• Iinnovación Concreta Y Abstracta
    INTRODUCCION……………………………………………………………………2 DISEÑO DE INNOVACION CONCRETA Y ABSTRACTA……………………...3 DEFINICION DE INNOVACION……………………………………………………3 ANALISIS DE EVALUACION DE INNOVACIONES CONCRETAS……………5 ANALISIS DE EVALUACION DE INNOVACIONES ABSTRACTAS…………..6 ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO DE OBJETIVOS...
    1741 Palabras 7 Páginas
  • Medio superior
    Facilitadores. UNIDAD II INTRODUCCIÓN A LA INVENTIVA: ANÁLISIS DE INNOVACIONES CONCRETAS Innovaciones concretas; Desarrollo de la inventiva; Proceso creativo; Análisis de innovaciones concretas; Análisis de familias de innovaciones concretas: comparación y relación entre sus características; Análisis de...
    816 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo de la administecion de personal
    permiten obtener informacion y profundizar el conocimiento acerca de un objeto de un hecho o de un suceso etc *el analisis *la evaluacion Analisis de innovaciones concretas Tener la capacidad de analizar por separado las partes que conforman un todo es muy util para la solucion de problemas. Reflexionar...
    1930 Palabras 8 Páginas
  • Diseño de innovaciones
    manera la tecnología surge de la necesidad de resolver diversos problemas. Vivimos transformando constantemente nuestro mundo y es aquí donde las innovaciones de objetos y procedimientos se crean se sustentan y se mejoran, por ella el hombre puede optimizar la calidad de lo que se produce. La mayoría...
    1804 Palabras 8 Páginas
  • Arte
    ANILISIS DE INNOVACIONES CONCRETAS. Para poder estar en posibilidades de introducir mejoras a un producto o crear algo nuevo es importante analizarlo, conocer sus características, cualidades y usos. ANALIZAR. Se refiere al ejercicio de indagar más en el conocimiento del todo, en función del...
    409 Palabras 2 Páginas
  • Innovacion
    una fundamentación, y que se planifica, desarrolla y evalúa” TIPOS DE INNOVACIONES Podemos diferenciar: • En cuanto al ORIGEN: – Innovaciones internas: originadas y promovidas desde dentro de las instituciones. – Innovaciones externas: promovidas por instancias más o menos externas: administración...
    527 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo organizacional
    DISEÑO DE INOVACION CONCRETA Y ABSTRACTA ANALISIS DE EVALUACION DE INOVACIONES En todas las culturas se han ocupado o preocupado en descubrir, inventar, modificar o cambiar sus utensilios para heredarlos a las generaciones siguientes; objetos que nos faciliten la estancia en este mundo. En este...
    1668 Palabras 7 Páginas
  • desarrollo organizacional
    constantemente nuestro mundo y es aquí donde las innovaciones de objetos y procedimientos se crean se sustentan y se mejoran, por ella el hombre puede optimizar la calidad de lo que se produce. INNOVACIONES CONCRETAS El proceso innovador es una actividad compleja, diversificada,...
    1759 Palabras 8 Páginas
  • Inovaciones concretas
    1. ¿Qué es una innovación radical? Las innovaciones radicales se producen con productos y procesos nuevos, completamente diferentes a los que ya existen; son cambios revolucionarios en la tecnología y representan puntos de inflexión para las prácticas existentes 2. ¿qué es una innovación incremental...
    1309 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo Organizacional
    INTRODUCCION A LA INVENTIVA DE ANALISIS Y EVALUACIONES CONCRETAS. En todas las culturas se han ocupado o preocupado en descubrir, inventar, modificar o cambiar sus utensilios para heredarlos a las generaciones siguientes: objetos que nos faciliten la estancia en este mundo. En este aspecto, el hombre...
    1152 Palabras 5 Páginas
  • Desarrollo Organizacional
    se requiere una mayor competitividad. Hay que saber adaptarse, pero mucho más importante es adaptarse con creatividad, de una forma más flexible e innovadora. Según Ditkoff, las personas creativas se automotivan, asumen riesgos, ven conexiones ocultas, investigan nuevas posibilidades, no temen las percepciones...
    6669 Palabras 27 Páginas
  • Literatura
    Herrero. BLOQUE 6. EVALUACIÓN E INNOVACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÁCTICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA 0. Introducción 1. Diseño y evaluación de planes de innovación 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Aproximación terminológica al concepto de innovación Centros escolares innovadores Fases o etapas del proceso...
    8017 Palabras 33 Páginas
  • Desarrollo organizacional
    INVENTIVA ANALISIS Y EVALUACION 2 INTRODUCCION 2.1 INNOVACIONES CONCRETAS 2.2 DESARROLLO DE LA INVENTIVA 2.3 ANALISIS DE INNOVACIONES CONCRETAS. 2.4 ANALISIS DE FAMILIA DE INNOVACIONES CONCRETAS: COMPARACION Y RELACION ENTRE SUS CARACTERISTICAS. 2.5 EVALUACIO DE INNOVACIONES CONCRETAS 2.6 COMO MEJORAR...
    6288 Palabras 26 Páginas
  • Innovacion Y Cambio En Los Centros Escolareses Serafin Antunes
    e-Educa, Cibercultura para la Educación AC LA EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO Antúnez, Serafín (1997), “Innovación y cambio en los centros escolares”, en Claves para la organización de los centros escolares, Barcelona, Institut de Ciències de I’Educació. Universitat de Barcelona-Horsori (Cuadernos...
    2932 Palabras 12 Páginas
  • La institución educativa como unidad de cambio
    que influyen en la Resistencia al cambio: - Intereses particulares - Desconocimiento y falta de comprensión sobre la necesidad de innovar - Desconfianza de alcanzar los objetivos - Dificultad para identificar los beneficios de la innovación - Acostumbramiento: zona de...
    1424 Palabras 6 Páginas
  • Vanne (:
    INNOVACIONES CONCRETAS: El proceso innovador es una actividad compleja, diversificada, con muchos componentes en interacción, que actúan como fuentes de las nuevas ideas, siendo muy difícil descubrir las consecuencias que un hecho nuevo puede llegar a ofrecer. CLASES DE INNOVACION: La palabra innovación...
    884 Palabras 4 Páginas
  • Principales tendencias innovadoras en la Educación Física actual. El avance del conocimiento curricular en Educación Física.
    Principales tendencias innovadoras en la Educación Física actual. El avance del conocimiento curricular en Educación Física. Resumen      El contenido del presente artículo aporta la definición o rasgos que debe reunir una innovación para considerarla como una tendencia más o menos general, y resume las...
    4278 Palabras 18 Páginas
  • Trastornos del aprendizaje
    DOCENTE Y EVALUACIÓN 235 C. Monet. La Femme au Metier, 1875 Capítulo 14 EVALUACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE: SU IMPACTO EN EL CAMPO EDUCATIVO. Autores Zulma Perassi y Marcelo Fabián Vitarelli 236 1. Presentación Esta investigación se orienta a indagar las concepciones de evaluación que sostienen...
    16533 Palabras 67 Páginas
  • Ensayo
    centro educativo, elaborando, dirigiendo y responsabilizándose del proyecto, existe una coherencia entre objetivos, métodos, contenidos, seguimiento y evaluación de los alumnos, que hace posible que la sociedad, padres, posibles clientes, medios de comunicación… valoren positivamente la formación que se imparte...
    7146 Palabras 29 Páginas
  • proyecto de innovacion
    resolver se le da un nombre al proyecto innovador, que será aplicada en la Institución Educativa. El nombre escogido debe ser: claro, preciso y concreto. SEGUNDO PASO: DETERMINANDO LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICADEL PROYECTO DE INNOVACIÓN. Se toma en cuenta la evaluación diagnóstica del PEI donde se considera...
    750 Palabras 3 Páginas