Competencias

Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones – problemas.
(ANTONI ZABALA LAIA ARNAU)

Evaluar en competencia es un proceso muy complejo, ya que la evaluación en laescuela no solamente se debe de centrar en el aprendiza y en los resultados, sino que debe dirigirse a todo el proceso enseñanza – aprendizaje, a las tres variables fundamentales, las actividades que elprofesorado promueve, las experiencias que realiza el alumno y los contenidos de aprendizaje. Uno de los objetivos del aprendizaje consiste en la adquisición y el dominio de competencia, por lo tantopara poder evaluar en competencia, se tiene que verificar el grado de dominio por parte del alumno de una de terminada competencia y esto se lograr simulando situaciones problemas en los educandospara saber cómo son capaces de resolverlas.

En la evolución por competencias no solo se trata de saber simplemente si los alumnos saben o no saben, la escuela en la historia ha cumplido con estafunción de seleccionar a los mejores alumnos mediante un proceso de pruebas de papel y lápiz, en otras palabras los exámenes, la escuela ha perdido su verdadero objetivo que es la enseñanza paraconvertirse en la superación de pruebas, se ha convertido en una carrera de obstáculos donde tiene que superar un sin fin de pruebas, y se ha generalizado la idea que los exámenes son apropiados para evaluartodo tipo de contenidos. Otro tipo de evaluación tradicional son los informes, esta larga tradición de pruebas escritas cuantitativa han influenciado negativamente sobre la evaluación.

Como se hadicho la evaluación por competencia es un proceso complejo ya que es difícil medir el grado de dominio por parte de un alumno de alguna competencia, y podemos definir una competencia como la respuestaseficiente ante una situación real, entonces como saber si un alumno es capaz de resolver una determinada situación, se el contexto es complejo por si solo.

Enseñar por competencias significa...