b. 10 semanas c. 12 semanas 2. En el bazar de la esquina existía 251,32 m. de cinta azul, durante el día vendieron 59,25 m. ¿Cuánto de cinta les queda? a. 5.22 m b. 152.33 m c. 192.07 m 3. La fábrica de enlatados guardó...

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E S P AÑ O L S E X T O G R A D O B L O Q U E I - Presentation Transcript 1. ESPAÑOL SEXTO GRADO BLOQUE I PROYECTOS DIDÁCTICOS POR ÁMBITO ÁMBITO : ESTUDIO. ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO contenido CALENDARIO 2. ACTIVIDAD 1 * Leen un recuento histórico los alumnos siguen la lectura, realizada por el docente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. * Discuten el recuento. * Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que...

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Cuestionario Sexto Grado Formación Cívica y Ética BLOQUE IDe la niñez a la adolescencia Tema 1, subtemas 1 al 3 del nuevo programa 1. ¿Qué es lo que provoca cambios internos y externos que se notan en tu apariencia física yen las nuevas funciones que realiza tu cuerpo? (pág.10)2. ¿Qué ocurre durante la pubertad y la adolescencia? (pág.10)3. ¿Por qué te identificas más con tus amigos? (pág.10)4. ¿Qué pasa al platicar con tus amigos? (pág.10)5. ¿De qué tienen influencias las preguntas que te haces...

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ACTIVIDADES Y PROPOSITOS DEL LIBRO DE SEXTO GRADO BLOQUE I ACTIVIDAD: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes PROPOSITO: el propósito de esta práctica social del lenguaje es que elabores guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, además de que reconozcas las funciones y características de estas evaluaciones, e identifiques diferentes estrategias para responderlas de acuerdo con la manera en que están planteadas. ACTIVIDAD: Escribir biografías...

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ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: AFROCOLOMBIANIDAD GRADO: SEXTO AÑO LECTIVO: 2012 1ª. UNIDAD. COMPONENTES ORIGEN DEL HOMBRE AFRO AMERICANO EJE TEMÁTICO 1. Origen del hombre afro colombiano. 2. Llegada del hombre afro a América. 3. El aporte del negro en la economía, historia y deportes. LOGROS Identifica el origen del hombre afro americano como parte de la diversidad cultural. INDICADORES DE LOGROS * Se apropia de la procedencia del hombre afro...

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Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “FILOMENO MATA” CLAVE: 20DPR0737R ZONA ESCOLAR: 073 EXAMÉN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _____________________________________________________ GRUPO: ________ No. DE LISTA: _________ FECHA: ______________________________ Lee el siguiente texto: “El santo” a dos que tres caídas -¡Señora, señora, ya llegó y viene enmascarado! Lo pasé a la...

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BIOLOGÍA SEXTO GRADO. LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 Y 3 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. El gráfico-3 muestra las tasas de natalidad y de mortalidad d un país en particular, durante el siglo pasado. Analiza las curvas correspondientes a ambas tasas y responda las preguntas 1 a 3. 1. La tasa que ha declinado más hasta el año 2000 es: A. Natalidad B. Mortalidad C. Ambas 2. El tamaño de la población crece, disminuye o se mantiene igual: A. Crece entre 1900 de 109 al año 2000...

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PRIMERA EVALUACIÓN BIMESTRAL SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALU MNO (A): ____________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: _____________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y elige la opción correcta. ESPAÑOL “INICIO DEL PORFIRIATO” Benito Juárez fue presidente de México desde 1858 hasta su muerte...

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- Sii, es la chirimoya (Locutor 2): - Claro que es correcto, felicidades te has ganado un premio sorpresa, ven a recogerlo a esta estación, quieres mandar unos saludos??(El participante): Siii, quiero mandar saludos a todos mis compañeros del sexto grado. (Locutor 1): - En un momento regresamos, mientras los dejamos con unos comerciales. (Locutor 3): Tienda escolar Vicente Guerrero, atendido por la profesora Leticia __________________ acérquense a este lugar donde se vende ________________________________________ ...

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mediante la enseñanza de las ciencias sociales estudiantes que desde su ser y hacer, se proyecten a la comunidad exaltando y practicando sus valores éticos, morales y empresariales para su mejor calidad en el sentido de pertenencia. CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO Contenidos Curriculares Logros Indicadores de Logros Metodología Proceso de Evaluación I  GENERALIDADES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Importancia de las ciencias sociales y las disciplinas que la conforman. Bienes y valores fundamentales. Objeto...

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ESPAÑOL ESC. PRIM.: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO C.C.T. 15DPR1458B TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR 09 SECTOR V DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012 6ª GRADO GRUPO “A” PROFESORA: ARMANDO MIRANDA MOTA PLANEACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO. REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas. CAMPO FORMATIVO. ESPAÑOL ...

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PERFIL DE IN GRESO DE SEXTO GRADO. ESPAÑOL • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. • Comprende la función e interpreta el significado de fábulas y refranes. • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. • Resume información conservando...

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|Maestro:__________________________________________________ | | |Fecha:____________________________________________________ | | |Grado y grupo:_____________________________________________ | | III UNIDAD. EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL Recuerda: Un examen es un instrumento para saber que conocimientos, habilidades...

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por la persona que narra desde si mismo lo que sucede en su vida; mientras que la biografía, otra persona cuenta _________________________________________________ 14. La ______________________________ es un dialogo en el que una persona hace preguntas a otra con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos, su forma de actuar o lo que piensa sobre un tema.} 15. Por su estructura hay dos tipos de oraciones:_________________________________ y _____________________________________. Las...

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RUBRICAS Escuela: _________________________________________________. Grado: 6° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015 Asignatura: Español. Bloque: 1_ SEPTIEMBRE -OCTUBRE N° Proyecto 1 Elaborar guías...

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Edafología Hidrología Meteorología y Climatología Biogeografía Ecología Oceanografía 11 cuales son las ciencias auxiliares de la geografía humana R/ Antropología Etnografía Demografía Historia Economía Ciencia Política Geopolítica 12 LA GEOGRAFÍA ESTUDIA EL MUNDO R/. La geografía ha tenido muchos avances durante su historia; sin embargo, se puede distinguir cuatro grandes periodos. Realiza dibujos o caricaturas en las que representes cada una de las cuatro grandes fases del desarrollo de la geografía...

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 EXAMEN DE HISTORIA PRIMER BIMESTRE GRADO: 6º GRUPO:___ NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ ...

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ESCUELA PRIMARIA Profa. Margarita Romandia de Méndez GRADO Y SECCIÓN 6 “A” PROFESOR DE GRUPO Gladys de los Reyes Melendres PRACTICANTE Ana Victoria bermudez Arellano PERIODO 27 y 31 de Octubre del 2014 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE:1, LECCIÓN 4. EJE(S) FORMATIVO (S): Formación de la persona Formación ética ÁMBITO: Ambiente escolar y vida cotidiana. CONTENIDO (S): Esteriotipos en los medios de comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Conocimiento y cuidado de...

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6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

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México D. F., a 21 de Enero del 2009. EXAMEN DE SELECCIÓN DE PRIMERO A SEXTO GRADO DE PRIMARIA (ALUMNOS EXTERNOS DE NUEVO INGRESO) PARA EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 SRES. PADRES DE FAMILIA PRESENTES El comité de admisión del Liceo Mexicano Japonés A. C., hace del conocimiento de la comunidad, que después de haber considerado la preferencia Institucional hacia sus egresados del Preescolar LMJ, se abre la posibilidad de ingreso para aspirantes externos, por lo que a continuación se informan las fechas...

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PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ---CENTRO ESCOLAR LEOPOLDO KIEL CHICONTEPEC, VER. PROFESORA. ROSARIO A. MELO CAMPUSANO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEXTO GRUPO: “A” BLOQUE: 4 PROYECTO: 1 “EXPRESAR OPINION PERSONAL SOBRE NOTICIAS A TRAVÉS DE LA PUBLICACION DE CARTAS DE OPINION” PROPOSITO: Elaborar un texto en el que se contrasten dos ideas acerca de un tema. AMBITO: Estudio. DEL 1 al 11 de marzo de 2011. TEMAS DE REFLEXION Y PRACTICA COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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Perfil Del Estudiante De Sexto Grado. El perfil del estudiante de sexto grado del nivel primario reúne las expectativas de grupos representativos de la sociedad y se ha generado a la luz de los fundamentos, principios y fines del Currículo. Conozcamos que características debe poseer el estudiante del sexto grado de Educación Primaria: 1. Reconocer su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones. 2. Manifestar interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía. 3. Reconocerse...

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VICARIO” CLAVE 20DPR0387C CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 EVALUACION CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO GRUPO “B” PROFA. BEATRIZ SANCHEZ AGUSTIN NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________No.__________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMA-TICAS C.NATURA-LES HISTORIA GEOGRAF. FORMACIÓN CÍV. Y ÉTICA PROM. REACTIVOS 25 25 15 15 15 15 110 ACIERTOS PROMEDIO ...

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  PALABRAS DE DESPEDIDA: A nombre de los alumnos del 6º. Grado me dirijo a ustedes,para expresarles la alegría que nos da, el saber que hoy terminamosnuestra educación primaria.Hoy 3 de Julio del 2006 será un día de gratos recuerdos paranosotros y quedará grabado en nuestro corazón.Día de satisfacción, tanto para nosotros como para nuestrospadres, quienes nos brindaron su apoyo incondicionalmente y cuyasatisfacción vemos reflejada en sus rostros.Día de agradecimiento, a nuestros maestros, quienes...

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DIAGNÓSTICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el sexto grado sección “U”, con una matricula de 6 con el sexo masculino representando el 42,86 % y 8 del sexo femenino representan el 57,14% para un total de 14 estudiantes, en edades comprendidas entre 10 y 12- años de edad; el aula donde comparten la jornada diaria los estudiantes de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con...

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MARCO TEÓRICO Los niños de sexto grado tienen una edad aproximada entre 10, 11 y 12 años por lo tanto corresponde a la etapa que Piaget maneja como la de las operaciones formales, en la que el niño se caracteriza por ser reflexivo. Éste autor menciona que los niños de esa edad aprenden sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proporcional, el razonamiento científico y el razonamiento proporcional. Una vez lograda la capacidad de resolver problemas como los de seriación...

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