Conocimiento Cientifico Esther Diaz ensayos y trabajos de investigación

1. ¿Cuál es la visión del conocimiento que explicita Esther Díaz? Esther Díaz explicita como características del conocimiento a que este describe, explica y predice, porque aquel que pueda describir un hecho y explicar de qué manera ocurre puede al mismo tiempo predecir bajo qué condiciones se podrá producir un hecho similar en el futuro. Describir es enunciar las características de un objeto, explicar es relacionar los motivos que producen un hecho, predecir es anticipar un hecho y retrodecir...

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Guia: • Del texto “El Conocimiento Científico” - IV Las Ciencias Sociales, Esther Díaz y Mario Heler. 1. Escribe y desarrolla las 3 posiciones que dan cuenta del objeto y el método de la Ciencias Sociales. 2. Caracteriza el individuo poseedor de libertad, lenguaje y cultura. 3. A partir de Nagel caracterice las Ciencias Naturales a) Explique a partir de este autor las objeciones metodológicas del investigador social. b) ¿A que denomina Nagel “Investigación Controlada”? Ejemplifique ...

794  Palabras | 4  Páginas

Filosofía y Métodos de las Ciencias Sociales Cátedra González Guía de preguntas Esther Díaz – “El conocimiento como tecnología de poder” Fecha de entrega: 6 de Septiembre Formato: Letra Times New Romas 12, interlineado 1,5 Extensión: 1 carilla por respuesta Modalidad: Individual Consignas 1) Defina y relacione los conceptos de “concepción heredada”, “postepiestemología” y “posciencia”. 2) Ubique y describa las principales características del paradigma moderno. 3) Explique...

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Conocimiento, ciencia y epistemología – Esther Díaz El conocimiento es una manera de relacionarse con la realidad, un modo de interpretarla, por ello se dice que el conocimiento describe los hechos, explica de que manera ocurre y predice bajo que condiciones podría producir un hecho similar. Estos conocimientos deben requieren cierta legitimidad que lo haga creíble y confiable. Necesita una instancia que lo garantice. En el conocimiento científico la legalidad proviene de la precisión y de la...

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PSICLOGIA EVOLUTIVA POSMODERNIDAS ESTHER DIAZ ¿Qué es la posmodernidad? 1. el fin de las utopías Al promediar el siglo xx algunas corrientes de opinión comenzaron a utilizar el término “posmodernidad” para referirse a ciertas manifestaciones culturales contemporáneas. De estas expresiones se generan varias preguntas; ¿en nuestra época se asiste, realmente, a una ruptura con la modernidad?. La posmodernidad ¿no es un pliegue más de la modernidad? ¿Asistimos a un cambio epocal o, por el...

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al Prólogo, es demasiado breve para ser moderno, y demasiado pedagógico para ser posmoderno. La filósofa argentina Esther Díaz explica el espíritu de los tiempos que corren en su libro Posmodernidad. Se trata de una suerte de zeitgeist que revisa los conceptos modernos de política, religión, arte, ciencia, tecnología y relaciones humanas a la luz de las teorías posmodernas. Díaz se vale de las ideas de Friedrich Nietzsche, Michel Foucault, Giles Deleuze y Francis Fukuyama para explicar las dinámicas...

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Cuestionario N° 1 1. El texto de Esther Díaz afirma que si desapareciera la ciencia y sus aplicaciones de nuestro mundo actual, nuestra visión del mundo y de nosotros mismos cambiaria; podría relatar lo que se imaginaria en tal caso 2. Así mismo afirma que la ciencia y el capitalismo (forma de producción y acción social) se desarrollaron retroalimentando mutuamente. ¿Podría explicar brevemente en qué consiste esta relación entre ciencia y capitalismo? 3. ¿Podría identificar una definición...

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[pic] |ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES AUTORES EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO | |ESTHER DIAZ |SABINO |ANDER EGG |MARIO BUNGE | | ...

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contenido a otra persona. La misma involucra tres elementos; alguien que tiene un conocimiento, alguien que carece de él y un saber contenido de la transmisión. Puede haber enseñanza y no aprendizaje, no hay relación dependen del otro para existir, es decir si no hay enseñanza no hay aprendizaje. Por ejemplo: Buscar y encontrar. El termino aprendizaje alude al proceso mediante el cual se adquiere un conocimiento, cuanto a su incorporación efectiva. La enseñanza en la escuela La enseñanza en...

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Rubén Pardo: Verdad e historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas Díaz, Esther (2007). La Posciencia. Buenos Aires: Biblos. Fundamentación de la relevancia del tema: Saber y poder se implican en toda cultura. Actualmente preguntarse por la estructura de nuestro orden social implica preguntarse por la ciencia y técnica actuales. “Ahora bien, la comprensión de esta realidad que nos toca vivir en este comienzo de siglo es imposible e irrealizable si no se tiene en cuenta...

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 Conocimiento científico 1.- Explicar que es la realidad y porqué se considera objeto de conocimiento La realidad es todo lo que nos rodea y que podemos descubrir o conocer. Se dice que la realidad es única, común, racional y temporal. Es única porque es original no existen más realidades, solo hay una realidad objetiva capaz de dar el conocimiento fiel de las cosas. Escomún porque en esencia las cosas siempre son las mismas, lo que cambia son las diferentes opiniones que tenemos sobre el...

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reconoce como defensora del derecho individual y correlativamente desmenuza el deber universal. Autónoma. La moral es polivalente, multifacética, mudable, consensual. Llega a donde la moral moderna no llego a estrategias empresariales, el discurso científico, el respeto por los animales y la preservación de la naturaleza. La moral tiene buena prensa en la posmodernidad. Cada vez se cree menos en utopías históricas. El mundo tiende a la democracia, y el neoliberalismo se expande. Aumenta el prestigio...

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época –como fue el paso a la Modernidad, por ejemplo— o frente a una moda pasajera que no rompe con la Modernidad? No basta con que exista una mera oposición a la época precedente sino que la nueva sea capaz de conformar modelos perdurables. Para Díaz la modernidad se habría agotado al promediar el siglo XX (porque entonces se agotó el proyecto moderno). Manifestaciones de la modernidad: Ilustración, idea progresista de la historia, cultura conformada por tres esferas: la ciencia, la moralidad...

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ESTHER DIAZ: CONOCIMIENTO, CIENCIA Y EPISTEMOLOGIA. El conocimiento es una forma de ralacionarse con la realidad. El conocimiento explica, describe y predice. Describir es enunciar las caracteristicas de un objeto. Explicar es relacionar los motivos que producen un hecho. Predecir es anticipar un hecho antes de que se produzca. Retrodecir, es explicar como sucedio. Todo conocimiento requiere alguna instancia que lo garantice. En la vida cotidiana se suele apelar al conocimiento por la experiencia...

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ASIGNATURA: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO CATEDRA: TITULAR LIC. CARO DORA ESTHER AYUDANTE AUXILIAR LIC. MANCINI VERONICA ALUMNO: CALZON MANDREA AGUSTINA COMISION: 1 AM FECHA: 27/04/10 1) Defina conocimiento científico. Nomine características que lo diferencian del conocimiento cotidiano. Explique las siguientes características: a) metódico y sistemático, b) crítico y analítico, c) provisorio (Responda en no más de 30 renglones)...

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CAPITULO I El Conocimiento Científico Los siguientes ejercicios pretenden constituir una guía paras que el lector vaya poniendo a prueba su capacidad de asimilación de los contenidos que sucesivamente van desarrollándose en el texto. Pueden plantear algunas dificultades en su resolución que, con la ayuda de docentes especializados y con una cierta dosis de inventiva y de creatividad, serán superadas por una mayoría de los lectores. Se encuentran al final de cada capítulo. 1.1. Distinga, para...

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. ABSTRACT Dos palabras sobre la ciencia o el conocimiento científico. Occidentalmente hablando el conocimiento científico --solidario de la concepción que de la ciencia se tiene-- ha permitido acuñar dos sentidos principales, pero distintos. Uno es el concepto antiguo de ciencia; se le concibe como un proceso inmanente a nosotros mismos. 2. KEYWORDS Scire: Ciencia Sophia: Sabiduría Episteme: Epistemología 3. INTRODUCCIÓN Los seres humanos nos hemos enfrentado...

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO GARCÍA GUERRERO MARÍA MAGDALENA INTRODUCCIÓN: Yo pienso que el conocimiento científico es muy importante, ya que el hombre trata de explicar los acontecimientos que suceden en el interior o en el medio que le rodea o en el que se desenvuelve, y para poder llevar a cabo eso tiene que tener una buena percepción por medio de sus sentidos para el estudio de un objeto que pueda ser conocido...

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Conocimiento científico- Entendemos por conocimiento el saber consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir; " Se corresponde con el término griego "episteme Pero se ha definido el conocimiento como el proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce; que percibe mediante sus sentidos y el obejeto conocido o percibido. Sin embargo puede ser entendido en dos direcciones. >Como la percepción de la realidad. En un proceso que se manifiesta en al acto de conocer....

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1.- Explicar que es la realidad y porqué se considera objeto de conocimiento La realidad es todo lo que nos rodea y que podemos descubrir o conocer. Se dice que la realidad es única, común, racional y temporal. Es única porque es original no existen más realidades, solo hay una realidad objetiva capaz de dar el conocimiento fiel de las cosas. Es común porque en esencia las cosas siempre son las mismas, lo que cambia son las diferentes opiniones que tenemos sobre el mismo objeto, debido a que...

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del conocimiento científico: contexto de descubrimiento, de justificación y de aplicación. Índice Subtítulo Página Introducción. 3 Los contextos del conocimiento científico: contexto de descubrimiento, de justificación y de aplicación. 4 Contexto de descubrimiento. 4 Contexto de justificación. 4 Contexto de aplicación (o tecnológico) 5 Diferentes posiciones ante los contextos del conocimiento científico. 5 Hans Reichenbach, Gregorio Klimovsky y los contextos del conocimiento científico...

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LOS CIENTIFICOS Un ejemplo de lo anterior fueron Los Científicos, nombre con el que se dio a conocer un grupo conformado por representantes de la burocracia, terratenientes, latifundistas, comerciantes e intelectuales que representaban la clase más elevada durante el Porfiriato.Los Científicos, llamados así por ser partidarios de la Teoría Positivista de Augusto Comte (la cual afirma que el único conocimiento auténtico es el científico), desempeñaron un papel importante en la política, pues dirigían...

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, \' Hacia una visión crítica de la ciencia. Esther Díaz Mario Heler MANUALES rm l~I EPITORIAL UNIVERSITARIA DE BUENOS AIRES ---- - -· · -··· · ··- ·-~ --, - - · - l !I {, t r -'Csf~~ 3)'u.J-!\J\o¡j2:_¡ ó to{ eQ_ 1 ¡ 1 í I. ¿QUÉ ES LA CIENCIA? , 1. LA CIENCIA Y LA CRISIS DE NUESTRA ÉPOCA Preguntar por la ciencia no debiera parecer una tarea innecesaria para el hombre contemporáneo. En efecto, el impacto del desarrollo científico y tecnológico en el siglo XX se manifiesta en todos...

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multiplicidad de figuras identificatorias tales como personajes de la tv., abuelos, músicos populares, entre otros. -Cuando más comprometemos el cuerpo, más lo omitimos: radio-oídos, tv-mirada, pc-manos, contactos más virtuales que reales. -El conocimiento, de valor de uso ha pasado ha valor de cambio. -Relaciones afectivas “de microondas”. -Solidaridad mediática, no ya regida por un imperativo categórico, sino emotiva. -De “aldea global” estamos pasando a “células globales” (una televisión...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente...

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La formación del espíritu científico. (Reflexión). En la lectura el autor Gastón Bachelard, trata de explicar como el famoso saber cotidiano va de alguna manera abriéndole el camino para la construcción del conocimiento social científico. Para Gastón Bachelard el saber cotidiano es un obstáculo o como dice el en su lectura es un sentido negativo para el aprendizaje, mas sin embargo para otros autores como Agnes Heller, lo considera un factor positivo ya que este seria el “germen del pensamiento...

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1. Conocimiento: Es un proceso en el cual se la relaciona el subjetivo que conoce, que percibe mediante sus sentidos; y el objeto conocido o percibido. Es la capacidad de procesar e interpretar información adquirida por el individuo. Origen del conocimiento: Existen dos teorías que explican el origen del conocimiento: El racionalismo que considera que la razón es la fuente principal del conocimiento, y el empirismo considera que el origen del conocimiento esta en la experiencias. Tipos de conocimiento: ...

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Empírico es el conocimiento que se puede comprobar por el método científico Calificar Comentario Otras respuestas (4) Calificada con más puntos lignix respondida hace 7 años el empírico es el que se aprende por experiencia o de otras personas SIN fundamentos científicos, son como los presentimientos, por ejemplo ya ves la gente de campo que si siente algo en el aire te dice que va a llover, mientras que el científico observa los cambios y parámetros del clima para determinar eso, y aunque...

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FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La observación depende del contexto en el que se desenvuelve, del entorno que condiciona, pero también influye en nuestro ánimo y forma de vida, pero la observación no es pasiva. La observación es uno de los medios más importantes para llegar a comprender las cosas. Otro principio es la hipótesis que satisfaga mejor la curiosidad que despertó éste, luego de haber hecho una interpretación y examen detallado del fenómeno. Después de estos dos procesos se...

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Conocimiento Científico. Es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza del realidad y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre de las cuales tenemos certeza de que son verdaderas Todo conocimiento es forzosamente en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí, cognoscente y otro llamado objeto El sujeto determina la relación con el objeto y por lo tanto esa es actividad de conocer y puede entrar en relación con el objeto de diferentes maneras lo...

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descubrir el principio o crear las teorías que permita explicar gran número de casos. El conocimiento científico persigue la máxima exactitud, excluyendo todo lo individual, todo lol que el investigador haya podido aportar por cuenta propia: la ciencia es una forma social, de carácter general, de desarrollo del saber. 2. Objeto, método y estructura del conocimiento científico. Para el conocimiento científico es esencial, en primer lugar, saber que se investiga y como se investiga. La respuesta a...

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------------------------------------------------- Conocimiento científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada...

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El conocimiento científico algunos principios básicos La observación es uno de los medios más importantes para llegar a comprender las cosas “tal y como son” por eso siempre sea dicho que debe ser fiel a la realidad. La formulación de respuestas adelantadas, puede ser el inicio de una “afinación crítica” que se produce al darse nuevas conjeturas, hasta que el proceso se acerque a satisfacer nuestro proyecto. Este proceso es el que lleva al conocimiento, se observan “hechos”, para los especialistas...

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EL INFLUJO DE LA CIENTIFICIDAD EN EL CONOCIMIENTO La interrelación del hombre con las cosas y personas con su vida revela hasta qué punto se confía en su conocimiento; piensa el hombre que sabe lo que la gente quiere decir por medio de sus palabras y acciones, cree que sabe en qué día está y que hoy ha de seguir con toda seguridad mañana. Gran parte de sus conocimientos apenas pueden separarse de sus creencias y cuando el hombre cree algo con suficiente seguridad, confiere a sus creencias la...

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Actividad 4. El pensamiento científico en el perfil de egreso de la RIEB (AEV) “El pensamiento científico en el Perfil de Egreso de la RIEB” El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son las siguientes: 1. Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica...

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Conocimiento cientifico La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para...

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El conocimiento científico El conocimiento científico va más allá el empírico: por medio de él, trascendido el fenómeno, se conocen las causas y las leyes que lo rigen. Es metódico. Conocer verdaderamente, es conocer por las causas. Por ejemplo, saber que cuerpo abandonado a sí mismo cae, que el agua sube en un tubo en el que se ha hecho el vacío, etc., no constituye conocimiento científico; sólo lo será si explican tales fenómenos relacionándolos con sus causas y con sus leyes. Conocemos una...

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CAPITULO 1 La metodología es un instrumento dirigido a validar y a hacer más eficiente la investigación científica. Esta a su vez, es la actividad que alimenta un singular tipo de conocimiento, la ciencia. En nuestra vida diaria, utilizamos una gran variedad de conocimientos de forma consciente e inconsciente, pero la interrogante que cambia por completo nuestra actitud ante los conocimientos es: ¿cómo sabemos lo que sabemos?, en que nos basamos para afirmar que algo es verdad, en realidad, la...

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INTRODUCCIÓNEl conocimiento científico es el conocimiento ordenado de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El saber científico no se basa en conocer las cosas superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su carácter mediato. Cuando decimos que el conocimiento es ordenado y mediato, nos referimos a que si tuviéramos un intelecto...

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MÓDULO Nº 1“Introducción al Conocimiento Científico” TP Nº1 A.- Lea en forma comprensiva la siguiente bibliografía: KLIMOVSKY, Gregorio. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. A-Z EDITORA Bs. As. (Pág.21-30) B.- Identifique y Subraye las ideas principales. C.- Realice notación marginal. D- Responda el siguiente cuestionario: 1) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es un acopio del conocimiento que utilizamos para comprender...

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1) ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de conocimiento? El conocimiento es el punto de partida para aprender a pensar científicamente. Necesitamos saber/tener al menos una idea acerca de la naturaleza, el funcionamiento y el alcance del acto humano de conocer. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori); Es un proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES FACTICO la ciencia fáctica desarrolla, encierra y nos muestra los hechos tales como son. Esta ciencia parte de hechos reales y ayuda a profundizar mas en estudios e investigaciones. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO TRASCIENDE LOS HECHOS El conocimiento científico juega un rol importante con los hechos porque éste los produce, explica y los descarta. Los científicos adoptan conocimientos reales y no solo se limitan a hechos observados: pretenden investigar como son las...

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INTRODUCCION CAPITULO I Conocimiento científico Concepto El conocimiento científico Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los métodos de indagación. El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas...

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EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO En la actualidad, el desarrollo de nuevas tecnologías ha permito un avance a nivel científico, el cual se encuentra relacionado con la adquisición de nuevos conocimientos acerca del entorno que nos rodea y que se encuentra al alcance la de humanidad. La generación del conocimiento en diferentes áreas de interés ha permitido, por medio del proceso de investigación conocido como el método científico, generar lo que hoy se conoce como ciencia. La investigación científica...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico constituye un conjunto de conceptos y teoría que describen y explican las propiedades y leyes de los hechos, fenómenos y procesos de la realidad natural y social. Dicho en otras palabras el conocimiento científico constituye una representación conceptual y objetiva de la realidad. El conocimiento científico se adquiere mediante el empleo del método científico y se expresa en forma de proposiciones lógicas a través de lenguajes rigurosos...

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“Conocimiento Científico “ El origen del conocimiento para los racionalistas está en el espíritu humano, para los empiristas en la experiencia, para los críticos en un principio donde entra la razón y para el dogmatismo no tiene límites, cree que los hombres pueden con la ciencia por que es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El  conocimiento  científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático,...

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TEMA: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESTUDIANTE: Clara Inés Sigcho Chamba CICLO: Noveno “F” El CONOCIMIENTO Es la sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre un aspecto de la realidad. En este sentido, el conocimiento es una suerte de mapa conceptual que se distingue del territorio o realidad. Todos los procesos de aprendizajes a los que una persona se expone durante su vida, no son sino un agregar y resignificar las representaciones previas a efecto de que reflejen...

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 Universidad Autónoma de Santo Domingo Materia: Profesora: Introducción a las Ciencias Sociales Fidelina De la Rosa Hidalgo Tema: El Conocimiento Científico General y El Conocimiento Ordinario Sustentantes: Matrículas: Rony Castillo Rosario-------------------------------100260222 Vicky Valerio-------------------------------------------100269599 Mayra Rodríguez de los Santos------------------100215957 ...

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Hay distintas concepciones de conocimiento científico entre las cuales tenemos: * El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. * Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externos los cuales pueden ser comprobados mediante...

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EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Entendemos por conocimiento el saber consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir; se corresponde con el término griego "episteme" y se distingue así del conocimiento vulgar o "doxa" que es simplemente recordado y que no podemos someter a crítica. Actualmente se considera que el conocimiento es un proceso, en oposición a la consideración de la filosofía tradicional que lo concebía como algo estático (las formas inmanentes pero...

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el conocimiento de la vida cotidiano. La necesidad que el ser humano tiene de tener las respuestas y explicaciones del mundo da paso al conocimiento científico.  la ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimientos, los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS ARTES LA INFLUENCIA DE DARWIN, FREUD Y MARX EN EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIAL *El siglo XIX fué una época de ideas revolucionarias. *En las ciencias naturales los estudiosos se cuestionaban como era posible hubiera tal cantidad de especies en el mundo, como es que habían surgido,otros confiaban en la evolución. *Charles Darwin (1809-1882)formuló una explicación al proceso de evolución, tras estudiar por cinco años la fauna de las Islas Galápagos llegó...

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es el resultado de una actividad humana de carácter social que se realiza colectivamente, y que de resultados se desprenden muchas aplicaciones practicas, las cuales contribuyen a la satisfacción de nuestras necesidades y al mejoramiento de las condiciones en vivimos. Quienes trabajan en el área de la ciencia se les denomina investigadores científicos, en su actividad científica ejecutan operaciones manuales y mentales, mediante las cuales descubren...

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El conocimiento científico Introducción Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseñorarse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la...

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Los conocimientos presentan grados desiguales de rigor, exactitud y profundidad. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO De acuerdo a su grado organización lógica de sus contenidos, los conocimientos se agrupan en tres niveles. NIVEL CLASIFICATORIO O TAXONOMICO - Permite clasificar los objetos de un campo de estudio, de acuerdo a ciertos criterios relevantes NIVELES DE LA CIENCIA (Luís Piscoya) 1  Un ejemplo clásico: propuesta de lineo en la Biología que considera Género y espacie.  La comparación...

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1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO 1.1.1 ¿Qué es el conocimiento? Es el conjunto de informaciones obtenidas al usar las facultades intelectuales para observar y entender la naturaleza, cualidades, funciones y relaciones de las cosas. El proceso del conocimiento contiene cuatro elementos que conjugan conceptos del yo y del universo: 1. El sujeto que conoce. 2. El objeto conocido. 3. La operación de conocer 4. El resultado o la información obtenida. 1.1.2 Teoría...

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caracteriza por producir conocimiento a través del raciocinio único del ser humano, la ciencia por su parte se caracteriza por la capacidad de producir conocimiento científico. Las dos van enfocadas hacia un solo objetivo: producir conocimiento y saberes. Pero estas dos se diferencian por su método y estructura por el cual están basadas, el conocimiento científico nace por la necesidad de dar respuesta a una pregunta y la forma para hacerlo es por medio de un método científico y demostrarlo por medio...

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EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS LIMITACIONES 1.- ¿LOS HECHOS PROVENIENTES DE LA OBSERVACION Y DE LA EXPERIMENTACION ¿ PUEDEN SER EXAMINADOS DE MANERA NEUTRA Y OBJETIVA POR EL INVESTIGADOR? La primera característica del método científico es su naturaleza convencional, la de servir de marco de generación del conocimiento objetivo. Pues según la filosofía de la ciencia crea el método científico para excluir todo aquello que tiene naturaleza subjetiva y, por lo tanto, no es susceptible de...

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 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es una fuente privilegiada en la formación y en la práctica de los profesionales del área de salud. Es habitual, referirse al conocimiento científico como insumo para la toma de decisiones en salud, sin embargo, no es frecuente que se lo considere como una forma de acercamiento e indagación respecto de la propia práctica. Esta última modalidad de producción de conocimiento permite mejorar no solamente la calidad de las prácticas profesionales...

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Ingenieria y Sociedad Trabajo Práctico N°1 Conocimiento Científico 1.1.Identifique cinco caracteristicas del conocimiento natura. Sensitivo: Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos. Superficial: Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos. Subjetivo: La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de...

615  Palabras | 3  Páginas