• tratamiento
    objetivos antes mencionados, se realizo la lectura y análisis de las propuestas de tratamiento psicopedagógico elaboradas por Marina Muller y Silvia Schlemenson, teniendo en cuenta que sus posicionamientos teóricos son diferentes. Considero pertinente, destacar que el...
    2442 Palabras 10 Páginas
  • fggfgff
    Al encuentro de sentidos . Silvia Schlemenson. el ser humano construye sus aprendizajes en forma reflexiva. La calidad del aprendizaje parecería estar determinada por la disponibilidad psíquicapara concretarlo, mas que por un caudal intelectual genéticamente heredado. Toda situación de...
    843 Palabras 4 Páginas
  • La Tarea Pedagogica y Sus Desafios
    Schlemenson:” El Aprendizaje: un encuentro de sentidos”, colección Triángulos pedagógicos 3Silvia Schlemenson: “El Aprendizaje: un encuentro de sentidos”, Colección Triángulos pedagógicos 4 Raúl Mario Ajeno: “El sujeto del Aprendizaje” 5 Silvia Schlemenson: “Niños que no aprenden”, editorial Paidos...
    2315 Palabras 10 Páginas
  • LA EDUCACION
    aprendiente y enseñante. Función subjetivante del trabajo docente. El malestar del docente. • Lugar de los contenidos escolares. 3. Page 3 UNIDAD DOS • Schlemenson, Silvia: El aprendizaje, un encuentro de sentidos. (Kapelusz). • Fernández, Alicia: Los idiomas del aprendiente. (para: Sujeto autor...
    1125 Palabras 5 Páginas
  • Problemas De Aprendizaje
    de maestría de Victoria Rego: Transformaciones en la producción simbólica en el tratamiento psicopedagógico grupal. Directora: Dra. Silvia Schlemenson 2 EDUCATIO 7 - ABRIL 2009 9 vanessa b. La producción narrativa La producción proyectiva gráfica Los indicadores a partir de los...
    2216 Palabras 9 Páginas
  • Cual Es La Función Del Lenguaje
    va a permitir satisfacer sus primeras necesidades para obtener placer y además le permitirá desarrollar su subjetividad, debido al valor simbólico que constituye . También según Silvia Schlemenson “Hablar puede ser considerado entonces como un proceso largo de libidinización y esfuerzo...
    1161 Palabras 5 Páginas
  • teorias
    Consignas: 1) ¿Qué teoría se plasma, se evidencia en las viñetas? Fundamentar desde los conceptos trabajados en clase. 2) ¿Cómo podrían modificar o enriquecer esa situación, o crear una nueva situación educativa desde: - Schlemenson, Silvia “El aprendizaje un encuentro de sentido” - Terigi...
    2024 Palabras 9 Páginas
  • Diagnóstico psicopedagógico ii
    desnutrido escolar. Homo Sapiens. Bs. As. Schelemenson, S. ( 1999) Leer y escribir en contextos sociales complejos. Paidós. Schlemenson, S. . (2001) Niños que no aprenden. Actualizaciones en diagnóstico psicopedagógico. Paidós. Schlemenson, Silvia (1995) Cuando el aprendizaje es un problema. Buenos...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • Procesos De Simbolizacion En El Niño
    Procesos de simbolización en el niño Tomando como referencia los textos de Piera Aulagnier,”génesis de la actividad representativa para algunas teorías psicoanalíticas”, y de Silvia Schlemenson, “las reservas lingüísticas se mecen en la cuna”, donde destacan la importancia de los procesos de...
    507 Palabras 3 Páginas
  • Esquema conceptual diagnóstico
    gráfica…………………………………………………………………………… 15 La actividad escrita…………………………………………………………………………… 16 La actividad lectora…………………………………………………………………………… 16 EL TRATAMIENTO GRUPAL EN LA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA……………………….. 17 ABSTRACT Silvia Schlemenson es doctora en Psicología, titular de la cátedra...
    6689 Palabras 27 Páginas
  • El Sujeto Que Aprende
    el sujeto aprende efectuando modificaciones retroactivas sobre sus conocimientos, en un movimiento reflexivo hacia atrás, que lo lleva, al mismo tiempo, a negar y a recuperar lo anterior articulado con lo nuevo, con lo diferente, abriéndose a una resignificación superadora. En relación, Schlemenson...
    1081 Palabras 5 Páginas
  • Problemas De Aprendizaje
    Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicología Maestría en Psicología Educacional Seminario “Diagnóstico de los problemas en el Aprendizaje” Docentes: Dra. Silvia Schelemenson Dra. Patricia Álvarez Dr...
    1950 Palabras 8 Páginas
  • psicologia del desarrollo
    (especularidad), no hay bebe si no hay madre , una madre que logre decodificar las necesidades de su niño y brindar sostén , la garantizara en este vinculo la creación del psiquismo. De esta primera relación (madre e hijo) también Silvia Schlemenson aporta que la única persona que adquiere significación y...
    370 Palabras 2 Páginas
  • Los vínculos fundantes del desarrollo infantil
    y el mundo externo. Buenos Aires, Ed. Lumen Horme. Winnicott, Donald -Objetos transicionales y fenómenos transicionales. En realidad y juego. Buenos Aires, Ed. Gedisa. Schlemenson, Silvia - Partiendo del origen. En el Aprendizaje: un encuentro de sentidos. Buenos Aires, Kapeluz. Larrosa, Jorge...
    1370 Palabras 6 Páginas
  • Antecedentes natales
    los puntajes  Puede observarse en Lucas, diferencias entre los puntajes verbales y de ejecución, siendo los logros de este último inferior a la media esperable para la edad como así también para su propia media. Teniendo en cuenta los aportes para la interpretación de las Autoras Silvia Schlemenson...
    3861 Palabras 16 Páginas
  • Psicodiagnostico en el campo educativo
    psicopedagógico es un proceso en el que se intenta encontrar el sentido histórico subjetivo (conocer la naturaleza) de los problemas de aprendizaje de un niño determinado (enfermedad) a través del análisis de sus dificultades escolares (síntoma y signos). Silvia Schlemenson, en su libro Los Niños...
    3278 Palabras 14 Páginas
  • todos
     Universidad de Buenos Aires Facultad de Psicología Asignatura: Psicopedagogía Clínica. Profesora Titular: Dra. Silvia Schlemenson. Profesoras Adjuntas: Dra. Patricia Álvarez Lic. Analía Wald 1.      Introducción La perspectiva conceptual que desarrolla la materia tiene por...
    4087 Palabras 17 Páginas
  • A Quien Se Pretende Enseñar...Paulo Freire
    Ideas Centrales y aportaciones del trabajo realizado con los textos- Paulo Freire A quien se pretende enseñar, Concepcion Bancaria; Dolor Pais,de Silvia Bleichmar, Un mundo mejor es posible de Mina, Gianni Leer y escribir en contextos sociales complejos de Schlemenson Silvia. Texto 1: Leer y...
    1739 Palabras 7 Páginas
  • Narracion De Cuentos
    Educacional U.B.A.: “Construcción de conocimientos en el dominio lingüístico”, a cargo de la profesora Ana María Kaufman (2) Fruto de ese trabajo, es el libro Leer y Escribir en contextos sociales complejos, de nuestra autoría junto con otros colegas y compilado por Silvia Schlemenson, Editorial Paidos...
    2646 Palabras 11 Páginas
  • Psicopedagogia Clinica
    Facultad de Psicología Análisis: Caso Pablo. Materia: Psicopedagogía Clínica Coord. Docente: Schlemenson, Silvia Ester. Comisión: 1 Profesor: Julian Grunin Alumnos: Paula María Pastoriza - Mariela Uchima - Marcelina Ester Scuttis – Mariana Bargach...
    10702 Palabras 43 Páginas