Cuadro Comparativo De Edad Antigua ensayos y trabajos de investigación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA MARACAIBO –EDO-ZULIA Cuadro comparativo de las antiguas civilizaciones Mesopotamia, Grecia y Roma Alumna Maribel Hernández C.I 15.826.330 Cuadro comparativo de las civilizaciones antigua Mesopotamia Grecia y Roma en cuanto a lo político y económico Mesopotamia | Grecia | Roma | En cuanto a la política cada ciudad estado tenía como forma de gobierno...

1240  Palabras | 5  Páginas

Edades |Aspecto Físico |Aspecto Psicológico |Aspecto Social | | | |Hombres |Mujeres | | | |Adolescencia |- Aumento de estatura. |- Aumento de estatura |Características de timidez, sensibilidad y preocupación sobre los |Ven otras inquietudes a la hora de elegir un | | ...

906  Palabras | 4  Páginas

EVOLUCIÓN DEL TRABAJO VS. SEGURIDAD EN LA EDAD MEDIA Ítems EVOLUCIÓN DEL TRABAJO Algunos fenómenos intelectuales fueron: La universidad medieval y la escolástica además Se fundaron las primeras universidades, se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología. Innovaciones artísticas, además también se produjeron en las artes creativas. En el campo de la pintura se prestó una atención sin precedentes a la representación de emociones extremas, a la vida cotidiana y al mundo de...

594  Palabras | 3  Páginas

| Prehistórico | Egipcio | Oriental | Griego | Romano | Edad media | Periodo | Aprox. 3300 a.C. | c.3100,2700 a.C | 400 a.c.,100 a.c. | 1200 a. C.146 a. C | 753 a.c., hasta el año 476 | 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América | Religión | rituales mágicos | Politeísta y monoteísta ala vez | Taoísmo ,budismo primeropanteístas, | Deidades. | Divinidades de la naturaleza (espíritus) | Cristianismo. | Mitología | Espíritus...

726  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES DESARROLLO COGNITIVO EN LA EDAD ADULTA JEAN PIAGET WARNER SCHAIE ROBERT STENBERG GOLEMAN LAWRENCE KOHLBERG JAMES FOWLER PENSAMIENTO POSFORMAL Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva y la intuición, así como en la lógica, y es útil para manejar la ambigüedad, la incertidumbre la inconsistencia la contradicción la imperfección y el compromiso JAN SINNOTT Propone los criterios del pensamiento pos formal • Herramientas...

1146  Palabras | 5  Páginas

Nombre de la doctrina político-economica Antiguo régimen Nuevo régimen (liberalimo) Elemento de mayor relevancia, a partir de la relación entre individuo, colectividad, Estado y corporación. Estado Corporación Individuo Etapa de la historia en que se propuso e implementó Edad moderna, pero con rezagos de la edad media Edad contemporánea Periodo económico correspondiente Capitalismo comercial con rezagos de feudalismo Capitalismo industrial (primera revolución industrial) Grupo social...

903  Palabras | 4  Páginas

Política antigua Política actual Una persona que tenía el poder absoluto de cualquier acción. Solían decir que los señores más grandes por su mayor sabiduría tenían que ser los líderes. Monarquía absoluta: el rey concentra todo el poder en sus manos, sin necesitar el consentimiento de asambleas Representativas El rey y la nobleza tenían el poder en sus territorios; los vasallos les servían a cambio de protección.  Se asían guerras para tener mayor territorio. Conquistar otros territorios...

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quienes distribuían de casa en casa los artículos exclusivos de ciertas zonas. | El trueque permitía que cualquiera que poseyera una habilidad o que tuviese una mercancía pudiera cambiarla por otro bien o servicio que necesitase en ese momento. En el antiguo México existió no un sistema económico sino varios sistemas de intercambio económico creando una macro-estructura muy compleja, cada método vale la pena estudiarlo detenidamente y por separado, ya que nos muestran muchos métodos que la economía moderna...

799  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo de las tres edades ARTE ANTIGUA(Edad antigua) | ARTE MEDIA(Edad media) | ARTE MODERNA(Edad moderna) | * Desde la invención de la escritura (10.000 a.C) hasta 476 d.C (caída del imperio Romano de Occidente-Roma. * El arte griego busca imitar le naturaleza mediante una representación armónica, teniendo en cuenta 3 elementos: a) Equilibrio: depende del lugar y espacio que ocupa cada elemento en la obra total. b) Proporción: es la relación de las distintas partes de una...

682  Palabras | 3  Páginas

Edad Antigua 1. Filosofia Presocratica: siglos VII –V a.c. El nacimiento de la filosofía esta ligado a unas condiciones sociales, económicas y políticas que favorecen el pensamiento crítico y el abandono de una concepción mítica de la naturaleza. Comienza el ser humano a crear mitos sobre la vida y lo que lo rodea, estos relatos mitológicos aparecen en todas las culturas como pensamiento y donde el ser humano se ubica. En Grecia (cuna del pensamiento occidental) siglo VII ac en pensamiento...

991  Palabras | 4  Páginas

siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La filosofía antigua está constituida por pensadores como- tales...

849  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS CIVILIZACIONES VARIABLE (5.000 AD – 476 DC) ANTIGUA (476 DC – 1.492 DC) MEDIA (1.453 DC – 1.789 DC) MODERNA ECONOMÍA Mantuvo los monopolios estatales Persas, caminos, canteras, pesquerías Se continuó con la recaudación de impuestos Se intensificó la circulación monetaria de los Alejandrinos El feudalismo fue la forma de organización política, social y económica que caracterizó principalmente la Edad Media, basada en un sistema de relaciones...

644  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | VARIABLES | EDAD ANTIGUA | EDAD MEDIA | EDAD MODERNA | ANIMALES | Mamut, rinoceronte lanudo, hiena de las cavernas, osos , caballos, antílopes. | Cerdo, pollo, cisne, pavo, codorniz, perdis pescado como el bacalao y arenque. | Ganado vacuno, cerdo, pollo, pescado, etc. | METODOS DE CONSERVACIÓN | Los alimentos se consumían crudos. El secado se utilizaba ya en la prehistoria para conservar numerosos alimentos, como los higos u otras frutas. En el caso de la carne y el...

544  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela P.F.G. Estudios Jurídicos UC. Derechos Humanos y y Modelos de Desarrollo T-T:3-2 S: 01-N CUADRO COMPARATIVO Facilitador: José Olivo Estudiantes: Inagas Yorelkis 11.471.444 Caracas 21 de enero de 2013 COLONIALISMO, MODERNISMO Y EUROCENTRISMO DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO...

1708  Palabras | 7  Páginas

Edad antigua La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención al descubrimiento de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio...

601  Palabras | 3  Páginas

LA EDAD ANTIGUA La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención a la invención de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio método la arqueología...

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EDAD ANTIGUA La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención a la invención de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio método la arqueología...

1045  Palabras | 5  Páginas

arqueología. Otras orientaciones procuran atender al sistema social o el nivel técnico. Recientemente, los estudios de genética de poblaciones basados en distintas técnicas de análisis comparativo de ADN y los estudios de antropología lingüística están llegando a reconstruir de un modo cada vez más preciso las migraciones antiguas y su herencia en las poblaciones actuales. Finaliza con la caída del imperio Romano en el año 476 dc, Siglo V. ACONTECIMIENTOS; - El abandono de las tribus pequeñas. - Creación...

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EDAD ANTIGUA La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención a la invención de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio método la arqueología...

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Edad Antigua En la Grecia clásica se daba gran importancia al ocio, y el tiempo libre lo dedicaban a la cultura, diversiones, religión y deporte. Los desplazamientos más destacados eran los que realizaban con motivo de asistir a los Juegos Olímpicos Antiguos en la ciudad de Olimpia, a las que acudían miles de personas y donde se mezclaban religión y deporte. También existían peregrinaciones religiosas, como las que se dirigían a los oráculos de Delfos y de Dódona. Durante el Imperio romano los...

926  Palabras | 4  Páginas

Edad Antigua  Se denominó Geografía al conjunto de conocimientos sobre la superficie terrestre. Los pensadores de la antigua Grecia, dieron una importante contribución a los estudios geográficos. Sus aportes fueron de gran impacto ya que: A.- Realizaron el cálculo casi exacto de la circunferencia terrestre. B.- Desarrollaron las coordenadas geográficas, descubriendo la mecánica de los eclipses. Percusores de la geografía en esta etapa Mileto (624 – 546) antes Cristo:...

853  Palabras | 4  Páginas

Historia antigua La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención a la invención de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio método la arqueología. Otras...

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Edad Antigua, hasta el Siglo VI AC Edad Antigua  (Antes de Cristo) Primeros estados (templos, ciudades-estado) en Mesopotamia (Sumeria, Babilonia, Asiria), Antiguo Egipto, Levante Mediterráneo (Fenicia, Antiguo Israel) y el resto del Mediterráneo Oriental (civilizaciones en India (cultura del valle del Indo), China; y de forma endógena en la América precolombina Antigüedad clásica Entre el siglo VIII a. C. y el siglo II d. C.. las civilizaciones griega y romana Antigüedad tardía Carlomagno...

1118  Palabras | 5  Páginas

Edad Antigua La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V después de Cristo, en el año 476. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención al descubrimiento de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material...

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Edad Antigua La Edad Antigua es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, etc.), también conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con la historiografía, el inicio de este periodo está marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 a.C.), que representa también el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodización histórica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la...

1280  Palabras | 6  Páginas

La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto más tradicional de historia antigua presta atención al descubrimiento de la escritura, que convencionalmente la historiografía ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primacía que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio método la arqueología...

973  Palabras | 4  Páginas

EDAD ANTIGUA: Los viajes se realizaban básicamente por tres razones: por placer, por negocios o por salud. El neolítico se caracterizó al desplazamiento de personas en búsqueda de alimentos y de aquellos lugares que pudieran brindarles las condiciones necesarias para sobrevivir en un mundo hostil. El turismo religioso y las peregrinaciones a los templos pasaron a formar parte de cualquier itinerario mínimamente culto, y dejaron de ser lugares de rezo para convertirse en monumentos dignos de visitar...

1447  Palabras | 6  Páginas

La Edad Antigua es una epoca historica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Egipto , Grecia, Roma, etc), tambien conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con la historiografia, el inicio de este periodo esta marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 a.c.), que representa tambien el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodizacion historica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la escritura, hasta...

1142  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO El cuadro comparativo es un organizador de datos o de información de un texto a través de la comparación de elementos o aspectos comunes buscando sus semejanzas o diferencias. Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar las ideas o datos concretos por semejanza o similitudes entre objetos, personas o cosas. Es un grafico en el cual se comparan dos análisis diferentes de dos estadísticas. Está dividido en varias columnas (2 o más) cuyos títulos son diferentes, en...

960  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION TAREA 1 “CUADRO COMPARATIVO” TOLUCA, MÉXICO, 17 DE JUNIO DEL 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO 4 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS 10 INTRODUCCIÓN El Cuadro Comparativo que a continuación se presenta nos permite tener un acercamiento a los representantes de la Escuela Tradicional y la Nueva Escuela, las aportaciones...

1636  Palabras | 7  Páginas

Edad Antigua India La filosofía de la India está dominada por el interés metafísico. La mayoría de los pensadores no se contentan con la consideración de acontecimientos superficiales y transitorios, sino que buscan una esencia externa e inmutable. En contraste con la filosofía china y sus de la realidad. En el pensamiento indio, el hombre está subordinado al Universo; la vida misma es un peregrinaje, casi un intercambio en el proceso cósmico. LOS VEDAS La filosofía de la India está...

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¿Qué es un cuadro comparativo? El cuadro comparativo es un organizador  de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más  objetos o eventos. ¿Cuáles son sus características? Está formado por un número  determinado  de columnas en las que se lee la información en forma vertical. Permite  identificar  los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo. Permite escribir las características de cada objeto o evento. Un mapa mental es un...

1057  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CUADRO COMPARATIVO Administración Social El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir organizadamente, por lo que la administración es una de las actividades y trabajos más antiguos, interesantes y bello. Es una disciplina altamente dinámica que hoy día implica una preparación continua profesional. En este campo de la actividad humana concurren todas las demás profesiones para su perfeccionamiento; además de que todos los otros campos la utilizan cada...

557  Palabras | 3  Páginas

 REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORÍAS DE POBLAMIENTO DE AMÉRICA AUTOR TEORÍA BASADA EN: CONCLUSIONES PERSONALES  Florentino Ameghino Teoria Autoctonista En restos arqueológicos encontrados en la Pampa argentina y según él, dieron origen al “Hombre de las Pampas”, tronco común u origen de los pobladores no solo de América, sino también de Europa y Asia. Ameghino planteaba que la cuna de la humanidad fue la Pampa argentina, en la era terciaria. La genealogía...

531  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO EDAD | DESARROLLO COGNITIVO (PIAGET) | DESARROLLO PSICOSOCIAL (ERIKSON) | DESARROLLO MORAL (KOHLBERG) | ANALISIS | 0 años | Etapa sensoriomotor: (0 a 2 años)Comienzan a entender la información que reciben a través de los sentidos, hay coordinación de los esquemas de conducta, se da el descubrimiento por experimentación.Pasa de acciones...

903  Palabras | 4  Páginas

ESTAN EXCLUIDOS LOS TRABAJADORES DEPENDIENTES QUE AL INSCRIBIRSE POR PRIMERA VEZ EN EL REGIMEN DE SEGUROS SOCIALES TENGAN 60 AÑOS O MAS Y LOS TRABAJADORES INDEPENDIENTES QUE SE AFILIEN POR PRIMERA VEZ CON 50 AÑOS HOMBRES O MUJERES CON 55 AÑOS DE EDAD ESTAN EXCLUIDOS LOS PENSIONADOS POR INVALIDEZ POR EL INSTITUTO DE SEGURO SOCIAL O POR CUALQUIER FONDO O ENTIDAD DEL SECTOR PUBLICO, O LAS PERSONAS QUE AL ENTRAR EN VIGENCIA EL SISTEMA TUVIEREN 55 AÑOS O MAS SI SON HOMBRES O 50 AÑOS O MAS SI SON MUJERES...

534  Palabras | 3  Páginas

Alumno: Cristian Rojas Martínez Materia: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales Docente: LI Cristian Rojas Martínez Actividad: Cuadro Comparativo Cuadro comparativo: Ventajas y desventajas de buscadores Navegadores Lanzado el 9 de noviembre del 2004, el navegador Mozilla Firefox es uno de los mejores navegadores por ser muy completo y rápido, este navegador es de una organización sin fines de lucro cuyo objetivo es promover la apertura, innovación y oportunidad...

785  Palabras | 4  Páginas

Sistema de Educación a Distancia (CRAED) Tegucigalpa M.D.C. HH-101 Historia de Honduras Trabajo de Investigación Cuadro comparativo Grupos Étnicos de Honduras Samy Yolady Aguilar Torres 20091502110 Sección 0801 Lic. Josué Omar Flores Sábado 13 de Junio del 2015 INTRODUCCION El presente informe trata sobre los grupos indígenas en el cual se desarrolla en un Cuadro Comparativo de los mismos definiendo Cada grupo, sus ubicaciones, actividades, económicas, desarrollo artesanal, estratificación...

913  Palabras | 4  Páginas

lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. Dentro de esta área el foco de atención puede centrarse en el desarrollo físico, intelectual o cognitivo, emocional, sexual, social, moral.” IMPORTANCIA: Es importante ya que estudia la evolución del individuo, desde antes del nacimiento cuando está en desarrollo en el seno materno hasta la muerte, habiendo pasado potencialmente por infancia, niñez, adolescencia, edad adulta y vejez.  Estudia cómo las características físicas, cognitivas...

1396  Palabras | 6  Páginas

INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MATERIA: REDES DE COMPUTADORAS. CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS JOSE ANTONIO HERNANDEZ VAZQUEZ CATEDRATICO: ING. SÁNCHEZ ROJAS NEIRA. SEMESTRE: 7AS Heroica Ciudad de Tlaxiaco, Oaxaca. A 29 de Agosto de 2012 INTRODUCCION En este trabajo conoceremos algunos de los Sistemas Operativos disponibles actualmente...

977  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo | Su principal función es | Relación del autor con el texto | Para que utilizarlo | Su elaboración refuerza las siguientes habilidades | Resumen | Extraer la esencia de un texto, discriminando la información secundaria. | El autor es objetivo en el desarrollo del resumen, sin aportar crítica sobre el mismo | * Nos permite informar de forma breve el contenido de un texto, conferencia, clase etc * Ayuda a recordar la información estudiada anteriormente * Explica rápidamente...

524  Palabras | 3  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO ENTRE NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO DE LOS AÑOS 30 SIMILITUDES NAZISMO FASCISMO SOCIALISMO Las tres ideologías nacieron en el siglo XX, en desesperadas circunstancias: Italia descontenta y decepcionada por los resultados de la guerra y en vísperas de la anarquía; una Alemania vencida, dividida, herida, arruinada, culpada y castigada por los desastres de la primera guerra mundial.  Rusia por su parte, invadida, disminuida, preparada desde atrás para la revolución y habituada...

591  Palabras | 3  Páginas

Desarrollo Cuadro comparativo 1º texto El contacto mapudungun- español. Autor: Arturo Hernández y Nelly Ramos. 2º texto El colegio para los hijos de los caciques. Autor: Rolf Foerster. Criterios Semejanzas Diferencias Objetivos Ambos texto se asemejan, de cómo el proceso de los españoles a influido bastante en el desarrollo de la cultura mapuche, también habla de cómo los jesuitas han querido evangelizar y castellanizar a los mapuches para que así ellos perdieran su modo de vida y sus...

790  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO Época Ideas educativas Conocimientos, habilidades y destrezas del maestro Valores que rigen en la actualidad 1782  Para Froebel el hombre estaba constituido por una vida interna y otra externa.  El se propuso despertar, animar y fortalecer las facultades del hombre.  Responsabilidad  innovación 1842  La enseñanza elemental seria obligatoria para todos los niños de 7 a 15 años de edad en toda la republica.  Educación informal: Se daba en casa; no se les tomaba...

631  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del Porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas...

667  Palabras | 3  Páginas

se siembra, desde temprana edad una gran conciencia sobre el concepto de autoridad y potestad (poder), eso, me parece, da a entender que tiene un claro entendimiento acerca de lo que es la obediencia, el liderazgo y el deber. La primera enseñanza es obligatoria para los niños y niñas comprendidos entre los 6 y 12 años de edad. Hay establecido un certificado de estudios primarios, que se otorga previo examen público al cual pueden presentarse los niños de 11 años de edad. Si el certificado se les concede...

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EDADES DESARROLLO MOTOR DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO MORAL DESARROLLO SEXUAL DESARROLLO LINGÚISTICO 0-1 Año • Sostiene la cabeza cuando está cargado. • Comienza a sentarse con ayuda. • Gatea unos pasos cuando lo estimulan con el apoyo de manos y rodilla. • Intenta caminar rápido como si corriera pero se cae. • Da pasos. • Reacciona ante los sonidos y retiene un objeto que se coloca en su mano. • Sigue con la vista un objeto que se cae. • Imita gestos de adiós o aplaudir en presencia...

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CUADRO COMPARATIVO (ESTETICA) ARTHUR SCHOPENHAUER(1788-1860) SøREN KIERKEGAARD(1813-1855) -Realizo una obra llamada: El mundo como voluntad y representación. -Toda vida es esencialmente sufrimiento -Tomo como base su propio sistema de racionalismo de Kant. -Para Schopenhauer la vida era sufrimiento y futilidad. -La muerte era el único fin de todas nuestras aspiraciones. -Planteaba el “arte” como una salida al sufrimiento continuo (la vida). -El arte detiene el transcurrir del tiempo y suspende el...

866  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones | Imperio inglés | Imperio francés | Motivos de la expansión colonial | Los ingleses crearon un vasto imperio colonial que se extendía por todos los continentes, en América conservaban el Canadá, Jamaica...; en África eran dueños de una franja de territorios que de norte a sur llevaban de Egipto a Suráfrica: Egipto, Sudán, Kenia... y, además, Gambia, Sierra Leona, Nigeria... es de destacar que al ser derrotada Alemania...

795  Palabras | 4  Páginas

CURSO Construcción social de la niñez y adolescencia APORTE TRABAJO COL.N°2 LUZ CAICEDO ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 1.) En trabajo de grupo colaborativo elaborar un cuadro comparativo sobre la Constitución Nacional, y el título I capítulo II del Código de la Infancia y la adolescencia (Ley 1098 de 2006), donde describan los capítulos y artículos que protegen al niño y al adolescente. 2. Actividad Grupal |NORMA LEGAL ...

542  Palabras | 3  Páginas

CRITERIOS A COMPARAR ESTADOS UNIDOS BRASIL Presupuesto Para el 2012 el presupuesto contempla $11.650 millones por alumno y además se crea un fondo para la educación en $4.000 millones. el aumento del Presupuesto en Educación para 2012 es de un 10% Los datos más recientes apuntan que el país invierte un 5,1% del PIB en educación. El 26 de junio, el Congreso Nacional brasileño hizo historia fijando el porcentaje para la educación pública en un 10% del PIB. La propuesta fija que hasta el quinto...

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CUADRO COMPARATIVO PLEGAMIENTO FALLAS CARACTERISTCIAS ° Se determinan por los esfuerzos de compresión que se crea sobre las rocas, las cuales no llegan a experimentar una ruptura de sus partes, por lo que se producen estas ondulaciones. ° Estas fuerzas son generadas por el contacto entre los bordes de las placas tectónicas. Pueden apreciarse dos tipos: ° Laterales: creadas por la convergencia de las placas, es decir por la interacción de las mismas. ° Vertical: que se originan por el levantamiento...

642  Palabras | 3  Páginas

Cuadro Comparativo de la Legislación Penal y la Legislación Civil sobre Derecho Familiar Código Penal para el Distrito Federal Código Civil para el Distrito Federal Violencia Familiar, Definición Al que por acción u omisión ejerza cualquier tipo de violencia física o psicoemocional, dentro o fuera del domicilio conyugal en contra de un integrante de la familia. Es aquel acto u omisión intencional dirigido a dominar, someter, controlar o agredir física, verbal, psicoemocional o sexualmente a cualquier...

700  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LA MUERTE PARA LA TRADICION JUDEOCRISTIANA ANTES DE CRISTO MEDIOEVO MODERNIDAD POSMODERNIDAD El judaismo y el cristianismo (en cualquiera de sus variantes) son cosas diferentes en practicamente TODO. En cuanto a la vida despues de la vida, debo decir que no es un tema muy difundido y explicado por una sencilla razon: "Dios te dio vida y un objetivo (las mitzvot), por lo cual dedicate a vivir y hacer todo lo posible mientras estes vivo". El judaismo no se centra en atemorizar...

738  Palabras | 3  Páginas

disociativa y entidad disociativa. Este cuadro se caracterizara por: La pérdida de la identidad, olvidos sobre su persona. Crear nuevas identidades o formas de integración a la sociedad. Amnesias, olvidos frecuentes y crónicos. Impulsos agresivos. Depresión. Deterioro de la relaciones personales o intrafamiliares. Sentimientos de culpa. Ansiedad. Docente: Quetzabel Ocampo Soria. Alumna: Alcantar Rosiles Liliana. Actividad: Cuadro comparativo. Fecha de entrega: 13 de mayo del 2013...

669  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONCEPTOS | CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO IMAGEN CORPORAL | EDADES | EVOLUCIÓN | El potencial narcisista educación psicomotrizpsicoafectivaSegún Tausk y Federn, “diálogo tónico”etapa del “cuerpo percibido” | la maduración instrumental depende de la manera en que el cuerpo del niño fue investido por la madreLas condiciones del equilibrio psíquico haciendo coincidir el espacio y el tiempo con el yo en una unidad organizada que esté en correspondencia con lo real.se formula en términos...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Psicología Unidad de aprendizaje: Desarrollo Psicológico II Facilitador: Lic. Ma. De los Milagros Gómez Arenas Grupo: 3”E” Equipo: 1 Trabajo: Cuadro comparativo sobre capítulos 13 (Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia), 18 (Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia) y 23 (El Desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez) ❖ Integrantes: ❖ Victoria Durón Gutiérrez ...

897  Palabras | 4  Páginas

 Edad Antigua La Edad Antigua es una epoca historica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Egipto , Grecia, Roma, etc), tambien conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con la historiografia, el inicio de este periodo esta marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 a.c.), que representa tambien el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodizacion historica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la...

771  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS PAISES PAISES POLITICA ECONOMIA CULTURA RELIGION MEXICO Se conceptualiza a la política como el conjunto de directrices, orientaciones, criterios y lineamientos conducentes a la preservación y elevación del bienestar social, procurando que los beneficios del desarrollo alcancen a todas las capas de la sociedad con la mayor equidad. Un segundo concepto considera que la función principal de la política es la reducción y eliminación de las inequidades...

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Cuadro comparativo: primera lectura: la geografía del paisaje y medio ambiente: teorías y educación Segunda lectura: un recorrido a través del paisaje Características generales Características generales Diferencias Semejanzas Primera lectura: La geografía del paisaje y medio ambiente Segunda lectura: un recorrido a través del paisaje Entre primera y segunda lectura Entre primera y segunda lectura La geografía del paisaje Métodos de análisis corológico integrado Geoecologia Escuela...

548  Palabras | 3  Páginas