Proceso administrativo

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INSTITUTO VERACRUZANO DE
EDUCACIÓN SUPERIOR

Lic. En Finanzas y Contaduría Pública.

Materia

Proceso Administrativo

Tema

Principales escuelas de la administración.
Escuela empírica y de la teoría administrativa

Alumno

Equipo #1

Lizeth Mendiola Pérez
Ruth García Aguilar
Karla Gómez Bautista
Bettina Cartas Toledo
José Rodrigo Arenas Nieves

Coatzacoalcos, Ver, a 12 deMarzo del 2011

Índice

|I escuela empírica. |5 |
| 1.1 El empirismo |5 |
| 1.2 El estudio de casos. |6|
| 1.3 Representantes de la escuela empírica. |6 |
| 1.4 Desventajas |8 |
| 1.5 Aplicaciones actuales en las organizaciones. |8|
|II Escuelas de la Teoría Administrativa. |8 |
| 2.1 Escuela de administración de sistemas. |8 |
| 2.2 La escuela cuantitativa. |9|
| 2.2.1 Desarrollo de la escuela cuantitativa. |9 |
| 2.3 Escuela Neohumano Relacionismo |10 |
| 2.4 Escuela del proceso Administrativo. |12|
|Conclusión | |
|Bibliografía. | |

Introducción.

La palabra administración significa hacer algo, y podemos entenderla como hacer algo para un fin encomún y bajo el mando de otro, quien se basa en ciertas técnicas para poder lograr los objetivos propuestos de la mejor manera posible.

La Administración como ciencia, está influida por otras ciencias, y ha tenido desde su origen, diversas maneras de llevarse a cabo, es decir, a medida que avanzan los conocimientos, no solo científicos, sino también los relacionados con el ser humano, laadministración va cambiando, y va utilizando las técnicas y disciplinas modernas.

Actualmente, la administración es una ciencia que ha ido experimentando cambios importantes dentro de sus teorías o estructuras. Las bases han sido modificadas en base a lo que ciertos autores pueden considerar más importante. Algunos consideran un factor importante la tecnología existente; otros,consideran importante al ser humano como principal factor dentro de la administración

No importando lo que se considere primordial dentro de esta ciencia, lo cierto es que actualmente es indispensable no solo para las empresas, sino para cualquier tipo de organización e incluso para las mismas personas, para poder tener existo en los objetivos propuestos.

En seguida hablaremos de la escuelaempírica y las escuelas de la teoría administrativa, la primera se caracteriza básicamente por el hecho de que se basa en estudios y en la observación de experiencias previas, esto con el objetivo de poder determinar la situación en que se encuentra una determinada empresa, en un determinado momento. Dentro de los principales autores de esta teoría se encuentran Peter Druckeker y Ernest Dale. Ambos...
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