Usos Linguisticos Venezolanos ensayos y trabajos de investigación

Usos lingüísticos de algunas regiones de Venezuela En Venezuela es natural y hasta original que cada región con identidad propia también tenga una particular manera de hablar, reflejos de su modo de vida y su cultura. Central o caraqueño: es el acento percibido y proyectado por los medios como el estándar de Venezuela, como sus variantes generalmente racionadas. El marabino, del estado Zulia: diferenciado por el voceo, utilizado por ellos solamente (inexistente en el resto del país), suele...

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_Usos lingüístico: La lengua es algo que está en cada uno de nosotros, común a todos y situado fuera de la voluntad de los individuos. El habla es la suma de todo lo que se dice y comprende combinaciones individuales dependiendo de la voluntad de los hablantes. El habla no es tan individual y existe un paso intermedio entre el habla y la lengua: la norma. La norma implica los usos habituales repetidos en un determinado colectivo. Es decir, tomamos rasgos lingüísticos característicos de nuestro...

1170  Palabras | 5  Páginas

 Uso lingüístico Se entiende por uso lingüístico el empleo que se hace de la lengua en un contexto determinado. De este modo, la noción de uso lingüístico debe entenderse en contraste a la concepción de la lengua como un sistema, en la que interesa el estudio de la lengua desligado de su uso en un contexto determinado. El concepto de uso lingüístico como tal nace en el seno del análisis de la filosofía del lenguaje (L. Witttgenstein) y es a partir de ahí tomado como objeto de estudio de...

648  Palabras | 3  Páginas

Los usos lingüísticos en el aula En el aula se habla y se escucha, se escribe y se lee; además, se evalúan cómo se dicen -oralmente y por escri¬to- las cosas. Es decir, no sólo se valo¬ran los contenidos sino también los comportamientos comunicativos. Por lo tanto, es fundamental tener en cuenta tanto los usos "reales" de ense¬ñantes y aprendices como las expecta¬tivas respecto a cómo hay que utilizar el habla y la escritura (la escucha y la lectura) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Porque...

1345  Palabras | 6  Páginas

Integrantes: Carmen Evia Arocha Altuve Jomary CI.: 20.978.494 Ocúmare Del Tuy, 14 de Octubre de 2014 Usos Lingüísticos Podemos decir que la lingüística es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia, que tiene a la lengua como objeto de estudio, puesto que, todas las lenguas presentan variaciones, es...

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Usos lingüísticos de El Salvador Hoy en día existe un alto índice de Transculturación en El Salvador, y esto es debido a que en los medios de comunicación social, en su mayoría está utilizando en sus programaciones un patrón internacional, y si las personas no son capaces intelectualmente y psicológicamente de comprender muchos de estos programas asimilan el lado negativo de estos y cambian por completo su forma de actuar, vestir entre otros, sumándole a esto la pérdida de la tradición oral. ...

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donde se puede generar una discusión tales como: el debate, el foro, el phillips 6-6, seminario y mesa redonda. Quizás hallas utilizado algunos de estos en el aula de clases o en tu hogar. Tipos de lenguaje (niveles)  Lenguaje vulgar: variedad lingüística empleada por sectores sociales que no han accedido a la escolarización. Presenta incorrección idiomática, expresiones malsonantes o soeces, pobreza léxica, oraciones breves y de sentido incompleto. Lenguaje coloquial: empleo cotidiano y familiar...

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La expresión oral y los usos lingüisticos   [pic] [pic] [pic] [pic] | | |[pic] | |[pic] |Los signos de entonación son: | | |¿? Interrogación  y  ¡! exclamación. | | ...

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comparten rasgos lingüísticos que son diferentes de los hablantes procedentes de otro lugar, otro tiempo u otro grupo social. Los rasgos lingüísticos propios de la zona geográfica en la que se aprende la lengua y donde se suele usar constituyen el dialecto geográfico de cada hablante. Las diferencias lingüísticas entre zonas geográficas son consecuencia del espacio físico entre comunidades de hablantes, que impide la interacción social y permite el desarrollo de rasgos lingüísticos distintos. Los...

2861  Palabras | 12  Páginas

COMUNIDAD, IDENTIDAD Y DERECHOS HUMANOS Y LINGÜÍSTICOS: UNA VISIÓN DESDE LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE Por José Gabriel Storch de Gracia y Asensio, Profesor Titular de Derecho Civil y Director de los Títulos Propios de Docencia e Interpretación de Lengua de Señas Española de la Universidad Complutense de Madrid (jgstorch@der.ucm.es) SUMARIO: 1.- El principio de equiparación multicultural. 2.- Derechos humanos y derechos colectivos. 3.Identidad social, identidad moral, identidad personal. 4...

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ataris, Nintendo, Wii y televisión, entre otros elementos tecnológicos, convirtiéndose éstos en juguetes de los niños venezolanos y ocasionando el olvido de algunos juegos de nuestro folklore nacional. Partiendo de las anteriores consideraciones se plantea la realización de una investigación con el propósito de diseñar un programa de promoción de juegos tradicionales venezolanos para estudiantes de Educación Media General de la Unidad Educacional Porlamar, en el Municipio Mariño. CAPITULO...

6615  Palabras | 27  Páginas

Monografía Es un trabajo escrito, siguiendo un orden y estructura específica, donde se presenta el resultado de una investigación realizada sobre un tema en particular. un documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores y que puede llevar aproximadamente de 100 a 500 páginas. Es una descripción, narración o exposición explicativa, sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en particular...

774  Palabras | 4  Páginas

LOS DIEZ USOS DE LA COMA 1. Entre palabras, frases u oraciones en serie (obligatoria). Compré tequila, mezcal, vino, cerveza. 2. Para separar una inversión sintáctica del resto de la oración (discrecional). Con mucho gusto, el borracho tragó el fuego. 3. Para separar un elemento en vocativo del resto de la oración (Obligatoria). Víctor, entrégame ese examen. Entrégame, víctor, ese examen. Entrégame ese examen, Víctor. 4. Para separar una frase u oración parentética (incidental) del resto...

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Usos de “SE” * Se sustituto de le/les. Función: Complemento Indirecto Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto de LE, LES ( complemento indirecto) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo. Aparece le/les si el complemento directo es un Sintagma Nominal o Proposición Sustantiva: · Se lo di. / Le di el libro. · Cuando me los encontré, se lo dije. / Cuando me los encontré, les dije lo que sabía. * Se reflexivo: ...

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Una norma lingüística Es una convención social en el uso deseable de una determinada lengua, especialmente de una lengua estándar. La forma más conocida de norma lingüística, pero no la única, es la lengua prescriptiva o normativa. Eugenio Coseriu le da un significado distinto, al considerarla el plano de abstracción lingüística situado entre el sistema y el habla, términos que ya había propuesto Ferdinand de Saussure. Esa norma serían las realizaciones prototípicas en el caso de la fonética (alófonos)...

728  Palabras | 3  Páginas

Resumen Capítulo 1: Preliminares. El lenguaje y la lingüística 1. Introducción: Cabe destacar, en primera instancia, la gran variedad lingüística existente en el mundo, ya no sólo las distintas lenguas que se hablan, sino la forma en que lo hace cada individuo, ya sea por su pronunciación o por adecuación a los interlocutores o situación comunicativa. Esta circunstancia ha sido llevada a estudio, del cual han surgido términos tales como: ▪ Diglosia / Poliglosia ▪ Bilingüismo /Multilingüismo ...

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La evolución de la lingüística La historia de la lingüística nos ayuda a liberarnos de ciertos conceptos erróneos en cuanto al lenguaje, la reflexión lingüística se ha avocado en la gramática, es decir, es un conjunto de normar que regulan la escritura y la pronunciación, las partes de la oración y sus accidentes, y la forma de relacionarse estas partes entre sí. Las primeras gramáticas La gramática fue entendida como el conocimiento práctico del uso que hicieron de la lengua los poetas, escritores...

1750  Palabras | 7  Páginas

ventajas desde el punto de vista cognitivo. LENGUA Y DIÁLECTOS Una lengua no es si no la variedad lingüística (geográfica y social) mientras que se denomina dialectos a las variedades geográficas y sociales que gozan de un mejor prestigio social. Una lengua estándar es el resultado de una serie de procesos: - Selección - Codificación - Elaboración funcional - Aceptación LAS ACTIVIDADES LINGÜISTICAS Una actitud es una evaluación sobre ideas, personas y hechos y consta de tres componentes: -...

756  Palabras | 4  Páginas

Breve reseña histórica de la lingüística. La evolución del conocimiento lingüístico durante la Antigüedad estuvo marcada por dos aspectos fundamentales: a) Se centró en un único idioma (griego, latín, chino y sánscrito, y b) Se orientó a usos prescriptivos (fomentar el uso correcto del idioma, realizar apropiadamente las ceremonias religiosas -como era el caso de las tradiciones védicas, o usarla en el arte -específicamente en la poesía y en la retórica). Dichos aspectos (excepto el de la preservación...

912  Palabras | 4  Páginas

cultura (matriculaciones y estancias en universidades lejanas, posibilidad de adquirir bibliografía, posibilidad de cursos de perfeccionamiento, acceso a centros lejanos, etc). No obstante, existen hoy medios que pueden neutralizar esas diferencias lingüísticas a través de la escuela y los medios de comunicación social. En definitiva, más que la diferenciación entre clase social y uso de la lengua, parece que está más clara la que existe entre formación cultural y uso de la lengua. En este sentido, podemos...

1268  Palabras | 6  Páginas

la experiencia acumulada de numerosos hechos pequeños, insignificantes en sí, en los que su conducta es guiada y regulada, y en el curso de los cuales él contrae y desarrolla relaciones personales de todo tipo. Todo eso tiene lugar por medio de los usos cotidianos del lenguaje más ordinarios (con flia., amigos, etc.), los que sirven para transmitir, al niño, las cualidades esenciales de la sociedad y la naturaleza del ser social. Se trata del lenguaje en el contexto total de la interacción entre un...

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posibilidad de pensamiento, esta, mantiene un vinculo con la facultad de lenguaje no de forma directa sino en tanto que el pensar es hacer uso de los signos de la lengua. En relación a los planteos Saussureanos hacemos cita de lo siguiente “La lingüística trabaja, pues, en el terreno limítrofe donde los elementos de dos órdenes se combinan; esta combinación produce una forma, no una sustancia” (Ferdinand de Saussure, 1915, p. 237). La lengua que es forma (entidad psíquica formada por significado...

711  Palabras | 3  Páginas

EXTENSIÓN – LA MISIÓN FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS INTEGRANTES: Chirinos Yesenia Montero Danny Montero Maribel Montero Yovanny SECCIÓN: L-71 Profesora: Maribel Vargas La Misión, Noviembre 2010 INTRODUCCIÓN Los fenómenos lingüísticos según Álvaro Javier Reyes Valentín, son sustracciones o adhesiones de sonidos a las palabras, tanto en el principio, en el medio o en el final. Ellos están presentes en la mayoría de las comunicaciones de los venezolanos, y es por ello que se estudiaran...

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 El Venezolanismo INTRODUCCION Al tratar el tema del Venezolanismos, obtenemos información de un tema muy importante, ya que, se refiere a expresiones utilizadas a diario por un grupo de personas bastante amplio nacidas en Venezuela, y de allí su nombre, porque sólo en Venezuela sabemos a qué nos referimos cuando hablamos de “Corotos”, “Macundales”, y “pana” entre otros. También podemos observar, explicar y justificar el uso de ciertas...

836  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL CENTRO LOCAL METROLITANO-CAUCAGUA LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA COMUNICACION Prof. Maria Monzón ASIGNATURA: Lingüística Aplicada CÓD. 459 PARTICIPANTES: Bellorin Mata Yerson O. C.I. 12.065.169 INTRODUCCION El presente trabajo esta relacionado con la enseñanza de la lengua y tiene como objetivo fomentar las competencias comunicativas de niños y niñas de la I etapa, es importante que éstos...

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La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. El lenguaje es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar. Según Ferdinand Saussure, en el...

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LINGÜÍSTICA TEORICA La lingüística teórica es la parte de la lingüística interesada en los aspectos centrales de las lenguas naturales en concreto de la estructura de las lenguas y la caracterización del conocimiento lingüístico de los hablantes. Usualmente se ha considerado que la lingüística teórica está formada por la fonología, que es un subcampo de la lingüística que describe el modo en que los sonidos que funcionan en una lengua general. La morfología, que es la rama de la lingüística que...

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Lenguas habladas lingüística El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en seres humanos de la especie Homo sapiens. La conducta lingüística en los humanos no es de tipo instintivo sino que debe ser adquirido por contacto con otros seres humanos. La estructura de las lenguas naturales, que son el resultado concreto de la capacidad humana de desarrollar lenguaje, permite de comunicar ideas y emociones por medio de un sistema de sonidos articulados, de trazos escritos...

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acto personal en el que un hablante emite un mensaje utilizando los signos y reglas que en ese instante necesita. Lengua y habla Cuando dos individuos conversan y se comunican sus pensamientos; se entienden porque existe la lengua como modelo lingüístico común, pero a la vez cada uno de ellos materializa la lengua en el habla característica propia. Lengua y habla La lengua es inmaterial pues se aloja en la memoria y es social porque está a disposición de toda la comunidad de hablantes. El habla...

587  Palabras | 3  Páginas

Educación Lingüística, Competencia Comunicativa
Y Aprendizaje De La Democracia. Carlos Lomas El lenguaje está diseñado para usarse en distintos contextos y formas ya sea para comunicar, narrar, describir, explicar, persuadir, argumentar, en muchas de las veces el sentir del individuo. El lenguaje es la herramienta con la que nos abrimos al mundo, a la sociedad en la que estamos inmersos en convivencia, por lo tanto, podemos decir que también podemos expresar nuestro sentir en la sociedad y si...

612  Palabras | 3  Páginas

vez que ayuda a transformar esas estructuras. Hablar o escribir es construir piezas textuales orientadas a unos fines y que se dan en interdependencia con el contexto. Los usos lingüísticos son variados. Las personas tienen a disposición un repertorio comunicativo formado por una o más lenguas, diferentes variedades lingüísticas e instrumentos de comunicación. La lengua, como materia prima del discurso, ofrece a quien la usa una serie de opciones que entre las cuales hay que elegir en el momento de...

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llamada también idioma, especialmente para usos extralingüísticos. Es un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad lingüística. Los humanos crean un número infinito de comunicaciones a partir de un número finito de elementos, por ejemplo a través de esquemas o mapas conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que se conoce como lengua, es decir el código. Una definición convencional de lengua es la de "signos lingüísticos que sirve a los miembros de una comunidad...

666  Palabras | 3  Páginas

La lingüística es el medio de comunicación utilizado por los seres humanos en sus diferentes grupos sociales. Para que las personas de una misma comunidad se comuniquen, debe haber un código parcial o totalmente común para el remitente y el destinatario, tiene que haber una regla común y previamente aceptada y compartida por todos; es decir, una misma gramática que regule la escritura de una lengua. Sin embargo, las lenguas sufren cambios con el paso del tiempo debido a la creatividad humana, a...

815  Palabras | 4  Páginas

Tema 1: La Lingüística 1. Concepto de Lingüística. La Lingüística estudia el lenguaje humano. El lenguaje se manifiesta sólo en los seres humanos a través de las lenguas que les permiten hablar entre sí y consigo mismos. Es propio de los seres humanos y cualquier otra cosa que reciba la denominación de lenguaje, lo será sólo por similitud al lenguaje humano. Los seres humanos hablan entre sí, se comunican intercambiando mensajes; pero también hablan con ellos mismos, aunque no profieran palabras:...

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Ferdinand de Saussure, sueco, nacido en Ginebra (1857 – 1913) es considero el padre de la lingüística y pionero de la semiología moderna (a partir del siglo XX). Sin embargo hubo otros estudiosos sociales que han aportado a las concepciones teoricas y aportes a la ciencia semiotica y lingüística, tales como C. S. Peirce gran parte de su obra es un intento por clasificar los signos en función de la naturaleza que existe entre significante, significado y objeto; Claude Lévi-Strauss, con sus sistemas...

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Hablante o Emisor, Oyente o Receptor, Lugar tiempo, Ocasión Cada vez que nos Comunicamos de manera oral o escrita, lo hacemos dentro de una determinada situación comunicativa, NORMA LINGÜISTICA En ella participan FACTORES EXTRALINGÜISTICOS Lugar físico y circunstancia comunicativa, canal de comunicación y tema. ...

540  Palabras | 3  Páginas

 Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística corresponde a una de las inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples. Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva a escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el...

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 LINGÜÍSTICA ELEMENTAL NOCIONES BÁSICAS: EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN El hombre comunica sus pensamientos y estados emotivos mediante el lenguaje. El lenguaje puede ser: escrito, mímico, gráfico y oral. La ciencia del lenguaje es la LINGÜÍSTICA. La lingúística se ocupa de: Los sonidos articulados(FONOLOGÍA),los elementos significativos de las palabras(MORFOLOGÍA), las relaciones entre palabras (SINTAXIS) , las significaciones de las palabras(SEMÁNTICA), las palabras...

1571  Palabras | 7  Páginas

Giro lingüístico La filosofía de Wittgenstein y del giro lingüístico está en la reflexión acerca del lenguaje, ya que este presenta concepciones del lenguaje las cuales se dividen en dos etapas de pensamiento. En su primer época defiende la teoría pictórica del significado que otorga la misma configuración lógica al mundo, el pensamiento como proposición con sentido y el lenguaje como expresión del pensamiento, existe una correspondencia directa entre un hecho y su figura , entre los objetos...

1714  Palabras | 7  Páginas

Los problemas sociales relacionados con la aceptación o el rechazo de las diferencias lingüísticas según mi opinión. a) ¿La forma de hablar de los jóvenes daña al idioma español? ¿Por qué? R: Sí, porque lo que ya estaba de la lengua va ir desapareciendo y luego hasta los viejitos van a hablar así y va a sonar feo. b) ¿La diversidad lingüística del español hablado en México enriquece la comunicación? ¿Por qué? R: Sí, porque cuando viene un extranjero conoce nuestra longui y la aprende...

956  Palabras | 4  Páginas

LINGUISTICA La especulación lingüística comenzó esporádicamente entre los filósofos retóricos presocráticos. Se discutieron dos cuestiones fundamentales: hasta qué punto el lenguaje era "natural", y hasta qué punto "convencional"; y hasta qué punto el lenguaje es analógico (estructurado y ordenado mediante reglas), y hasta qué punto es anómalo (variable, irregular e impredecible.) Ya aparecen cuestiones lingüísticas en algunos diálogos de Platón, como el Cratilo, por lo cual es probable que Sócrates...

1736  Palabras | 7  Páginas

|Lingüística tradicional |Lingüística estructural |Lingüística generativa |Lingüística pragmática del texto o del discurso | | |(Saussure, 1916) |(Chomsky, 1957, 1965) | | |1.Estudia la lengua, el uso o del sistema |1.Estudio del sistema virtual, excepto algunos |1.Estudio...

1215  Palabras | 5  Páginas

alumnos cuándo se hace: se hace y refuerza día y a día dentro del salón de clases siendo este el principal contexto, así mismo se refuerza y se exige el seguimiento de las actividades en casa. Para qué sirve: Para erradicar todos aquellos problemas lingüísticos y potencializar las competencias comunicativas. La didáctica de la lengua se propone volver a utilizar lo pedagógico en primer plano, analizar las finalidades sociales en vigencia, tanto a nivel de discursos oficiales como de las prácticas verbales...

714  Palabras | 3  Páginas

lingüística s. f. Ciencia que estudia el lenguaje en general y las lenguas en particular: la lingüística general hace un estudio teórico del lenguaje; la lingüística diacrónica estudia la lengua de épocas antiguas; la lingüística contrastiva permite identificar los elementos comunes a varias lenguas. Estudio científico del lenguaje. En general, y en Europa, se suele considerar a F. de Saussure como el padre de esta disciplina. Fue el primero que se preocupó por su carácter científico y por la definición...

1412  Palabras | 6  Páginas

1. Cambios y norma. Arcaísmos fonéticos eliminados: 1.1-El Español del siglo de oro era un idioma en evolución en continuo cambio. En esta época el concepto de corrección lingüística era más amplio que en los periodos posteriores, y entre el vulgarismo y las expresiones admitidas no había límites rotundos. Con toda esta oscilación se produjo en los siglos xvi y xvii, una labor muy importante de selección entre sonidos, formas y giros unánimes para su fijación en el uso de la lengua literaria,...

1647  Palabras | 7  Páginas

que actualment centra les seves línies de recerca en diversos camps de la lingüística com la morfologia i la prosòdia a la Universitat de Barcelona, inicia, a partir d’aquesta oració, un estudi fonològic que tracta d’analitzar la correspondència entre grafies i fonemes. Ho fa a partir de la incursió en l’examen de dues llengües que han estat sotmeses a reformacions lingüístiques recents: el turc i el Bambara. La lingüista posa de manifest, en primer lloc, tres induccions inherents a aquesta tesi...

853  Palabras | 4  Páginas

El estado venezolano se caracteriza por ser un país que cuenta con una gran variedad de ecosistemas, por ende, se le reconoce por ser uno de los 19 países con mayor diversidad biológica del mundo, lo cuales constan de regiones áridas, selva, las extensas sabanas de los llanos, ambientes andinos y sus 311 islas, islotes y cayos. adicionalmente por su principal producto interno bruto que es el petróleo. El estado venezolano está constituida como un Estado Federal, democrático, social,   de derecho...

987  Palabras | 4  Páginas

señaladas en el texto. La cohesión es el conjunto de procedimientos microtextuales que permiten organizar las ideas expuestas en un texto. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al ámbito de estudios del análisis del discurso y la lingüística del texto. También es la propiedad por la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde un punto de vista léxico y gramatical. La cohesión se pone de manifiesto en los textos por medio de dos procedimientos: el léxico y el gramatical...

1564  Palabras | 7  Páginas

INTRODUCCIÓN Al tratar el tema de los Venezolanismos, nos parece que es obtener información de un tema muy importante, ya que, se refiere a expresiones utilizadas a diario por un grupo de personas bastante amplio nacidas en Venezuela, y de allí su nombre, por que sólo en Venezuela sabemos a que nos referimos cuando hablamos de “Corotos”, “Macundales”, y “pana” entre otros. También podemos observar, que uno de los principales exponentes de la lengua Castellana, como lo es Andrés Bello...

1006  Palabras | 5  Páginas

Venezuela es uno de los más ricos y variados. Esas cualidades se deben sobre todo a que Venezuela es un país pluricultural formado por una mezcla de distintos elementos étnicos, y cada de esos elementos ha dado su aporte a la formación del folklore venezolano. Dichos elementos no son determinados directos y exclusivos para el origen y desarrollo de la s manifestaciones folklóricas, ya que el pueblo, aunque las haya heredado e imitado, no las presenta de una manera igual a las que ha recibido, no las...

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muchos los «venezolanismos» que figuran en nuestro léxico habitual. Un «venezolanismo» no es siempre una palabra, puede ser también una frase con un valor expresivo específico. Muchas veces se trata de palabras con un significado típicamente nuestro. Pueden ser también palabras de uso general en el idioma, pero que en nuestro país adquieren una connotación especial. Realizamos esta investigación con el propósito de informar a las personas acerca de los orígenes de los venezolanismos, la importancia...

647  Palabras | 3  Páginas

colectivo, dinámico, funcional, popular, regional, nacional, universal. FOLKLORE VENEZOLANO- Elementos etnográficos del folklore venezolano: El folklore en Venezuela es uno de los más ricos y variados. Esas cualidades se deben, sobre todo, a que Venezuela es un país pluricultural formado por una mezcla de distintos elementos étnicos, y cada uno de esos elementos ha dado su aporte a la formación del folklore venezolano. No obstante, dichos elementos no son determinados directos y exclusivos para el...

1054  Palabras | 5  Páginas

unirse a los ejércitos de Castilla Aragón, Navarra, y Portugal, que derrotaron a los almohades en la victoria de la Navas de Tolosa (1212), con el consecuente desmembramiento del poderío musulmán en la península. El idioma Árabe marco diferencias lingüística e introdujo gran cantidad de términos en el español. Después del latín es la lengua que más influyo en nuestro idioma.. LOS TARTESIOS Probablemente a fines de la Edad de Bronce, llegó a la actual Andalucía una raza de cultura superior, la que...

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concretas que en cada sistema lingüístico hacen posible la correspondencia entre las propiedades o características perceptivas de los signos -individuales o combinados entre sí- y los significados o aspectos de la realidad a que tales signos o combinaciones de signos se refieren” (Belinchon et als, p.23). Desde el punto de vista sintáctico y pragmático, las descripciones deben especificar “respectivamente las condiciones en que las combinaciones de signos y sus usos son aceptables” (p.23). En síntesis...

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Folklore venezolano ORIGEN DEL TÉRMINO: El término folklore proviene de las palabras inglesas Folk, que significa “pueblo” y Lore, que significa “Saber”, es decir: Saber del pueblo. Fue aplicado por primera vez, por el arqueólogo e investigador de tradiciones William John Thomas a lo que hasta entonces se llamaba en Inglaterra “Antigüedades Populares”. DEFINICIÓN: Dicho termino ideado por Thomas fue adoptado por todo el mundo, pero con diversos contenidos. Para darle cierta uniformidad convencional...

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En el cine venezolano, la lengua es el asalto Rodolfo Izaguirre Escritor, crítico e historiador del cine Venezuela Con éxito y durante años recorrí mi país arrastrando una tendenciosa conferencia tituladaCómo aprender a amar y a odiar al cine venezolano, que dicté luego en Bogotá, en Quito y otras ciudades del continente. Tenía la sensación de que, al mencionar sus carencias, defectos o limitaciones, aludía también directamente, y sin proponérmelo, al cine de otros países hispanohablantes. Nuestras...

863  Palabras | 4  Páginas

es uno de los más ricos y variados. Esas cualidades se deben, sobre todo, a que Venezuela es un país pluricultural formado por una mezcla de distintos elementos étnicos, y cada uno de esos elementos ha dado su aporte a la formación del folklore venezolano. No obstante, dichos elementos no son determinados directos y exclusivos para el origen y desarrollo de las manifestaciones folklóricas, ya que el pueblo, aunque las haya heredado e imitado, no las presenta de una manea igual a las que ha recibido...

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Usos de QUE 1- QUÉ Tónico (interrogativo-exclamativo). Es un Pronombre que tiene las funciones propias del sintagma nominal, con o sin preposición: Sujeto: ¿Qué ha ocurrido? Complemento directo: ¿Qué me has dicho? Atributo: ¿Qué es eso? Suplemento: ¿De qué me hablas? Complemento indirecto: ¿A qué dedica el tiempo libre? Complemento circunstancial: ¿Por qué haces eso? Adyacente preposicional: ¿En nombre de qué actúas así? Determinante. Puede determinar a cualquier sustantivo, masculino...

588  Palabras | 3  Páginas

Usos domésticos de la energía termosolar La energía termosolar, también llamada energía solar térmica, es una opción interesante para el uso de energías renovables en nuestro hogar. Gracias a su fácil instalación y aspecto similar al de un panel fotovoltaico, puede utilizarse tanto en casas independientes, tipo chalet o unifamiliares, como en edificios, e incluso en autocaravanas. De hecho, constituye un sistema independiente y también complementario a la energía solar captada mediante paneles...

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Difusión de nuestra cultura Aportes culturales de los y las africanas y sus descendientes a la diversidad cultural venezolana Muchos fueron los aportes culturales africanos a la construcción de la diversidad cultural venezolana. Esos aportes se expresa en: las comidas como CAFUNGA o el pescado embazurado (sur del lago de Maracaibo). La arquitectura tradicional: la construcción de casas de bahareque y su distribución espacial donde más predomina como espacio la cocina y antiguamente el fogón. ...

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