Dinamicas Para La Depresion ensayos y trabajos de investigación

PSICOTERAPIA PARA MUJERES CON DEPRESIÓN MAYOR “SI TIENES UN GRAN SUEÑO, TIENES QUE ESTAR DISPUESTO A UN GRAN ESFUERZO”. DEPRESIÓN: trastorno mental caracterizado por sentimientos de inutilidad, culpa, tristeza, indefensión y desesperanza profundas. A diferencia de la tristeza normal, o la del duelo, que sigue a la pérdida de un ser querido, la depresión patológica es una tristeza sin razón aparente que la justifique, y además grave y persistente. OBJETIVO: ayudar al individuo a conocerse a sí...

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TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES PARA LA DEPRESIÓN Marino Pérez Alvares y José Manuel García montes Pérez Alvares M, García Montes J (2001) tratamientos eficaces para la depresión, Psicothema vol. 13 n0 3 pp. 493-510 Este artículo científico hace una revisión sobre la eficacia de los tratamientos psicológicos para la depresión unipolar, articulo de género expositivo descriptivo, se dirige a un tipo de público estudiantil universitario y profesional referente a estudios relacionados...

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ANEXO 1 CUESTIONARIO PARA DIAGNOSTICAR LA DEPRESIÓN Consta de 23 reactivos, que corresponden a los síntomas más frecuentes de la depresión en nuestro medio sociocultural. El otro cuestionario consta de Los cuestionarios se aplicaran de manera individual y en el lugar donde se encontraban los sujetos, indicando que se contestara de manera honesta y anónima. Los sujetos serán 25 mujeres de 45 a 50 años que estén pasando por este periodo. La cuantificación del síntoma puede ser negativa NO o positiva...

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un tratamiento. En el caso de la depresión, el hecho de no tratarla o hacerlo de forma inadecuada produce una serie de daños en el sujeto que la padece que se expresan en diferentes áreas. En el área psicosocial, la depresión produce un gran sufrimiento personal y familiar y, además, tiene una importante repercusión sobre la vida social y laboral (p.ej.; con pérdida de productividad y aumento del riesgo de accidentes laborales). En el contexto médico, la depresión no tratada se asocia con un aumento...

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Problemas de estrés o acontecimientos vitales Enfermedad medica de carácter crónico Comentario [C1]: editarlo El intento suicida es uno de los principales indicadores de riesgo para llevar a cabo el suicidio de consumación, este riesgo es mayor en el paciente que tiene una disfunción serotoninergica subyacente a la depresión, a la conducta suicida, a la impulsividad y a la agresividad. También se ha documentado que en los sujetos con intento suicida existe un subgrupo cuyos intentos suicidas son impulsados...

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Otros Fármacos para el tratamiento de la Depresión Venlafaxina Desvenlafaxina Duloxetina Bupropión Mirtazapina La depresión es un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración. OMS Estado de ánimo típico: deprimido, irritable y/o ansioso preocupaciones con culpa, ideas de autodenigración, disminución de la...

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damos 10 pasos para que aprendas a disminuirlo: ¡Aprende a relajarte! 1.-Practica la meditación: Encuentra un lugar tranquilo, lejos de distracciones;  aclara tumente y concéntrate en tu respiración, entre 10 y 20 minutos. Trata de hacerlo diariamente, para que le des a tu cuerpo un descanso físico y mental.   2.-Escucha música: Oír un disco de tu artista favorito o algunos sonidos relajantes como el movimiento del mar, cascadas o ruidos de la selva tropical, pueden ser un alivio para latensión. ...

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¿Qué son las Dinámicas para grupos? La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia. Del conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura, surge el conocimiento y la comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes. Características del grupo: Las características del grupo, tal como la concibe la Dinámica de Grupo, son...

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Dinámicas para Preescolar 1.-Dinámica para preescolar: Estatuas musicales Con esta dinámica divertida y sencilla se permite desarrollar la expresión corporal y la adopción de una conducta ante una consigna determinada. Se necesita un instrumento de percusión como un bombo, platillos, un pandero o en su defecto una lata de galletas. También se puede poner música en una radio o reproductor. Procedimiento: El maestro marcará diferentes ritmos mientras los niños bailarán siguiendo...

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10 DINAMICAS MUY UTILES Normalmente se llama dinámicas grupales a las actividades agradables que ayudan a la gente a refrescarse. Estas hacen más que sólo despertar a la gente. Pueden ayudar a los participantes en los talleres a conocerse mejor. Pueden derribar las barreras y unir a la gente de diferentes contextos. Hay muchas, muchas dinámicas grupales diferentes – y la gente puede inventar nuevas por sí misma.Durante las reuniones, talleres o sesiones de capacitación puede haber momentos en...

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Para qué sirven las tablas dinámicas Una tabla dinámica es un término utilizado comúnmente en el procesamiento de datos y diversos tipos de programas de computadora hacen uso de ellas. Excel no es la excepción y es famoso por permitir crear fácilmente una tabla dinámica. Tabulación cruzada Antes de explicar los beneficios de una tabla dinámica debo explicar un concepto conocido como tabulación cruzada el cual es un término estadístico que se refiere a una tabla de datos que nos permite combinar...

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DINAMICAS PARA RETIROS MATRIMONIOS 1 REUNIÓN .- Presentaciones frutales : actividad de conocimiento de los matrimonios de su pareja Se disponen la misma cantidad de sillas a un lado derecho e izquierdo de una sala, luego se les pide a los matrimonios que pasen en parejas para retirar una tarjeta con una imagen de una fruta, luego se separan las mujeres a la derecha y los hombres a la izquierda. Cuando están todos listos, anuncias que para realizaremos presentaciones cruzadas. La anfitriona...

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Ideas para expositores dinámicos. Mejorar el estilo, perfeccionar la técnica, agregar valor a la exposición es importante para impactar a esta generación, estaremos revisando algunos principios que te ayudaran a ser un expositor mas dinámico, persuasivo y con un desempeño técnico. -“El sello” para los expositores dinámicos y efectivos. Cuando se piensa en mejorar la exposición en público, se habla de: buena organización de las ideas, apropiada pronunciación, modular la voz y otros. Pero como...

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Dinámicas para la clase OBJETIVO: Esta actividad ayudará a que el grupo desarrolle su creatividad, que aprendan a trabajar en equipo y a mostrar las habilidades de cada uno de los miembros. MATERIALES: • Papel Periódico • Tijeras • Rollo de Cinta DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: • Se hacen grupos de 4 personas • Nombra (o que ellos elijan) un Líder o representante de cada grupo • El líder de grupo se encargará de escoger a uno de los miembros del equipo para ser el modelo del traje de papel...

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Dinámica para fomentar el compañerismo |Actividad |Objetivo |Metodología |Materiales |Tiempo | |Darles la bienvenida en la puerta con alguna |Que se sientan cómodos y en un ambiente de |Una o dos personas en la entrada entregando los |Bocinas/grabadora, Ipod/CDs, |5 min. | |frase entusiasta, entregarles un pin/gafete e |confianza...

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provoca ocasionan retraimiento en la productividad laboral y desmotivación en un equipo de trabajo. Muchos ejecutivos con posiciones de mando  no saben qué hacer al respecto. He aquí una dinámica que te puede ayudar a detener este problema. Palabras clave: dinámica, chisme, equipo de trabajo. He aquí una dinámica de reflexión que te puede ayudar a frenar el chisme en tu equipo de trabajo si esto te está produciendo problemas.   1. Reune a tu equipo. Indícales abiertamente que has venido observando...

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Dinámica para resolver conflictos Lo primero que el animador realizará será invitar a las personas del grupo en conflicto a realizar un ejercicio de fantasía, con el objetivo de examinar su estrategia en la solución de conflictos individuales. Entonces, el animador les propondrá a las personas que cierren sus ojos, que se relajen, para luego imaginarse la siguiente situación: “Todos están ahora caminando por la calle, y de pronto observan, a cierta distancia, que se aproxima una persona que les...

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| |Lee un pasaje bíblico que te haya servido de estímulo, |Escoge un canto que te guste y di porque te resulta |Cuéntanos como la oración a Dios está obrando | |y explica como y cuando te sirvió para levantarte el |significati- vo. Si el |actualmente en tu vida. | |ánimo. |canto es conocido pide que te ayuden a cantarlo todos.| ...

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  OBJETIVO Animar y energetizar a un grupo fatigado   TIEMPO: Duración: 25 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Normal Un lugar al aire libre ya sea cancha o jardín para que los participantes formen un círculo y se desplacen libremente. MATERIAL: Fácil Adquisición Un periódico enrollado para cada participante. ............... DESARROLLO SIN FORMATO I. El instructor invita a una participante que hará el papel de "EL" II. Todos los participantes con excepción de "EL" formarán...

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Dinámicas PARA FORMAR GRUPOS Si uno quiere formar grupos pequeños o equipos de un grupo grande para hacer una actividad, la forma más rápida es de agrupar a las personas con las que están a su lado. La desventaja de este método es que en el grupo grande las personas tienden a estar al lado de sus amigos y conocidos y entonces, cuando se forman los grupos pequeños de esta manera, los participantes están todavía con las personas que más conocen. Para formar grupos y al mismo tiempo promover...

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 ESCUELA NORMAL PARTICULAR “5 DE MAYO”. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. TRABAJO: ANTOLOGÍA DE DINÁMICAS. 1er SEMESTRE GRUPO “A” PROFR. JOSÉ ÁNGEL MENDOZA LIMA. PRESENTA: OLVERA GUTIÉRREZ MARÍA DE JESÚS. FECHA DE ENTREGA: _______________________________________. TIGRES DORMILONES. Esta dinámica se puede realizar si el grupo está muy agitado y requiere que haya un espacio amplio, sin obstáculos y no dura más de 8 o 10 minutos. DESARROLLO. El profesor...

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Dinámicas para Despedida de Soltera Juegos Activos para divertirse en grande en una despedida 1. SOMBRERO CON LAZOS DE REGALO Materiales: Lazos y cintas de regalo, un sombrero de color grande.
Participantes: Todos los regalos.
Metodología: Cuando la festejada esté abriendo los regalos, una de las anfitrionas o amigas irá recogiendo los lazos, cintas y moñas de los regalos y los irá pegando en un plato de cartón o plástico, que servirá como un sombrero para ella y le tomarán fotos para recordar...

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 EJEMPLO PARA LLENADO DE FORMATO Agregar primero una descripción del tipo de actividad. Los Secretos del Modelado en Plastilina Para la escultura se conoce una definición general y ésta es la transformación de una masa tridimensional en un objeto de exhibición tallado, desbastado ó modelado. En el caso concreto del modelado en plastilina se aplican las tres técnicas básicas de la escultura formal teniendo mayor énfasis el tercero que citaré: a) Altorrelieve b) Bajorrelieve c) Bulto La escultura...

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Entrar en contacto con lo que uno/a manifiesta. Duración: 20 minutos aproximadamente. Desarrollo de la grabación: 10 minutos. Visionado y comentarios: 10 minutos. Materiales: Un espacio libre cómo y amplio. Opcional, una cámara de vídeo para grabar la dinámica. Desarrollo: 1. Se distribuye la clase por parejas: una persona es el actor y la otra es el espejo. 2. Se dan las siguientes instrucciones: “El juego consiste en que uno de los participantes, el actor, ha de realizar una acción frente al...

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integrantes se cambian de lugar.  -Dinámica:  En la elección de las frutas hay mucha repetición, sobre todo si son muchos los participantes, lo que hace que el movimiento sea permanente.  Muñeco de goma  -Tiempo: El juego lleva 20 minutos más la reflexión  -Consigna.  Se trabaja distribuidos en subgrupos de a 6, parados en forma circular. Cada integrante va a ir pasando al centro; con los ojos cerrados, se dejará caer para que el grupo lo sostenga, hasta...

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DINAMICAS PARA TRABAJAR EL RESPETO Lo que hace que alguien sea único Escribe la definición de único en el tablero. Discutan el significado de esta palabra para asegurarte de que los niños la entienden. Dibuja a una persona única. Haz que cada niño dibuje una parte de esta persona, como la cabeza, brazos y piernas. Habla sobre por qué esta persona es única. Fomenta una discusión sobre qué hace que cada niño sea único y por qué las personas deben ser respetadas por las cualidades únicas que poseen...

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el facilitador. Dinámica: “Campo minado” Objetivo: Comprender la importancia de ser claro y específico en las indicaciones e información que se transmite. Descripción: El Facilitador pide que por equipo elijan a un líder en el que confíen. El resto del equipo se acomoda en línea. Delante de ellos se encontrara un campo minado, las minas estarán marcadas con ratoneras y otros objetos que no deben tocar. El líder debe llevar a sus compañeros al área segura, para esto ellos no podrán...

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acordó realizar actividades de reflexión para la concientización del alumno en cuanto a la disciplina en el aula de clases. Cabe mencionar que los alumnos más indisciplinados son cinco, que son los que tratan de intimidar a los demás, amenazándolos tanto a niños como a niñas, me atrevo a pensar que esto es por querer llamar la atención de los demás, o bien, porque es un pueblo en donde la gente es agresiva empezando en el seno familiar. ACTIVIDAD PARA SITUACIONES PROBLEMATICAS. EL SOL DE LA...

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DINÁMICAS PARA DISCAPACITADOS 1. Ayúdame y apóyame Materiales: Hojas blancas, una por persona Participantes: 6 mínimos Objetivo: Dar ayuda y apoyo que necesita cada persona discapacitada al intentar dar un logro en su vida y ver quiénes son las verdaderas personas que lo aprecia y lo quiere en el transcurso de su vida. Posición de cada jugador: Cada persona se coloca uno al lado de otro y colocan su hoja en el piso, luego los participantes se agarran las manos, de izquierda a derecha la primera...

583  Palabras | 3  Páginas

1.- Yo soy y me pica aquí Es una dinámica ideal para todos aquellos grupos de jóvenes que comienzan. Esta dinámica tiene como objetivo incentivar a los chicos a memorizar los nombres de los demás miembros del grupo. Para realizarla se deben seguir los siguientes pasos. • Has que tus chicos y chicas han un circulo. • Una vez hecho esto les debes explicar como es la dinámica, dándole un ejemplo como este: yo soy Miguel y me pica aquí. (Y a continuación te rascas el codo). • Ahora le tocara...

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BOTE SALVAVIDAS OBJETIVO: En esta dinámica, los padres de familia van a simular lo mas claro posible ser alguno de los valores, todos los demás padres de familia trataran de identificar a cual de los valores esta representando los demás para asi conocer mas de los valores como: sinceridad, generosidad, honestidad, solidaridad, prudencia, autodominio, sacrificio, desprendimiento, optimismo, amor, superación, responsabilidad, comprensión, bondad, lealtad, perdón, respeto, paciencia, voluntad, y...

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LA ESCUELA: UN ESPACIO DINAMICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA LAURA KATHERINE QUINTERO GOMEZ COD. 442854 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION MAESTRIA EN EDUCACION AREA DE PROFUNDIZACION EN COMUNICACIÓN Y EDUCACION CONTEXTOS EDUCATIVOS BOGOTÁ D.C. 2009 LA ESCUELA: UN ESPACIO DINAMICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA Durante años, muchas personas con deficiencia mental, incluidas...

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ACTIVIDAD 1 COORDINACIÓN ESTÁTICA Y DÍNAMICA 1) Título del juego: “SIMÓN MANDA”. 2) CURSO: NB1 2º BÁSICO 3) OBJETIVO: desarrollar la coordinación y estática. 4) Se entrega a los niños las indicaciones del juego y los pasos a seguir. 5) MATERIALES: sin materiales. 6) INICIO DEL JUEGO: a) El monitor es quién entrega las indicaciones. b) Lo que el monitor manda el resto tiene que seguirlo. c) El monitor se denominará SIMÓN. d) Desarrollo del juego: SIMÓN...

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 1 Presentació de la dinàmica i objectius Seguint amb la dinàmica 2, aquesta activitat també incideix en la “necessitat d’escoltar l’altre”. Aquesta activitat, dins el marc de treball de la interculturalitat, ens pot servir per aprendre com una bona comunicació és necessària per a una bona convivència. L’objectiu de la dinàmica és, doncs, fer evident la necessitat de la capacitat d’escoltar per a una bona comunicació. Edat i nombre de participants A partir dels 12 anys Entre 15 i 25 participants ...

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"Tolerancia", "Paciencia", etc. ♦ HABLAR DE SÍ MISMO: andando por la sala, cada vez que pare la música ponerse por parejas y según la consigna, contar uno al otro: - algo que sabe hacer muy bien - algo que sabe hacer muy mal - el sueño de su vida - sus manías - algo que nunca haría - algo prohibido que le gustaría hacer Cualquier otra propuesta que encontremos adecuada al perfil del grupo. Es una dinámica que requiere cierta cohesión y confianza entre los miembros del grupo, sobre todo si las...

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DINAMICAS LINCES DINAMICAS CON GLOBOS Esta dinámica, además de ser divertida, ofrece la oportunidad de enseñar un punto muy importante: El valor que tiene la unidad, el trabajar en equipo para alcanzar una meta: Se puede comenzar con dos grupos de dos personas cada uno, y cada pareja debe caminar o ir a la velocidad que les sea posible, con el globo entre medio de ellas sin que este caiga al piso, luego agregar a la pareja un nuevo integrante, y agregar otro globo y así sucesivamente, siempre...

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 Tema: El Cartel Mi propuesta es que si se tiene la oportunidad, las ganas de aprender y el compromiso se realice la siguiente actividad o dinámica llamada: La reja. Objetivos: Permite analizar un material escrito, resumir o integrar una información de manera colectiva. Por otra parte, puede contribuir a desarrollar las relaciones interpersonales y la comunicación entre los miembros del grupo en la medida en que se ejecuten un trabajo colectivo. Procedimiento de aplicación: Materiales: ...

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DINAMICAS PARA PADRES DE VALORES http://es.scribd.com/doc/7102426/Dinamicas-Para-Fomentar-Valores   RULETA DE VALORES OBJETIVO: Que los participantes busquen alternativas, evalúen las consecuencias de éstas y sean conscientes de la elección que tomaron. TAMAÑO DE GRUPO: Ilimitado. TIEMPO REQUERIDO: 45 minutos aproximadamente. MATERIAL: I. Cuestionario "Ruleta de valores". II. Lápices. LUGAR: Salón amplio y bien iluminado, acondicionado con butacas movibles. DESARROLLO: I. El instructor integra...

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LADO PEGAR DE ESTE LADO ASAMBLEA CARACTERISTICA: Reunión numerosa de personas convocadas para un fin determinado. En las asociaciones, la asamblea es la reunión de todos sus miembros debidamente convocados y que tiene poderes soberanos para efectos internos de la asociación. ¿PARA QUE SIRVE? Mantener informados a todos los miembros de una asociación, para implicarlos como parte de la misma y para que participen efectivamente en la marcha general. LIMITACIONES: Tendencia a la pasividad...

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y así sucesivamente hasta estar todos unidos. TRENES LOCOS: Objetivo: confianza Desarrollo: hacer trenes con cuatro-cinco participantes. Sólo la última persona de cada tren tiene los ojos abiertos, las demás personas los mantienen cerrados. Para hacer que el tren se ponga en marcha, la última persona que es la que lleva los ojos abiertos, dirige el movimiento dando una palmada a la persona que tiene delante, ésta pasa la consigna igual que la ha recibido a la persona que tiene delante y así...

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DINÁMICAS PARA APRENDER A ESCUCHAR Y COMUNICAR: OBJETIVOS: • Aprender a escuchar de forma activa. • Aprender a dar y recibir órdenes sencillas por medio del uso exclusivo de la palabra. • Valorar la importancia de la comunicación. • Facilitar la comunicación en el grupo. • Desarrollar actitudes positivas entre los miembros del grupo. PROCESO DE REALIZACIÓN: Primera actividad: TIEMPO DE ESCUCHA Se da un minuto para que la clase escuche sonidos que realiza una persona encargada...

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Dinámicas: Resolución de conflictos LEVANTARSE AGARRADOS Objetivos: - Fomentar la cooperación a través del contacto físico. Material: - No precisamos ningún tipo de material. Duración: - 10 y 20minutos. Participantes: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos adaptándose a sus necesidades, (niños, adolescentes, jóvenes, adultos). Desarrollo: - Pediremos que se formen parejas en el grupo, cada una de ellas...

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Dinámicas para saber liderar 1. Los demás son líderes El liderazgo es algo más que una moda, es una forma de trabajar y conseguir buenos resultados. Si tu empresa te importa intenta jugar el papel de líder como jefe que eres, para ello debes de averiguar un poco más sobre el tema. Tienes que conocer lo que tú piensas sobre el tema. Por lo que a continuación se presenta una serie de preguntas que te ayudaran a profundizar en el liderazgo. ¿Tú sabes qué significa ser líder? Tengo una definición...

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Dinámicas y actividades de autoestima Las siguientes dinámicas y actividades de autoestima son para ser jugadas y no para ser sufridas. Nada de lo que yo haga por vía del esfuerzo podrá superar lo que haga por inspiración con alegría y libertad. La vida debería ser un juego, una exploración, un camino que recorro con alegría y expectativas optimistas. Con esa misma intención entro a jugar con las prácticas que se ofrecen en esta página. La mayor parte de estos ejercicios de autoestima los puedo...

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Dinámicas para niños con discapacidad Todos necesitamos practicar deportes y juegos para conservar la salud y los niños especiales no son una excepción a la regla. Niños con variadas condiciones médicas como capacidad motriz limitada, deficiencias auditivas o visuales, trastornos de lenguaje o limitaciones intelectuales necesitan recibir terapias, ejercicios o ayudas adicionales en el hogar y la escuela. Es por ello que indagamos con estas serie de ejercicios recreativos para así ayudar, a que...

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DINAMICAS –ROMPER PARADIGMA RETANDO LO EXISTENTE Se pide al grupo que se pongan en pie. El instructor escoge un pequeño objeto como un borrador, una moneda... Instrucciones: 1) El objeto tiene que tocar a cada participante una sola vez. 2) Deben fijarse: en quién lo recibe y a quién lo dan (si la persona no esta cerca se lo tiran con cuidado) 3) Cada quién es libre de dar el objeto a quien quiera, siempre y cuando la persona que seleccione no haya recibido antes el objeto. Estas son...

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DINAMICAS PARA EVALUAR ASPECTOS DE PERSONALIDAD. Personalidad. Material: lápiz y hojas de papel. La finalidad de este ejercicio es la de promover un mejor conocimiento de uno mismo en una reflexión sobre la propia Realidad, captada por uno mismo y por los demás. Se organizan subgrupos de 6 a 8 personas; cada participante toma hojas y escribe: · ¿quién pienso que soy? · ¿qué es lo que mis compañeros piensan que soy? · ¿qué desearía ser yo? · Qué desearían los demás que...

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DINÁMICAS PARA ESPACIOS CERRADOS . Dichos de nadie Este juego es para los adolescentes más grandes.Divide al grupo en equipos iguales. Entrégale a cada equipo un pilón de revistas de interés general, no importa sitienen 100 años de antigüedad. Distingue a los jugadores de cada equipo con un color.Cada grupo debe recortar palabras que piensen les pueden servir para armar dichos, refranes o frases conocidas.Luego de unos 5 minutos se les retiran las revistas.Entonces el juego comienza. Lejos de...

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| OBJETIVO I. Crear un clima de apertura y compañerismo dentro de un grupo. II. Energetizar a un grupo fatigado.   | TIEMPO:Duración: 25 MinutosTAMAÑO DEL GRUPO:15 ParticipantesLUGAR:Aula NormalUn salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes formen un círculo.  | MATERIAL:EspecializadoMúsica (de grabadora o radio). | DESARROLLOSIN FORMATO I. El Facilitador solicita un voluntario y a los demás participantes les solicita que formen dos grupos (el Facilitador deberá...

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DINÁMICAS PARA SOCIALIZAR ESTO ES UN ABRAZO”: PROCEDIMIENTO: Todos los integrantes del grupo se sientan formando un corro. Por orden y de uno en uno, le dice cada uno de los integrantes del grupo a la persona que está sentada a su derecha y en voz alta: “¿SABES LO QUE ES UN ABRAZO?”. La persona que está sentada a la derecha de quién realiza la pregunta contesta:” NO, NO LO SÉ”. Entonces se dan un abrazo, y la persona que ha contestado se dirige a la persona...

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Dinámicas grupales para niños LA FÁBULA DE LA OSTRA Y EL PEZ. Tipo de Técnica: interacción y comunicación Objetivos: . Desarrollo de la capacidad de comunicación. . Fomentar la interacción. . Aprender a conocer y observas los rasgos de personalidad de los compañeros . comprender las distintas actitudes ante una misma situación. Curso: A partir de primaria. Número de participantes: Toda la clase dividida en grupos. Material: Fotocopias del texto, que contiene los distintos puntos de vista...

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comunicación.  esta dificultad se basa en que cada uno, a partir de su psicología, tiene una manera de ver las cosas, y además, al oírlas el otro, tiene una manera de entenderla.  Muestra también lo difícil que es expresar algo, aunque sea sencillo, para hacerse entender como es. Uno ve claro que cuando habla todos le están entendiendo, y no es así. El ejercicio tiene tres frases: Uno dicta y otro copia en el tablero.  Todos a su vez pueden ir dibujando lo que noten.  El que dibuja no puede hacer...

758  Palabras | 4  Páginas

le responde a B "Un abrazo", abrazándole otra vez, y B le responde a C "Un abrazo", abrazándole otra vez. Se sigue así sucesivamente. La pregunta "¿Un qué?" siempre vuelve al jugador A, quien siempre devuelve abrazos que pasan en cadena. La misma dinámica se comienza, a la vez, por la izquierda, con el mensaje "Esto es un beso". Cuando los besos y los abrazos comienzan a cruzarse en una de las partes del círculo comienza el jaleo y la diversión. Se termina cuando el abrazo le llegue al jugador A por...

856  Palabras | 4  Páginas

DINÁMICAS ROMPEHIELO VOLUNTARIOS PARA FORMAR UN GRUPO Oportunidad: para cuando se va a explicar la formación de grupos. El mínimo de participantes puede ser pequeño o grande. Objetivo: mostrar la importancia de preparar el terreno antes de formar grupos, despertando interés, motivando, creando inquietudes, etc. Sin mayor motivación, pedir que salgan al frente (al escenario o al medio del círculo) 8 personas. Preguntar a algunas personas del resto por qué no salieron. Preguntar a los voluntarios...

601  Palabras | 3  Páginas

voltean pero siguen formando una cruz). Los jóvenes pasan, uno a uno, para anotar su compromiso. Posteriormente el animador comenta que ahora la cruz se ve diferente llena de buenos propósitos, pero que a pesar de eso los problemas se siguen notando (hacer hincapié en que se notan o traspasan los dibujos de la primera parte, por eso la importancia de los marcadores) que depende que nosotros cumplamos lo que nos propusimos para que las cosas cambien. 2- La obra más hermosa de Dios: Persigue enseñar...

1001  Palabras | 5  Páginas

DINÁMICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Pastoral Juvenil www.pjcweb.org Parroquia de San Miguel Arcángel de Coyuca de Btez. Gro. México “EL YO AUXILIAR” OBJETIVOS: - Practicar habilidades sociales. - Resolver conflictos individuales. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos a partir de la adolescencia, adaptándose a sus necesidades, (adolescentes, jóvenes, adultos). TIEMPO: Dependerá del animador. ...

1206  Palabras | 5  Páginas

sus alcances y límites. TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. LUGAR: Amplio Espacio Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar subgrupos. MATERIAL: Fácil Adquisición I. Hojas y lápices para cada participante. II. Hoja "Derechos Asertivos: Yo tengo Derecho" para cada participante. III. Hoja de "Derechos Asertivos: Los otros tienen Derecho a recibir de mí". DESARROLLO VER FORMATO I. Se solicita a los participantes...

895  Palabras | 4  Páginas

quedes con las ganas de cantar, la, la.Se continúa reemplazando la acción: aplaudir, silbar, zapatear. | | 8- SI JESÚS TE NECESITA Si Jesús te necesita da las palmas. Da las palmas. Otra vez. Si Jesús te necesita da las palmas. Ahí dónde estás parado dale un abrazo a tu hermano que está a tu lado. 9- BAILE DE UN CRISTIANO Cuando un cristiano baila, baila, baila, baila (bis) pies, pies, pies...Cuando un cristiano baila, baila, baila, baila (bis) rodilla, rodilla, rodilla... pies, pies, pies...

1041  Palabras | 5  Páginas

cada pedazo de papel. IV. Al terminar son entregados a los destinatarios en propia mano. V. Se forman subgrupos de 4 ó 5 personas para discutir la experiencia. VI. Cada subgrupo nombra a un reportero para ofrecer en reunión plenaria sus experiencias. COLLAGE II MATERIAL:  Un cartoncillo para cada participante. Papel, tijeras, pegamento, revistas y plumones para cada subgrupo.  DESARROLLO:  I. El instructor les pide a los participantes que realicen un collage, donde exprese ¿Quién soy? Con...

1749  Palabras | 7  Páginas

chaca, que hace, chiqui, chiqui, chiqui, chuqui, chaca, que hace chiqui, que hace chaca, que hace, chiqui, chiqui, chiqui, chuqui, chaca, ZAQUEO ♥ Zaqueo era un hombrecito así, Pequeñito en verdad; Entonces el a un sicómoro subió. Para poder ver a Jesús El Salvador le vio ahí Y sonriendo se acercó y le dijo: "//Zaqueo, baja ya, Porque a tu casa voy a ir//" Porque a tu casa voy a ir//" Zaqueo no olvidara el día En que Jesús estuvo ahí El señor lleno su corazón Y fue...

815  Palabras | 4  Páginas