Formato De Registro De Velocidad Lectora ensayos y trabajos de investigación

PARA MEJORAR LA LECTURA, 1. ADQUIRIR VELOCIDAD Y EVITAR SILABEO: 1.1. EJERCICIOS DE CRONOLECTURA Consisten en cronometrar varios minutos de lectura. Se realizan lecturas de un minuto de duración, anotando el número de palabras leídas, de forma que el propio alumno compruebe que la tercera vez que lea lo mismo mejora sustancialmente su velocidad en ese minuto lector, fruto del entrenamiento en el mismo texto. Se puede utilizar una pequeña tarjeta de registro en el que el propio alumno anotará los...

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La gran mayoría de los lectores no aprovechan al máximo su capacidad, en promedio solo hacen uso de la mitad de sus posibilidades. Llegando solo a leer una media de doscientas cincuenta palabras por minuto. Sin embargo, si se realizan practicas con los ejercicios adecuados, se puede mejorar aumentando la cantidad de palabras leídas sin disminuir el nivel de comprensión del texto, que es lo que en realidad importa.  La razón por la cual existen lectores que leen, valga la redundancia, mas rápido...

586  Palabras | 3  Páginas

Velocidad Lectora * Es el número de palabras que se pueden leer en un determinado tiempo. * La velocidad lectora se mide en palabras por minuto. * Al leer se producen “Fijaciones”, es decir, los ojos se mueven realizando saltos con variadas paradas. * A mayor número de fijaciones por reglón, menor velocidad en la lectura y a menor número de fijaciones, habrá una mayor velocidad. * Un buen lector va uniendo rápidamente conceptos e ideas para formar unidades más amplias y coherentes...

951  Palabras | 4  Páginas

* Velocidad lectora Son muchos los factores que influyen en la velocidad de lectura de las personas. De éstos, el primero que vamos a contemplar es la vista, determinante puramente fisiológico. Durante la lectura, los ojos no se desplazan de forma continua por los renglones, sino que van dando «saltos», en cada uno de los cuales abarcan un determinado número de palabras. A cada uno de estos saltos se les da el nombre de "fijación"; así, una fijación es el número de palabras que cada persona abarca...

968  Palabras | 4  Páginas

Estrategias para incrementar la Velocidad Lectora en el Aula Antes de comenzar debemos tener en cuenta que los niños sometidos a un proceso sistemático de lectura, logran normalmente una fluidez para leer que les permite aprender y gozar con los textos. En los primeros tramos del período de aprendizaje, el número de palabras leídas por minuto se asocia a la comprensión. Más adelante, ésta relación se va acentuando. Así, en la mayoría de los casos, una lectura más rápida hace más eficiente el...

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La velocidad lectora  se puede definir como el número de palabras leídas correctamente durante un minuto; pero como las palabras se pueden leer en silencio o en voz alta, las velocidades serán totalmente distintas según el tipo de lectura que se realice así como las formas de medirlas.  La lectura en silencio siempre será más rápida que la oral ya que los procesos involucran texto-ojo-cerebro  y la forma de medirla es más compleja y sus resultados se basan más en la comprensión del texto que en...

1349  Palabras | 6  Páginas

Velocidad lectora: Es la habilidad del alumno para pronunciar palabras de un texto narrativo en un determinado lapso de tiempo. La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa por palabras por minuto. (p.p.m.) Niveles de logro para Velocidad lectora primaria | Grado escolar | Nivel requiere apoyo | NivelSe acerca al estándar | Nivelestándar | Nivelavanzado | Primero | Menor 15 | 15 a 34 | 35 a 59 | Mayor que 59 | ...

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Velocidad lectora En nuestra cultura, la lectura se realiza de izquierda a derecha. En este proceso, el principal órgano lector es el ojo. Sin embargo, el ojo no se desliza de forma continua, sino que se mueve dando breves saltos. Estas breves detenciones se denominan “fijaciones”. El buen lector hace fijaciones amplias. En cada una de ellas capta con claridad cuatro o cinco letras y percibe otras palabras no tan claras, pero que el cerebro sí reconoce y capta. Se trata de conseguir, por tanto...

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Velocidad de lectura Cada tipo de lectura tiene una velocidad diferente. Por ejemplo, una novela excitante se lee de un modo más rápido que un texto de biología. Los libros de texto también varían de acuerdo a cuán bien estén escritos, y en consecuencia algunos son más difíciles de leer. Cada trimestre, cronométrese a sí mismo leyendo un capítulo de cada uno de sus libros de texto. Vea cuántas páginas por hora puede leer. Una vez que tiene una estimación precisa de su velocidad de lectura, puede...

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|GUÍA DE VELOCIDAD LECTORA PARA 2° AÑO BÁSICO SUBSECTOR |Lenguaje y Comunicación ¡A leer! “La siesta” Lo que no me gusta para nada del campamento de vacaciones es que todos los días, después de comer, hay siesta. Y la siesta es obligatoria, incluso si se inventan disculpas para no hacerla. No nos hacen caso y eso es injusto, bueno digo yo; porque desde la mañana, en que nos...

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Evaluación de velocidad lectora La evaluación de velocidad lectora en el Colegio debería ser tomada por una persona distinta a la profesora del curso. El ideal es tomarla tres veces al año (abril, agosto y diciembre de 2° a 8° básico y agosto y diciem bre para los alumnos de 1° básico). La velocidad lectora es evaluada en forma individual, en un lugar tranquilo y silencioso. Al niño se le entrega un texto absolutamente desconocido para él, con un índice de legibilidad adecuado para su curso. Se...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°3 “Ideas y Puntuación” Actividades: Se debe leer el texto en forma silenciosa. Posteriormente se debe leer con otra persona. El niño lee las partes ennegrecidas y la otra persona las partes no destacadas. Finalmente el niño debe leer ambas partes destacando en su entonación, cada una las partes. (Ennegrecida y no destacada) El traje del rey N°1 Hace muchos, pero muchos años, había un rey muy pretencioso. Casi no se preocupaba...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°1 “La Pirámide” Actividad: Se debe leer el texto en forma silenciosa. Posteriormente se debe leer en voz alta, con otra persona en forma alternada cada una de las líneas de las pirámides. Después el niño debe leer las pirámides sólo siguiendo las instrucciones anteriores Aquella mañana era un hermoso día de sol. Y allí, al frente de la puerta de su casa se encontraba. El señor tortuga, mirando como pasaba la gente. ...

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estudiantes que participaron de la encuesta que arrojaron como resultado general que los jóvenes no son capaces de leer más allá de tres líneas y captar el significado de una frase. El informe habla de un descenso general en los índices de comprensión lectora en la región pero que se torna especialmente preocupante para España donde los resultados hablan de: “461 puntos, diez puntos por encima del Total Internacional, pero 23 por debajo del Total OCDE y 31 por debajo del Promedio OCDE” (Pág. 69). Algunos...

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“FORMATOS Y REGISTROS” POR: G.S.G DANIEL M. ÁNGELES SÁNCHEZ DEFINICIONES DE DICCIONARIO • FORMATO: SE LE LLAMA FORMATO A LA COLECCION DE ASPECTOS DE FORMA Y APARIENCIA QUE SE EMPLEAN PARA DISTINGUIR A UNA ENTIDAD DE OTRA, EN ECENARIOS ANALOGICOS Y DIGITALES EN PUBLICACIONES GRAFICAS Y EN ARCHIVOS WEB Y EN TODO TIPO DE AMBITOS. • REGISTRO: ES UN CONJUNTO DE CAMPOS QUE CONTIENEN LOS DATOS QUE PERTENECEN A UNA MISMA REPETICION DE ENTIDAD. EN OTRAS PALABRAS… • UN FORMATO ES EL ELEMENTO...

542  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE VELOCIDAD Y FUIDEZ LECTORA La velocidad con que leen los niños está directamente relacionada con la comprensión de su lectura. Medir la velocidad lectora, permite tener un indicador de la calidad del aprendizaje lector de los alumnos de un colegio. (Fundación Astoreca). En la campaña LEM (lectura, escritura, matemáticas) implementada por el ministerio de educación, se ha demostrado que los lectores más rápidos son los que tienen mejor capacidad de comprensión. ...

861  Palabras | 4  Páginas

------------------------------------------------- Principio del formulario | | | | | | | | FORMATO UNICO DE REGISTRO | Folio:  BPR  837820 | Fecha de registro: Lunes, 05 de Septiembre de 2011 | | Nombre de la Dependencia u Organismo Auxiliar: | SECRETARIA DE EDUCACION | Programa gubernamental: | PROGRAMA NACIONAL DE BECAS PARA LA EDUCACION SUPERIOR (PRONABES) PROMOCION 2011-2012 | DATOS PERSONALES | * Primer apellido (paterno): | DE JESUS |   Segundo apellido (materno):...

1149  Palabras | 5  Páginas

Técnicas de Estudio 4: MEJORO MI VELOCIDAD LECTORA Objetivos: • Realizar ejercicios de mejora de la velocidad y comprensión lectoras, aplicando de manera explícita los principios básicos de la lectura y evitando los defectos más frecuentes. • Implicar a los propios alumnos en la realización de los ejercicios de mejora y control personal de los ejercicios. Justificación. • Como decíamos en la unidad anterior la lectura y la escritura son las dos herramientas más importantes que tienen...

1390  Palabras | 6  Páginas

Percepción visual- velocidad lectora Frases partidas Mi casa esta cerca de la iglesia del pueblo. En la televisión ponen muchos anuncios por la noche Por la mañana me levanto me ducho y me afeito Carmen tiene un piso con tres habitaciones y un baño. Pepi tiene una nieta que se llama Pepita y otra Luisita. A las dos salimos a la calle con todos nuestros amigos http://orientacionandujar.wordpress.com Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Percepción visual- velocidad lectora Frases partidas ...

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Proyectos de comprensión lectora. 2° ciclo básico y Enseñanza Media I Introducción. El presente proyecto presenta una forma de mejorar la comprensión lectora en los diferentes niveles del segundo ciclo básico, se presentan diferentes instrumentos de evaluación y actividades clase a clase para cada nivel. La metodología de trabajo presenta actividades diseñadas para mejorar la velocidad lectora y el pensamiento abstracto, así como la extracción de información explícita...

1153  Palabras | 5  Páginas

TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA CUARTO AÑO BÁSICO LAS AVES | 2 | | | Si los animales y peces son tan variados, tanto o más son | 14 | las aves del cielo. Unas son enormes y temibles, como el | 25 | cóndor de los Andes, otras útiles y valiosas para el hombre | 36 | como la gallina. Algunas se hacen amigas íntimas del | 45 | hombre, llegando a imitar y pronunciar algunas palabras, | 53 | otras nos deleitan con su canto, como el canario. | 62 | Si nos fijamos, podremos...

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ESTÁNDARES NACIONALES DE HABILIDAD LECTORA PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA Se aplicarán en todo el país el proceso educativo empieza en casa, se consolida en la escuela y es en el hogar donde nuevamente se refuerzan los conocimientos Al presentar los Estándares Nacionales de Habilidad Lectora para los alumnos de Educación Básica, el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, llamó a los padres de familia a vincularse con maestros y autoridades educativas para sumar esfuerzos,...

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Colegio Jorge Prieto Letelier Peñalolén Texto de evaluación de Velocidad Lectora 7mo Básico Nombre: Curso: Fecha: EL CALEUCHE | 2 | No era un pueblo, no podía serlo, se trataba sólo de un pequeño número | 18 | de casas agrupadas a la orilla del mar, como si quisieran protegerse del | 32 | clima tormentoso, de la lluvia constante, de las asechanzas que pudieran | 45 | venir de la tierra o del mar. | 57 | Para los hombres...

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 Velocidad lectora de 1° año de enseñanza media: “Un viejo que leía novelas de amor” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Capítulo tercero Antonio José Bolívar Proaño sabía leer, pero no escribir. A lo sumo, conseguía 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°2 “Los Extremos” Actividad: - Se debe leer el texto en forma silenciosa. - Posteriormente se debe leer las palabras ennegrecidas de cada línea. - Repetir la Actividad anterior aumentando la velocidad en decir las palabras que están al extremo. Los tres cerditos En un bello bosque vivía un señor cerdo con sus tres hijos muy felices. Pero un día se dio cuenta que no podía mantenerlos, entonces los mandó a buscar para decirles lo...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA.   EJERCICIO N°1 “LA PIRÁMIDE”   Actividad: -          Se debe leer el texto en forma silenciosa. -          Posteriormente se debe leer en voz alta, con otra persona en forma alternada cada una de las líneas de las pirámides. -          Después el niño debe leer las pirámides sólo siguiendo las instrucciones anteriores  Aquella mañana era un hermoso día de sol. Y allí, al frente de la puerta de su casa se encontraba. El señor tortuga, mirando...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°3 “Ideas y Puntuación” Actividades: - Se debe leer el texto en forma silenciosa. - Posteriormente se debe leer con otra persona. El niño lee las partes ennegrecidas y la otra persona las partes no destacadas. - Finalmente el niño debe leer ambas partes destacando en su entonación, cada una las partes. (Ennegrecida y no destacada) El traje del rey Hace muchos, pero muchos años, había un rey muy pretencioso. Casi no se preocupaba...

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TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°1 “La Pirámide” Actividad: - Se debe leer el texto en forma silenciosa. - Posteriormente se debe leer en voz alta, con otra persona en forma alternada cada una de las líneas de las pirámides. - Después el niño debe leer las pirámides sólo siguiendo las instrucciones anteriores Aquella mañana era un hermoso día de sol. Y allí, al frente de la puerta de su casa se encontraba. El ...

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EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA – ANEXO 1 – Texto para valorar la prueba VELOCIDAD LECTORA Cada añ o vam o s de vacaci o nes al puebl o de nuestr o s abuel o s. El tí o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P edr o y la tía R egla s o n veterinari o s y cuidan de lo s animales del puebl o . 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Miguel es mi prim o y tiene nueve años. A veces nos hacemo s pasar p or hermanos. 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 A Miguel le gusta...

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División de Recursos Humanos Área de Salud Ocupacional PROGRAMA DE AUSENTISMO LABORAL REGISTRO DE PERMISOS INFERIORES A UN DÍA Y SUPERIORES A UNA HORA DEPENDENCIA: ______________________________ MES: __________ Fecha Nombre del Funcionario Cargo Motivo Tiempo aproximado en Horas AÑO: _____________ Firma del solicitante Firma del Jefe Inmediato En este formato se registran todas las ausencias por factores no ocupacionales y ocupacionales inferiores a un día y superiores a una hora, detallando:...

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Actividad evaluada: en forma individual o con un compañero, relee el cuento “El registro” y desarrolla. I.- Analizo e interpreto la lectura página 50 hasta la nº 7. _Responde las siguientes preguntas. 1) ¿Como era la abuela? - b) Asustadiza y triste. 2) ¿Por qué ella esconde la yerba? -d) porque está prohibido comprar fuera de la compañía. 3) ¿Qué época del año se vive en la historia? - c) Invierno. 4) ¿Cómo es el ambiente en el relato? -d) De angustia...

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Uso exclusivo Delegaciones y Subdelegaciones de la Secretaría de Economía. Solicitud de: Uso exclusivo IMPI, Oficinas Regionales del IMPI Registro de Marca Registro de Marca Colectiva Registro de Aviso Comercial Publicación de Nombre Comercial Sello, Fecha y hora de presentación, No. de folio de entrada. Etiqueta Precaptura. Antes de llenar la forma lea las consideraciones generales al reverso. I DATOS DEL (DE LOS) SOLICITANTE (S) 1) Nombre (s): 2) Nacionalidad (es): ...

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Formato No. 1 FICHA DE REGISTRO DEL ALUMNO FECHA:___________________ GRUPO:___________TURNO:_______ SEMESTRE:__________ESPECIALIDAD:_________________ DATOS GENERALES DEL ALUMNO: NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________ EDAD: ______ FECHA DE NACIMIENTO: __________________ SEXO: MASCULINO ( ) FEMENINO ( ) DIRECCIÓN:________________________________COLONIA:_________________________ MUNICIPIO:__________________ESTADO:______________CODIGO POSTAL:___________ TELÉFONO:____________________...

625  Palabras | 3  Páginas

público. Los rubros marcados con un asterisco * son datos opcionales. - Este formato es de distribución gratuita. Se autoriza su libre reproducción, siempre y cuando éste no sea alterado y sea presentado impreso su anverso (Página 1) y reverso (Página 2) en una sola hoja de papel blanco y en tamaño oficio. - Debe llenarse en idioma español, preferentemente a través del Sistema Asistido de llenado de Solicitudes de Registro de Marca, Aviso Comercial y Solicitud de Publicación de Nombre Comercial (SOLMARNET)...

1677  Palabras | 7  Páginas

Proyecto SEP 2012 Orientaciones para la evaluación de aprendizajes en dominio lector (Fuente: MINEDUC:CL) I- DOMINIO LECTOR El dominio Lector comprende la calidad y la velocidad de la lectura y constituye una habilidad esencial de base para la comprensión lectora. CALIDAD LECTORA Las siguientes cinco categorías permiten caracterizar la calidad de lectura oral: • NO LECTOR(NL) El niño/a no sabe leer nada o bien sólo reconoce algunas letras aisladamente pero...

535  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA VELOCIDAD, FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA Es importante tener una constante práctica de la lectura mental y en voz alta, con ello la mente se agiliza y la comprensión lectora aumenta ya que realiza un ejercicio continuo. Algunas estrategias que se pueden llevar a cabo para tener un óptimo desarrollo son los siguientes Intentar mejorar el vocabulario y consultar frecuentemente el diccionario. Realizar fichas de las nuevas palabras que aprendes y esforzarse por utilizarlas...

512  Palabras | 3  Páginas

TEXTO EVALUACION VELOCIDAD LECTORA PRIMERO MEDIO EL AVE FÉNIX 3 En el jardín del paraíso, bajo el árbol de la sabiduría, crecía un rosal. 20 En su primera rosa nació un pájaro; su vuelo era como un rayo de luz, magníficos sus colores, 41 arrobador su canto. 45 Pero cuando Eva cogió el fruto de la ciencia del bien y del mal, y cuando ella y Adán 65 fueron arrojados del Paraíso, de la flamígera espada del ángel cayó una chispa en el nido del 83 pajáro y le prendió fuego. El animalito murió abrasado...

891  Palabras | 4  Páginas

electrónicos. Becado con un curso de telegrafía por haber salvado la vida al hijo de un jefe de estación, desarrollo en 1863 su primer invento un equipo telegráfico simplificado, mientras trabajaba de telegrafista en el ferrocarril. En 1869 patentó el registrador eléctrico de votos, así como un indicador de variaciones bursátiles. A estos ingenios le siguieron el fonógrafo, precursor del tocadiscos, y los fusibles de plomo. En 1879 logra la lámpara incandescente y hace la primera instalación eléctrica de...

1440  Palabras | 6  Páginas

 REGISTRO PUBLICO DEL DERECHO DE AUTOR No. de Trámite SOLICITUD DE REGISTRO DE OBRA RPDA-01 DEBERA LLENAR A MAQUINA O CON LETRA DE MOLDE LEGIBLE, SIN TACHADURAS O ENMENDADURAS DATOS DEL AUTOR  COAUTOR  SEUDONIMO  1 Nombre: CUEVAS SALAS LUIS GILBERTO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre Fecha de nacimiento:...

628  Palabras | 3  Páginas

REGISTRO ANECDÓTICO Hora: 5:00 a 5:30 pm Fecha: 10 de octubre de 2013 Sujeto: Niño con short rojo. El sujeto llegó al parque caminando con su hermanito y su mamá. Agarraba de la mano a esta y al llegar al parque le pidió permiso para ir a jugar al pasamanos que está en el arenero, su madre le dijo que si podía ir así que soltó la mano de esta y corrió hacia ahí. En el arenero ya se encontraban otros niños jugando por lo que el sujeto se puso a conversar con ellos preguntándoles cosas relacionadas...

1380  Palabras | 6  Páginas

FORMATO DE REGISTRO DE FUENTES PARA INVESTIGACIÓN RESUMENES ANALÍTICOS DE ESTUDIO Un resumen es un proceso de abstracción que va de lo específico a lo general, eliminando todo aquello que no se considere esencial debido a que su función principal es la de comunicar acerca de la información original ya existente. Por esa razón suele decirse, que el resumen es la “representación abreviada y precisa del contenido de un documento sin interpretación, ni crítica del autor del “resumen“ El resumen...

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Comisión nacional para el conocimiento y uso de la biodiversidad Formato de registro de bases de datos taxonómicas-biogeográficas 2007 |Número de referencia del proyecto | | |Nombre del proyecto | | |Nombre del responsable | ...

1552  Palabras | 7  Páginas

FORMATO 2 REGISTRO ANECDÓTICO. SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL. DIR. GRAL. EDUC. MIL. Y RECT. NOMBRE DEL PLANTEL. U.D.E.F.A. NOMBRE DEL DISCENTE: _______________________________________________________________________________ CURSO: _______________________________________________________________MATERIA: UNIDAD: _______________________________________________________________________ FECHA: EN QUE SE REALIZO LA OBSERVACIONES: __________________________________ DESCRIPCIÓN DE LOS HECHOS INTERPRETACIÓN...

935  Palabras | 4  Páginas

 FACULTAD DE INGENIERÍA – BOGOTÁ FORMATO DE REGISTRO DE LA ASIGNATURA TRABAJO DE GRADO PROGRAMA ESTUDIANTE Código: 285967 Nombre: Juan Sebastian Arango Bernal E-Mail: jsarangob@unal.edu.co Teléfono: 3125704412 Firma MODALIDAD Trabajos investigativos: Trabajo Monográfico  Seminario de investigación  Participación en proyectos de investigación  Proyecto final  Prácticas de extensión:...

543  Palabras | 3  Páginas

REGISTRO CIVIL DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL SOLICITUD DE DIVORCIO ADMINISTRATIVO Bajo protesta de decir verdad, si los informes o declaraciones proporcionados por el particular resultan falsos, se aplicarán las sanciones administrativas correspondientes, sin perjuicio de las penas en que incurran aquellos que se conduzcan con falsedad de acuerdo con los ordenamientos legales aplicables. La actuación administrativa de la autoridad y la de los interesados se sujetará al principio de buena fe...

1405  Palabras | 6  Páginas

Velocidad lectora y su importancia Habitualmente se entiende por velocidad lectora el número de palabras que se es capaz de leer en una unidad de tiempo determinada que, frecuentemente, viene expresada en minutos, es decir, el número de palabras leídas por minuto (p.p.m.). Esta velocidad es la que determina el nivel de fluidez o facilidad lectora * La velocidad lectora es un indicador del rendimiento escolar muy  habitual en el centro educativo. * La velocidad con que se lee condiciona la duración...

20703  Palabras | 83  Páginas

VELOCIDAD LECTORA ESCUELA PARTICULAR Nº 60 “Licauquen” PLAN DE VELOCIDAD LECTORA PARA EL AÑO 2010, Introducción Los niños sometidos a un proceso sistemático de lectura, logran normalmente una fluidez para leer que les permite aprender y gozar con los textos. En los primeros tramos del período de aprendizaje, el número de palabras leídas por minuto se asocia a la comprensión. Más adelante, ésta relación se va acentuando. Así...

12091  Palabras | 49  Páginas

Certificado como Titulo……………………………………………………………….4 Requisitos para inscribir documentos Mercantiles…………………………5 Periodo de entrega de Certificaciones……………………………………………6 Vigencia de Hipotecas………………………………………………………………….7 Formato de Certificado Literal………………………………………………………7 Formato de Libertad de Gravamen……………………………………………….8 Negativa de Bienes………………………………………………………………………8 Certificado Relacionado……………………………………………………………….9 Certificado Historia Registral……………………………………………………….9               ...

1371  Palabras | 6  Páginas

    Favor de llenar la información requerida a continuación y enviar este formato escaneado a ​ distintivo@cemefi.org​  y ​ cobros@cemefi.org    Información de la Empresa:        Nombre de la empresa como desea que aparezca en la placa  del Distintivo ESR en caso de obtenerlo:  Nombre del  Director General        (Título: Lic., Ing.,  C.P., etc.)​ :  Razón social de la empresa (Como aparece en la cédula fiscal):  Años de participar en el proceso:    Nombre del contacto ante Cemefi ​...

792  Palabras | 4  Páginas

Y/O DESCRIBE LAS DIFICULTADES MAS RELEVANTES QUE PRESENTA EL CURSO: NOMBRE DEL PROYECTO: FUNDAMENTACION: “Igual que el personaje del “Correcaminos”, que cruzaba el desierto de EE.UU. para escapar del Coyote, a un lector rápido nada lo detiene. Es justamente esta velocidad lo que le permite concentrarse en comprender lo que está leyendo en vez de enfocarse casi por entero a decodificar.” Por María Angélica Pérez / Periodista IMPACTO EN LA COMPRENSIÓN Pero, ¿por qué es tan importante que...

3107  Palabras | 13  Páginas

sus hermanos, que la miraban con mucho amor. Así fue como María Soledad se dio cuenta de que todos la querían mucho, mucho. Desde ese día le empezó a gustar que la llamaran por su nombre. TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA EL CALEUCHE No era un pueblo, no podía serlo, se trataba sólo de un pequeño número de casas agrupadas a la orilla del mar, como si quisieran protegerse del clima tormentoso, de la lluvia constante, de las asechanzas que pudieran venir...

2877  Palabras | 12  Páginas

y vuélvete volando! Tito sintió que las piernas le fallaban y que el corazón se le desbocaba. Entrar a la cancha lo atemorizaba. Muchos le decían que no siguiera jugando básquetbol, porque es un deporte sólo para personas altas. Obedeció a toda velocidad. En el camarín, encontró una camiseta, pantalones y zapatillas de su talla Alguien había pensado en él. Volvió al banquillo vestido de jugador. Rodrigo, el entrenador, le puso las manos sobre los hombres mientras le decía: Todo está ya perdido. Confió...

7955  Palabras | 32  Páginas

de los negocios. Durante los últimos veinte años han sido encuestadas más de cien mil personas de todos los continentes. Las veinte áreas principales y que se mencionan con mayor frecuencia como aquellas en que se necesita progresar son: 1. Velocidad de lectura. 2. Comprensión de lo leído. 3. Técnicas generales de estudio. 4. Manejo de la explosión de información. 5. Memoria. 6. Concentración. 7. Técnicas de comunicación oral. 8. Técnicas de comunicación escrita. 9. Pensamiento...

2025  Palabras | 9  Páginas

LECTURA COMPRENSIVA Ficha 1 1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores  ¿qué hay en el mercado?  ¿cómo son las verduras?  ¿dónde está el mercado? 2. Me gusta ver en la televisión las películas de animales, porque son muy bonitas.  ¿qué te gusta ver en la tele?  ¿de qué son las películas?  ¿dónde ves las películas? 3. En las flores de los jardines y de los parques hay muchos bichitos pequeñitos, que son rojos con puntitos negros. ...

698  Palabras | 3  Páginas

donde van elementos indispensables para el viaje; y el módulo lunar, que es el “taxi” que lleva a los astronautas a la superficie de la luna. Al iniciar el viaje, los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave, la cual adquiría gran velocidad. Cuando la nave espacial se acercaba, un astronauta se quedó en la nave principal, mientras los otros descendieron a la Luna en el módulo lunar. El primer hombre que pisó la Luna fue Neil Armstrong; el segundo, Edwin Aldrin. Los astronautas recogieron...

4437  Palabras | 18  Páginas

siguiente página pueden encontrar el manual en donde explica muy claro como se evalúa la velocidad, comprensión y fluidez lectora. Además recuerden que en la boleta tendrán que registrar dicha evaluación: en agosto es el diagnóstico, noviembre, marzo y junio el resto de las evaluaciones. Deberán tener su formato que compruebe dichas evaluaciones. En el mismo portal hay un formato para llevar el registro de cada evaluación, se recomienda que este sea el que utilicen. www.leer.sep.gob.mx El...

537  Palabras | 3  Páginas

14 años B) Luis 16 años y Juan 8 años C) Luis 9 años y Juan 18 años D) Luis 8 años y Juan 16 años 5.- Si las rectas p y q son paralelas, ¿cuál es el valor del ángulo B? A) 120º B) 60º C) 121º D) 59º 6.- Un automóvil viaja a velocidad constante y hace un recorrido de 450 kilómetros en un tiempo de 6 horas ¿en cuánto tiempo haría un recorrido de 225 kilómetros? A) 5 horas B) 4 horas C) 3 horas D) 4 horas con 30 minutos. 7.- Diego hizo una pirámide triangular en donde las...

2177  Palabras | 9  Páginas

El registro de sonido es el proceso de grabación y reproducción del sonido de forma artificial que ha creado el ser humano. El registro de sonido se lleva acabo cuando el sonido pasa por electricidad, quedando de esta forma almacenado. Registrar un sonido para luego almacenarlo requiere de un proceso de grabación. A la hora de hablar de registro, debemos tener en cuenta factores como: La altura.- Es la cualidad del sonido para hacer más grave o más agudo, y depende del número de vibraciones...

932  Palabras | 4  Páginas

DISPOSITIVOS DE REGISTRO DE DATOS REGISTRADOR DE DATOS Un registrador de datos (datalogger) es un dispositivo electrónico que registra datos en el tiempo o en relación a la ubicación por medio de instrumentos y sensores propios o conectados externamente. Casi todos están basados en microcontroladores. Por lo general son pequeños, con pilas, portátiles, y equipados con un microprocesador, memoria interna para almacenamiento de datos y sensores. Algunos registradores de datos se comunican con...

1108  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN-UNIDAD TEPEPAN VIDEO CLUB “HÉCTOR AZAR” CICLO ESCOLAR Nombre del alumno: ___________________________________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre No. de Boleta:_____________________ Carrera: CP LRC LNI Turno: M V No. de cuestionario______________________ Nombre de la Película...

805  Palabras | 4  Páginas