• Diseño Curricular Nacional
    mejor interacción social. A través del Área de Educación Física se asume una visión holística de la persona como “unidad” que piensa, siente y actúa simultáneamente y en continua interacción con el ambiente, desarrollando todas sus dimensiones: biológicas, psicológicas, afectivas y sociales; dentro de esta...
    4155 Palabras 17 Páginas
  • Educación Física Preescolar... El Juego Como Proyección De Vida.
    Independencia CICLO ESCOLAR: 2012-2013 TEMA: Fomentar respeto a las reglas y convivencia grupal. EJE PEDAGOGICO: Juego motor como principal medio didáctico. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: Juego, movimiento e interacción social. COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: Jugar como proyección de vida. PROPOSITO: ...
    1529 Palabras 7 Páginas
  • Unidad didactica educacion fisica juegos populares
    | | | | |8. Competencia social y ciudadana | | Grado alto de adquisición ...
    4197 Palabras 17 Páginas
  • rescatemos la cultura y los juegos tradicionales
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “NICANOR BOLET PERAZA. PARIAGUAN- EDO- ANZOÁTEGUI. ALCANCE: CORTO PLAZO. DOCENTES: FECHA PROBABLE: -FIGUERA MARBELYS. DESDE: 15-11-13. HASTA:...
    1947 Palabras 8 Páginas
  • planificacion
    como propósito garantizar, promover y supervisar el aprendizaje del niño pequeño mediante acciones ajustadas a las distintas situaciones sociales. Incorporar el juego como actividad ineludible y como producto de la cultura. Favorecer la integración escolar en pleno ejercicio de los derechos de los niños...
    871 Palabras 4 Páginas
  • valores en los juegos tradicionales
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “DIPLOMADO EN DOCENCIA” MÓDULO “Didáctica General” PROYECTO: Fomentar Los Valores En Los Juegos Tradicionales MAESTRO: Salvador Hernández Órnelas INTEGRANTES: Pedro Humberto Anguiano Moreno Graciela Ceballos Cárdenas Carlos Alejandro Mendoza...
    4770 Palabras 20 Páginas
  • docente
     EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SEDE: JOSÉ MARÍA CÓRDOBA DE FUNDACIÓN MAGDALENA DAGER WALKER GUILLENVILORIA MILADYS MARINA MEZA RAMOS JAIME...
    16022 Palabras 65 Páginas
  • Juegos y juguetes tradicionales
    __ Referentes teóricos_____________________________________________ 7.1. El juego…………………………………………………………………...………... 7.1.1. Características del juego………………………………………………………. 7.1.2. Clasificación de los juegos…………………………………………………...... 7.2. El juguete…………………………………………………………………………... ...
    7645 Palabras 31 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    niños (as) valoren la importancia de la convivencia y el lugar donde viven a través de nuestro proyecto Venezuela sus bellezas y costumbres para así aprender a leer y escribir, fortaleciendo los juegos recreativos PROPOSITO DEL P.I.C.E Y ENLACEPA Reconocer la importancia en las actividades grupales...
    1088 Palabras 5 Páginas
  • Juegos tradicionales
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa UNEFA – Núcleo Nueva Esparta Implantación y rescate de los juegos tradicionales en la unefa Realizado por *Mariana RodríguezC.I: 20325649 *Yajainy Peinado C.I: 20536768 *Carlos Gómez *Jesús Vargas *Vanessa López ...
    1372 Palabras 6 Páginas
  • violencia escolar en los recreos
    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - TRABAJO N° 2 DESARROLLO DEL TRABAJO Un problema de mi interés a investigar: “violencia y agresividad en los juegos de los niños en los recreos “ Descripción de la situación problemática: la violencia se ha convertido en justificada materia de preocupación, con...
    1417 Palabras 6 Páginas
  • La Cabra
    PROYECTO # 3 CONOCIENDO EL MEDICO TRADICIONAL DE MI CULTURA WAYUU CICLO: SUTTIA EKIRAJAWAA GRADO: 2° MOMENTO: 2 ENTORNO: CERCANO EJE | CONTENIDOS PROPIOS | COMPETENCIAS PROPIAS | LOGROS | INDICADORES DE LOGROS | ACTIVIDAD | MEDICINA WAYUU | * Respetando al anciano (Outsü). * Plantas...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • Baloncolí
    socializadora, el trabajo en equipo y el fortalecimiento de múltiples valores, sin perder el interés y el entusiasmo tradicional. Entre las múltiples formas de aplicación y aprovechamiento del deporte para la formación en valores, se han realizado diferentes experiencias en las instituciones educativas de varios...
    837 Palabras 4 Páginas
  • El juego.
    EL JUEGO. • Introducción. Las motivaciones del juego son heterogéneas. El propósito del juego infantil es que cumple la función didáctica de carectar al niño con la sociedad, por medio de objetos y acciones que imitan los de la vida cotidiana de los adultos. Utilizar el juego...
    2978 Palabras 12 Páginas
  • juegos tradicionales
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “MARACAIBO” MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO 3 PROYECTO DE APRENDIZAJE ______________________________ ...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “ROMÀN DELGADO CHALBAUD” EL RINCÒN ESTADO SUCRE PROYECTO DE APRENDIZAJE VALORES PARA VIVIR [pic] Docente de Aula Juan Pablo Ortiz Rivero C.I.: 17.539.258 Fecha de ejecución: 3ero sección B Propósito ...
    3149 Palabras 13 Páginas
  • Educacion
    Inviduo Las actividades físicas recreativas son de gran importancia para el hombre, ya que mediante las mismas contribuyen a la formación de un individuo sano, aumenta la calidad de vida de los mismos, se forman desde el punto de vista social, cultural; ayudan a la utilización del tiempo libre, mediante...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • Tesis
    República bolivariana de venezuela Colegio universitario fermín toro Extensión – araure Juegos tradicionales para fomentar los valores de solidaridad y responsabilidad en los alumnos de 4to. grado de la escuela básica tricentenaria Autora: Moreno E. Heidi...
    6547 Palabras 27 Páginas
  • educacion fisica
    requiere todo ser humano: necesidad de conservar las potencialidades biológicas y psíquicas, de interactuar exitosamente con el entorno y la necesidad social y cultural de comunicarse y expresarse a través de su Motricidad. Conservar las potencialidades biológicas y psíquicas supone mantener y mejorar...
    3854 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion Final Diana
    ESCOLAR 2010-2011 GRADO: 3 GRUPO: “A” PROFESORA: DIANA CHAVEZ DAUGUET EVALUACION GRUPAL FINAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (AUTONOMIA Y RELACIONES SOCIALES) Al término del curso escolar los niños y las niñas ya son capaz de hablar libremente y de expresar lo que sienten o lo que les gusta...
    17815 Palabras 72 Páginas