uso correcto de la lengua oral y la lengua escrita, pues como manifestaciones del lenguaje, requieren por parte del usuario el manejo de competencias que le permitan ejecutar esta actividad en forma eficaz El docente universitario venezolano, debe poseer habilidades comunicativas superiores, ser un lector independiente capaz de promover en sus alumnos, el interés por la lectura y por el desarrollo del lenguaje. La preocupación es de tal dimensión que en distintos ámbitos, se debate y reflexiona...
4860 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoColegio Altas Cumbres del Rosal Lenguaje y Comunicación 3º Prof. Priscilla Luengo. Prueba Unidad Nº4 “Chile” Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________________ Fecha: _____________________ Puntaje esperado: 30 puntos. Puntaje obtenido:________________ Nota: Instrucciones Generales: ✓ Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar. ✓ Revisa muy bien antes de entregar. ✓ Solo una es la alternativa correcta ...
1004 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo lenguaje la biografía: es un texto que narra la vida de una persona de interés público , ya sea del area de la ciencia , arte , política u otras. La historia suele narrarse en orden cronológico : desde el nacimiento y origenes del sujeto retratado hasta el momento actual y se concentra sobre todo en los aspectos mas relevantes de su vida. Se suelen destacar en ellas sus estudios , logros , dificultades y todos los hechos que fueron importantes tanto en su vida privada como pública. Generalmente...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1 ° UNIDAD DE LENGUAJE SUSTANTIVOS Son Palabras que usamos para nombrar objetos, animales o personas. ADJETIVOS Son palabras que usamos para nombrar características. Ejemplos: alegre calmado generoso serio solidario olvidadizo conservador chistoso caritativo cariñoso enojón callado simpático tímido vanidoso ORACIONES Se utilizan para comunicarnos en forma oral o escrita. Esta compuesta por: Sujeto de quién se habla en la oración. Predicado ...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGuía Unidad Cero, 2° Medios LA COMUNICACIÓN, 2º medio Contenidos: • Factores de la comunicación. • Normas o registros del habla. • Relaciones simétricas y asimétricas. • Funciones del lenguaje. • Actos del habla. • Tipos de comunicación. Factores de la comunicación Lea la siguiente situación comunicativa e identifique los factores de la comunicación. Se ofrece chofer con experiencia en locomoción colectiva. Tratar en Pudeto 532, fono: 5164598. Diario El Insular, martes...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna operación compleja de la inteligencia. El proceso de leer y escribir es entonces un acto en que intervienen competencias de naturaleza lingüística. Aprender a leer implica descubrir cómo utilizar parte del dispositivo destinado inicialmente al lenguaje oral a partir del texto escrito. El resultado final del proceso de lectura, la comprensión del mensaje escrito. Niveles de lectura de Miguel Zubiria Samper: *El primer nivel de la lectura permite establecer relación entre el grafema y el fonema...
4121 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoángulo recto __ menos de 90° y más de 0° 2 ángulo agudo __ 180° 3 ángulo obtuso __ más de 90° y menos de 180° 4 ángulo completo __ 360° 5 ángulo extendido __ 90° Verdadero o falso Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa __ Todos los cuadriláteros tiene 4 lados __ La suma de los ángulos internos de un triangulo son 180° __ Existen 4 tipos de triángulos __ El romboide es un tipo de cuadriláteros __ La suma de los ángulos internos un cuadrado suman 360° ...
1045 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD 4 NOMBRE ALUMNO (A): ______________________________________________________________ CURSO: 3º A - B FECHA: lunes 22 de junio del 2015 Tu nota es: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN Puntaje Prueba Puntaje Alumno Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: mitos. Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información explícita...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPrueba de Lenguaje y Comunicación Unidad 1. Nombre;_________________________________________Curso:____________Fecha:__________ Puntaje total: 18 puntos Puntaje obtenido :____________ Objetivos: ✓ Leer comprensivamente textos narrativos. ✓ Comprender y reconocer la función sustantiva. ✓ Reconocer los verbos y su conjugación. ✓ Reconocer el significado de las palabras. Instrucciones: -Lee dos veces...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuela “PEDRO AGUIRRE CERDA” Ranquilco Bajo Evaluación de lenguaje t Comunicación 3º básico Unidad 7 O.A: Profundizar la comprensión de las narraciones leída: caracterizando los personajes, extrayendo información explicita e implícita, reconstruyendo la secuencia, emitiendo opiniones.; escribir cartas, instrucciones; incorporar de manera pertinente el vocabulario. Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………. Fecha:……../…………./………… Puntaje real:24 puntos Puntaje Obtenido:………… ...
915 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completointercambio comunitario: Escuela,familia y comunidad, tipos de familia. Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera única, aunque simultáneamente pueden existir diversas entidades emisores transmitiendo la misma información o mensaje. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como «el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier...
8938 Palabras | 36 Páginas
Leer documento completoComunicación oral y escrita unidad 1 actividad 4 Aristóteles Definió la comunicación en su concepto de la retórica en su propósito como la búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión. Es el arte dela persuasión en el cual un orador dirige un discurso hacia un público para llegar a convencer a este siendo el discurso falso o verdadero. Aristóteles se basa en la verisimilitud del discurso, el discurso sigue el orden lineal. Orador (el que habla, persuasor), discurso (sobre que habla...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoA través de la exposición el hablante tiene generalmente el propósito de informar a sus interlocutores; otras veces en cambio, la exposición se realiza con el objeto de convencer y hasta de mover a la acción. La exposición científica: Utiliza un lenguaje caracterizado por ser claro, objetivo y universal (utiliza tecnicismos símbolos y formulas semejantes en todas las lenguas). Cuando se escribe para un público no especializado, se llama divulgación científica. Normas para la presentación de una...
5416 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoNacional. (UNEFA) Núcleo: Guatire (Miranda) EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÒN Prof. Meryl Fulda Participante: Mayrel Pérez C.I 21.300.142 Sección: 12 1.- ¿Qué es el lenguaje? Se conoce como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significad y su relación permiten la expresión y comunicación humana. 2.- ¿Qué es la comunicación? Es el proceso...
943 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 1: Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA) LECTURA Nº 1: UNEFA Desarrollo y Perspectiva Nacional Indriago, G. y Lucente, R. (2011). UNEFA: Perspectiva y Desarrollo Nacional. Artículo no publicado. Versión preliminar para Venezuela Las lecturas que te presentamos a continuación están destinadas a proporcionarte valiosa información actualizada de nuestra Universidad, en esta, revisaremos parte de su evolución histórica, su filosofía...
2110 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoLENGUAJE Y COMUNICACIÓN (115) Unidad I. Objetivo Nº1. 1. ¿En qué tipo de comunicación es importante tener en cuenta las leyes de la comunicación enunciadas en el texto? Comunicación verbal y no verbal, oral y escrita. 2. ¿Realmente ¨lo verdadero no es lo que dice A sino lo que entiende B¨? Ley Básica Nº 1. 3. ¿Qué debería hacer el emisor para que el receptor entienda lo que él quiere decir? Retroalimentación. Unidad I. Objetivo Nº2. 1. En el nivel léxico-semántico de la comunicación verbal observamos:...
817 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLenguaje y la Comunicación Obj. 1.1 La comunicación es un proceso en el cual dos o más personas intercambian mensajes, ideas y pensamientos. Con el propósito, consciente o no, de influir en los pensamientos, actitudes y conducta de los demás. Tipos de comunicación: * Comunicación biológica: Es la que se da entre los seres vivos en el ambiente. * Comunicación Animal: Es la que se produce cuando dos miembros de una especie se aparean, se enfrentan o se apoyan en distintas actividades según...
1160 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoOBJETO DE ESTUDIO NO. 1 “IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN EL PROCESO COGNOSCITIVO Y LA COMUNICACIÓN” PREGUNTA GUIA. Cuál es la importancia de la comunicación y del lenguaje en el proceso de conocimiento? La comunicación puede adoptar distintas formas, como; verbal, escrita, visual o cualquier método orientado a materialización de ideas, que influyan sobre un equipo o persona para lograr un objetivo común, unificando criterios de interacción. La comunicación en el ser humano de desenvuelve y en el que...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA DE LENGUAJE Y COMUNICACION Marisol Herrera Primer Semestre 1.- Realice una investigación acerca del origen de la comunicación y el lenguaje desde el punto de vista materialista e idealista. MATERIALISMO: El materialismo histórico entiende que hay unidad entre lengua y pensamiento. Estos fenómenos se constituyen en las relaciones sociales, ya que el lenguaje nace, como la conciencia, de la necesidad de intercambio entre los...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoimportancia de la comunicación. El hombre como ser social hace de la comunicación algo vital para él, ya que sin ella la interacción con los demás sería imposible de lograr, pues no hay manera de tener contacto con las demás personas si no es por medio de la comunicación en cualquiera de sus tipos. La comunicación es la herramienta que permite modificar al hombre el entorno en el que permanece. Importancia: En el campo de las relaciones humanas no hay mayor talento que la capacidad de comunicación de una persona...
1583 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo PLANIFICACIÒN CLASE Nº_1___ FECHA: _______04/11/13_____________________ ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: Tercer Año Básico UNIDAD 7: Una ventana abierta a diferentes mundos OAT: Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada. PROFESOR: Susan Inostroza Cáceres Objetivo de la clase: Leer y familiarizarse...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLENGUAJE: Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. El lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. COMUNICACIÓN: La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFUNDAMENTOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad. La comunicación sirve a cuatro funciones principales dentro de un grupo u organización el control, la motivación, la expresión emocional y la información. El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de...
1594 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA COMUNICACION es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un...
1200 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEON AÑO DE ESTUDIOS GENERALES II SEMESTRE COMPONENTE: COMUNICACIÓN Y LENGUJE II TEMA: EL INFORME: ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA II UNIDAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE II. INTEGRANTES: * ROGER ANTONIO OSORIO # 20 * NUBIA ALEJANDRA PACHECO # 26 * ROBERTO ANTONIO PADILLA # 31 * GABRIELA PANIAGUA OSUNA # 38 * PABLO...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo[pic] • UNIDAD : La opinión • SUBSECTOR : LENGUAJE Y COMUNICACION • OBJETIVO : Analizar textos argumentativos • NIVEL : SEGUNDO CICLO • NOMBRE : ………………………………………………….. • CURSO : ………………………………………………….. • FECHA : ………………………………………………….. [pic] [pic] Guía de Aprendizaje de Lenguaje y Comunicación ❖ Objetivo: Analizar texto Argumentativo. Reformular Objetivo: Vamos a examinar y descomponer el texto, considerando por separado cada una de sus partes ...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHernández. Asignatura: lenguaje y literatura. Autor (a): * Dayana Ríos CI: 26701804 Instructora: Claudia Matos. Maracaibo; Noviembre 2014 INTRODUCCIÓN indice Desarrollo 1. Redacción La redacción es un proceso de construcción que consiste en plasmar por escrito pensamientos e ideas cohesionadas. Se redacta para establecer comunicación con un interpretante conocido...
773 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGuía de trabajo y estudio No. 1 Datos Generales Nombre del profesor Edgar Estuardo Morales Cuyún Asignatura Comunicación y Lenguaje Grado/curso Tercer Curso Bimestre Tercero Unidad # 1 Actividades de aprendizaje (30%) Objetivo General Objetivo Específico Contenido Actividad de Aprendizaje S H Herramientas de Evaluación Nota 1.1. Elabora textos, gráficos y otros recursos para presentar información en foros, debates y otras formas de discusión y análisis de información...
547 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTrayecto Inicial Período Académico: 2-2015 Facilitador (a): Gleyda R. Velásquez PLANIFICACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cronograma de Encuentros Compromisos del participante y del facilitador en las unidades curriculares. Contenidos. Actividades de Aprendizaje (vinculación teórico – práctica) Estrategias de Evaluación (mínimo 3 diferentes) Ponderación Bibliografía recomendada actualizada 25/09/2015 PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Diagnostico de los participantes. Normas y acuerdo entre...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopara Ingeniería Civil Unidad 1: El lenguaje como medio de comunicación (Expresión Oral y Escrita, Gabriel Álvarez) A continuación se deben contestar las siguientes preguntas, tomando como marco de referencia el texto y la clase correspondiente. 1. Indique la diferencia entre lenguaje y lengua, lenguaje y habla, lengua y habla. El lenguaje es la facultad o don humano que permite la creación individual y la comunicación social, la lengua es la realización del lenguaje a través de un sistema...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVICIOS DEL LENGUAJE: se denomina vicio del lenguaje al uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no verbales o contextuales que ayuden a su comprensión. Anfibología: Doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación. Oscuridad en la expresión. INCORRECTO ...
1368 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior universitaria Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Nacionales UNEFA Cinu n° 10 Profesor(a): Julia Aldama Bachiller: Xavier E. Díaz V. C.I: 25556772 La (UNEFA), es una Institución de Educación Superior adscrita al Ministerio de la Defensa, con un régimen especial de estudios, cuya misión primordial es la de formar profesionales a todos los niveles y ciclos de la...
914 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD DIDÁCTICA SEPTIEMBRE 2012 Profesora: Pilar Avaria Zepeda Subsector: Lenguaje y Comunicación Nombre de la Unidad: “Leo reflexivamente los mensajes de los medios de comunicación” Curso: 6° Básico Tema: Y a mí… ¿qué me dicen? Tiempo: 26 horas pedagógicas n° de horas semanales: 6 (lunes, miércoles y jueves) Objetivo de la Unidad: Reconocer las características y componentes del texto dramático. Identificar las principales etapas de la acción dramática. Emplear con...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDavid Bellaville UNIDAD 4: SEGURIDAD INDUSTRIAL E HIGIENE OCUPACIONAL I Se puede definir como aquella ciencia y arte dedicada a la participación, reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores o elementos estresantes del ambiente presentados en el lugar de trabajo, los cuales pueden causar enfermedad, deterioro de la salud, incomodidad e ineficiencia de importancia entre trabajadores. La higiene industrial es la especialidad profesional ocupada en preservar la salud de los trabajadores...
3533 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completo PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I UNIDAD: GÉNERO NARRATIVO 6° básico. NOMBRE: FECHA: PJE. TOTAL : 140 ptos INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas formuladas en esta prueba y escribe las respuestas con buena letra y sin errores ortográficos. OBJETIVOS: Identificar reglas ortográficas de acentuación, distinguiendo palabras agudas, graves esdrújulas y sobresdrújulas y también hiatos y diptongos. Identificar características básicas del Género Narrativo, distinguiendo las...
902 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoImportancia del lenguaje Entendemos por lenguaje la capacidad que tienen los hombres para expresar su pensamiento y comunicarse por medio de un sistema de signos vocales y ocasionalmente gráficos. La función más importante del lenguaje es la comunicación, es decir, el intercambio de informaciones. Aunque este no es el único sistema de comunicación puesto que también empleamos otros: la mímica, las posturas…. pero es el lenguaje oral el que ocupa un lugar predominante. Uno de los elementos que...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNACIONAL NÚCLEO MIRANDA - SEDE LOS TEQUES Unidad Curricular: LENGUAJE Y COMUNICACION Prof. Yolanda Arévalo C. ¨La comunicación es la llave del éxito¨ E.Aguilar. OBJETIVO : Comunicación y Lenguaje Hablar de la comunicación y el lenguaje te permite descubrir la capacidad de...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo09/03/2010 Lenguaje y Comunicación 1. La comunicación 2.1 Definiciones conceptuales: Lenguaje: Es la forma de comunicación y expresión del hombre. Con el podemos explicar cualquier actividad, ciencia o arte, o simplemente el acontecer cotidiano. También se le denomina sistema o código que utiliza el hombre para comunicar a otros sus ideas. Este lenguaje puede ser auditivo, visual, táctil, etcétera. Lengua: esta definida como un código o sistema de signos, también es considerada como un...
1655 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLenguaje y comunicación El lenguaje está dentro de la comunicación. Comunicación: Acción y efecto de comunicar o comunicarse. Descubrir, manifestar o hacer saber a alguien algo. Conversar, tratar con alguien de palabra o por escrito. Hacer a otro partícipe de lo que uno tiene. 3 tipos de comunicación: - Comunicación humana ° Es un proceso, mediante el cual un ser humano establece con otro contacto e intercambian información. ° Intervienen diferentes factores y elementos ...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGRUPO: B VIERNES 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 Unidad 1 comunicacion y lenguaje Podemos decir que la comunicación es un proceso por medios del cual los seres vivos se relacionan consigos mismos o con sus semejantes a través de signos y señales El proceso comunicativo ocurre siempre que una persona se dirige a otra con una intención específica a veces, una simple mirada lleva implícita la comunicación; piensa en aquellas miradas de complicidad, de amor, de enojo o de alerta...
1691 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoULA-Mérida. Unidad III La comunicación y el lenguaje. Desarrollo La comunicación: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son: Emisor: Produce el mensaje...
1066 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE El hombre es un ser social por naturaleza debido a que no puede vivir ni sobrevivir aislado de los demás. Desde su aparición en la tierra se ha comunicado con sus semejantes utilizando lo que tenía a su alcance, desde gestos con las manos y cara, hasta el lenguaje. Según Bedoya la comunicación es “la acción recíproca entre dos o más personas que hablan un mismo lenguaje para transmitir o dar a conocer ideas, sentimientos, descubrimientos, estados de ánimo, sucesos o...
898 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPara la Educación Universitaria Universidad Católica “Cecilio Acosta”, (UNICA) El lenguaje y la comunicación Alumno: Zibell Sánchez Sección CSM1 Lenguaje y sus formas. Definición El lenguaje es una palabra que viene del latín lingua. Luego de analizar leer y los diferentes conceptos y definiciones. Se puede llegar a la conclusión que el lenguaje es uno de los diferentes sistemas de comunicación que existe entre los humanos y animales para expresar sus vivencias a otros utilizando...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRIMERA UNIDAD COMPETENCIAS | CONTENIDOS | INDICADORES DE LOGRO | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | EVALUACION | | DECLARATIVOS | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | | | | Identifica los códigos gestuales e iconográficos de uso común en su comunidad. | La comunicación Clases de comunicación Elementos de la comunicación * Lenguaje * Lengua * Habla | Formulación de preguntas y respuestas en diferentes situaciones comunicativas Identificación de los elementos...
823 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIrais San Luis Espinosa El lenguaje y la comunicación Introducción. La comunicación es una de las áreas de estudio de las que se encargan las ciencias sociales y se dedica a estudiar y explicar el modo en el que se realizan intercambios comunicativos y la afectación e impacto que tienen en la sociedad. Según Horcas (2009), la comunicación comienza desde el surgimiento de la vida en el planeta y se ha desarrollado a través del tiempo, comenzando desde la comunicación no verbal y haciéndose más...
1046 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel departamento de Antioquia. José JOAQUÍN MONTES GIRALDO Instituto Caro y Cuervo VÍCTOR MIGUEL N I Ñ O ROJAS, LOS procesos de comunicación y del len- guaje, Bogotá, ECOE, 1985, 342 págs. Esta obra, vasta en su extensión y parca en su comprensión, abarca, a través de sus nueve capítulos, todo aquello que es menester para el desarrollo de Talleres de Lengua, Comunicación e Investigación, dentro de los pénsumes de las carreras universitarias existentes en el país, y aun deja un campo abierto para...
1669 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUn acto comunicativo es aquel en el que un emisor envía un mensaje a un receptor. La comunicación puede ser consciente o inconsciente. Es que, en verdad, todo organismo vivo, desde una ameba a un ser humano, está en permanente situación de recibir información. Lo hacemos incluso mientras dormimos: nuestro organismo registra todo tipo de informaciones, como ruidos, movimientos, temperatura, etc. La comunicación puede estudiarse desde diversas perspectivas (biológica, psicológica, social, etc.),...
1391 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACION Y LENGUAJE -Trastornos generalizados del desarrollo Trastornos generalizados del desarrollo COMUNICACION Y LENGUAJE Comunicación vs. Lenguaje -Son aspectos disociados? Son lo mismo? -Evolucionan por diferentes caminos? -En los TGD generalmente ambos están alterados o ausentes o en déficit. La comunicación es un proceso de desarrollo de origen social y el lenguajees el producto o vehículo para llevar a cabo actos de comunicación. •La comunicación va mucho mas allá del...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo 1.- EXPLICAR CADA CARACTERISTICA DE: LENGUAJE, LENGUA HABLA. 1.1 CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE: ( Hecho social y cultural: Porque se aprehende en la sociedad se transmite de generación en generación. ( Doblemente articulada: Porque se descompone en unidades menores: en fonemas y monemas Es una realidad compleja: Es compleja y multiforme porque tiene( diferentes componentes: físicos, fisiológicos, psicológicos o mentales, sociales y culturales. ( Es simbólica: porque es siempre la representación...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo COMUNICACIÓN Y LENGUAJE ELEMENTOS DE LA ORACION La oración consta de dos elementos: el sujeto (aquello de lo cual se habla) y el predicado (lo que se dice del sujeto). De ellos, es esencial el predicado, ya que el sujeto puede estar sobrentendido o no existir gramaticalmente (como en el caso de las oraciones impersonales). El sujeto tiene su núcleo (sustantivo o función equivalente), constituido...
1132 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo LENGUAJE Y COMUNICACION El lenguaje y sus funciones El lenguaje es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a través de diferentes medios. El lenguaje emplea signos que transmiten significados. El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. Filósofos como Martin Heidegger consideran que el lenguaje propiamente dicho es sólo privativo del hombre Un...
1290 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGuia de estudio COMUNICACIÓN #1 COMUNICACIÓN: proceso de transmicion y recepcion d ideas,mensajes, información entre otros. LENGUAS VIVAS: son aquellas que cuentan con hablantes nativos por ello pueden estar sujetos a un cambio lingüístico. LENGUAS MUERTAS: este no es un lenguaje maternal en ningún individuo y algunas de estas lenguas muertas pueden ser tomadas como segunda lengua. CÓDIGO ORAL: es cuando el mensaje nos llega a través del sonido y esta se entiende por el sentido...
1235 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL LENGUAJE 1. ¿Qué es el lenguaje? Es un medio destinado tanto a la creación como a la expresión del pensamiento en el sentido más amplio, es decir, no solo a unos determinados conceptos de orden intelectual, sino también todas las gamas del pensamiento humano. 2. Compare las definiciones de lenguaje de Chomsky, Jakobson y Sapir. Chomsky Jakobson Sapir El lenguaje es un medio de comunicación del hombre; pero, fundamentalmente, satisface una necesidad primordial: la creación del pensamiento...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL LENGUAJE COMO FACULTAD HUMANA EL LENGUAJE Facultad Humana Ø El lenguaje debe extenderse como una facultad exclusivamente humana, porque es la capacidad, la posibilidad que tienen los hombres para poder simbolizar y expresar lo que piensan o sienten. Ø Esta facultad es universal, por eso es que no hay lenguaje inglés, lenguaje español, ni lenguaje alemán. Instrumentos de expresion Ø El lenguaje es un instrumento por que es un recurso, un mecanismo, un medio que permite al hombre...
1152 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIntroducción El concepto de comunicación se diferencia del término lenguaje en que la comunicación es según el Diccionario de la lengua española de la Real academia española “la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor” en tanto que un lenguaje “es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales” y Según Morris (1985) es “un conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa” (p...
1117 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN Y LENGUAJE HUMANO 1. Lenguaje y comunicación El lenguaje es definido como un medio o herramienta de comunicación humana. Ninguna otra especie posee lenguaje. Las demás especies no poseen lenguaje, se comunican por medio de otros signos distintos a los lingüísticos. Los signos lingüísticos son exclusivos de la comunicación humana, poseen forma denominada significante (grafías o letras a nivel escrito y fonos o sonidos a nivel oral) y una función denominada significado. El lenguaje...
973 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLenguaje y Comunicación El lenguaje Es la facultad humana integrada por la lengua y el habla. La primera es un sistema de signos arbitrarios, convencionales y de carácter social. El segundo es el acto individual de un hablante, de acuerdo a las normas establecidas por la lengua. Es el sentido personal de cada emisor. Funciones del lenguaje: El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de...
1295 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSan Francisco Lenguaje y Comunicación Realizado por: Dalesca Díaz Esquema 1. Reseña histórica de la operación y evolución del hombre 2. Definición: Lenguaje y lengua 3. Comunicación 4. Modelo de comunicación de Román Jakobson 5. Funciones del lenguaje. ...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. También se la puede definir como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Se desarrollan las relaciones interpersonales, permite influenciarse entre sí, en el ambiente familiar, escolar o laboral debe caracterizarse por el diálogo franco y abierto, por la capacidad de mantener una comunicación...
1111 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoComunicación y Lenguaje Indudablemente, dentro del reino animal, el ser humano es el que ha desarrollado las formas más elaboradas de comunicación. Desde los tiempos más primitivos, el hombre ha ideado formas de intercambiar mensajes (señales de humo, sonido de tambores, mímica, lenguaje oral, etc.). Concepto de Lenguaje Se entiende por lenguaje, la capacidad humana de comunicarse por medio de un código, es decir, la facultad de asociar un contenido a una expresión. Con carácter lingüístico, es...
1460 Palabras | 6 Páginas
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