Prueba Quinto Basico Nutricion ensayos y trabajos de investigación

Prueba global semestral coef. 2 de Lenguaje y Comunicación Diciembre 2009 - Quintos años Nombre: ____________________________________________Curso: _____ Fecha: ______ Puntaje ideal:____43 pts.______Puntaje obtenido:_________Nota:_________ * Antes de comenzar la prueba lee atentamente las instrucciones. Este instrumento consta de preguntas con alternativas y de desarrollo. Debes elegir la respuesta correcta marcando con una X. (Recuerda que estudiaste, por lo tanto, sólo debes concentrarte...

1526  Palabras | 7  Páginas

PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Asignatura: Lenguaje y Comunicación Prueba coeficiente 1 Nombre: .............................................................. Curso: 8º año básico Ptje. total: 36 ptos. Ptje obtenido ……. Nota : ................ Fecha: ......./......../........ I.- Responde las siguientes preguntas. Fundamenta bien...

542  Palabras | 3  Páginas

Lenguaje y Comunicación Prueba Diagnóstico NOMBRE:___________________________________________ FECHA: ________________ Puntaje Ideal: 28 puntos. Puntaje obtenido: _________ NOTA: _________ I.- Lee con atención el siguiente texto. ¿Crees en los fantasmas? Es posible que a ti ya te haya pasado. Tal vez, alguna noche tenebrosa, has escuchado ruidos extraños en tu casa…o has visto una sombra reflejada en el espejo. ¡Y quieres correr y no sabes para dónde...

648  Palabras | 3  Páginas

I.MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA “LOS CONQUISTADORES” Profesora: Cynthia A. Sierra Fornerod Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________ Curso: __________ I) Gramática 1) Subraya los adjetivos calificativos de cada oración.(5 pts) a) Las flores del jardín son hermosas y de variados colores. b) Mi amigo es cariñoso y muy simpático. c) El perro de mi...

680  Palabras | 3  Páginas

Nombre Taller : Taller de Matemática Profesora a cargo: Katty Perez Objetivo General : Nivelar alumnos(as) con deficiencias académicas de operatoria básica . segundo Ciclo. Objetivo de aprendizaje: En la educación básica, la formación matemática elemental se logra a través de aprendizaje de contenidos y el desarrollo de actitudes cognitivas y destrezas propias de la actividad matemática, aspectos que progresan de manera integrada...

560  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Estudiante :___________________________________________________________________ Curso: 5 ____ Fecha: ___________ Ptje Min:______ Ptje Máx: 36 puntos Lee atentamente cada una de las preguntas, recuerda que debes traspasar las alternativas a la hoja de respuesta. |1. Imagina que tú vas en una micro y escuchas la siguiente conversación entre |2. Juan y Esteban son muy buenos amigos y a ambos les gusta el deporte...

1260  Palabras | 6  Páginas

Prueba Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5° año Nombre: Curso: Fecha: Puntaje: / 62 Nota: Aprendizajes esperados: caracterizar el continente americano a través de sus principales rasgos físicos. Identificar los países de América y su localización relativa. Caracterizar los rasgos fundamentales de la población...

623  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Ensayo de Cs. Naturales. Nombre ____________________________________________________Fecha _____________  Curso __________  Puntos_______/__________ Nota: _________________________ *.Los tres tipos de vasos sanguíneos son: a) Arterias, los capilares y las venas. b) Glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas .c) Laringe. Faringe y tráquea d)    Intestino delgado, intestino grueso y estómago. *La parte que señala la flecha en la lámina del corazón se llama: a) Aurículas ...

934  Palabras | 4  Páginas

PRUEBA CIENCIAS NATURALES C 2 Quinto básico Nombre:_________________________________________________________Curso _______ Puntaje total 41 pts. Puntaje ____________ Nota___________ Fecha______________ Marca la alternativa correcta (15 pts.) 1.- La función de los glóbulos blancos es: a) Defensa del organismo b) Limpiar los desechos de la sangre c) Controlar los movimientos del cuerpo. d) digerir los alimentos. 2.- La función de los glóbulos rojos es: ...

774  Palabras | 4  Páginas

Corporación Municipal Escuela Dellamira R. Aguilar [pic] EVALUACIÓN COEF. 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO Y SEXTO AÑO BÁSICO NOMBRE: PUNTAJE IDEAL:28 ptos FECHA: 25 DE JUNIO PUNTAJE REAL: ...

949  Palabras | 4  Páginas

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2012 C/1 Nombre:_______________________________________ Fecha: _______ Nota: ______ Puntaje Ideal: Puntaje Real: __________ I. Lee atentamente y luego responde las preguntas. ( 6 puntos) Chile, un país que cayó del cielo. Hace muchos años, cuando yo era niño y aún no existía la televisión, recuerdo que leí una historia que nunca he olvidado...

799  Palabras | 4  Páginas

Prueba de Ciencias Naturales Sexto ____ Nombre:_________________________________Fecha:_________ Ptj: _______ Nota__________ Aprendizajes esperados: Explican que los nutrientes y los gases llegan hasta las células gracias a la función de e el sistema circulatorio. Identifican a las células sanguíneas como componentes de la sangre. Objetivos: Explicar la función transportadora del sistema circulatorio, identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre) Habilidades: Desarrollar...

552  Palabras | 3  Páginas

 Prueba comprensión de lectura 6° básico: “Las aventuras de Tom Sawyer” Nombre:_______________________________________ Curso:_______ Fecha:__________ Indicaciones generales: Lee atentamente antes de contestar. Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones de corrector. Realiza la prueba en forma individual y en silencio. Recuerda no marcar dos alternativas, porque será considerada incorrecta. I.- ...

545  Palabras | 3  Páginas

Depto. Historia y Ciencias Sociales Alto Hospicio Profesor: Alex Hernández Arteaga CONTROL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES (diagnóstico) ALUMNO(A): _______________________________________ Séptimos básicos. . Puntaje Real____p. NOTA ITEM I. Instrucciones: En cada ítem, encierre en un círculo la letra de la alternativa más correcta. & .Grupo Humano o conjunto de personas que habitan en un territorio determinado y están unidos por elementos comunes tales como costumbres...

1169  Palabras | 5  Páginas

GUÍA NUTRICIÓN BÁSICA 1.- Define que es la nutrición La nutrición es el estudio científico de los alimentos y de cómo estos mantienen el cuerpo e influyen en nuestra salud. Nutrición Janice Thompson. 2.- Define dieta Todo lo que comes y bebes durante el día Diccionario Larousse 3.- Menciona los macro y micronutrientes Macronutrientes: Carbohidratos, lípidos y proteínas. Micronutrientes: vitaminas y minerales. Nutrición Janice Thompson. 4.- ¿Qué diferencia existe entre un nutriente y un alimento...

677  Palabras | 3  Páginas

promover hábitos alimenticios saludables en los estudiantes de Básica Primaria del Colegio República de China IED, mediante el desarrollo de una estrategia de aula basada en el enfoque de la Educación para la Salud y en los principios para fomentar la resiliencia y las habilidades para la vida? 1.6. Objetivos 1.6.1. Objetivos generales Desarrollar una estrategia de aula para lograr un aprendizaje significativo de los conceptos de nutrición y el desarrollo de habilidades para la vida dentro del marco...

709  Palabras | 3  Páginas

PROFESORA: MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ RODARTE MATERIA: INTRODUCCION A LA NUTRICION TRABAJO FINAL: ASPECTOS DE LA NUTRICION FECHA DE REALIZACION: 26/NOVIEMBRE/2012 FECHA DE ENTREGA: 29/NOVIEMBRE/2012 ALUMNA: PERLA ESMERALDA PARDO RAMIREZ GRADO: I CUATRIMESTRE GRUPO: NUTRICION ¿QUE ES LA NUTRICON Y PARA QUE NOS SIRVE? La nutrición es principalmente el aprovechamiento de nutrientes que a su vez nuestro cuerpo necesita para producir o convertirlos en energía. También nos ayuda a regular nuestro...

1177  Palabras | 5  Páginas

º 5Grado PROGRAMA EDUCATODOS Pruebas de Ubicación NOTA: Nombre del participante:____________________________________________________ Identidad #:_____________________ Lugar:___________________________________ Municipio:________________________ Departamento:__________________________ Facilitador (a):____________________________________________________________ Día:____________________ Mes: ____________________ Año:___________________ Pruebas de Ubicación Quinto Grado INSTRUCCIONES GENERALES...

1126  Palabras | 5  Páginas

Conceptos Nutrición: Ciencia encargada de los procesos involuntarios después de la ingesta de alimentos, estos son: Alimentación: Actos voluntarios dirigidos a la elección, preparación e ingestión de alimentos, fenómeno relacionado con el medio socio-cultural. Alimento: Sustancia, órgano, tejido o secreción animal o vegetal, contiene nutrimentos indispensables para los seres vivos. Nutrimento: Sustancia química necesaria por los organismos, aportan energía, reparan, reconstruyen tejidos...

1385  Palabras | 6  Páginas

10g de tiamina por via oral a la madre. prevención se recomienda consumir a las personas una alimentación variada que contenga cantidad adecuada de vitamina B, productos que contengas tiamina como las nueces, maní, arvejas, etc. educación sobre nutrición a la población y un diagnostico precoz de los casos de carencia de tiamina, medidas apropiadas de tratamiento y prevención. capitulo 17 pelagra causas: principalmente causada por una deficiencia de la niacina; se dice que se asocia por una...

1320  Palabras | 6  Páginas

“Institución Educativa Simón Bolivar”sede Chaine Evaluación tipo pruebas saber Grado 4º y 5º NATURALES I.-Lee y contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- Es uno de los aspectos más importantes de la salud del ser humano es: a) alimentación b) dormir mucho c) no hacer ejercicio d) sobrepeso 3.- Son ejemplos de alimentos donde podemos encontrar las proteínas: a) frutas y verduras b) maíz, arroz y avena c) carne, huevo, leche d) aceites y semillas y sus derivados ...

587  Palabras | 3  Páginas

Fundación educacional El Salvador. Escuela Oscar Yáñez Pasten. PRUEBA DE DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES QUINTOS BASICOS. Aprendizajes esperados: 1.- comprender los cambios de estados de la materia, y su Utilización en la vida diaria. 2.- comprender los estados de la materia y su...

1060  Palabras | 5  Páginas

 PRUEBA GLOBAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO BÁSICO Profesora: Alicia Loreto Cortés Gutiérrez. Fecha: 3 de Julio de 2013 Nombre: ____________________________________________ N° de Lista: ________ Ptje. Ideal: 82 Ptje. Mínimo: 49 ptje. Obtenido: Nota: _______________________________________________________________________________ Respuesta breve. Leer Comprensivamente y contesta con letra legible las preguntas que se te proponen a continuación...

2075  Palabras | 9  Páginas

Instituto de Humanidades Luis Campino Contenidos Mínimos a Evaluar I Semestre 2012 Sector : Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nivel : 5º año básico A –B –C -D Profesor(es) : Fernando Álvarez – Oscar Cantallopts ______________________________________________________ Unidad Nº 1: “Nuestro continente americano” Eje temático: Geografía de América Contenidos: 1.- Características del continente americano…………………página 12 2.- Unidades de relieve de América……………………………páginas...

1214  Palabras | 5  Páginas

PLANIFICACION CLASE A CLASE - 2012 SECTOR: Lenguaje y comunicación SEMESTRE: Segundo PROFESORA: TERESITA GONZÁLEZ UNIDAD: 3 CURSO: Quinto año B FECHA | CONTENIDO | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACION | 31 – 07 | 11.Reconocimientoenlostextosleídos,enfuncióndela construcción del sentido, de:la comunicación de información (función referencial)la expresión de sentimientos y emociones(función expresiva)las interacciones que se establecen en personas o personajes (función apelativa)....

1689  Palabras | 7  Páginas

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO INSTRUCCIONES: 1. Lee atentamente cada pregunta. 2. Cuando estés seguro contesta en la hoja de respuesta rellenando el óvalo con lápiz grafito. 3. Recuerda que sólo una es la respuesta correcta. 4. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja de respuestas y esperas en silencio hasta que el profesor/a la recoja. I. GEOGRAFÍA DE AMÉRICA 1. El criterio que permite diferenciar...

1615  Palabras | 7  Páginas

Prueba de lenguaje y comunicación Quinto año Básico. NOMBRE: _________________________________________________curso: ______ FECHA: ______/_______/ 2015. Puntaje Ideal: 30 pts. Puntaje Real: __________ Instrucciones: Lee detenidamente la pregunta completa, lee todas las alternativas antes de contestar aunque ya sepas bien lo que se pregunta. Piensa la respuesta o resuelve, solo después de haber entendido bien la pregunta. Selecciona entre las alternativas la respuesta que pensaste, comprueba...

1763  Palabras | 7  Páginas

Prueba de Reforzamiento de Educación Matemática. Quinto año. Nombre:______________________________Fecha: ________ Puntaje:______Nota: Aprendizajes Esperados: 1.- Leer y escribir números naturales de más de seis cifras. 2.- Interpretar información proporcionada, empleando números naturales de más de seis cifras y utilizarlos para comunicar información. I.-Marque la alternativa correcta 1.- El número “sesenta millones trescientos mil cuatro” corresponde: a) 630.040 b) 60.300.004...

656  Palabras | 3  Páginas

Facultad de Biología, Química y Farmacia – FABIQ – Licenciatura en Alimentación y Nutrición – LAN – Nutrición Básica I Ácidos Grasos Omega 3 Los ácidos grasos producen un efecto de disminución de los niveles de colesterol y triglicéridos, y a su vez reducen la agregación plaquetaria en las arterias. Esto implica que las plaquetas que circulan en sangre no se adhieren unas con otras, previniendo así la formación de coágulos. Entre otras funciones del Omega-3 se destaca su intervención en...

782  Palabras | 4  Páginas

Nombre: Ptje.: Nota:I .- Ordena los elementos propios de cada cultura. 1.- Usaban carabelas a vela a vela. 2.- Creían en muchos dioses.3.- Usaban canoas de madera. 4.- Tenían armas de fuego de hierro. 5.- Su principal cereal fue el trigo. 6.- Creían en un solo dios. 7.- Tenían armas de madera y de piedra. 8.- Su principal cereal fue el maíz. II.- Responde V si es verdadero y F si es falso. Justifica las falsas. 1.- _____ La conquista de América estuvo caracterizada por el choque de distintos...

639  Palabras | 3  Páginas

Escuela Paulo Freire Profesora Ruth Riquelme Evaluación de Historia, Geografía y Cs Sociales . 5° Nombre:...................................................................................................................................... puntaje ideal:..........45.................... puntaje obtenido:............................... Habilidades: Utilización, elaboración y análisis de líneas de tiempo. Comparación de fenómenos históricos, estableciendo relaciones de continuidad...

762  Palabras | 4  Páginas

GUIA ESCRITA Unidad 1: Paisajes de Nuestra América I. APLICACIÓN DE CONCEPTOS Las relaciones entre los seres humanos y el medio natural pueden ser de: * Adaptación * Utilización * Transformación * Impacto medioambiental a) Elige una de estas relaciones y dibuja una situación Que la represente. b) Explica esta relación en la línea punteada. ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………… ...

1065  Palabras | 5  Páginas

Prueba 5to: Chile Colonial Nombre: ____________________________________________________________ __ Fecha: ____________ I. IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTOS Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe el concepto correspondiente en la línea punteada. Luego, debes responder la pregunta asociada a dicho concepto. |1. Es el período posterior a la Conquista. |¿Qué acciones llevaron a cabo en América los descendientes de los ...

970  Palabras | 4  Páginas

Conoce los primeros postulados de la teoría celular. Diferencia una célula eucariota de una célula procariota. Compara células procariotas con células eucariotas. Compara células vegetales con células animales. Identifica las tres partes básicas de una célula eucariota. Comprende y explica la función que realiza cada uno de los organelos celulares. Compara organelos celulares de acuerdo con la función que realiza. Compara los procesos de transporte celular y determina las diferencias...

1667  Palabras | 7  Páginas

Historia y Geografía Profesor Alex Peña GUÍA DE ESTUDIO QUINTO AÑO BÁSICO Nombre: ……………………………………… Curso: ….......... Fecha: ……………… Instrucciones: Lee y repasa, lo referido a América su división geográfica y sus principales elementos de relieve y con esa información responde las actividades 1 y 2 . Luego...

672  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Matemáticas Unidad uno “Números Naturales” 5 º básicos Alumno (a): __________________________________________________Curso: _____ Fecha: ___/04/2011 Puntaje total 36 ptos, con 22 puntos obtienes nota 4.0 Aprendizajes esperados: Los alumnos y alumnas son capaces de: * Expresar números de acuerdo a la escritura...

973  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD EDUCATIVA “ISAAC JESÚS BARRERA” BLOQUE III EVALUACION CORRESPONDIENTE AL QUINTO BLOQUE ÁREA: CIENCIAS NATURALES NOMBRE:……………………………………………………………… CUARTO GRADO:………………. FECHA:…………………………………… 1. Grafique el ecosistema de la localidad 2. Pinte los beneficios que brinda el ecosistema de su localidad 3. Una con una línea el alimento con el grupo de animales que corresponde Herbívoros se alimentan de plantas y animales Carnívoros ...

912  Palabras | 4  Páginas

GUIA DE ESTUDIO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES CONQUISTA DE AMERICA QUINTO AÑO BÁSICO Alumno(a):______________________________________________ Fecha: ____/_____/2012 OBJETIVOS: Conocer el proceso que conduce al descubrimiento de América. Identificar las características Europeas y americanas al momento del descubrimiento de América...

906  Palabras | 4  Páginas

tecnológicos que facilitaron la navegación, y el contexto europeo general en que se desarrollaron. Instrucciones generales: Guarda silencio durante todo el desarrollo de la evaluación. Debes leer atentamente la prueba. Considera lo que se analizó en clases. Revisa antes de entregar tu prueba. I.- Verdadero y Falso (20 puntos) 1.- Coloca V o F en las siguientes aseveraciones, según corresponda, justifica las falsas. 1. _________ Las motivaciones de los primeros exploradores fueron de tipo...

557  Palabras | 3  Páginas

formados por una célula se llaman______________________________________ 4.- Las células forman agrupaciones que se llaman _______________________________________ 5.-Un conjunto de órganos forman un ________________________________________________. 6.- El quinto nivel es el ___________________________________________________________. 7.- Escribe los niveles de organización de los seres multicelulares (5 ptos) 8.- Observa las imágenes e indica si son organismos unicelulares o pluricelulares (4...

572  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales “Conquista de América” Nombre________________________________________ Curso_____________ Fecha___/____/___ Puntaje______________/ Nota Instrucciones Anota tus datos personales en la hoja de respuesta Lee atentamente cada pregunta, de los cuales solo una es la respuesta correcta Rellena tu alternativa en la hoja de respuesta. Utiliza solo lápiz grafito I. Selecciona la alternativa correcta 1. ...

1036  Palabras | 5  Páginas

Prueba de matemáticas En un entrenamiento, los jugadores de un equipo de fútbol deben hacer un recorrido de 4.320 metros alrededor de su cancha de práctica. Para completar el recorrido, los jugadores del equipo deben dar 12 vueltas completas. 1. ¿Cuál es el dibujo que representa las dimensiones de la cancha de práctica? 2. El entrenador del equipo midió el tiempo que emplearon algunos jugadores en dar la primera vuelta a la cancha. Los resultados se muestran en la siguiente tabla. ¿Cuál...

1325  Palabras | 6  Páginas

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Unidad Nº 3: Nuestra Biodiversidad Nombre: __________________________________________________________ Curso: 5º A – B – C – D Fecha: ______________________ Instrucciones Generales: * Marca la letra correspondiente a tu curso. * Lee atentamente cada pregunta antes de responder. * Utiliza lápiz pasta negro o azul para responder. * Trabaja de manera individual y en silencio. * Revisa tu prueba cuando hayas finalizado. * Una...

993  Palabras | 4  Páginas

Habilidades contenidos Comprender textos literarios Reconocer Gramática Identificar Ortografía Aplicar Instrucciones: Lee atentamente el siguiente texto, piensa, reflexiona y luego responde: Recuerda revisar muy bien tu prueba. I Ítem selección múltiple: encierra en un circulo la alternativa correcta (2 ptos cada una) Las bromas de José José era un niño muy alegre, ingenioso y muy bromista: Todos temblaban cuando lo veían aparecer con su gorro encasquetado hasta las...

1397  Palabras | 6  Páginas

Prueba de Lenguaje Unidad II I. Completa la oración. a) La palabra principal del sujeto se llama__________________ b) La palabra principal del predicado se llama _______________ c) El núcleo del sujeto puede ser un __________ o un _______________ d) El núcleo del predicado es siempre el __________ o forma __________ e) Las palabras que provienen de sustantivos abstractos derivados de infinitivos terminados en AR, se escriben con ______ (ejemplos de verbos: renovar, contaminar, urbanizar...

693  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE MATEMATICAS NOMBRE:--------------------------------------------------------------------------NOTA:__________________ 1.- En el supermercado la bolsa de 10 globos cuesta $ 900 y en el almacén la bolsa de 5 globos cuesta $ 500. ¿ E n que lugar conviene comprar los globos? A . En el supermercado. B. En el almacén. C. En ambos le sale lo mismo. D. Ninguna de las anteriores. 2. De acuerdo a la pregunta anterior. Si se compran 8 bolsas de 10 globos. ¿Cúal es el valor a pagar...

1170  Palabras | 5  Páginas

Nota EVALUACIÓN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA Unidad: “Célula y nutrición en el ser humano” Nombre: ____________________________________________ Curso: 8°___ Fecha: ___________ Puntaje Ideal: 90 pts. Puntaje Obtenido:______ Duración de la prueba: 45 minutos Objetivo: - Medir el nivel alcanzado por los alumnos (as) de los contenidos estudiados durante la unidad.Instrucciones: - Lee atentamente cada enunciado y marca la alternativa que consideres correcta.Puntaje:...

1104  Palabras | 5  Páginas

CORPORACION EDUCACIONAL APRENDER CENTRO EDUCACIONAL SAGRADO CORAZON COLEGIO POLIVALENTE DE LA PINTANA Prueba de diagnóstico Nombre: ______________________________________ Curso:________ Fecha:__/_____ Lectura = _____ de 26 puntos I.- Lee el texto y responde las preguntas encerrándo en un círculo la alternativa correcta. VALPARAISO Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este límite su carácter de cosa viva e inteligente. El...

688  Palabras | 3  Páginas

 Evaluación de lectura complementaria “El estanque de los patos pobres” 5° Básico. A B C Nombre del alumno: ____________________________________ Fecha: ________________ Pje: ____ / 30 ptos. (60% exigencia) NOTA: I. Encierra con un círculo la alternativa correcta en cada pregunta. Total 30 ptos (1 pto c/u). 17.- ¿Qué era el pabellón?: (a) Es una especie de taller para abuelitos. (b) Es un lugar donde venden cosas para gente...

529  Palabras | 3  Páginas

PRUEBA DE SISTEMA DIGESTIVO Y NUTRICION Puntaje ideal: 20 puntos. PROFESOR SEBASTIAN HERRERA I. Selección Múltiple: Marca sólo la alternativa correcta. (15 puntos) 1. La función del sistema digestivo es digerir los alimentos para que puedan ingresar a las células, al respecto, ¿Qué es digerir? a) Transportar a través de un largo tuvo el alimento. b) Dividir los alimentos en sustancias más pequeñas. c) Eliminar del organismo las sustancias de desecho. d) Transportar los nutrientes...

595  Palabras | 3  Páginas

CONCEPTOS BASICOS DE NUTRICION. NUTRICION. La nutricion es un proceso celular en el cual, el cuerpo asimila y aprovecha las sustancias encontradas en los alimentos (nutrimentos) que necesita para el mantenimiento de la vida. dicho proceso al ser en la celula, es involuntario. la nutricion es el proceso biologico en el que los organismos asimilan los alimentos y los liquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. es decir; se entiende por...

623  Palabras | 3  Páginas

de intercambios de energía y calorimetría Grasas carbohidratos proteínas: principal fuente de energía Proteína: fuente de nitrogeno Sustancias -> se dividen en: las que son solubles en grasa y las que son solubles en agua Nutrición: ciencia básica y aplicada, básica en la medida que se ocupa del estudio de los nutrientes a nivel celular y aplicada porque el consumo de nutrientes, por medio de los alientos, permite la aparición y mantenimiento de la vid del ser humano y dicho consumo esta...

1021  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA ASIGNATURA: Origen y Desarrollo de sistemas vivos DOCENTE: N.D. Jesika Royero Meza DEFINICIONES BÁSICAS NUTRICIÓN Es el conjunto de funciones armónicas y solidarias entre sí, que tienen por objeto mantener la integridad de la materia y conservar la vida. NUTRICIÓN Es la ciencia que se ocupa de los alimentos y nutrientes que lo contienen, su acción, interacción y balance en relación con la salud y la enfermedad, así como los procesos...

1155  Palabras | 5  Páginas

 CONCEPTOS BASICOS DE NUTRICION ¿Qué es la nutrición? Cuando comemos se inicia el proceso de la nutrición. Es la transformación de los alimentos en sustancias saludables al cuerpo. Si no comes afectas tu salud física y mental. Si comes estas satisfecha tienes energía y te sientes bien ¿Cómo se nota la buena nutrición? Se nota en el aspecto general de las personas ¿Cómo se realiza la nutrición en el cuerpo? Mediante 3 tiempos DAE Digestión - alimento Absorción - nutrimentos Excreción...

514  Palabras | 3  Páginas

NOCIONES BASICAS DE NUTRICION: clase: 2 CONCEPTO DE NUTRICIÓN: Llamamos nutrición al conjunto de proceso y transformaciones que se producen en el interior del organismo, los alimentos, aparatos que intervienen en él. CONCEPTO DE ALIMENTACIÓN: La alimentación consiste en la ingestión de los alimentos de nuestro entorno y que forman nuestra dieta. Esta depende de la enseñanza familiar, de las costumbres sociales e, incluso, de las creencias religiosas. NUTRIENTES:...

1632  Palabras | 7  Páginas

TALLER ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN BALANCEADA Y CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS [pic] PONENTE : PATRICIA ROXANA ARROYO TINCO B/ING. EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS GERENCIA LOCAL HUANCAYO JUNIO 2002 PRESENTACIÓN El programa Nacional de Asistencia Alimentaria PRONAA, a través de la Gerencia Local Huancayo, pone a disposición de los profesores, padres de familia y manipuladores de alimentos el presente manual denominado “ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN BALANCEADA Y CONSERVACIÓN...

1253  Palabras | 6  Páginas

Nutrición y Dietética Curso 2008-09 Dpto. Enfermería ACTIVIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS EN NUTRICIÓN 1. Define los siguientes conceptos relacionados con la asignatura:        Nutrición Alimentación Alimento Nutriente Dieta Dietética Gastronomía 2. Nombra 10 eventos relevantes de la historia de la nutrición y 3 organizaciones relacionadas con la alimentación y la nutrición. 1. Nutrición: procesos mediante los cuales las personas ingieren, absorben, transforman y utilizan...

542  Palabras | 3  Páginas

1. Principios Básicos de Nutrición Saber comer es un aprendizaje. Unos hábitos alimenticios correctos evitan bastantes de las enfermedades que se presentan cuando somos adultos. Por ello, es conveniente tener cierta educación nutricional. Es indiscutible que para vivir necesitamos comer. Los distintos alimentos que componen nuestras comidas tienen como función apórtanos la energía y componentes estructurales necesarios para que nuestro organismo funcione. Sin embargo, comer no siempre es igual...

1167  Palabras | 5  Páginas

1. Que es Nutrición? La nutrición es la ciencia que estudia la relación de alimentos y salud, esta se dedica a investigar las necesidades nutricionales del ser humano, sus hábitos y consumo de alimentos, y la composición y valor nutricional de esos alimentos. La nutrición como un conjunto de procesos se dirige hacia el estudio de la ingestión, digestión, absorción, metabolismo y excreción de las sustancias alimenticias (nutrientes/nutrimentos) por medio de los cuales se produce energía para que...

806  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD ÁREA ACADEMICA DE NUTRICIÓN ASIGNATURA: PRACTICAS INTEGRADORAS I CATEDRÁTICO: Ana Rosa Torres Granillo. Lic. en Dietética y Nutrición. Educador en diabetes. NC. TAREA 1: “INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS” INTEGRANTES DEL EQUÍPO 7: Felicitas Romo Guzmán. Edgar Reyes Palacios. GRUPO: 3°2 OBJETIVO DE UNIDAD: “Que el alumno conozca los principios teóricos de la evaluación del estado de nutrición, así como sus técnicas de medición”. MASA...

927  Palabras | 4  Páginas