• Enfoque
    significativas de este proceso con respecto al diseño de programas de educación en la modalidad presencial tradicional. El Modelo Pedagógico Humanista Tecnológico responde básicamente a las necesidades de formar para: • Apropiar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de manera óptima en ambientes...
    6671 Palabras 27 Páginas
  • Pedagogía humanista
    mundo nuevo, justo y más adecuado a su humanidad. Su humanización en la actualidad no escapa a los aportes científico-técnicos logrados en esta parte de su evolución histórica. En lo educativo los enfoques humanístico y tecnológico comparten la preocupación por enfocar el problema de enseñanza como...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Descricion de la situacion actual de la filosofia de la educacion en venezuela
    CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS Y PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL SIGLO XX INTRODUCCIÓN El siglo XX constituye un verdadero movimiento reformador de la pedagogía, cuya tendencia consiste en darle a la educación un carácter activo. La educación innovadora adquiere la profundidad de su significado y, además,...
    35245 Palabras 141 Páginas
  • recursos tecnologicos
    efectos de exposición hemos optado por una descripción cronológica de su desarrollo por décadas.Soy consciente que acotar e intentar identificar las corrientes conceptuales de un campo de conocimiento en función de una unidad temporal como es la década puede causar diversos problemas aunque puede ayudar...
    4840 Palabras 20 Páginas
  • Teoria Curricular
    la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica...
    4044 Palabras 17 Páginas
  • Tecnologia Educativa, Chadwick
    Sistemas 4. T.E. y teorías de la comunicación 5. Tendencias actuales 6. Visión sintética Referencias Bibliográficas Al intentar situar los antecedentes históricos de la Tecnología nos encontramos con referencias (Saettler, 1968)1 que se remontan a los sofistas y las pinturas rupestres...
    6594 Palabras 27 Páginas
  • tipos de curriculo
    orientan el curriculum. Desarrollar una actitud crítica frente a las diversas concepciones o racionalidades curriculares 2.1. Teorías Curriculares Actuales. medios usados y los productos alcanzados. Al respecto cabe mencionar que especialistas pedagógicos de los últimos años (Carr, 1990; Grundy...
    10956 Palabras 44 Páginas
  • My Mane
    Teorías Curriculares Actuales. Al respecto cabe mencionar que especialistas pedagógicos de los últimos años (Carr, 1990; Grundy, 1991; Kemmis, 1993) han analizado estas complejas relaciones entre teoría y práctica en la enseñanza y han caracterizado al respecto tres posibles enfoques: técnico, práctico...
    11166 Palabras 45 Páginas
  • ideas.
    RESUMEN: El presente trabajo tiene como objetivo describir el surgimiento de la tecnología educativa como tendencia pedagógica contemporánea y sus referentes filosóficos y psicológicos. En especial se hace énfasis en el impacto que ha producido la tecnología educativa sobre la educación cubana y desde...
    8015 Palabras 33 Páginas
  • Corrientes pedagogicas actuales
    |oportunidad de que cada |sociedad-educación considera |construida sobre el principio de |sistemas y estructuras para afrontar | |Pedagogía humanista |personales. |Educador – Educando. Relación entre |Creatividad, reflexión, |persona transforme cada...
    4509 Palabras 19 Páginas
  • Tecnologia Educativa
    válida la afirmación de Gagné y Briggs (1976) "la razón principal de planificar la enseñanza es hacer posible la consecución de un cierto conjunto de objetivos" (pg.31); también, como dice Gimeno Sacristán (1981) la existencia de objetivos es necesaria en toda norma tecnológica. Pero el carácter de estos...
    8071 Palabras 33 Páginas
  • Analisis y perpectivas de la t.e. en ele perú
    conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la fundamentan. Así, si bien en sus inicios existió una voluntad científico-positivista...
    9301 Palabras 38 Páginas
  • Siderrurgica de venezuela
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO Asignatura: Innovaciones Tecnológicas: Elaboración y Aplicación en la Docencia Universitaria. Unidad Crédito: 03 Periodo Académico: Enero – Abril 2010 Facilitador: Dr. Freddy Contreras Unidad I la Tecnología...
    13413 Palabras 54 Páginas
  • dvdsf
    Enfoque Tecnológico: El mundo de hoy, consecuencia del desarrollo tecnológico, plantea nuevas exigencias a la escuela y, lógicamente, para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, debe incluir en su currículo temas vinculados a este entorno creado por el hombre (cómo es...
    2395 Palabras 10 Páginas
  • Cuadro comparativo de teorías del aprendizaje
    aprendizaje es adentrarse en un laberinto de teorías y enfoques que a veces confluyen en territorios comunes, pero que se pueden distinguir y aprovechar en diversas situaciones de aprendizaje. De entre la multitud de teorías de aprendizaje, predominan tres enfoques clásicos: el conductismo, la teoría cognitivista...
    3930 Palabras 16 Páginas
  • Teorias y modelospedagogicos
    CAPÍTULO 1. PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL CAPÍTULO 2. EDUCACIÓN CONDUCTISTA Pág. 5 7 9 11 15 15 16 17 19 21 25 35 37 41 45 49 51 53 83 121 123 135 Teoría y Modelos Pedagógicos 4 UNIDAD 3. EDUCACIÓN DESARROLLISTA CAPÍTULO 1. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA CAPÍTULO 2. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL CAPÍTULO...
    47747 Palabras 191 Páginas
  • buenas tareas
    sus concreciones actuales. Haciendo un recorrido por la historia de la Tecnología Educativa constatamos que su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios...
    20408 Palabras 82 Páginas
  • la tecnologia educativa
    1999 (última revisión: 30/08/04 ) Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB Evolución de la Tecnología Educativa - Bases de la Tecnología Educativa - Nuestra visión de la TE - Funciones de los medios y del tecnólogo educativo - Principales líneas de investigación: investigaciones...
    20365 Palabras 82 Páginas
  • Venezuela bella
    Este tipo de humanismo es muy válido también para la nueva "sociedad del conocimiento", y es el que nosotros recomendamos. Los principios de la Pedagogía HumanistaEl concepto de humanismo se contrapone al concepto de naturalismo. El naturalismo es la aceptación, como bueno y válido, de lo "dado espontáneamente"...
    5507 Palabras 23 Páginas
  • La Tenologia Educativa
    | |Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB | Evolución de la Tecnología Educativa - Bases de la Tecnología Educativa - Nuestra visión de la TE - Funciones de los medios y del tecnólogo educativo - Principales...
    20647 Palabras 83 Páginas