Algebra De Baldor Pagina 45 Ejercicio 18 Numeral 12 13 14 ensayos y trabajos de investigación

[pic] ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO 1 SEMESTRE ÁREA DE matemáticas ASIGNATURA: algebra y geometría DOCENTE: Jaime Ramírez Torres GRADO: OCTAVO: 801 |LOGROS |INDICADORES DE LOGRO | |L 1 (Primer periodo) | | ...

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Ejercicio 143 Resuelve la siguiente ecuación 1. ax+1=1 2. ax-4=bx-2 3. ax+b2=a2-bx 4. 32a-x+ax=a2+9 5. ax+b+xb-a=2b(2a-x) 6. (x-a)2-(x+a)2=a(a-7x) 7. ax-aa+b=-x-(1+ab) 8. a2a-x-b2x-b=b2(x-b) 9. x+a(x−b)-x+bx-2a=ba-2+3a 10. x2+a2=(a+x)2-a(a-1) 11. mn-x-mn-1=m(mx-a) 12. x−a+2=2ax-3a+x-2(a-5) 13. ax-a-2bx=b(b-2a-x) 14. ax+bx=(x+a−b)2-x-2b(x+2a) 15. xa+b-3-aa-2=2x-1-x(a-b) 16. m+4x3m+x=(2x-m)2+m(15x-m) ...

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C a n t i d a d e s p o s i t i v a s y n e g a t i v a s Nota: Para ver los videos, haga clic en el ícono correspondiente. Solución de los ejercicios 1, 2, 3 y 4: Solución de los ejercicios 5, 6, 7 y 8: 1. Pedro debía 60 bolívares y recibió 320. Expresar su estado económico. S o l u c i ó n J u a n B e l t r á n: Nota: cuando totalizamos dos cantidades con distinto signo, hallamos la diferencia entre las cantidades y el resultado lo expresamos con el signo de la cantidad...

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seguro, motivación y divulgación al trabajador de los métodos seguros, reducción en el ambiente, de la concentración de contaminantes perjudiciales por debajo de los límites máximos de tolerancia a fin de hacer el ambiente sano y propicio para el ejercicio de las facultades físicas y mentales de cualquier individuo y la construcción de las mejores condiciones ambientales (ruido, luz, calor, etc.) que rodean al trabajador. Esta es una de las áreas de la ingeniería industrial a la cual no se le ha dado...

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 Vanesa Ménguez Rodríguez 2º ADE NOTICIA TEMA 12 La cultura organizacional es clave para el éxito de una empresa Una reciente encuesta de Randstad reveló que la cultura organizacional es fundamental para los empleados. De acuerdo con esta encuesta, la cultura organizacional tiene un gran impacto en la moral, la productividad y la satisfacción de los trabajadores de una compañía, por lo cual, en momentos de crisis como los de los últimos dos años, en los que la cultura organizacional...

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cualidad o propiedad de un fenmeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido y evaluado o tambin una variable puede identificarse como una propiedad que adquiere distintos valores. Una Variable es un smbolo al que se le asignan numerales o valores. As por ejemplo La variable X, es un smbolo que puede adoptar cualquier conjunto justificable de valores por ejemplo, la edad de los estudiantes del nivel secundario, las puntuaciones obtenidas en una prueba de inteligencia o en una escala...

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EJERCICIO 13.- Lea el siguiente caso correspondiente a Hoffmann- La Roche identificando los problemas previos y los objetivos y elementos de la estrategia con la reestructuración. Problemas previos: - Dotó a los laboratorios con científicos de alto nivel y derrochó dinero en I+D, ya que creyeron que su marco comercial y su fuerza de marketing les protegería de la competencia incluso después de que expirasen las patentes sobre los productos clave. ‘’Roche había dejado que se la subiera el éxito a...

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Término algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una constante literal o numérica. Ejemplos: 3x2y ; 45 ; m En todo término algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente numérico y factor literal. 2. Grado de un término: Se denomina grado de un término algebraico a la suma de los exponentes de su factor literal. Ejercicios: Para cada uno de los siguientes términos algebraicos, determina su signo, coeficiente numérico, factor literal y grado: Ejercicio – 5,9a2b3c ...

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EJERCICIO 10 PÁGINA 12 La Overland Farm Company es una cooperativa agrícola grande. La compañía tiene 130 acres en los que produce tres artículos principales: frijol de soya, trigo y maíz. Los productos de la cooperativa son para consumo de sus miembros y venta en el exterior. La cooperativa está organizada de tal manera que deben satisfacer primero las demandas de sus miembros antes de vender en el exterior cualquier artículo. Todos los excedentes de producción se venden al precio del mercado....

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Tetranomios……........................................................9 Suma o Diferencia de dos Potencias Iguales…………………………....10 Conclusiones………………………………………………………………..11 Recomendaciones………………………………………………………....12 Bibliografía…………………………………………………………………. 13 Introducción En álgebra, la factorización es expresar un objeto o número (por ejemplo, un número compuesto, una matriz o un polinomio) como producto de otros objetos más pequeños (factores), (en el caso de números debemos utilizar los...

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Habilidades Matemáticas Álgebra Material de apoyo para el alumno 2 Puebla, Marzo del 2004 PRESENTACIÓN El presente documento contiene un conjunto de ejercicios que forman parte de la Guía de Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Matemáticas. Aquí encontrarás únicamente los ejercicios que te servirán para ejercitarte en la solución de problemas de aritmética, si necesitas sugerencias para la solución de estos ejercicios, puedes revisar tu Guía de Aprendizaje para el Desarrollo...

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Biografía de Aurelio Baldor Aurelio Baldor Nació en La Habana, el 22 de octubre de 1906 – Murió en Miami, Estados Unidos, el 2 de abril de 1978 fue un matemático y abogado cubano. Fue autor del célebre libro de texto Álgebra de Baldor, publicado por primera vez en 1941. Fue el hijo menor de Gertrudis y Daniel Baldor y portador de un apellido que significa "valle de oro". Fundó un colegio en Cuba con su nombre, pero en 1959 Baldor tuvo problemas con el nuevo gobierno cubano que resultó de la Revolución...

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EJERCICIOS DE ÁLGEBRA 1. Expresa en lenguaje algebraico estas expresiones: a) El doble de un número n es... b) El doble de un número cualquiera es... c) La mitad de un número p es... d) La mitad de un número cualquiera es... e) La suma de dos números a y b es... f) La suma de dos números cualesquiera es... g) La diferencia entre dos números m y h es... h) La diferencia entre dos números cualesquiera es... MATEMÁTICAS 1º de ESO i) El producto de dos números c y d es... j) El producto...

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| | |   | |   | |   | |   | | Reflexionar el impacto que tiene el lenguaje algebraico en la economía del país. | |   | |   | |   | |   | |   | | | | 2 | * RETO DE CLASE1. Investigan en parejas las diferentes monedas de Latino-América.2. Analizan en parejas el tema “El álgebra a través de los tiempos”3. Relacionan el tema de los videos con su investigación de las diferentes monedas de Latino-América y redactan una conclusión de media cuartilla de manera personal...

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Álgebra1 es un libro del matemático cubano Aurelio Baldor. La primera edición se produjo el 19 de junio de 1941. El texto de Baldor es el libro más consultado en escuelas y colegios de Latinoamérica, incluso más que El Quijote de Miguel de Cervantes. El Álgebra de Baldor tiene 5.790 puntos en total. (19 puntos en cada ejercicio en promedio).2 Índice [ocultar] 1 De la edición en español de 1983 reimpresión de 1997 2 De la portadas y solapas 3 Capítulos del libro 4 Encabezados de capítulos ...

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Biblioteca Virtual Ejercicios Resueltos Biblioteca Virtual Ejercicios Resueltos A continuación se da la lista completa de los Ejercicios del Álgebra de Baldor: EJERCICIO 1 1 Cantidades positivas y negativas 1. Pedro debía 60 bolívares y recibió 320. Expresar su estado económico. Solución: Nota: cuando totalizamos dos cantidades con distinto signo, hallamos la diferencia entre las cantidades y el resultado lo expresamos con el signo de la cantidad de mayor valor absoluto. Respuesta: el estado...

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Tarea No. 7 “Signos de agrupación” Ejercicio No 31 Pág. 60 Actividad del No 1 al No 15 Simplificar, suprimiendo los signos de agrupacios y reduciendo términos semejantes: 1. x-(x-y) = 2. x2+(-3x-x2+5)= 3. a+b-(-2a+3)= 4. 4m-(-2m-n)= 5. 2x+3y-(4x+3y)= 6. a+(a-b)+(-a+b)= 7. a2+[-b2+2a2]-[a2-b2]= 8. 2a-{-x+a-1}-{a+x-3} = 9. x2+y2-(x2+2xy+y2)+[-x2+y2]= 10. (-5m+6)+(-m+5)-6=...

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EJERCICIOS ALGEBRA Trabajo en el curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Tutor: Ramiro Peña Rodríguez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACION Fusagasugá Septiembre 26 de 2012 EJERCICIOS ALGEBRA Para las ecuaciones dadas, identificar la cantidad y tipo de raíces posible que se tiene en cada polinomio 13. x3- x2+ 2x+1= 0 x3- x2+ 2x+1 ...

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Twitter: @henrykaveleyra Alumno del Colegio Villa Rica Índice TEMA PÁGINA Suma de Números Reales…………………………………………………… Resta de Números Reales…………………………………………………… Multiplicación Números Reales………………………………………….. División Números Reales…………………………………………………. Propiedades de la Suma y la Multiplicación……………………………… Suma y Resta de Números Reales…………………………………………...

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Guía nº2 de ejercicios de algebra Nombre_______________________________________________ Curso : 1 ° medio _____ |5x · 4x · -2x = |18) (ax – 3)(ax + 8) = |25) [pic] | |15x3y2z · 4xy2z · 3x2yz2 = |19) (ax+1 – 6)(ax+1 – 5) = |26) pm – 7 + 7m – p= | |z3n+2 · 3zn-2 = ...

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PÁGINA 43 EJERCICIO 16 (13-26) -am+6mn-4s;6s-am-5mn;-2s-5mn+3am -am+6mn-4s -am-5mn+6s 3am-5mn-2s R=1am-4mn 2a+3b;6b-4c;-a+8c 2a+3b 6b-4c -a +8c R=1a+9b+4c 6m-3n:-4n-4c;-a+8c 6m-3n -4n+5p -m -5p R=5m-7n 2a+3b;5c-4;8a+6:7c-9 2a+3b 5c-4+6 8a +7c-9 ...

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lenguaje algebraico: 1) El doble de un número menos su cuarta parte. 2) Años de Ana Belén dentro de 12 años. 3) Años de Isabel hace tres años. 4) La cuarta parte de un número más su siguiente. 5) Perímetro de un cuadrado. 6) Un número par. 7) Un número impar. 8) Un múltiplo de 7. 9) Dos números enteros consecutivos. 10) Dos números que se diferencian en dos unidades. 11) El doble de un número menos su quinta parte. 12) El quíntuplo de un número más su quinta parte. 13) La edad de...

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Soluciones a los ejercicios de Álgebra, primera parte: Ejercicio 1 Completa: Monomio Coeficiente Parte literal Grado Ejercicio 2 Halla el valor numérico de la siguiente expresión que proporciona el área de la corona circular, sabiendo que el radio menor es y el radio mayor es : Ejercicio 3 Halla el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas: ; ...

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 P3.12 Comparación de razones Robert Arias heredó recientemente una cartera de acciones de su tío. Con el afán de saber más sobre las empresas en que ha invertido, Robert realiza un análisis de razones financieras de cada firma y decide comparar entre si. Algunas de sus razones se listan a continuación. Razón Island Electric Utility Burger Heaven Fink Software Roland Motors Liquidez corriente 1.10 1.3 6.8 4.5 Razón rápida 0.90 0.82 5.2 3.7 Índice de endeudamiento 0.68 0.46 0.0 0...

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Federico Taylor 4to Bachillerato Conceptos de Algebra. Ejercicio 1.1 del 1-24 Pág. 16,17 Computación Guatemala lunes 29 de enero de 2007 Sección “C” EJERCICIOS. Ejercicios 1 y 2: si X0, determine el signo del numero real. 1. (a) xy = NEGATIVO (b) x2y = POSITIVO (c) x/y+x = NEGATIVO (d) y – x = POSITIVO 2. (a) x/y = NEGATIVO (b) xy2 = NEGATIVO (c) x-y/xy = POSITIVO (d) y (y – x) = POSITIVO Ejercicio 3 al 6: sustituye el símbolo  con o = para...

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131 41 Capitulo X Descomposición Factorial. Pag. 143 42 Capitulo XI Máximo Comun Divisor . Pag. 180 55 Capitulo XII Minimo Comun Múltiplo. Pag. 188 Capitulo XIII Fracciones Algebraicas. Reducción de Fracciones. Pag. 193 Capitulo XIV Operaciones con Fracciones Algebraicas Pag. 210 Capitulo XV Ecuaciones Numéricas Fraccionarias de 1er Grado con una incógnita. Pag. 236 Capitulo XVI Ecuaciones Literales de 1er Grado con una incógnita. Pag....

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Bloque 1 1. Representa la siguiente expresión: “El cociente de la suma de números divididos entre otro número” en lenguaje algebraico. 2. Resuelve la siguiente operación: (2)(3 + 3) +3 A) 15 B) 12 C) 18 D) 13 3. ¿Cuál es el número que completa la siguiente operación? (–5) ( ) = 450 A) 90 B) –90 C) 445 ...

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del curso Álgebra Lineal está programado para el martes 21 de agosto. Parcial 1. (Primer corte) (30%) Temas: 1. Sistema de ecuaciones lineales mxn. 2. Método de eliminación de Gauss-Jordán. 3. Aritmética de matrices. Para el día martes 21 de Agosto presentar: 1. El punto número dos de la actividad 2.2 del F2. 2. Ejercicio situación tipo ECAES página 8 F2. 3. Preparar los temas correspondientes al fascículo 3. 4. Ejercicio complementario. EJERCICIO COMPLEMENTARIO...

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EJERCICIO 1 1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentidonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadoeconómico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de...

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Desarrollo de problemas. Pág.18 1. Señalar cuál es el axioma: a. En todo triángulo rectíngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. b. La suma de las partes es igual al todo. c. En todo triángulo isósceles, los ángulos en la base son iguales. 2. Señalar cuál es el postulado: d. El todo es mayor que cualquiera de las partes. e. Todo punto en la bisectriz de un ángulo, equidista de los lados del ángulo. ...

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Página/12 Página/12 TipoDiario PaísFlag of Argentina.svg Argentina SedeBuenos Aires Fundación26 de mayo de 1987 Ideología políticaCentroizquierda, Progresismo1 2 IdiomaEspañol EditorEditorial La Página S.A. DirectorErnesto Tiffenberg (desde 1994) Sitio webwww.pagina12.com.ar [editar datos en Wikidata] Página/12 es un diario argentino, editado en la Ciudad de Buenos Aires desde el 26 de mayo de 1987. Fue fundado por Jorge Lanata, su primer director, y Ernesto Tiffenberg, en ese entonces...

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EJERCICIOS DE INTEGRALES ALGEBRAICAS INDEFINIDAS 1. − ∫ z 6 dz..............2. − ∫ (5 x 3 − 3 x 2 + 8 x + 1) dx............3. − ∫ (5 x 1 4 5 − x 4 ) dx 4. − ∫ (9 s 2 + 24 s + 16) ds..........5. − ∫ (5 x + 2) 3 dx............6. − ∫ (2 x 2 + 2) 3 dx 7. − ∫ x 10. − ∫ 5 2 + 8x 3 2 − 3x 1 x2 x 3 + 5 x 2 − 3x x 1 3 1 2 dx......8. − ∫ 9 4 x5 dx..................9. − ∫ (6 x 7 2 + 3x 5 2 − 7x 3 2 1 + 2 x 2 ) dx dx...........11. − ∫ ( x − 7) x 5 dx.......12. − ∫ (2 x + 1) 3...

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EJERCICIO 9 CAPITULO 5 COMPETENCIA: Comprender la función de los manuales administrativos y su utilidad en la automatización de un proceso administrativo. Construir y Diseñar los Manuales Estudiados INSTRUCCIONES Y ENUNCIADOS DEL EJERCICIO: Elabore un diagrama de flujo para el procedimiento de determinación y reporte de la producción de la empresa CkocolaK. Dicho procedimiento será colocado dentro del manual de puestos de la empresa chocolak, para el puesto de jefe de producción. Concéntrese...

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2012. señora: cristina mendoza c/ concepción, # 24 los ríos santo domingo. Señora: cortésmente me dirijo a usted nuevamente,, con relación al saldo de su cuenta con nosotros, es la suma de RD$ 10,400.00 pesos. nuestra factura se venció el 30-12-2011. Por consiguiente la cancelación de su cuenta con la brevedad posible. atentamente, marcos alvarez gerente de cobros. Librería el dorado iluminando senderos. ave. lopez de vega #456 santo domingo. 20 de abril de...

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x - 1) R/ (a + x)(a - x - 1) x4 - 8x² - 240 (x² - 20 )(x² + 12) 8 240 2 4 120 2 2 60 2 1 30 2 15 3 5 5 1 R/ (x² + 12)(x² - 20) 6m4 + 7m² - 20 (2m² + 12 )(3m² - 4) R/ (2m² + 12)(3m² - 4) 9n² + 4a² - 12an 9n² - 12 an + 4a² 3n 2a (3n - 2a)² R/ (3n - 2a)² 2x² + 2 2(x² + 1) R/ 2(x² + 1) 7a (x + y -1) - 3b(x + y - 1) (7a - 3b)(x + y - 1) R/ (x + y - 1)(7a - 3b) x² + 3x - 18 (x + 6)(x - 3) R/ (x + 6)(x - 3) (a + m)² - (b + n)² (a +...

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Transformaciones algebraicas I Situación didáctica Los cuadriláteros de la figura siguiente son rectángulos. ¿Cómo construirías la expresión algebraica que corresponde al área de la región sombreada? Reflexiónalo unos instantes y, si el profesor lo considera conveniente, coméntalo con tus compañeros del grupo. (X + 9) (X + 9) (X – 2) (X – 2) (X – 7) (X – 7) (X + 7) (X + 7) (x-2)(x+9) – (x-7)(x+7)=(x2 +18)-(x2-49) (x-2)(x-9)= x2+18 (x-7)(x+7)= x2-49 * Halla la suma de los polinomios...

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Los 13 signos del Teatro La palabra o texto. La palabra o texto está presente en casi todas las manifestaciones teatrales, excepto en el ballet y en la pantomima. Su papel y sus cargas significativas, en relación con los demás sistemas, dependerá de los géneros dramáticos, de las modas literarias, de los estilos de puesta en escena, etc. El tono. La entonación, el ritmo, la velocidad, la intensidad y la dicción modulan y matizan el signo lingüístico. Las variaciones en este aspecto pueden tener...

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1973. Julio Cortázar De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Julio Cortázar | Julio Cortázar (foto de Sara Facio, 1967). | Nacimiento | 26 de agosto de 1914 Embajada argentina en Ixelles,  Bélgica | Defunción | 12 de febrero de 1984 (69 años) París, Francia | Seudónimo | Julio Denis (en sus dos primeros libros) | Ocupación | Escritor, profesor y traductor | Nacionalidad | Argentina y francesa | Período | Siglo XX | Género | Novela, cuento, poesía,...

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Matemáticas básicas: Álgebra 1 Página 1 de 5 JOSE LUIS GALAN TAPIA Actualizar perfil Mis asignaturas Salir Viernes 06 julio 2012 Aula D ► Matemáticas básicas ► Cuestionarios ► Álgebra 1 ► Revisión del intento 1 Álgebra 1 Revisión del intento 1 Finalizar revisión Comenzado el Completado el Tiempo empleado Calificación Comentario - viernes, 6 de julio de 2012, 19:25 viernes, 6 de julio de 2012, 19:52 27 minutos 6 segundos 15 de un máximo de 20 (75%) ¡Felicidades! Has...

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Teléfono: 271-134-3976 y 72*1018373*3 Correo electrónico: [Insertar fecha] Lorem Ipsum Instituto tecnológico de huatusco – En que consiste el proyecto: En ofrecer a los clientes soporte en línea, almacenamiento en la web y creación de páginas web, para que su empresa crezca en la electrónica y tenga las herramientas necesarias para lograrlo. Alcance Ser un Corporativo líder en el mercado nacional y mundial con proyectos nacionales e internacionales que satisfagan plenamente las...

662  Palabras | 3  Páginas

=GLOSARIO DE ALGEBRA DE BALDOR= * Alumno: Angel Mancilla Zamorano Ing:Juan Moctezuma Barrera * ALGEBRA: ES LA RAMA DE LA MATEMATICA QUE ESTUDIA LA CANTIDAD CONSIDERADA DEL MODO MAS GENERAL POSIBLE * NOTACION ALGEBRAICA: LOS SIMBOLOS USADOS EN ALGEBRA PARA REPRESENTAR LAS CANTIDADES SON LOS NUMEROS Y LAS LETRAS. * FORMULAS: CONSECUENCIA DE LA GENERALIZACION QUE IMPLICA LA REPRESENTACION DE LAS CANTIDADES POR MEDIO DE LETRAS SON FORMULAS ALGEBRAICAS QUE SON LA REPRESENTACION...

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Liceo Tajamar - Providencia Sector Matemática Profesora : María C. Palma V./M.C.P.V -- Fermín Peña Guía nº2 de ejercicios de algebra Nombre_______________________________________________ Curso : 1 ° medio _____ |5x · 4x · -2x = |18) (ax – 3)(ax + 8) = |25) [pic] | |15x3y2z · 4xy2z · 3x2yz2 = |19) (ax+1 – 6)(ax+1 – 5) = ...

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´ PROBLEMAS DE ALGEBRA Gilberto Gamaliel D´ Monroy ıaz Cecyt “Juan de Dios B´tiz” a Agosto 2011 Resumen ´ El siguiente documento es un compendio de problemas de Algebra con preeliminares de aritm´tica, los problemas son una recopilaci´n de diversas bibliograf´ sugeridas por la academia de e o ıas matem´ticas”. a i 2. Aritm´tica e 1. Gilberto Gamaliel D´ Monroy ıaz Preeliminares 1.1. Producto Cartesiano Ejercicio 1. Realiza las siguientes operaciones Comprueba...

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Ejercicio 11 (1) Demostrar que los siguientes puntos son vértices de un rombo y que sus diagonales son perpendiculares y que se cruzan en su punto medio. A B C D X1 = 2 X2 = 7 X3 = 6 X4 = 1 m = AB 4-32-7 = 15 Y1 = 4 Y2 = 3 Y2 = -2 Y4 = - 1 m = BC 3-(-2)7-6 = 51 m = CD -2-(-1)6-1 = 15 ...

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según Falconí, son el poder popular con políticas y lineamientos estratégicos; derechos y libertades para el buen vivir; y, la transformación económica y productiva. El Plan Nacional del Buen Vivir, aprobado por el Consejo de Planificación, tiene 12 objetivos, 93 metas, 11 políticas y 1 095 lineamientos estratégicos. Alexandra Peña, funcionaria de la Senplades, señaló que el plan busca la igualdad, cohesión, inclusión y equidad social, así como mejorar la calidad de vida de la población, fortalecer...

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[pic] UNIDAD 3 : “ALGEBRA, POR FIN” JUSTIFICACIÓN : Ya tenemos idea del trabajo de los números naturales , enteros, racionales y reales. Ahora aplicaremos su generalización en los diversos ejercicios que nos presenta el álgebra Las mismas leyes y propiedades de los números preparan la comprensión para conjuntos mas amplios y generales que, en este caso, será el Álgebra en los diversos conjuntos numéricos. [pic] CONTENIDOS. Intentaré : a) evaluar expresiones ...

1587  Palabras | 7  Páginas

EJERCICIO 1 1. Una deuda se expresa en sentido negativo. Luego inicalmente el estado económico de Pedro es - 60 bs. Al recibir 320 bs. Aumenta su capital tantos bs. como ha recibido; entonces la operaciòn queda expresada como se indica − 60 + 320 = + 260 bs. EJERCICIO 3 1. + 32 m ; − 16 m 2. + 10 m ; − 4 m 3. 50 − 85 = − 35 m 4. − 6 ⋅11= − 66m 2. 1.170 − 1. 515 = − 345 sucres 3. 200 + 56 − 189 = + $ 67 5. -8 × 6 =-48 m 9 × 6 =+ 54 m 4. − 665 − 1.178 + 2 . 280 = + 437 soles ...

81230  Palabras | 325  Páginas

Notación algebraica: Escriba la suma del cuadrado de α con el cubo de b a2+b3 Un hombre tenía $α después recibió $8 y después pago una cuenta de $c ¿Cuánto le queda? a+8-c Realizar las siguientes reducciones de términos semejantes 1) 8a+9a=17a 2) 11b+9b=20b 3) –b-5b= -6b 4) –8m-m= -9m 5) -9m-7m=-16m 6) 4ax+5ax=9ax 7) 6ax+1+8ax+1=14ax+1 8) -mx+1-5mx+1=6mx+1 9) -3ax-2-ax-2=-4ax-2 10) 35ab+110ab=710ab 11) 13xy+16xy=36xy 12) -15xy-45xy=55xy ...

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ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE 12, 13 Y 14 AÑOS (SEXTO GRADO). PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de 12, 13 y 14 años? OBJETIVO Identificar de qué manera influye la falta de actividad física en el desarrollo intelectual de niños (as) de primaria de 12, 13 y 14 años (Sexto Grado) por medio de una investigación que se realizará en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla con 30DPR4982J para identificar las principales...

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Matemáticas DE MATEMATICA Unidad: Álgebra en R Contenidos: - Conceptos algebraicos básicos - Operaciones con expresiones algebraicas - Valoración de expresiones algebraicas - Notación algebraicas - Reducción de términos semejantes - Productos notables TÉRMINO ALGEBRAICO Consta de: a) signo b) coeficiente numérico c) factor literal Ejemplo: Factor literal -3a4 Coeficiente numérico GRADO DE UN TÉRMINO Es la suma de los exponentes del factor literal Ejemplo: ...

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SEMANA 12 FUNCIONES 1. Sea + a  b constantes y “x” un número real cualquiera. Los pares ordenados (0;3); (2;2) y (3;R) corresponden a los puntos de la función, ¿Calcular el valor de “R”? 3 4 A) 1 B) D) 2 E) 5 + -2 función: f x  ax2  b , la 2 x  2;2  Dom f  2;2 ó x  / 2  x  2 RPTA.: C 3. C) 1; 3 RESOLUCIÓN f x  ax2  b Halle el dominio de la función: y  f x ; tal que f x  x  2  6  x A) 2;4 B) 2;6 C) 2;4 D) 2;6 E) 6;  RESOLUCIÓN...

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Baldor, A. (2). Álgebra, (2ª. reimpr. de la 2ª. Ed.). México: Grupo Editorial Patria. Pp. 446-462. Álgebra de Baldor F CD-ROM de regalo lleno de: 1 útiles ejemplos paso a paso, ejercicios, herramientas y autoeualuaciones GRUPO EDITORIAL 1 ¡Exige con esta edición tu CD-ROM! PATRIA ~ ALGEBRA DR. AURELIO BALDOR Fundador, Director y Jefe de la Cátedra de Matemáticas del Colegio Baldor, La Habana, Cuba. Jefe de la Cátedra de Matemáticas, Stevens Academy, Hoboken, New-Jersey, U.S.A. Profesor de...

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calidad como algo siempre constante y mejorable y culpo a la administración de los errores mas graves que pudiese tener una empresa. En efecto sus 14 puntos diseñados casi exclusivamente para el patrón, son una serie de pasos para evitar caer en una mala administración que no sea capaz de generar calidad en sus productos y procesos productivos. Los 14 puntos fueron planteados en una época en donde los países que participaron en la postguerra estaban en crisis y debido a la mala administración de...

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 Guía ecuaciones y álgebra I.- Repaso de álgebra: 1) Elimina paréntesis y luego reduce términos semejantes a) 5a – 3b + c + ( 4a – 5b – c ) = b) 8x – ( 15y + 16z – 12x ) – (– (– 13x + 20y ) – (13x + y +16 z )) = Soluciones: a) 9a – 8b b) 20x + 6y 2.- Factoriza y luego simplifica las siguientes fracciones algebraicas: 1) . Soluciones: 1) 3 2)x + 3 3) 4) 5) ...

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Universidad de Los Andes Facultad de Ingeniería Escuela Básica de Ingeniería Departamento de Cálculo Algebra Prof. Derwis Rivas Olivo Simplifica las siguientes expresiones 1) x3 + xy 2 + y 3 − 5x2 y + x3 − y 3 + 2x3 − 4xy 2 − 5y 3 2) −7m2 n + 4n3 + m3 + 6mn2 − n3 − m3 + 7m2 n + 5n3 3) x5 − x3 y 2 − xy 4 + 2x4 y + 3x2 y 3 − y 5 + 3x3 y 2 − 4xy 4 − y 5 + x5 + 5xy 4 + 2y 5 2 3 3 3 5 4) x4 − x2 + 5 + x3 − x − 3 − x4 + 6 x3 − x 3 8 5 4 5) 2 3 1 1 1 m − mn2 + 2 n3 − m2 n + 1 mn2 − 3 n3 + m3 − m2...

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él tampoco sabía qué vida podría ofrecerle, ya que él había planeado permanecer soltero. Lo único que David podía darle, era una vida llena de aventuras y exploraciones, ya que él había decidido tener un corazón pionero. El jefe Sabitoane (Capítulo 13) El jefe Sechele había hablado con el jefe Sabitoane, quien tenía su aldea más allá del río Zouga y podía recibir a David para que llevara el mensaje del evangelio. Entonces, David decidió emprender un viaje por el desierto Kalahari junto con su familia...

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EJERCICIOS RECOLECTADOS EN LA RED. (MATEMÁTICA I ADMINISTRACIÓN)  Ejercicios Resueltos del Algebra de Baldor.  Sistemas de Ecuaciones de primer grado    I.     Eliminación por igualación      P r o c e d i m i e n t o     1.  Se ordenan (alfabéticamente) y nombran las ecuaciones   2.  Se despeja una de las incógnitas en ambas ecuaciones.   3. Se igualan entre sí las expresiones de la incógnita despejada en el paso  anterior   4. Se resuelve la ecuación resultante (ecuación de una incógnita)...

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Ejercicio 1 Baldor. 1- Pedro debía 60 bolivares y recibió 320. Expresar su esado económico. Respuesta. E = - 60 + 320 = + 260. El hombre tiene + 260 bolivares 2- Un hombre que tenía 1170 sucres hizo una compra de 1515. Expresar su estado económico. Respuesta. E = +1170 – 1515 = -345 sucres. El hombre de leve a alguien 345 sucres. 3-Tenía 200. Cobré 56 y pagué deudas por 189. ¿Cuánto tengo?. Respuesta. T  = + 200 + 56 – 189 = 67. 4- Compro ropa por 665 soles y alimentos por 1178 soles...

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CONCEPTOS BÁSICOS: 1. Término algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una constante literal o numérica. Ejemplos: 3x2y ; 45 ; m En todo término algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente numérico y factor literal. 2. Grado de un término: Se denomina grado de un término algebraico a la suma de los exponentes de su factor literal. Ejercicios: Para cada uno de los siguientes términos algebraicos, determina su signo, coeficiente...

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