Culturas Griega y Romana A las Civilizaciones Griega y Romana se las considera modelos permanentes de toda la Civilización Occidental, pues dejaron huellas trascendentales en las raíces de nuestra propia cultura CUTURA GRIEGA | CULTURA ROMANA | * Comenzó su organización política, constituyendo pequeños reinos independientes formados por una ciudad y un reducido territorio | * La primera forma de gobierno que tuvo Roma fue la monarquía electiva | * Gobernados por un rey cuyo poder...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoViviendas 1. GRECIA. En principio, los griegos hacían sus casas con adobes. Se construían unas junto a otras desordenadamente, y el número y la distribución de las habitaciones obedecían a los accidentes y extensión del terreno del que disponían. La luz se obtenía a través de las ventanas y claraboyas sin cristales, situadas a una altura que protegía la intimidad familiar de la vista de los viandantes. A menudo un patio interior proporcionaba luz y aireación a las habitaciones que daban a él...
888 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO ENTRE LA JURISPRUDENCIA EN MÉXICO Y LA JURISPRUDENCIA EN EL DERECHO ROMANO Definición En qué se basa Finalidad Quienes están facultados para crear jurisprudencia Cómo se crea o se forma una jurisprudencia Jurisprudencia en México Es la interpretación que realizan los Tribunales respecto a las normas enumeradas; el juzgador interpreta las normas generales y abstractas y las aplica a casos concretos que se le presentan. El sistema jurídico mexicano prevé...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBenito Juarez Benito Pablo Juárez García was a Zapotec Amerindian who served five terms as president of Mexico[1]: 1858–1861 as interim, 1861–1865, 1865–1867, 1867–1871 and 1871–1872. For resisting the French occupation, overthrowing the Empire, and restoring the Republic, as well as for his efforts to modernize the country, Juárez is often regarded as Mexico's greatest and most beloved leader. Juárez was recognized by the United States as a ruler in exile during the French-controlled Second Mexican...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DEL DERECHO ROMANO CON EL DERECHO CIVIL ACTUAL Derecho Romano II cuatrimestre Lic. Yajaira Aránzazu García Sánchez 13 de Noviembre de 2013 FUENTES DE OBLIGACIONES “CONTRATO” En el siguiente cuadro se realizara una comparación, de los contratos del Derecho Romano vs el Derecho Civil Actual en nuestro sistema jurídico, ya que este último tiene sus bases en el primero, de esta manera podremos observar que tienen bastantes similitudes en sus raíces pero distinta...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa edad antigua: Es el periodo de la historia que transcurre entre el nacimiento de las primeras civilizaciones, alrededor del año 3500 a.C., y la caída del imperio Romano de occidente en el año 476 d.C. Griegos antiguos: Fue la primera civilización en la zona del Mediterráneo. Se desarrolló en la isla de Creta entre el 3000 y 2000 a.C. Aproximadamente en el año 1800 a.C., un pueblo de raza aria llamados helenos, estos desertaron el Danubio y fueron a Grecia, los helenos se dividían en...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO CONTRATOS TIPO DE CONTRATO | DERECHO ROMANO | CODIGO CIVIL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI | DIFERENCIAS | SOCIEDAD | * Contrato entre dos o más personas. * Se obligan a aportar en común bienes o trabajo. * Obtienen una utilidad a repartirse.Personas: Socios | Art. 2517.Por el contrato de sociedad los socios se obligan mutuamente a combinar sus recursos o sus esfuerzos para la realización de un fin común, de carácter preponderantemente económico, pero que no constituya...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPaleocristiano | Bizantino | Románico | Gótico | Arquitectura | Se dividió en dos: •Las catacumbas: estaban formadas por largos pasillos, en sus paredes hacían pinturas y constituían complicados laberintos •Basílicas: eran de carácter utilitario y público y permitia una gran concentración de personas, su planta era rectangular y poseía 3 naves (la central, la mas alta y la mas amplia) | •Se hicieron algunos cambios en la construcción de las iglesias, tales como: Planta de cruz cuadrada, juego de cupulas...
1101 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCuadro comparativo de las tres edades ARTE ANTIGUA(Edad antigua) | ARTE MEDIA(Edad media) | ARTE MODERNA(Edad moderna) | * Desde la invención de la escritura (10.000 a.C) hasta 476 d.C (caída del imperio Romano de Occidente-Roma. * El arte griego busca imitar le naturaleza mediante una representación armónica, teniendo en cuenta 3 elementos: a) Equilibrio: depende del lugar y espacio que ocupa cada elemento en la obra total. b) Proporción: es la relación de las distintas partes de una...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CUADRO COMPARATIVO ENTRE NAZISMO, FASCISMO Y SOCIALISMO DE LOS AÑOS 30 SIMILITUDES NAZISMO FASCISMO SOCIALISMO Las tres ideologías nacieron en el siglo XX, en desesperadas circunstancias: Italia descontenta y decepcionada por los resultados de la guerra y en vísperas de la anarquía; una Alemania vencida, dividida, herida, arruinada, culpada y castigada por los desastres de la primera guerra mundial. Rusia por su parte, invadida, disminuida, preparada desde atrás para la revolución y habituada...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE LOS FILOSOSFOS: SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES. SOCRATES PLATON ARISTOTELES Nació en Atenas, Fue hijo de Sofronisco. Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble y trataba muy mal al filósofo -de ahí que los romanos apodaran a las mujeres de mal carácter como Xantipas. Según Platón Sócrates fue consagrado al saber de la huma perfección,...
921 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo" SESION 2 CUADRO COMPARATIVO SOCRATES PLATON ARISTOTELES DATOS BIOGRAFICOS Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V acá Fue un filósofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarete, comadrona. Emparentado con Arístides el justo. Cuando Sócrates nació su padre recibió del Oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin reprimirle sus impulsos. Se casó a una edad algo avanzada, con una mujer de nombre Xantipa, con quien tuvo...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNicolo. LA PINTURA FLAMENCA Características: pintura naturalista, uso de síntesis de color y dibujo y valoración de volumen, gusto por el detalle (arrugas, pelos, calidad del vestido y luz natural), cuadros sobre tabla y uso del oleo. Temas principales: retratos, naturaleza muerta, cuadros religiosos y temas de origen cortesano. Autores principales: Jan Van Eyck y Roger Van Der Weyden. EL MANIERISMO En esta época los pintores se limitan solo a pintar la “maniera de…”, siendo mayores ...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCerámica Ordena y clasifica los objetos de barro, porcelana y loza. Relaciones de los seres humanos que han permitido el progreso de este arte. Iconografía Entiende de la descripción de las imágenes, mosaicos y monumentos antiguos. Imágenes, retratos, cuadros, estatuas o monumentos, y especialmente de los antiguos. Indumentaria Estudia los trajes. Trajes. Lingüística Ocupa de las lenguas. Lenguaje. HISTORIA Y SUS DISTINTAS DEFINICIONES Hace mucho tiempo no se habían descubierto tantas cosas que hoy...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Autónoma del Estado de México Centro universitario siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO “AMOR, ORDEN Y PROGRESO” Escuela Superior de Zimapán Licenciatura en Derecho “CUADRO COMPARATIVO DE LOS DERECHOS REALES Y DERECHOS PERSONALES” Asignatura: Derecho Romano II Catedrático: Lic. Beatriz Adriana Victoria Gerardo Alumno (a): Roselia Edith Márquez Trejo Zimapán, Hgo. Diciembre 2012 - Enero 2013 El derecho real es una relación de derecho por virtud de la cual una persona tiene la facultad de obtener de una cosa...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Cuadro comparativo acerca de los aportes de las diferentes teorías pedagógicas Autor o Representante Teoría pedagógica que respalda Concepción teórica Principios o aspectos que la sustentan observaciones JEAN PIAGET Constructivismo el aprendizaje como un proceso interno de construcción en donde el individuo participa activamente, adquiriendo estructuras cada vez más complejas Los principios fundamentales de su teoría son: adaptación, organización, experiencia, asimilación y acomodación ...
1022 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoYoselin Hernández C.I: V-25.493.399 Ciudad Bolívar, 01 de Octubre del 2016 CUADRO COMPARATIVO LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONCEPTO La investigacion cientifica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el metodo cientifico indica el camino que se...
1091 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMediterráneo. Romanos La Cultura romana fue el resultado de un importante intercambio entre civilizaciones diferentes: la cultura griega y las culturas desarrolladas en Oriente contribuyeron a formar la cultura y el arte de los romanos. Uno de los vehículos que más contribuyó a la universalización de la cultura romana, que pronto fue la de todo el imperio, fue el uso del latín como lengua común de todos los pueblos sometidos a Roma. Las primeras manifestaciones del arte romano nacen bajo el influjo...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLos Griegos Quienes eran los Griegos Los griegos eran un pueblo de origen indoeuropeo que, hacia el año 2.000 a.C y procedentes del centro de Europa, fueron llegando a la península Balcánica donde se asentaron y acabaron imponiendo su lengua a los antiguos pobladores. La civilización griega se desarrolló en el Mediterráneo oriental desde el 1500...
1688 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTexto A Los griegos Quizá el más famoso de los banquetes de la antigüedad fue aquel en casa de Agatón, que Platón describe en su diálogo << Simposio o de la erótica>>, en el que el más sabio ateniense, Sócrates, explicó qué es el amor. Pero, ¿qué hay detrás de las comidas griegas comunes, menos filosóficas? Inicialmente, en la Grecia clásica se organizaban sencillos convites para ofrecerlos en honor de los difuntos. Los griegos se sentaban y comían en taburetes, pero más adelante...
839 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGRIEGOS Y ROMANOS GRIEGOS En la Grecia clásica más bien puede hablarse de economía privada; pues el estado se ocupaba mas de los menesteres de la guerra; que de la producción, la circulación y el consumo. En virtud de que Grecia como los otros países de la antigüedad ,se basaba en el sistema de la esclavitud y el servilismo ;no se entendí la necesidad de que el estado tuviera que intervenir en la dirección de la economía ni que los particulares se preocuparan mayormente en la satisfacción de sus...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo CUADRO COMPARATIVO DE LAS CIVILIZACIONES VARIABLE (5.000 AD – 476 DC) ANTIGUA (476 DC – 1.492 DC) MEDIA (1.453 DC – 1.789 DC) MODERNA ECONOMÍA Mantuvo los monopolios estatales Persas, caminos, canteras, pesquerías Se continuó con la recaudación de impuestos Se intensificó la circulación monetaria de los Alejandrinos El feudalismo fue la forma de organización política, social y económica que caracterizó principalmente la Edad Media, basada en un sistema de...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCuadro comparativo Antes de Cristo Después de Cristo Trato hacia la familia Esta es la célula primaria de la sociedad; lo que aquí se llegue a formar es lo que luego la sociedad va a recibir. Por esto es muy importante lo que la familia cristiana pueda dar a sus hijos.Para que la sujeción sea bien desarrollada, por así decirlo, es necesario que el ejemplo sea claro, y no se contradiga con la palabra escrita en la Biblia. Por ejemplo: si un padre es dominado por la madre, difícilmente una hija...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO | Fascismo | Nazismo | Falangismo | Militarismo | El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El proyecto político del fascismo es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista,[1] [2] mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón a la voluntad y la acción, un nacionalismo fuertemente identitario con componentes victimistas que conduce a la violencia contra los que se...
1697 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela P.F.G. Estudios Jurídicos UC. Derechos Humanos y y Modelos de Desarrollo T-T:3-2 S: 01-N CUADRO COMPARATIVO Facilitador: José Olivo Estudiantes: Inagas Yorelkis 11.471.444 Caracas 21 de enero de 2013 COLONIALISMO, MODERNISMO Y EUROCENTRISMO DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completohacia le tratamiento de las enfermedades de Grecia? •Podalirio •Parteras y comadronas •Sacerdotes •Macaón 8.?Cuáles eran los métodos de diagnósticos? GRIEGOS ROMANOS Incubatio 9.¿Cuáles eran los tratamientos? GRIEGOS Plegarias a Asclepio a favor de la salud. Tratamientos empíricos. 10.¿Quién hacia los cuidados de los enfermos? GRIEGOS Sacerdotes. Cirujanos. Médicos empíricos. Esclavos. Mujeres. 11. ¿En donde se hacia el cuidado y tratamiento de los enfermos. XENODOCHIAS ...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD No. 1 Elaborar un cuadro comparativo donde se presenten los fundamentos conceptuales de los paradigmas emergentes en la investigación social: - Teoría general de los sistemas, - Teoría de la complejidad, - El pensamiento holístico en la investigación social. |PARADIGMA |AUTORES REPRESENTATIVOS |PLANTEAMIENTOS FUNDAMENTALES |TERMINOS CLAVES | | | |Hall y Fagen...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCuadro comparativo de las diferentes teorías del liderazgo Transaccional Refuerzo Contingente Proporciona recompensas o promesas de recompensas como consecuencia de la consecución de los objetivos previstos Dirección por excepción Interviene para dar retroalimentación negativa, crítica constructiva o acciones que impliquen mejorar para que la actividad favorezca el plan previsto, y por ende se logren los objetivos establecidos. Dos formas: - Activa: El líder espera a que se produzcan...
1371 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode estudiar sus relaciones. Periodo helenístico Periodo Helenístico griego (llamada también Grecia Helenística) se refiere al periodo de la historia de la Antigua Grecia, que se inicia con la muerte de Alejandro Magno en el año 323 a.c. y culmina con la anexión de los territorios griegos a Roma en el año 146 a.c. Aunque el establecimiento del gobierno romano no rompería con la continuidad de la sociedad y cultura griega, las cuales perdurarían sin cambios significativos hasta la llegada del cristianismo...
1678 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINGENIERIA GRIEGA: Los ingenieros de este periodo se conocían mejor por el uso y desarrollo de ideas ajenas que por su creatividad e inventiva. La historia griega comenzó hacia el año 700 a de C. y al periodo desde aprox. 500 hasta 400 a de C.se le llama ¨Edad de Oro de Grecia¨. Hay poca duda d que Aristóteles de Estagira fue uno de los grandes genios de la historia de la humanidad. Sus contribuciones han sido algunas de las más significativas en la historia de la ciencia. La mayor aportación...
1510 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| | | |Estaba formada por ciudades –estado, como Atenas, Esparta y Tebas |La historia romana se divide en tres etapas, La Monárquica, La Republicana y la| | | |Imperial ...
586 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohttp://www.slideshare.net/C.R.A/grecia-roma Semejanzas históricas Si recordamos la historia antigua, podemos ver que Grecia nunca tuvo unidad política. Eran una serie de ciudades-estado: Esparta, Tebas, Atenas, Argos... Estas ciudades estado griegas, colonizaron fuena parte del Mediterraneo, fundando multitud de colonias por todas sus costas, sobre todo las orientales: Sicilia, Nápoles, Asía Menor... Como consecuencia de su incapacidad para unirse políticamene, las polis giregas, se pasaron...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO | Derecho Romano | Constitución Vigente | UBICACIÓN TEMPORAL: siglo V a.C. * La plebe obliga a que las leyes se recopilen. * Ley de las doce tablas. * “Justiniano” codifica las leyes (XII Tablas) * República-Imperio. Nuevas leyes. Derecho Internacional. * Estado: Puede ser gentes o agrupaciones sociales, o formaciones sociales de otro tipo. * El Derecho de ser elegidos era privilegio y exclusivo de la élite social. * Candidato: posee rentas notables, ejerce gratuitamente...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoARTE GRIEGO, ETRUSCO Y ROMANO 22 DE OCTUBRE DE 2012 Introducción. En este trabajo se espera poder identificar cuales son las principales características del los griegos, etruscos y romanos en el arte y algunas de sus aportaciones. Desarrollo. 1.- Arte griego. Los artistas buscaban loa expresión más completa de sus ideales, los cuales estuvieron congregados en: el humanismo, el idealismo y el racionalismo. La pasión del arte griego mas que nada fue el humano...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCuadro comparativo Principales características de Grecia y Roma | Grecia | Roma | Arquitectura | Crearon tres tipos de columna básicos: El jónico, dórico y corintio con los tres elementos de las columnas que son: la base, el fuste y el capitel. Crearon: * Las ágoras o plazas públicas rodeadas de pórticos y obras artísticas para reuniones civiles, mercados y asambleas. * bouleterión o cámara del consejo, * Los gimnasios y palestras o edificios para escuelas, también con patios y pórticos...
945 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO El cuadro comparativo es un organizador de datos o de información de un texto a través de la comparación de elementos o aspectos comunes buscando sus semejanzas o diferencias. Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar las ideas o datos concretos por semejanza o similitudes entre objetos, personas o cosas. Es un grafico en el cual se comparan dos análisis diferentes de dos estadísticas. Está dividido en varias columnas (2 o más) cuyos títulos son diferentes, en...
960 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA MARACAIBO –EDO-ZULIA Cuadro comparativo de las antiguas civilizaciones Mesopotamia, Grecia y Roma Alumna Maribel Hernández C.I 15.826.330 Cuadro comparativo de las civilizaciones antigua Mesopotamia Grecia y Roma en cuanto a lo político y económico Mesopotamia | Grecia | Roma | En cuanto a la política cada ciudad estado tenía como forma de gobierno...
1240 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosindicatos obreros. Todas las actividades de los ciudadanos eran vigiladas y coordinadas por la policía, al tiempo que toda oposición era oprimida. Se sostenía que la raza aria o indoeuropea era la única raza superior por proceder de antiguos griegos, romanos y germanos y que era de total urgencia limpiarla de toda sangre no aria, en especial de la de los judíos SÍMBOLO Esvástica, cruz gamada o rueda...
934 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosus patronos, nuevas sensibilidades y técnicas artísticas Oposición al medieval Amor por la naturaleza y la belleza Se distingue en el abandono de los realces y dorados Pintura al óleo Cuadros religiosos El retrato y la representación del paisaje tienen mucha importancia Arquitectura ROMANICA: Arcos de medio punto Bóvedas de cañon La estructura de las iglesias era en forma de cruz latina Decoración en exceso (ventanas y puertas) Mosaicos religiosos o bíblicos Catedrales, iglesias...
564 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO http://docencia.udea.edu.co/cen/tecnicaslabquimico/01intro/intro03.htm Definición El cuadro comparativo es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas Para que sirve Un cuadro comparativo es un grafico en el cual se comparan dos analisis diferentes...
747 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoencuentran en un cuadro comparativo, con el significado y relación de cada palabra, para definir el desarrollo contemporáneo del país. El lector de esta actividad despejara sus dudas e inquietudes de las problemáticas que se vive cotidianamente, con el objetivo de que la comunidad no cometa el mismo error que año tras año y sin darnos cuenta afectan a personas que no tienen una estabilidad ya se económica o estudiantil. CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUDIPE | PROGRAMA:Planificación de Servicios de Capacitación y Formación Profesional | Módulo:Diseño de Instrumentos de Evaluación por Competencias LaboralesCódigo: A.2.3. | Participante: Tatiana Hernández | Fecha de entrega: 09/11/12 | Cuadro Comparativo “Características de la evaluación tradicional y la evaluación por competencias laborales” | Aspectos | Evaluación tradicional | Evaluación por competencias laborales | Persona docente | El evaluador juega un papel pasivo | El evaluador...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLcda. ELVIA ROSA ELVIR Alumna: Karla Yaneth Guzmán Guardado Registro: 1802198600159 Periodo académico: tercer periodo Fecha: 2 DE noviemBRE DEL 2012 1) Mapa de Europa antigua reinos germanos: Ostrogodos, Francos y Anglosajones 2) Cuadro de las ubicaciones geográficas de los pueblos Germánicos. Pueblos Barbaros Germánicos | Nuevos Reinos Germánicos | Los godos | Se establecieron en la zona de Dacia y Ucrania, y se dividían en visigodos y ostrogodos. Los visigodos se establecieron...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION TAREA 1 “CUADRO COMPARATIVO” TOLUCA, MÉXICO, 17 DE JUNIO DEL 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO 4 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS 10 INTRODUCCIÓN El Cuadro Comparativo que a continuación se presenta nos permite tener un acercamiento a los representantes de la Escuela Tradicional y la Nueva Escuela, las aportaciones...
1636 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCompilación de mitos y leyendas para compartir con otros. | DESARROLLO DEL PROYECTO SESIÓN | PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | MATERIALES | | Selección de mitos y leyendas (escritos y orales)Cuadro comparativo de las características textuales de los mitos y las leyendas. | PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes esperados, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del proyecto.Inicio leyendo...
1235 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿Qué es un cuadro comparativo? El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos. ¿Cuáles son sus características? Está formado por un número determinado de columnas en las que se lee la información en forma vertical. Permite identificar los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo. Permite escribir las características de cada objeto o evento. Un mapa mental es un...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomaestro: José Luis Castañón Nombre del alumno(a): Claudia Fernanda Almeida Reyes Carrera: Enfermería ID: 00197878 Materia: Microbiología y Parasitología Fecha:7 de abril de 2015 Actividad de aprendizaje: Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Cocos Pyogenes neisserias bacterias entéricas gram negativas afines. Se disponen en parejas o en cadenas Neisseria son bacterias en forma de diplococos (crecen en pares) Pequeños tubitos Puntos rojos y rosas La mayoría de estas especies...
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO CUADRO COMPARATIVO Administración Social El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir organizadamente, por lo que la administración es una de las actividades y trabajos más antiguos, interesantes y bello. Es una disciplina altamente dinámica que hoy día implica una preparación continua profesional. En este campo de la actividad humana concurren todas las demás profesiones para su perfeccionamiento; además de que todos los otros campos la utilizan cada...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CUADRO COMPARATIVO Integrante: Arnoldo Figueroa CI: 25. 293.165 CUADRO COMPARATIVO VIGOTSKY (1896-1934) La teoría que utiliza para explicar el lenguaje es el enfoque social. Determina que el origen del lenguaje es social, es una herramienta para poder comunicarnos, y nos comunicamos para realizar intercambios sociales. Desde este enfoque social también...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLUIS ALÍ MORALES FALCÓN INTELIGENCIA ESTRATEGICA EN LAS ORGANIZACIONES CUADRO COMPARATIVO Funciones de la administración Planificación Organización Dirección Aplicación de las funciones en PriceTravel La decisión de los objetivos tomados por los directores se lleva a cabo de manera sistemática para lograrlo sin margen de error. La definición de los planes se elabora tomando en cuenta el efecto que tendrá en todas las áreas. La programación de las actividades se establece a través de procedimientos...
529 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE LOCAL - GLOBAL ELABORADO POR: DIANA MARCELA AROCA LASSO 00036450 UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” ADMINISTRACCION EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA-HUILA 2015 INTRODUCCION El siguiente trabajo se hace con el fin de comprender las distintas expresiones que se hallan en el cuadro comparativo, con la definición y concordancia de cada palabra para definir el desarrollo social contemporáneo del país. El desarrollo humano es el progreso de la calidad de vida de las personas, este...
618 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo ESCUELA CAMPUS SAN JOSÉ LICENCIATURA EN RECREACIÓN Y DESARROLLO FISICO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN “CUADRO COMPARATIVO Y ANÁLISIS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS” PROFRA: M. A LORENA SÁNCHEZ MÉNDEZ ALUMNO: JOSE ANGEL MANCILLAS VELASCO Cuadro comparativo IGNACIO DE LOYOLA JUAN B. DE LA SALLE MARCELINO CHAMPAGNAT JUAN BOSCO Buscar y hallar la voluntad de Dios sobre mi vida, no lo mas perfecto, si no lo que Dios quiere de mí. Conocer mi realidad lo mejor posible, examinándome, tanto en todo lo...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ ACOSTA PRESENTADO A Carlos Bernal CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DE LA CONTABILIDAD FORTALEZAS DEBILIDADES Se creó el código hammurabi: el cual se basaba en las leyes...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo, Tabla comparativa………………………………………………..4 Cibergrafía………………………………………………………...8 TABLA COMPARATIVA MODALIDADES DE ESTUDIO Presencial | Distancia | Virtual | | | | * Los sistemas de enseñanza presencial surgen con la necesidad de educación del pueblo. * Es obligatoria la asistencia física de los alumnos y los docentes, dentro de un horario, fecha y lugar pre-establecidos por la institución educativa a la cual pertenece * Se establece una comunicación directa entre los estudiantes...
858 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCuadro comparativo Elementos del análisis | Marxismo Karl Marx | Funcionalismo Emile Durkheim | Interaccionismo Marx weber | Corriente a la que se adscriben. | Marxista filosofía dialectico –materialistas. | Funcionalismo. | Histórico estructural. | Concepción del hombre. | Sujeto transformador de la realidad. | Miembro pasivo de la sociedad objeto de estudio. | Agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social. | Método. | Dialectico. | Sociológico. | Comprensivo...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO EDAD | DESARROLLO COGNITIVO (PIAGET) | DESARROLLO PSICOSOCIAL (ERIKSON) | DESARROLLO MORAL (KOHLBERG) | ANALISIS | 0 años | Etapa sensoriomotor: (0 a 2 años)Comienzan a entender la información que reciben a través de los sentidos, hay coordinación de los esquemas de conducta, se da el descubrimiento por experimentación.Pasa de acciones...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDEL APREDIAJE. Matricula: 55736. ASESORA: Dr. Dulce María Judith Pérez Torres. Número de la actividad. APRENDIZAJE 4. Tema: Cuadro comparativo 3 teorías de aprendizaje. Mérida Yucatán, México a 2 de Octubre de 2013. CUADRO COMPARATIVO 3 TEORÍAS DE APRENDIZAJE. CONDICIONAMIENTO MEDIACIONALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUTOR Vygotsky Piaget Lave y Wenger Bransford Hasselbring Grabinger Gagné Bruner ...
1117 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Tecnológica de México Alumno: Edgar Alonso Ortega Espinosa Administración de Empresas On Line Introducción a las Ciencias Sociales Profesora: Patricia Payán González Cuadro Comparativo 16 de Febrero de 2013 CUADRO COMPARATIVO Estudiante Administrador de Empresas Perfil de Ingreso Perfil de Egreso Actividades Contribuciones Oportunidades Laborales Debe ser integro, líder, innovador, Emprendedor y persistente. Puede diseñar, operar, evaluar e innovar...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJE CONEXIONISTA Y APRENDIZAJE COGNOSCITIVO CUADRO COMPARATIVO Ana Sofia Machacado CalderónCI.8047001/Cohorte 1501 CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS PRINCIPIOS DE LOS APRENDIZAJES CONEXIONISTA Y COGNOSCITIVO. DIFERENCIAS APRENDIZAJE CONEXIONISTA Es una rama objetiva y experimental de la ciencia natural. Su objetivo es describir, predecir y controlar la conducta. Psicología de la experiencia subjetiva, accesible mediante el método de la introspección Tiene como método...
850 Palabras | 4 Páginas
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