• El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Lengua Y La Literatura
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Dra. C. Angelina Roméu Escobar Dra. C. Ligia Magdalena Sales Garrido Dra. C. Ileana Domínguez García Dra. C. Teresa Pérez Bello Dra. C. Xiomara Rodríguez Fleitas M. Sc. Alicia Toledo Costa M. Sc...
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Enfoques Por Los Que Ha Transitado La Enseñanza De La Lengua. Antecedentes Del Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural
    ENFOQUES POR LOS QUE HA TRANSITADO LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. ANTECEDENTES DEL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL AUTORAS: DRA. ANGELINA ROMÉU ESCOBAR DRA. LIGIA MAGDALENA SALES GARRIDO LA CIENCIA LINGÚÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA “Fue largo el proceso por el que el hombre...
    7159 Palabras 29 Páginas
  • BACHILLER
     El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura Dra. C. Angelina Roméu Escobar (Autora principal y compiladora) 2007 Índice pág....
    70754 Palabras 284 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Lengua Y La Literatura
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. AUTORA: DRA. C. ANGELINA ROMEU ESCOBAR INTRODUCCIÓN A pesar de que hemos avanzado algo en las concepciones de la enseñanza de...
    11249 Palabras 45 Páginas
  • La comprensión textual como proceso indispensable para la comunicación. herramientas para su autodiagnóstico.
    a medida que se adentra en el texto. Se han planteado varios criterios respecto al tema, actualmente se trabaja con los planteados por la Dra. Angelina Roméu:  Nivel de comprensión inteligente: el receptor expresa con sus palabras lo que el texto significa, tanto de manera explícita como implícita...
    2731 Palabras 11 Páginas
  • Maestra
    rige por las teorías didácticas más avanzadas, que asumen una didáctica desarrolladora desde el punto de vista integral, el paradigma sociocultural”. (Roméu, 2006:23) Tiene como objetivo esencial el desarrollo de la competencia comunicativa del alumno, la cual debe ser capaz de desarrollar desde primer grado...
    890 Palabras 4 Páginas
  • enfoques
    que cada ser humano debe y puede poner en práctica para así llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que...
    566 Palabras 3 Páginas
  • enfoque comunicativo
    que cada ser humano debe y puede poner en práctica para así llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que...
    566 Palabras 3 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza Del Español Como Segunda Lengua En Escolares Sordos
    humano y la plena integración social Desde el punto de vista teórico y metodológico se basa en el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural (Roméu, 2003), que orienta a la descripción y estudio comunicativo de la lengua, prepara al estudiante para ser adecuado socialmente, así como para participar...
    8247 Palabras 33 Páginas
  • historia medica
    que cada ser humano debe y puede poner en práctica para así llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que...
    566 Palabras 3 Páginas
  • Comprensión Lectora
    investigaciones sobre el lenguaje que constituyeron avances científicos. En este sentido se considera importante ofrecer el análisis que aporta la Dra. Angelina Roméu Escobar, en su libro El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural al tomar de Max Figueroa en “La lingüística sistémica”, los precursores...
    9968 Palabras 40 Páginas
  • Aquileo
    comunicación; analiza al sujeto en su contexto, en las relaciones con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posición y rol social”(Romeu, Angelina, 2005) En aras de fortalecer las competencias comunicativas y sociales AQUILEO se enfoca básicamente en tres ejes o procesos: LECTURA. El Proyecto...
    1772 Palabras 8 Páginas
  • Contruccion De Textos
    asignatura Lengua Española, tomando como base el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que tiene como objetivo según la pedagoga cubana Angelina Roméu que los alumnos se conviertan en comunicadores eficientes y que sean capaces de comprender, producir mensajes orales y escritos con propiedad,...
    3951 Palabras 16 Páginas
  • Estudiante
    Referencias bibliográficas 1. Marina Parra: La lingüística textual y su aplicación en la enseñanza del español en el nivel universitario (Pág. 5). 2. Angelina Roméu: "Aplicación del enfoque comunicativo en la escuela media", Taller de la Palabra, (Pág. 16). 3. Cecilia Beuchat: "Escuchar: el punto de partida"...
    1891 Palabras 8 Páginas
  • Comunicacion
    entendida esta como un fenómeno donde se integran las capacidades cognitivas y metacognitivas para comprender y producir significados. Según la Dra Angelina Romeo Abordar la competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al hombre como sujeto...
    969 Palabras 4 Páginas
  • bibliografia de tesis
    63-69. 14. Finocchiaro, Mary and Christopher Brumfit. (1989). The Functional-Notional Approach. From Theory to Practice. pp. 38-43. 15. Roméu Escobar, Angelina. (2003). Teoría y práctica del análisis del discurso. Su aplicación en la enseñanza. pp.4-14, 17, 19, 35, 76-77. ...
    279 Palabras 2 Páginas
  • Habilidades Comunicativas
    entendida esta como un fenómeno donde se integran las capacidades cognitivas y metacognitivas para comprender y producir significados. Según la Dra Angelina Romeo Abordar la competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al hombre como sujeto...
    1570 Palabras 7 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Ortografía
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA AUTORA: DR. C. ANGELINA ROMÉU ESCOBAR INTRODUCCIÓN El lenguaje es medio esencial de cognición y comunicación. Comprender esto es comprender la unidad dialéctica del pensamiento y el lenguaje, la cual se...
    4239 Palabras 17 Páginas
  • Competencia cognitiva
    materna. Su autora, Angelina Roméu, parte de la concepción dialéctico-materialista acerca del lenguaje, que lo define como medio esencial de cognición y comunicación social, lo que pone de manifiesto sus dos funciones esenciales, la noética o cognitiva y la semiótica o comunicativa (Roméu,2004: 1). El mismo...
    5610 Palabras 23 Páginas
  • La redaccion de textos
    LA REDACCIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS por: DRA. C. ANGELINA ROMÉU ESCOBAR “... el lenguaje debe jugar un papel central – y no lateral o marginal – en el aprendizaje de las ciencias. Aprender ciencia significa aprender a hablar o escribir sobre ciencia...” Daniel Cassany INTRODUCCIÓN Educar para...
    2117 Palabras 9 Páginas