Habilidades Para Crear Textos Orales Y Escritos ensayos y trabajos de investigación

  • Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal

    1Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal Actividad: Roles, lenguaje, contextos y escucha activa Fecha: 04/09/13 Bibliografía: Blackboard Objetivo: Todo cargo, posición social o estatus (profesor, madre, militar, estudiante, médico, deportista, etc.) dentro de una sociedad se rige por reglas o normas que indican cómo debe actuar el individuo en esa posición. Los roles uniforman las conductas que los individuos deben tener en una posición; para ello, se establecen...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Texto escrito y Texto oral

    Barranco Avelar 3;H t/m Tarea 1 Texto escrito a) Todo texto tiene una idea central, que es su objetivo y en torno a esa idea central o tema, deben girar el resto de ideas. b) La idea central se desarrolla mediante diversas informaciones que sirven para especificarla, apoyarla, etc. c) El final del texto es importante y no puede dejarse a la improvisación.Debe quedar claro que hemos concluido nuestro comunicado.  Para acotar el final del texto, podemos introducir una conclusión o una síntesis de...

    685  Palabras | 3  Páginas

  • Textos orales y escritos

    TEXTOS ORALES Y ESCRITOS Todos los textos pueden se orales o escritos en función del canal que los transmite. En cada modalidad se requiere una serie de exigencias como: la situación comunicativa en el que el escritor no comparte elementos de la realidad extralingüística con el destinatario, ni los procedentes de un código verbal. Otro requisito es el grado de planificación donde el texto escrito permite más elaboración y la posibilidad de planificación. Por último, permanencia en donde el texto...

    985  Palabras | 4  Páginas

  • Habilidades Expresivas Orales Y Escritas

    HABILIDADES EXPRESIVAS ORALES Y ESCRITAS En lingüística, la expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa. La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • Texto Oral, Escrito E Hipertextual

    es un texto? Definiciones: La palabra texto viene del latín Textum/Testus que quiere decir entrelazado o entretejido. El verbo tejer en latín tiene también el significado que es escribir, componer una obra literaria o entrelazar palabras para producir una unidad textual. En los diferentes enunciados de diccionarios especializados podemos encontrar dos tipos de definiciones para texto, conjunto de palabras que constituyen un documento escrito o bien conjunto de enunciados orales y escritos...

    1729  Palabras | 7  Páginas

  • Diferencias Entre Texto Oral Y Escrito

    DIFERENCIAS ENTRE TEXTO ORAL Y ESCRITO     La manifestación oral o escrita dependerá de la situación comunicativa. Señalemos las siguientes  diferencias:  ● El texto oral es la forma más natural de comunicación. La escritura es un código, no se aprende de  forma espontánea.  ● Desde un punto de vista físico, el habla hace uso de la materia fónica, es decir, se transmite y llega  al receptor a través del canal auditivo. La escritura, en cambio, utiliza materia gráfica, exige un  canal visual o táctil...

    781  Palabras | 4  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS Hoy en día en la sociedad, es muy común escuchar a personas hablar sobre la importancia de la lectura como base de la vida cotidiana, sin embargo para que esta sea realmente útil, es necesaria la comprensión de los textos orales y escritos, tarea que se le ha asignado a los docentes de los diferentes niveles educativos; por ello los pedagogos se dieron a la tarea de desarrollar estrategias no solo para la comprensión sino...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Los textos clásicos-literatura oral y escrita

    DEFINICIÓN DE LITERATURA ORAL Y LITERATURA ESCRITA Para poder definir estos conceptos en primer lugar me parece importante precisar el término literatura. La palabra “literatura” proviene del latín (litterae) y significaba, en primera instancia, “saber relacionado con el arte de escribir y leer. Este fue el contenido semántico de literatura hasta el siglo XVIII”. Una definición más actual considera a la literatura como un grupo de textos que, a través de tiempo, se produjeron y recibieron como...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • Habilidades Para La Comunicacion Oral

    III. Habilidades para la comunicación oral. Actividad III.I Elementos vocales, visuales y verbales. En su vida profesional, las personas, para tener aceptación y proyectar una imagen de éxito, tienen que mostrar competencia comunicativa al entablar diálogos o dirigentes grupos, pequeños o grandes. Las situaciones de una comunicación de este tipo pueden ser juntas, presentación de informes, conferencias, asambleas, etc. Es conveniente que el alumno se vaya familiarizando con la manera de dirigirse...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • Produccion De Texto Orales Y Escrito

    prácticamente en tiempo real. Art 231 t.s.j 23/12/2012 08:33:00 a.m. | José Rafael Mata.- El presidente de la República, Hugo Chávez, partió el pasado 8 de diciembre hacia La Habana a operarse, dejando sobre el tapete la posibilidad de no volver a tiempo para la toma de posesión. Pidió que de ocurrir alguna imposibilidad le gustaría que el pueblo eligiera a Nicolás Maduro como presidente.  Mucho se ha especulado sobre la fecha de la toma de posesión. El presidente de la Asamblea Nacional, Diosdado...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • REDACCION DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORALES Y ESCRITOS

    REDACCION DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORALES Y ESCRITOS 1.- La redacción de un texto argumentativo y sus condiciones de éxito.- El texto argumentativo oral se escenifica, el orador deberá adquirir una postura adecuada y captar la atención con su lenguaje gestual evitando distractivos ( tocarse la nariz, la cabecera, ver el reloj, llevar demasiados papeles, morder el lapicero). Podrá interactuar con el público pidiendo que observe, que toque un objeto que perciba un olor que escuche una grabación...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Habilidades Para La Comunicación Oral

    HABILIDADES INNATAS Y HABILIDADES APRENDIDAS Una habilidad es “la disposición que muestra el individuo para realizar tareas o resolver problemas en áreas de actividad determinadas, basándose en una adecuada percepción de los estímulos externos y en una respuesta activa que redunde en una actuación eficaz”. Desarrollar habilidades para llegar a ser un comunicador competitivo exige llevar la acción nuestras aptitudes, las cuales deben reflejarse en actitudes que den como resultado actuaciones eficaces...

    665  Palabras | 3  Páginas

  • Habilidades Para La Comunicación Oral

    competitivos, es necesario poner en practica nuestras aptitudes, es decir aprovechar las habilidades y actitudes que poseemos al momento de expresarnos en todo sentido, en especial, oralmente con los demás. Sin duda alguna, no hay una persona que no utilice algún tipo de potencialidad al momento de comunicarse con los demás. Ya que los seres humanos somos sociales por naturaleza, contamos siempre con estas habilidades las cuales son más desarrolladlas en otras personas pero también pueden ser aprendidas...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Habilidades para la comunicación oral.

    Habilidades para la comunicación oral. Una habilidad es “la disposición que muestra el individuo para realizar tareas o resolver problemas, basándose en una adecuada percepción de los estímulos externos y en una respuesta activa que redunde en una acción eficaz”. Reconocemos que algunas personas poseen ciertas cualidades naturales sobresalientes que influyen para tener éxito en su comunicación: una constitución física armoniosa, simpatía, una voz sonora, un carácter firme y honesto, etcétera...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • Guia Para Comunicacion Oral y Escrita

    CUESTIONARIO SEGUNDO EXAMEN DEPARTAMENTAL DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1. Respecto a un Currículo Vitae, son falsas (F) ó verdaderas (V), las siguientes afirmaciones: ( ) Contiene: datos personales, educación, experiencia, logros, aficiones, referencias. ( ) Tratar de que sea lo más extenso posible, en muchas hojas. ( ) Es nuestra carta de recomendación personal por los datos y presentación que le demos. ( ) Debe ser lo más concreto posible, en una sola hoja, en...

    1338  Palabras | 6  Páginas

  • “La Importancia De La Comunicación Oral Y Escrita Para Mi Desarrollo Educativo”

    | |¿Por qué motivo son importantes las habilidades de comunicación oral y escrita en el ámbito profesional, para el desarrollo de | |trabajo en equipo y para el éxito de proyectos profesionales? | |¿Cuáles son las habilidades de comunicación que consideran que actualmente tienen ustedes para desarrollarse efectivamente en | |el ámbito laboral? ...

    1520  Palabras | 7  Páginas

  • Sketch Actividad Para Textos Orales

     Actividad para textos orales: sketches GRUPO #8 CIRUGÍA DE APENDICITIS TIPO DE SKETCH: Hospitalario. TIPOLOGÍA TEXTUAL: Informativo / Científico INTENCIONALIDAD: Informativa CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN Emisor: Todos los que participan de la actuación. Receptor: Estudiantes y docente. Mensaje: Dar a conocer brevemente los procedimientos quirúrgicos para contrarrestar apendicitis. Canal: Representación actoral. Código: Visual y auditivo. Contexto: Operación de apendicitis y clase de cirugía...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Bases psicolinguisticas para la comprension y produccion oral y escrita

    Bases psicolingüísticas para la comprensión y producción oral y escrita La psicolingüística o psicología del lenguaje, es una disciplina híbrida en la que encontramos unidas a la psicología y a la lingüística, ambas compartiendo un interés común. El estudio de los factores psicológicos y neurológicos que capacita a los humanos para la adquisición, uso y comprensión del lenguaje. Si bien, la adquisición del lenguaje es un proceso muy complejo, encontramos que el...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias para el desarrollo de la lengua oral y escrita

    1911 se aprueba la ley de instrucción rudimentaria, que establecía para toda la república, escuelas de éste tipo con el objetivo de enseñar a los indígenas a hablar, leer y escribir en castellano, y a ejecutar las operaciones fundamentales y más usuales de la aritmética. En 1920 se estableció la casa del estudiante indígena, cuyo objetivo era reunir en una sola institución a todos los indígenas de diversos grupos indígenas para instruirlos de acuerdo a las normas predominantes. Fracasando por que...

    1261  Palabras | 6  Páginas

  • La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo personal

    tl/COMPETENCIAS-COMUNICATIVAS-%BFPara-la-vida-o-la-profesi%F3n-f-.htm Título: La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo personal Introducción: La comunicación es un proceso cotidiano el cual nos sirve para relacionarnos con las demás personas gracias a las habilidades orales y escritas que tenemos cada persona. Este proceso consiste en el intercambio de ideas con las demás personas pero en algunos casos se necesita perfeccionar para que la comunicación sea efectiva, y gracias a esto podemos mejorar nuestro...

    673  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos para desarrollar la expresion oral y escrita

    Prerrequisitos: los establecidos por la Universidad para acceder a la matriculación. Conocimientos previos recomendados: competencia comunicativa del español y conocimientos de gramática española propios de la enseñanza secundaria y el bachillerato. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA El programa consta de dos bloques temáticos: el primero aborda cuestiones que, en general, afectan tanto a la expresión escrita como a la expresión oral. y el segundo se ocupa de aspectos relacionados más...

    961  Palabras | 4  Páginas

  • Oralidad Escrita

    |Nombre del profesor: |HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EFECTIVA |Módulo: COMUNICACIÓN Y HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN ORAL, | | Título: ORALIDAD ESCRITA Introducción: Siempre se ha creído que la escritura es una muestra más de la evolución del hombre camino al conocimiento. La escritura, se cree comúnmente ha sido responsable, históricamente, de la evolución de nuevas formas de discurso...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Y Habilidades Para Una Comunicación Oral Efectiva

    3. ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ORAL EFECTIVA Somos primordialmente seres sociales, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La Voz: la voz es el sonido que produce el aire expelido de los pulmones al pasar por las cuerdas vocales...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias evaluadoras para facilitar la produccion de textos escritos

    PROGRAMA “P.P.M.J.” [pic] ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES TUTOR : ANIBAR BARJA ROCHA PARTICIPANTES : SONIA TARRAGA AGUIRRE E. NANCY LIMA AGUILERA ROSE MARY TERRAZAS SOLIS SOFIA A. CONTRERAS RAMOS AYBI A. OVANDO COSSIO BRISEIDA R. MONTAÑO MONTAÑO NORAH CARDOZO CABRERA ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES Introducción.- El objetivo...

    1716  Palabras | 7  Páginas

  • Diferencias Entre La Comunicación Oral Y Escrita

    entre la comunicación oral y escrita El autor del libro “Describir el escribir”, Daniel Cassany, explica las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Explica las diferencias desde dos dimensiones: la dimensión contextual y textual. La dimensión contextual incluye: el canal y la cantidad de información, es decir la comunicación escrita se lleva a cabo a través de un medio visual, y la oral a través de un medio auditivo, y por consiguiente en la comunicación escrita se transmite una...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Competencia Oral Y Escrita

    La competencia oral y escrita en la educación superior Siempre estamos en constante comunicación con los demás, es por esto que el lenguaje oral y escrito nos da amplias posibilidades de interactuar con los demás y construir desde esa interacción criterios y diferentes interpretaciones del contexto en el que nos encontremos. Es importante adoptar una formación sólida de escritura y lectura que nos ayude a generar diferentes formas de hablar con valor interpretativo para construir un pensamiento...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • Comunicacion oral y escrita

    Desarrollo de Habilidades Comunicativas BLOQUE 1 Diferencias entre la comunicación oral y la escrita1 Comunicación oral Diferencias contextuales 1. Comunicación escrita Canal visual: el receptor lee el Canal auditivo: el receptor texto con la vista. El canal visual comprende el texto mediante tiene una capacidad de el oído. transmisión de información superior al auditivo. El receptor percibe los El receptor percibe distintos signos del texto simultáneamente todos a la vez. sucesivamente. Comunicación...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • analisis y argumento (elementos estructurales del texto escrito y elementos fundamentales de la expresión oral)

     Elementos estructurales del texto escrito 20/08/2014 INVESTIGACIÓN Esta tarea consiste en presentar unas investigaciones sobre los elementos estructurales del texto escrito y los elementos fundamentales de la expresión oral. Con la finalidad de lograr entender lo que vienen siendo y como es que se dividen. Elementos estructurales del texto escrito Las características estructurales de los textos son todos aquellos elementos que definen un texto como tal. Estas se dividen en: Características...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • Comunicación oral y escrita

     Comunicación Oral y Escrita Otero Núñez Aldo Los seres humanos requieren herramientas para incrementar las capacidades físicas e intelectuales, requiriendo la intervención de apoyos simbólicos como los distintos lenguajes, leyendas, narraciones, paradigmas científicos del conocimiento, etc., y así conformar herramientas culturales para un pleno desarrollo. El lenguaje es imprescindible para las actividades académicas, te ofrece la posibilidad que la relación entre profesores y alumnos construyan...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • Oralidad escrita

    Título: Oralidad escrita Introducción: El siguiente ensayo tiene como objetivo identificar la manera en la que la oralidad escrita es de suma importancia en nuestra sociedad, así como presentar las ventajas y desventajas que tiene el uso de las mismas, y las consecuencias en cuanto a la gramática y sus funciones. Desarrollo: Hasta hace algunos años, los procesos para comunicarse no eran tan rápidos y sencillos como ahora; la mayor parte de ellos eran limitados, desde el uso del teléfono...

    827  Palabras | 4  Páginas

  • Texto Oral

    Texto oral | Texto escrito | * Canal auditivo. | * Canal visual. | * Basado fundamentalmente en la comunicación no verbal. | * Apenas hace uso de la comunicación no verbal. Se vale de recursos tipográficos. | * Materia fónica. | * Materia gráfica. | * Inmediatez en el espacio-tiempo de comunicación. | * Generalmente no se comparte el contexto espacio-temporal. | * Carácter inmediato, efímero. | * Carácter duradero. | * Sintaxis sencilla y poco...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • Tecnicas De Expresion Oral Y Escrita

    La expresión oral generalmente se aborda de manera parcial, asociando lectura con escritura, expresión oral con hablar, y escuchar como un complemento que escasamente se retoma, debido al enfoque tradicional de nuestra cultura. El hablar correctamente, la lectura “sin errores” en voz alta y la comprensión mecánica constituyen los elementos con los cuales brindamos un mensaje claro es decir una buena comunicación. El enfoque comunicativo y funcional, que rescata al lenguaje en una visión integral...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • EXPRESION ORAL Y ESCRITA Completo

    EXPRESIÓN ESCRITA EXPRESIÓN ORAL DIFERENCIAS/ SEMEJANZAS COHESÓN Deben de estar unidas de forma adecuada las ideas de un texto. COHERENCIA La lógica de las ideas y la objetividad de las mismas, las partes de una oración concuerdan con otras y con el contenido. Hay una idea principal donde le siguen una serie de ideas complementarias. COHERENCIA Expresar organizadamente las ideas o pensamientos en cadenas unidas por un hilo conductor lógico. SEMEJANZA: En ambos casos las ideas del texto o del mensaje...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • Relación Lengua Oral Y Escrita

    ALFABETIZACION INICIAL * ¿Qué relación existe entre la lengua oral y escrita en los procesos de alfabetización? Sabemos que los niños cuentan con nociones del lenguaje antes de ingresar al sistema escolarizado, es decir, han descubierto funciones propias tanto del lenguaje oral como el escrito, aunque no sepan su importancia. El lenguaje oral se desarrolla naturalmente, mientras que el escrito ocupa de alguna intervención para su correcta apropiación, ya que no hay manera de escribir “naturalmente”...

    794  Palabras | 4  Páginas

  • textos orales y textos escritos

    peruanas Presentado por Edwin Armando A. Sumi TEXTOS ORALES Y TEXTOS ESCRITOS CAPITULO I ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS ORALES Y LOS TEXTOS ESCRITOS? INTRODUCCIÓN No olvides que UN TEXTO: • Es un mensaje completo. • Tiene una unidad temática. • Normalmente está estructurado en partes más pequeñas pero todas ellas relacionadas con el tema central. • Es una unidad cerrada e independiente. Se basta por sí mismo para poder ser comprendido. • Debe reunir las características...

    10694  Palabras | 43  Páginas

  • Comunicasion Expresiòn Oral Y Escrita

    Procedimiento para trabajar utilizando un mapa conceptual o un cuadro sinóptico. 1.6 Mapa conceptual de la materia lectura, expresión, oral y escrita. 1.7 Evaluación diagnostica. Competencias generales y disciplinares Desempeño de este material como guía didáctica es: * Objetivos generales: identificarlos requerimientos conceptuales, de procedimientos y crear actitudes básicas relacionadas con el aprendizaje. * Orientar a los alumnos en sus estudios y crear en ellos competencias...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • audicion y comprension de textos orales

     Los textos orales son aquellos textos escritos que son reproducidos por nuestra voz, sin embargo, no todos los textos orales tienen que estar escritos. Por ello, se dividen en espontáneos (Charlas entre amigos) y aquellos que son planeados con anterioridad (el debate, una clase, una exposición). El hecho de estar en relación directa con un texto oral, me conlleva a un proceso de análisis llamado comprensión. ¿Qué es comprensión?, comprensión, es el canal a través del cual entendemos...

    1443  Palabras | 6  Páginas

  • Texto escrito

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIEMNTAL POLITEGNICA DE LA FUERZA ARMANA BOLIVARIANA (UNEFA) NUCLEO ARAGUA-SEDE MARACAY TECNICAS PARA EL TRATAMIENTO DEL TEXTO ESCRITO AUTOR CRISTIAN NIEVES CI: 19.947.785 ECD 101 MARACAY 18 DE ENERO DEL 2011 ...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • Expresion Oral Y Escrita

    EXPRESION ORAL Y ESCRITA UNIDAD I PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN La comunicacion es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos por medio del cual éstos obtienen información acerca de su entorno y de otros entornos y son capaces de compartirla haciendo partícipes a otros de esa información. La comunicación es de suma importancia para todo tipo de persona ya que gracias a ella podemos sacar ventaja en el grupo social que te desenvuelvas. Etimologicamente, la palabra comunicación...

    1398  Palabras | 6  Páginas

  • textos orales

    conversación es la forma más habitual de comunicación en lengua oral. Sin embargo, los medios de comunicación, la radio y la televisión nos ofrecen otras modalidades con unas características diferentes y con una finalidad informativa o de entretenimiento: debates, tertulias, entrevistas, conferencias… Es importante distinguir los planificados de los no planificados y a su vez, los dialogados de los unidireccionales. A) Textos orales no planificados ¿En qué consiste la conversación? La conversación...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • El trabajo con textos y el lenguaje escrito

    El trabajo con textos y el lenguaje escrito Al igual que con el lenguaje oral, algunos niños llegan al Jardín con ciertos conocimientos sobre el lenguaje escrito, que han adquirido en el ambiente en que se desenvuelven tales como los medios de comunicación, por las experiencias de observar e inferir los mensajes en los medios impresos, por su posible contacto con los textos en el ámbito familiar, etc.       En el proceso de enseñanza aprendizaje de este nivel escolar, se requiere favorecer la...

    1715  Palabras | 7  Páginas

  • Comunicación Oral Y Escrita

    COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PREGUNTAS: 1. ¿Cuál es la diferencia que encuentras entre lengua y habla? 2. Realiza 03 ejemplos de cada nivel de uso de la lengua 3. ¿Por qué es importante estimular la lectura en las personas de diversos contextos? 4. Investiga y lee a 03 autores referente a conceptos de comunicación, lingüística, lengua y habla; formula tu propio concepto. 5. Enumera técnicas que se deben tener en cuenta para el hábito de la lectura. 6. ¿Por qué crees que en nuestro contexto...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • ACT 3 LECTURA Y COMPRENSI N DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES Reescrita

    ACT #3 – LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO # 90003_213 CODIGO: 1047472125 JAVIER EDUARDO MARTÍNEZ DÁVILA PRESENTADO A: CAROLINA HERRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CCAV CARTAGENA DE INDIAS 04/11/14 INTRODUCCION La radio, así como muchos otros medios de comunicación que continuamos usando en la actualidad no ha experimentado muchos cambios como sus contemporáneos, pero esto no significa que sus cambios no sean considerables;...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Comunicacion Oral Y Escrita

    COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Objetivo de la m ateria: E l alum no presentará un discurso sobre diversos tem as culturales, sociales y adm inistrativos, vinculados a las ciencias sociales, aplicando habilidades de com unicación oral, escrita, corporal y de com prensión de lectura, con el fin de generar una com unicación eficaz, respetuosa y de calidad. Contenidos generales de la materia: I.II.III.IV.- Com unicación Lectura de com prensión Com unicación escrita Com unicación oral Objetivo...

    973  Palabras | 4  Páginas

  • Habilidad de expresión escrita

     HABILIDADES DE EXPRESIÒN ESCRITA Por: Maria Guadalupe Pedraza Aguilar Lic. en pedagogía ¿Qué es Habilidad? capacidad para coordinar determinados movimientos, realizar ciertas tareas o resolver algún tipo de problemas. El estudio de las habilidades, de su desarrollo, tipos y mecanismos subyacentes interesa especialmente a la psicología del desarrollo y de la educación. Las habilidades pueden ser aprendidas o no. La supervivencia de muchas especies está garantizada debido a que algunas...

    1474  Palabras | 6  Páginas

  • Criterios basicos para corregir textos escritos

    Criterios básicos para corregir textos escritos El estudiante debe tener en cuenta los siguientes ítemes para elaborar su informe de lectura: ▪ Redacción (utilizar mayúsculas sólo cuando sea necesario, es decir, mayúscula inicial, mayúscula después de punto). ▪ Ortografía (tener en cuenta las tildes y los acentos diacríticos. Ver ejemplos). ▪ Coherencia (utilizar conectores que den estructura y claridad al texto párrafo por párrafo. Ver ejemplo de conectores). ▪ Cohesión (tener...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • Comunicación Oral y Escrita

    Comunicación oral y escrita LA COMUNICACIÓN ORAL. MSc. Ana Evangelina Aguilar UFG | COMUNICACIÓN PROFESIONAL 1 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Cuando tenemos el propósito de comunicarnos, logramos hacerlo mediante dos tipos de comunicación que utilizan el lenguaje verbal: hablar y escribir. Desde niños aprendemos a hablar y después, a partir de la educación escolar formal, a escribir; por eso, hablar puede parecernos un proceso más fácil que escribir, debido a que la palabra escrita está sujeta a...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • la tecnologia como una herramienta didàctica para el desarrollo de la habilidad oral

    competentes, con iniciativas, tener confianza en sí, ser hábil y flexible para actuar en un mundo cambiante. Para lograr lo anterior, todas las asignaturas deben de desarrollar ciertas destrezas y habilidades en los educandos; en el área de Inglés, el propósito fundamental es: que los educandos participen en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, con hablantes nativos o no nativos del idioma Inglés para que ello permita a los alumnos aprender la lengua...

    1638  Palabras | 7  Páginas

  • Oral Y Escrita

    UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA PROFESOR: SANTOS ALVAREZ MARTINEZ MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ACTIVIDAD: ENSAYO ¿Cuál es la importancia de la comunicación oral y escrita como docente en el siglo xxi? LICENCIATURA: CIENCIA DE LA EDUCACION CON TERMINAL EN PSICOLOGIA ALUMNA: CARMEN BARRUETA CRUZ SEMESTRE: 5TO. “DE” VILLAHERMOSA TABASCO, A 21 DE OCTUBRE DE 2012 ...

    1095  Palabras | 5  Páginas

  • Comunicacion oral y escrita

    del Manual. Imprimirá el Mapa del Curso y el calendario de actividades.   Descripción de la Unidad 1: COMUNICACIÓN 1.       Duración en semanas 3semanas 2.       Competencia Identificar los conceptos de comunicación y su correcta aplicación para lograr eficacia y eficiencia en los mensajes. Uso adecuado de canales de comunicación tanto en lo personal, grupal como laboral. 3.       Actividades de Aprendizaje Meta a lograr (¿Qué aprenderá el estudiante?) Identificar la finalidad del estudiar...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Comunicacion oral y escrita

    COMUNICACION ORAL Y ESCRITA CURSO 2010-2 TRONCO COMÚN DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS Formación: Básica Caráter: obrigatória Impartida por: Mtra. Erika Crespo Ortiz Objetivo general Interpretar los procesos de comunicación en orden lógico que requieren para lograr alcanzar el desarrollo de habilidades que le permita comunicarse en forma oral y escrita. Analizar los procesos y técnicas de comunicación de lectura básica y avanzada para realizar correcciones, análisis que permitan...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • comunicacion oral y escrita

    403 Comunicación oral y escrita Otoño 2013 (matutino) Maestra: Claudia Echazarreta Correo electrónico: claudia.echazarreta@uabc.edu.mx Horas de oficina: Con previa cita para aclarar dudas o preguntas sobre la clase o material en clase. Bienvenidos a la clase de comunicación oral y escrita, espero que disfruten de la clase aprendiendo, usando y aplicando el material correspondiente en la formación y preparación de su vida personal, académica y profesional. Esta clase...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • La comunicación oral y escrita

    Igualdad de la Comunicaciónn Oral y Escrito *Tanto como en la comunicación oral y escrita se busca entregar un mensaje o transmitirlo a un determinado receptor, incluso en ambas esta es la prioridad y en todos los casos se cumple. Ejemplo: En un medio donde se emplea la comunicación oral como en la radio donde los mensajes del locutor llegan a un receptoro, este al escuchar dicho mensaje, así como en el medio escrito vía cartas el mensaje igual llega a esta ser leída por el receptor o destinatario...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • Expresion oral y escrita

    Bloques: objetivo y temas | * Comprender que la lectura, la escritura y la expresión oral son propósitos básicos en la formación de los estudiantes de secundaria. * Identificar las motivaciones de los adolescentes para hablar, leer y escribir dentro y fuera de la escuela; analizando la influencia de diversos factores. * Reconozcan las formas de trabajo que involucran la lectura, escritura y expresión oral en la escuela secundaria e identificar las repercusiones de estas. * Analizar las condiciones...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Habilidades de comunicaión oral y escrita

    Habilidades de Comunicación Oral y Escrita Habilidades de comunicación Oral y Escrita La competencia es definida en educación como la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivaciones, valores éticos, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan para lograr una acción eficaz. OCDE. COMPETENCIA COMUNICATIVA Es la capacidad de una...

    5345  Palabras | 22  Páginas

  • el texto escrito

    El texto escrito Es una unidad supraoracional… va más allá de una oración. La gramática estudia: • Monemas (Leon-as.): los sufijos (recientemente), prefijos (predestinado). y interfijos (humareda); • Sintagmas: Cómete la manzana / Cómetela. • Oraciones simples. La gramática textual o lingüística textual estudia: El texto, el párrafo o parágrafo . • ¿Qué es el Texto? Es el conjunto de enunciados que componen todo lo expresado en cada acto de comunicación oral o escrito. • ¿Qué es el Párrafo? Es...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • Comunicación oral y escrita.

    Título: “La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo profesional”. Introducción: En este ensayo se hablara de la importancia de la comunicación, lo que es, para que sirve y los tipos en lo que se divide; que son comunicación oral y comunicación escrita. Ambos con la finalidad de transmitir un mensaje a un receptor, pero a la vez son distintas por que cada uno utiliza distintas tecnicas, dentro de la comunicación oral intervienen directamente emisor y receptor y es a...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • los textos escritos

    Los textos escritos Los textos escritos pueden ser expositivos o argumentativos. El primero se usa para dar a conocer una información, mientras que el segundo, para convencer a la audiencia. A su vez, estas estructuras son la forma en que se ordena o configura el lenguaje que utilizamos, de acuerdo con lo que queremos comunicar. Por lo tanto, hay diferentes tipos de textos: escritos, orales e incluso visuales (por ejemplo, las señales de tránsito en las carreteras). Seguidamente nos ocuparemos...

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  • Comunicación Oral Y Escrita

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