• Inteligencia
    aspectos importantes para el aprendizaje escolar: verbal, cuantitativo, espacial, memoria y visomotricidad. Edad: 9-13 años Evaluación de la autoestima en Educación Primaria (4º a 6º). 1 1 2 3 A-EP. Cuestionario para la evaluación de la autoestima. (R. Ramos, A.J. Jiménez, M.A. Muñoz-Adell...
    2681 Palabras 11 Páginas
  • Prueba Parcial 1 Psicopedagogia Iplacex
    determinar sus dificultades en lectoescritura, como el confundir letras e inversión de sílabas tanto en lectura y escritura, se aplicaría el (T.E.D.E). Test de Dislexia Específica (T.E.D.E), de Condemarín y Blomquist. Finalidad: Determinar el nivel lector del niño y explorar signos disléxicos en la lectura...
    7824 Palabras 32 Páginas
  • Párvularia
    22/05/2014. Dar a conocer sobre La Batería Psicopedagógica Evalúa, que es un instrumento imprescindible tanto para complementar la evaluación final de Kínder, como para realizar la evaluación inicial en la enseñanza básica, es plenamente escolar. Sus resultados sirven para constituir un punto...
    1503 Palabras 7 Páginas
  • Problemas del aprendizaje
    registran entre los niños y jóvenes en edad escolar, puesto que así seguramente estarían más informados de esta problemática, cuya situación si no se atiende a tiempo podría traer graves consecuencias a largo plazo y por índole conducirlos a un fracaso escolar en su vida adulta profesional. Por lo anterior...
    7896 Palabras 32 Páginas
  • Informe Psicopedagogico
    Batería Psicopedagógica Evalúa 0 Sub Test : Palográfico Autores : Miguel Martínez García Sub Test : Test de la familia de Corman Autores : Miguel Martínez García Test : Autoestima escolar Autores : Test ...
    1789 Palabras 8 Páginas
  • Programa de tv adrenalina
    hecho de que hoy en día es muy frecuente observar altos índices de alcoholismo, drogadicción, deserción escolar, migración, delincuencia, vandalismo, desinformación, pérdida de valores y baja autoestima nos lleva a buscar una alternativa de solución. Por ello y ante la carencia de espacios donde se informe...
    1560 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta de diagnóstico psicopedagógico
    adaptación escolar que se reducen en 4 objetivos específicos que son: • Actitud-Motivación. • Autocontrol-Autonomía • Conductas Pro-sociales • Autoconcepto-Autoestima. Índice de ajuste al medio escolar Como lo dice su nombre nos da un índice del ajuste y/o de la adaptación al medio escolar desde una...
    354 Palabras 2 Páginas
  • Estudio de caso
    integrando la información relativa a los instrumentos aplicados. Posteriormente, se entregará la información obtenida de los análisis de los test y sub-test. Se construye una propuesta, que determina de un modo general la forma, intensidad y calidad de los apoyos que se darán en la respuesta educativa...
    2340 Palabras 10 Páginas
  • Fases evaluacion psicologica
    procedimientos y recursos ordinarios a su alcance, o cuando se requiere una opinión técnica fundamentada para tomar alguna decisión que afecta al futuro escolar del alumno. Previa a la evaluación, debe existir una formulación de la demanda, en los términos que en cada caso se establezcan, y el proceso concluye...
    1315 Palabras 6 Páginas
  • fdahfsvhj
     Nombre: Test de la familia Corman Batería Psicopedagógica Evalúa Cero, niveles de adaptación Autor: Luís Corman Edad o nivel de aplicación: Kinder -1° básico Objetivo General: Valorar las habilidades de adaptación familiar Estructura del test: El niño debe realizar un dibujo de una...
    16663 Palabras 67 Páginas
  • Psicopedagogo
    EVALUACIÓN DE LA BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST Descripción general Características Descripción Batería Psicopedagógica EVALUA Nombre del test Autor Miguel Martínez García (Coord.); Jesús García Vidal; Daniel González Manjón, Beatriz García Ortiz;...
    3780 Palabras 16 Páginas
  • Psicopedagogo
    EVALUACIÓN DE LA BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST Descripción general Características Nombre del test Autor Autor de la adaptación española Editor Fecha de la última revisión del test en su adaptación española Constructo evaluado Área de aplicación Soporte Descripción ...
    3767 Palabras 16 Páginas
  • Programa
    ofrece el medio escolar a través de la experiencia de aprendizaje, que posibiliten, armónicamente, el desarrollo cognitivo, afectivo, valórico y actitudinal. 2. Favorecer en los alumnos y alumnas el conocimiento de si mismo que les ayude a la toma de decisiones en el ámbito escolar , familiar y social...
    1074 Palabras 5 Páginas
  • Variables De Personalidad Asociadas En La Dinámica Bullying (Agresores Versus Víctimas) En Niños y Niñas De 10 a 15 Años
    cuestionario Bull (Cerezo y Esteban, 1994), estos sujetos completaron el cuestionario de personalidad EPQ-J Eysenck, el de Autoestima de Rosenberg (Adap. Cerezo, 1996) y la Batería de socialización BAS-3 de Silva y Martorell. Los resultados revelaron diferencias significativas: altas puntuaciones en Psicoticismo...
    3645 Palabras 15 Páginas
  • Escuela
    cuestionario Bull (Cerezo y Esteban, 1994), estos sujetos completaron el cuestionario de personalidad EPQ-J Eysenck, el de Autoestima de Rosenberg (Adap. Cerezo, 1996) y la Batería de socialización BAS-3 de Silva y Martorell. Los resultados revelaron diferencias significativas: altas puntuaciones en Psicoticismo...
    3646 Palabras 15 Páginas
  • anamnesis ministerial
    IV.- Instrumentos Aplicados: Área Lenguaje: Batería Evalúa 0 Jesús García Vidal – Daniel Gozález Manjón T.A.R Fonoaudiólogos Universidad De Chile Área Psico afectiva: Test de Roberto y Rosita Hernán Montenegro...
    1078 Palabras 5 Páginas
  • xxsssa
    está compuesta por Juan y María, padre y madre respectivamente y su hermano mayor. La madre da la siguiente manifestación: Respecto a la historia escolar Cristian se encuentra cursando séptimo básico, de primero a quinto básico estuvo en colegio Centinela, luego fue cambiado a su actual colegio. Referido...
    2465 Palabras 10 Páginas
  • A quién iré
    de Precálculo, para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático. Neva Milicic Schmidt. Pruebas formales procesos afectivos. *Test de autoestima escolar, TAE de T. Marchant, I. M. Haeussler y A. Torretti. Pruebas Formales Procesos Cognitivos * Cuestionario de Problemas de Aprendizaje, CEPA...
    1812 Palabras 8 Páginas
  • Tesis de autoestima
    UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS SEDE TALCA PROGRAMA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN “LA AUTOESTIMA, LO SOCIOAFECTIVO DESDE LA MIRADA ETNOGRAFICA PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. APORTE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA CIUDAD DE TALCA. Informe Final de Titulación para optar...
    28306 Palabras 114 Páginas
  • varios
    TEST ESTANDARIZADOS Estos son sólo algunos de los test más utilizados en la evaluación logopédica y pedagógica: • TEST GENERALES DE LENGUAJE: o PLON- R (Prueba de Lenguaje Oral de Navarra). Es un test que sirve de screening o detección rápida del desarrollo del lenguaje oral. Edad de aplicación:...
    1393 Palabras 6 Páginas