• El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Lengua Y La Literatura
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Dra. C. Angelina Roméu Escobar Dra. C. Ligia Magdalena Sales Garrido Dra. C. Ileana Domínguez García Dra. C. Teresa Pérez Bello Dra. C. Xiomara Rodríguez Fleitas M. Sc. Alicia Toledo Costa M...
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Enfoques Por Los Que Ha Transitado La Enseñanza De La Lengua. Antecedentes Del Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural
    ENFOQUES POR LOS QUE HA TRANSITADO LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. ANTECEDENTES DEL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL AUTORAS: DRA. ANGELINA ROMÉU ESCOBAR DRA. LIGIA MAGDALENA SALES GARRIDO LA CIENCIA LINGÚÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA “Fue largo el proceso por el que...
    7159 Palabras 29 Páginas
  • BACHILLER
     El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura Dra. C. Angelina Roméu Escobar (Autora principal y compiladora) 2007 Índice pág...
    70754 Palabras 284 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza De La Lengua Y La Literatura
    EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. AUTORA: DRA. C. ANGELINA ROMEU ESCOBAR INTRODUCCIÓN A pesar de que hemos avanzado algo en las concepciones de la enseñanza...
    11249 Palabras 45 Páginas
  • La comprensión textual como proceso indispensable para la comunicación. herramientas para su autodiagnóstico.
    tema, actualmente se trabaja con los planteados por la Dra. Angelina Roméu:  Nivel de comprensión inteligente: el receptor expresa con sus palabras lo que el texto significa, tanto de manera explícita como implícita, de acuerdo con su universo del saber.  Nivel de comprensión crítica: el receptor...
    2731 Palabras 11 Páginas
  • Maestra
    dado. Dicho enfoque, se rige por las teorías didácticas más avanzadas, que asumen una didáctica desarrolladora desde el punto de vista integral, el paradigma sociocultural”. (Roméu,2006 ) Señala asimismo la Dra. Angelina Roméu Escobar que el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural se...
    890 Palabras 4 Páginas
  • Comprensión Lectora
    lingüística, se desarrollaron investigaciones sobre el lenguaje que constituyeron avances científicos. En este sentido se considera importante ofrecer el análisis que aporta la Dra. Angelina Roméu Escobar, en su libro El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural al tomar de Max Figueroa en “La...
    9968 Palabras 40 Páginas
  • enfoques
    llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que se sirve de actos expresivos en vez de actos ejecutivo...
    566 Palabras 3 Páginas
  • enfoque comunicativo
    llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que se sirve de actos expresivos en vez de actos ejecutivo...
    566 Palabras 3 Páginas
  • historia medica
    llegar a una buena comunicación. Además de Habermas encontramos a Serrano y Angelina Romeu uno de los autores principales que representan este en enfoque comunicativo. Según serrano “la comunicación es una forma de comportamientos que se sirve de actos expresivos en vez de actos ejecutivo...
    566 Palabras 3 Páginas
  • Aquileo
    relaciones con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posición y rol social”(Romeu, Angelina, 2005) En aras de fortalecer las competencias comunicativas y sociales AQUILEO se enfoca básicamente en tres ejes o procesos: LECTURA. El Proyecto AQUILEO obedece a un proceso en el cual se...
    1772 Palabras 8 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza Del Español Como Segunda Lengua En Escolares Sordos
    cognitivo-comunicativa en escolares sordos desde la perspectiva del bilingüismo. Un reto de la Pedagogía actual. Examen de la especialidad”. ISPEJV. 2003. 10. Roméu Escobar, Angelina (1992). Aplicación del enfoque comunicativo: comprensión, análisis y construcción de textos. Ciudad...
    8247 Palabras 33 Páginas
  • Contruccion De Textos
    asignatura Lengua Española, tomando como base el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que tiene como objetivo según la pedagoga cubana Angelina Roméu que los alumnos se conviertan en comunicadores eficientes y que sean capaces de comprender, producir mensajes orales y escritos con propiedad...
    3951 Palabras 16 Páginas
  • Comunicacion
    lengua nacional. Pues como dijera Martí, es el producto y la forma en voces del pueblo que lentamente lo agrega y acuña; y con él van entrando en el espíritu flexible del alumno las ideas y costumbres del pueblo que lo creó. ( 3) (1) Romeu, Angelina: El enfoque cognitivo, comunicativo y de...
    969 Palabras 4 Páginas
  • Hstoria De Las Competencias
    sentido propio del conocimiento del código lingüístico. Habermas, ha hecho referencia a la racionalidad instrumental y la racionalidad comunicativa en la búsqueda del entendimiento mutuo. Angelina Roméu en sus trabajos desde el 2003 hasta el 2005 ha realizado el enfoque que resulta el más integrador...
    4417 Palabras 18 Páginas
  • Hacia Una Mayor Eficacia En El Trabajo Con El Nivel Fonológico De La Lengua.
    desecha el estudio del lenguaje por sí mismo y las unidades de los distintos niveles se ponen en función del proceso de significación. Angelina Roméu (2003) define la competencia cognitiva, comunicativa y sociocultural como “una configuración psicológica que comprende las capacidades cognitivas y...
    6976 Palabras 28 Páginas
  • Habilidades Comunicativas
    que lo creó. ( 3) (1) Romeu, Angelina: El enfoque cognitivo, comunicativo y de orientación sociocultural. Dimensiones e indicadores de la competencia cognitiva, comunicativa, sociocultural. Colección Pedagogía 2005. La Habana: Palacio de Las Convenciones ( 2005 ). (2) Antuña Vicentina (3...
    1570 Palabras 7 Páginas
  • La construccion del texto cientifico
    Ferreiro (1976), Daniel Cassany (2004), Angelina Roméu (2000-2007) e Ileana Domínguez (2006). Angelina Roméu destaca la importancia de la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural (2003-2007), que revela la relación entre la cognición, el discurso y la sociedad, propone la...
    2553 Palabras 11 Páginas
  • Estudiante
    desarrollo dentro del proceso docente educativo. Referencias bibliográficas 1. Marina Parra: La lingüística textual y su aplicación en la enseñanza del español en el nivel universitario (Pág. 5). 2. Angelina Roméu: "Aplicación del enfoque comunicativo en la escuela media", Taller de la Palabra...
    1891 Palabras 8 Páginas
  • Competencia cognitiva
    cognitivo, comunicativo y sociocultural se crea en Cuba. Se adapta por primera vez en la enseñanza del ELE en la EIEFD, pues se diseñó para la enseñanza de la lengua materna. Su autora, Angelina Roméu, parte de la concepción dialéctico-materialista acerca del lenguaje, que lo define como medio...
    5610 Palabras 23 Páginas