Ejercicio 143 Resuelve la siguiente ecuación 1. ax+1=1 2. ax-4=bx-2 3. ax+b2=a2-bx 4. 32a-x+ax=a2+9 5. ax+b+xb-a=2b(2a-x) 6. (x-a)2-(x+a)2=a(a-7x) 7. ax-aa+b=-x-(1+ab) 8. a2a-x-b2x-b=b2(x-b) 9. x+a(x−b)-x+bx-2a=ba-2+3a 10. x2+a2=(a+x)2-a(a-1) 11. mn-x-mn-1=m(mx-a) 12. x−a+2=2ax-3a+x-2(a-5) 13. ax-a-2bx=b(b-2a-x) 14. ax+bx=(x+a−b)2-x-2b(x+2a) 15. xa+b-3-aa-2=2x-1-x(a-b) 16. m+4x3m+x=(2x-m)2+m(15x-m) ...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoseguro, motivación y divulgación al trabajador de los métodos seguros, reducción en el ambiente, de la concentración de contaminantes perjudiciales por debajo de los límites máximos de tolerancia a fin de hacer el ambiente sano y propicio para el ejercicio de las facultades físicas y mentales de cualquier individuo y la construcción de las mejores condiciones ambientales (ruido, luz, calor, etc.) que rodean al trabajador. Esta es una de las áreas de la ingeniería industrial a la cual no se le ha dado...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoC a n t i d a d e s p o s i t i v a s y n e g a t i v a s Nota: Para ver los videos, haga clic en el ícono correspondiente. Solución de los ejercicios 1, 2, 3 y 4: Solución de los ejercicios 5, 6, 7 y 8: 1. Pedro debía 60 bolívares y recibió 320. Expresar su estado económico. S o l u c i ó n J u a n B e l t r á n: Nota: cuando totalizamos dos cantidades con distinto signo, hallamos la diferencia entre las cantidades y el resultado lo expresamos con el signo de la cantidad...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[pic] ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO 1 SEMESTRE ÁREA DE matemáticas ASIGNATURA: algebra y geometría DOCENTE: Jaime Ramírez Torres GRADO: OCTAVO: 801 |LOGROS |INDICADORES DE LOGRO | |L 1 (Primer periodo) | | ...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBiografía de Aurelio Baldor Aurelio Baldor Nació en La Habana, el 22 de octubre de 1906 – Murió en Miami, Estados Unidos, el 2 de abril de 1978 fue un matemático y abogado cubano. Fue autor del célebre libro de texto Álgebra de Baldor, publicado por primera vez en 1941. Fue el hijo menor de Gertrudis y Daniel Baldor y portador de un apellido que significa "valle de oro". Fundó un colegio en Cuba con su nombre, pero en 1959 Baldor tuvo problemas con el nuevo gobierno cubano que resultó de la Revolución...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÁlgebra1 es un libro del matemático cubano Aurelio Baldor. La primera edición se produjo el 19 de junio de 1941. El texto de Baldor es el libro más consultado en escuelas y colegios de Latinoamérica, incluso más que El Quijote de Miguel de Cervantes. El Álgebra de Baldor tiene 5.790 puntos en total. (19 puntos en cada ejercicio en promedio).2 Índice [ocultar] 1 De la edición en español de 1983 reimpresión de 1997 2 De la portadas y solapas 3 Capítulos del libro 4 Encabezados de capítulos ...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBiblioteca Virtual Ejercicios Resueltos Biblioteca Virtual Ejercicios Resueltos A continuación se da la lista completa de los Ejercicios del Álgebra de Baldor: EJERCICIO 1 1 Cantidades positivas y negativas 1. Pedro debía 60 bolívares y recibió 320. Expresar su estado económico. Solución: Nota: cuando totalizamos dos cantidades con distinto signo, hallamos la diferencia entre las cantidades y el resultado lo expresamos con el signo de la cantidad de mayor valor absoluto. Respuesta: el estado...
15630 Palabras | 63 Páginas
Leer documento completo..............................9 Suma o Diferencia de dos Potencias Iguales…………………………....10 Conclusiones………………………………………………………………..11 Recomendaciones………………………………………………………....12 Bibliografía…………………………………………………………………. 13 Introducción En álgebra, la factorización es expresar un objeto o número (por ejemplo, un número compuesto, una matriz o un polinomio) como producto de otros objetos más pequeños (factores), (en el caso de números debemos utilizar los números primos) que, al multiplicarlos...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEJERCICIO 1 1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentido1. Una deuda se expresa en sentidonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadonegativo. Luego inicalmente el estadoeconómico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de Pedro es - 60 bs.económico de...
615 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTérmino algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una constante literal o numérica. Ejemplos: 3x2y ; 45 ; m En todo término algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente numérico y factor literal. 2. Grado de un término: Se denomina grado de un término algebraico a la suma de los exponentes de su factor literal. Ejercicios: Para cada uno de los siguientes términos algebraicos, determina su signo, coeficiente numérico, factor literal y grado: Ejercicio – 5,9a2b3c ...
1021 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTeléfono: 271-134-3976 y 72*1018373*3 Correo electrónico: [Insertar fecha] Lorem Ipsum Instituto tecnológico de huatusco – En que consiste el proyecto: En ofrecer a los clientes soporte en línea, almacenamiento en la web y creación de páginas web, para que su empresa crezca en la electrónica y tenga las herramientas necesarias para lograrlo. Alcance Ser un Corporativo líder en el mercado nacional y mundial con proyectos nacionales e internacionales que satisfagan plenamente las...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoofrece -a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos, del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su poesía- una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal.[2] Ciego a los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura al que fue candidato durante casi treinta años, Borges siempre soñó con que la posteridad le perdonara sus errores y le concediera la gloria de que...
1657 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo=GLOSARIO DE ALGEBRA DE BALDOR= * Alumno: Angel Mancilla Zamorano Ing:Juan Moctezuma Barrera * ALGEBRA: ES LA RAMA DE LA MATEMATICA QUE ESTUDIA LA CANTIDAD CONSIDERADA DEL MODO MAS GENERAL POSIBLE * NOTACION ALGEBRAICA: LOS SIMBOLOS USADOS EN ALGEBRA PARA REPRESENTAR LAS CANTIDADES SON LOS NUMEROS Y LAS LETRAS. * FORMULAS: CONSECUENCIA DE LA GENERALIZACION QUE IMPLICA LA REPRESENTACION DE LAS CANTIDADES POR MEDIO DE LETRAS SON FORMULAS ALGEBRAICAS QUE SON LA REPRESENTACION...
1274 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolas condiciones establecidas en el Artículo 65. Art. 87.- Contra las multas impuestas por el director ejecutivo, cabra los recursos de reposición y subsidiariamente apelación en los términos expresados en los Artículos 76 y 77 que anteceden. Art. 88.- Si un empleador no cumpliere los requisitos para la concesión de las prestaciones en servicio y especies, que fija la presente ley y sus reglamentos o si dichas prestaciones resultaren disminuidas por su culpa, El Instituto concederá no obstante,...
1727 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoagua con el fin de mejorar la calidad de vida de la población. Asimismo, pretende consolidar la transformación de la Justicia, fortalecer la seguridad ciudadana y garantizar el trabajo digno en todas sus formas. Por tanto, se espera alcanzar que el 55 por ciento de la población económicamente activa tenga ocupación plena Cambiar la matriz productiva y dignificar el trabajo son los ejes del Plan Cambiar la matriz productiva, que implica establecer una nueva forma de producción y consumo, y dignificar...
1593 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTarea No. 7 “Signos de agrupación” Ejercicio No 31 Pág. 60 Actividad del No 1 al No 15 Simplificar, suprimiendo los signos de agrupacios y reduciendo términos semejantes: 1. x-(x-y) = 2. x2+(-3x-x2+5)= 3. a+b-(-2a+3)= 4. 4m-(-2m-n)= 5. 2x+3y-(4x+3y)= 6. a+(a-b)+(-a+b)= 7. a2+[-b2+2a2]-[a2-b2]= 8. 2a-{-x+a-1}-{a+x-3} = 9. x2+y2-(x2+2xy+y2)+[-x2+y2]= 10. (-5m+6)+(-m+5)-6=...
1637 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode 1er Grado con una incógnita. Pag. 131 41 Capitulo X Descomposición Factorial. Pag. 143 42 Capitulo XI Máximo Comun Divisor . Pag. 180 55 Capitulo XII Minimo Comun Múltiplo. Pag. 188 Capitulo XIII Fracciones Algebraicas. Reducción de Fracciones. Pag. 193 Capitulo XIV Operaciones con Fracciones Algebraicas Pag. 210 Capitulo XV Ecuaciones Numéricas Fraccionarias de 1er Grado con una incógnita. Pag. 236 Capitulo XVI Ecuaciones Literales de 1er Grado ...
14217 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS RECOLECTADOS EN LA RED. (MATEMÁTICA I ADMINISTRACIÓN) Ejercicios Resueltos del Algebra de Baldor. Sistemas de Ecuaciones de primer grado I. Eliminación por igualación P r o c e d i m i e n t o 1. Se ordenan (alfabéticamente) y nombran las ecuaciones 2. Se despeja una de las incógnitas en ambas ecuaciones. 3. Se igualan entre sí las expresiones de la incógnita despejada en el paso anterior 4. Se resuelve la ecuación resultante (ecuación de una incógnita)...
1168 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo& # ( 9 ' # ) * +/ 1 . 3 . ,0 /-,1 /24 & 46 +57 7-+0 73:< 955 / 45 8 9;3 % / ,7 +5 >-,?. 91 / . = 6 @ . 7+55 =,11 /-,8 63B3 9+ . 46 4= 0 A< C /+5 ,8 +6 -+?0 91 7 / 7 / ! . ,6 +5 ,1-+?> 9+ 6 1 . D / +6 += + 0,8 +7 -+6 :BE 3 91 / = 5> 5 > / AA < F 8 +. +6 ,1 /+5 -/ 9+ 7 . > / / 01 34 7 0234 56 01 34 f 0234 56 9, 1 + . 8 0 Rg 5 R & 5 Rg 8R...
47002 Palabras | 189 Páginas
Leer documento completoUniversidad de Los Andes Facultad de Ingeniería Escuela Básica de Ingeniería Departamento de Cálculo Algebra Prof. Derwis Rivas Olivo Simplifica las siguientes expresiones 1) x3 + xy 2 + y 3 − 5x2 y + x3 − y 3 + 2x3 − 4xy 2 − 5y 3 2) −7m2 n + 4n3 + m3 + 6mn2 − n3 − m3 + 7m2 n + 5n3 3) x5 − x3 y 2 − xy 4 + 2x4 y + 3x2 y 3 − y 5 + 3x3 y 2 − 4xy 4 − y 5 + x5 + 5xy 4 + 2y 5 2 3 3 3 5 4) x4 − x2 + 5 + x3 − x − 3 − x4 + 6 x3 − x 3 8 5 4 5) 2 3 1 1 1 m − mn2 + 2 n3 − m2 n + 1 mn2 − 3 n3 + m3 − m2...
1419 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo& # ( 9 ' # ) * +/ 1 . 3 . ,0 /-,1 /24 & 46 +57 7-+0 73:< 955 / 45 8 9;3 % / ,7 +5 >-,?. 91 / . = 6 @ . 7+55 =,11 /-,8 63B3 9+ . 46 4= 0 A< C /+5 ,8 +6 -+?0 91 7 / 7 / ! . ,6 +5 ,1-+?> 9+ 6 1 . D / +6 += + 0,8 +7 -+6 :BE 3 91 / = 5> 5 > / AA < F 8 +. +6 ,1 /+5 -/ 9+ 7 . > / / 01 34 7 0234 56 01 34 f 0234 56 9, 1 + . 8 0 Rg 5 R & 5 Rg 8R...
47002 Palabras | 189 Páginas
Leer documento completoEJERCICIO 1 1. Una deuda se expresa en sentido negativo. Luego inicalmente el estado económico de Pedro es - 60 bs. Al recibir 320 bs. Aumenta su capital tantos bs. como ha recibido; entonces la operaciòn queda expresada como se indica − 60 + 320 = + 260 bs. EJERCICIO 3 1. + 32 m ; − 16 m 2. + 10 m ; − 4 m 3. 50 − 85 = − 35 m 4. − 6 ⋅11= − 66m 2. 1.170 − 1. 515 = − 345 sucres 3. 200 + 56 − 189 = + $ 67 5. -8 × 6 =-48 m 9 × 6 =+ 54 m 4. − 665 − 1.178 + 2 . 280 = + 437 soles ...
81230 Palabras | 325 Páginas
Leer documento completo| | | | | | | | | | | Reflexionar el impacto que tiene el lenguaje algebraico en la economía del país. | | | | | | | | | | | | | | 2 | * RETO DE CLASE1. Investigan en parejas las diferentes monedas de Latino-América.2. Analizan en parejas el tema “El álgebra a través de los tiempos”3. Relacionan el tema de los videos con su investigación de las diferentes monedas de Latino-América y redactan una conclusión de media cuartilla de manera personal...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo# ( 9 ' # ) * +/ 1 . 3 . ,0 /-,1 /24 & 46 +57 7-+0 73:< 955 / 45 8 9;3 % / ,7 +5 >-,?. 91 / . = 6 @ . 7+55 =,11 /-,8 63B3 9+ . 46 4= 0 A< C /+5 ,8 +6 -+?0 91 7 / 7 / ! . ,6 +5 ,1-+?> 9+ 6 1 . D / +6 += + 0,8 +7 -+6 :BE 3 91 / = 5> 5 > / AA < F 8 +. +6 ,1 /+5 -/ 9+ 7 . > / / 01 34 G 0234 56 95 7 H 8 1+5 -+0 & 0,=+.-+H 9+ 5 % ...
22739 Palabras | 91 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS ALGEBRA Trabajo en el curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Tutor: Ramiro Peña Rodríguez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACION Fusagasugá Septiembre 26 de 2012 EJERCICIOS ALGEBRA Para las ecuaciones dadas, identificar la cantidad y tipo de raíces posible que se tiene en cada polinomio 13. x3- x2+ 2x+1= 0 x3- x2+ 2x+1 ...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopunto exacto que la gráfica. 6. R= ( 4 , 2 ) 7. R= Y=(X-4)2+2 HOJA DE TRABAJO 88 ¿Qué ecuaciones producen esas parábolas? 1.- R= Ecuación: Y=(X-4)2 Ecuación: Y=(X-4)2 Ecuación: Y=(X+3)2-4 Ecuación: Y=X2-3 Ecuación: Y=(X+2)2-5 Ecuación: Y=(-X+3)2-4 2. R= a) Y=(X+3)2+4 b) Y=(X-4)2+2 c) Y=X2-6.5 d) Y=(X-5)2 HOJA DE TRABAJO 89 Simetría 1.R= y = (-X+2)2 y = (-X-3)2 2. R= Ecuaciones: Y=(X-4)2 ; Y=X2; Y=(X-4)2 ...
624 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocasos de factoresDescomposición de una expresión algebraica en tres factoresP r o c e d i m i e n t o1. Se saca el factor común 2. Se factoriza la expresión resultante, aplicando el método de factorizaciónrequerido por la forma del polinomio (estudiados en los diez casos defactorización: Ejercicios89a110) Descomponer en tres factores 108 Descomposición factorialCombinación de casos de factoresDescomposición de una expresión algebraica en cuatro factores 109 Descomposición factorialCombinación...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFactor común Cuando se tiene una expresión de dos o más términos algebraicos y si se presenta algún término común, entonces se puede sacar este término como factor común. Caso 1 Caso 2 Factor por agrupación de términos En una expresión de dos, cuatro, seis o un número par de términos es posible asociar por medio de paréntesis de dos en dos o de tres en tres o de cuatro en cuatro de acuerdo al número de términos de la expresión original. Se debe dar que cada uno de estos paréntesis...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONCEPTOS BÁSICOS: 1. Término algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una constante literal o numérica. Ejemplos: 3x2y ; 45 ; m En todo término algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente numérico y factor literal. 2. Grado de un término: Se denomina grado de un término algebraico a la suma de los exponentes de su factor literal. Ejercicios: Para cada uno de los siguientes términos algebraicos, determina su signo, coeficiente...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSoluciones a los ejercicios de Álgebra, primera parte: Ejercicio 1 Completa: Monomio Coeficiente Parte literal Grado Ejercicio 2 Halla el valor numérico de la siguiente expresión que proporciona el área de la corona circular, sabiendo que el radio menor es y el radio mayor es : Ejercicio 3 Halla el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas: ; ...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHabilidades Matemáticas Álgebra Material de apoyo para el alumno 2 Puebla, Marzo del 2004 PRESENTACIÓN El presente documento contiene un conjunto de ejercicios que forman parte de la Guía de Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Matemáticas. Aquí encontrarás únicamente los ejercicios que te servirán para ejercitarte en la solución de problemas de aritmética, si necesitas sugerencias para la solución de estos ejercicios, puedes revisar tu Guía de Aprendizaje para el Desarrollo...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGuía nº2 de ejercicios de algebra Nombre_______________________________________________ Curso : 1 ° medio _____ |5x · 4x · -2x = |18) (ax – 3)(ax + 8) = |25) [pic] | |15x3y2z · 4xy2z · 3x2yz2 = |19) (ax+1 – 6)(ax+1 – 5) = |26) pm – 7 + 7m – p= | |z3n+2 · 3zn-2 = ...
1248 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBaldor, A. (2). Álgebra, (2ª. reimpr. de la 2ª. Ed.). México: Grupo Editorial Patria. Pp. 446-462. Álgebra de Baldor F CD-ROM de regalo lleno de: 1 útiles ejemplos paso a paso, ejercicios, herramientas y autoeualuaciones GRUPO EDITORIAL 1 ¡Exige con esta edición tu CD-ROM! PATRIA ~ ALGEBRA DR. AURELIO BALDOR Fundador, Director y Jefe de la Cátedra de Matemáticas del Colegio Baldor, La Habana, Cuba. Jefe de la Cátedra de Matemáticas, Stevens Academy, Hoboken, New-Jersey, U.S.A. Profesor de...
5932 Palabras | 24 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS DE ÁLGEBRA 1. Expresa en lenguaje algebraico estas expresiones: a) El doble de un número n es... b) El doble de un número cualquiera es... c) La mitad de un número p es... d) La mitad de un número cualquiera es... e) La suma de dos números a y b es... f) La suma de dos números cualesquiera es... g) La diferencia entre dos números m y h es... h) La diferencia entre dos números cualesquiera es... MATEMÁTICAS 1º de ESO i) El producto de dos números c y d es... j) El producto...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoexpresión: “El cociente de la suma de números divididos entre otro número” en lenguaje algebraico. 2. Resuelve la siguiente operación: (2)(3 + 3) +3 A) 15 B) 12 C) 18 D) 13 3. ¿Cuál es el número que completa la siguiente operación? (–5) ( ) = 450 A) 90 B) –90 C) 445 D) –445 3. Determina el resultado...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola x: reduciendo y dividiendo cada miembro por el coeficiente de x Resolver las siguientes ecuaciones: 144 Ecuaciones literales de primer grado con una incógnita Resolución de ecuaciones literales fraccionarias Procedimiento Nota: en estos ejercicios la incógnita es la letra x. 1. Se halla el mínimo común denominador (m.c.d.). 2. Se divide el m.c.d. por cada denominador, y el resultado se multiplica por el numerador respectivo (los pasos 1 y 2 nos permiten suprimir los deominadores). 3. Se hace...
1045 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBALDOR Muchos estudiantes de distintas generaciones han utilizado por lo menos uno de los famosos libros de matemáticas de Baldor. Este es un relato de la vida de este profesor de toda la América y de todos los tiempos. Baldor, cuyo nombre es inmediatamente relacionado con su principal libro, ha sido quizás el que más pasión ha despertado en los estudiantes de la secundaria y de bachillerato. Nació en La Habana, Cuba, y su problema más difícil no fue una operación matemática, sino la revolución...
977 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFederico Taylor 4to Bachillerato Conceptos de Algebra. Ejercicio 1.1 del 1-24 Pág. 16,17 Computación Guatemala lunes 29 de enero de 2007 Sección “C” EJERCICIOS. Ejercicios 1 y 2: si X0, determine el signo del numero real. 1. (a) xy = NEGATIVO (b) x2y = POSITIVO (c) x/y+x = NEGATIVO (d) y – x = POSITIVO 2. (a) x/y = NEGATIVO (b) xy2 = NEGATIVO (c) x-y/xy = POSITIVO (d) y (y – x) = POSITIVO Ejercicio 3 al 6: sustituye el símbolo con o = para...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo(6m – 7nx2) (729 – 512b3) / (9 – 8b) (1 + a7) / (1 + a) (x15 + y15) / (x3 + y3) (x27 + y27) / (x3 + y3) Problema 2: Hallar el residuo sin efectuar la división de a) x3 – 2x + 3 entre x – 1 b) a4 – 5a3 + 2a2 – 6 entre a + 3 c) 12x3 – 21x + 90 entre 3x – 3 d) a6 + a4 – 8a2 + 4a + 1 entre 2a + 3 Problema 3: Resolver por división sintética lo siguiente: a) x2 – 7x + 5 entre x – 3 b) x3 – 2x2 + x – 2 entre x – 2 c) x4 – 3x + 5 entre x – 1 d) x6 – 3x5 + 4x4 – 3x3 – x2 + 2 entre x + 3 ...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoecuaciones fraccionarias de primer grado Ejercicio 145 Ejercicio 147 Ejercicio 155 Ecuaciones literales de primer grado con una incógnita (ecuaciones literales enteras) Ejercicio 143 Ejercicio 144 Sistema rectangular de coordenadas cartesianas Ejercicio 168 Representación grafica de la función lineal de primer grado Ejercicio 169 Resolución de ecuaciones completas de 2do grado sin denominadores aplicando la formula general Ejercicio 265 Ejercicio 266 Deducción de la formula particular...
1187 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPÁGINA 43 EJERCICIO 16 (13-26) -am+6mn-4s;6s-am-5mn;-2s-5mn+3am -am+6mn-4s -am-5mn+6s 3am-5mn-2s R=1am-4mn 2a+3b;6b-4c;-a+8c 2a+3b 6b-4c -a +8c R=1a+9b+4c 6m-3n:-4n-4c;-a+8c 6m-3n -4n+5p -m -5p R=5m-7n 2a+3b;5c-4;8a+6:7c-9 2a+3b 5c-4+6 8a +7c-9 ...
577 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo& # ( 9 ' # ) * +/ 1 . 3 . ,0 /-,1 /24 & 46 +57 7-+0 73:< 955 / 45 8 9;3 % / ,7 +5 >-,?. 91 / . = 6 @ . 7+55 =,11 /-,8 63B3 9+ . 46 4= 0 A< C /+5 ,8 +6 -+?0 91 7 / 7 / ! . ,6 +5 ,1-+?> 9+ 6 1 . D / +6 += + 0,8 +7 -+6 :BE 3 91 / = 5> 5 > / AA < F 8 +. +6 ,1 /+5 -/ 9+ 7 . > / / 01 34 7 0234 56 01 34 f 0234 56 9, 1 + . 8 0 Rg 5 R & 5 Rg 8R...
47002 Palabras | 189 Páginas
Leer documento completoÁlgebra (del árabe: «al-jebr») es la rama de la matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. Puede definirse como la generalización y extensión de la aritmética.1 2 A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros (variables) o cantidades desconocidas (incógnitas); las expresiones así formadas...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoel átomo neutro, porque los electrones adicionales (los cuales recibe para alcanzar la estabilidad del gas noble) aumentan las fuerzas de repulsión y esto provoca un aumento en el radio del anión. 4. Dados los siguientes elementos: Cl (Z=17), Cs (Z=55), K (Z=15), P (Z=19), escriba la configuración electrónica y ordénalos según electronegatividad decreciente y su carácter metálico creciente. Configuración electrónica Cl 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 Cs 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s1...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoparéntesis(tres x por seis x),el segundo termino es el resultado de la suma algebraica de los productos de los términos internos y externos(-8 por 6x) mas (3x por 10),y el tercer término resulto de la multiplicación de los términos derechos, es decir, -8 por 10 (7z+3)(2z-8)=14z2-50z-24 El primer termino del resultado es el producto de los términos del lado izquierdo de cada paréntesis,(7z)(2z),el segundo termino proviene de la suma algebraica de los productos de los términos internos y externos[(-8)(6x)] mas...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividad 05 1. Expresa en forma algebraica las frases siguientes: * Nueve unidades menos que la tercera parte de un número. = 9 – (X/3) * Cuatro enteros consecutivos. = x, (x + 1), (x + 2), (x + 3) * Lo recaudado en una cooperación equitativa entre los integrantes de un grupo es de 1500. X+Y = 1500 * La producción de dos días de una empresa es de 429 unidades. 2(x)=429 * Las cantidades de agua y desinfectante contenidas en una solución de 150 galones de esas sustancias....
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTransformaciones algebraicas I Situación didáctica Los cuadriláteros de la figura siguiente son rectángulos. ¿Cómo construirías la expresión algebraica que corresponde al área de la región sombreada? Reflexiónalo unos instantes y, si el profesor lo considera conveniente, coméntalo con tus compañeros del grupo. (X + 9) (X + 9) (X – 2) (X – 2) (X – 7) (X – 7) (X + 7) (X + 7) (x-2)(x+9) – (x-7)(x+7)=(x2 +18)-(x2-49) (x-2)(x-9)= x2+18 (x-7)(x+7)= x2-49 * Halla la suma de los polinomios...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Guía ecuaciones y álgebra I.- Repaso de álgebra: 1) Elimina paréntesis y luego reduce términos semejantes a) 5a – 3b + c + ( 4a – 5b – c ) = b) 8x – ( 15y + 16z – 12x ) – (– (– 13x + 20y ) – (13x + y +16 z )) = Soluciones: a) 9a – 8b b) 20x + 6y 2.- Factoriza y luego simplifica las siguientes fracciones algebraicas: 1) . Soluciones: 1) 3 2)x + 3 3) 4) 5) ...
522 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoarreos $25 menos que el coche. Hallar los precios respectivos. 10. La suma de tres números es 200. El mayor excede al del medio en 32 y al menor en 65. Hallar los números. ACTIVIDAD No 2 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ACTIVIDAD No 2 TRABAJO COLABORATIVO LIC. MARIORY S. FERREIRA M 1. RESUELVA EL SISTEMA DE 2X2 POR TODOS LOS METODOS: a. IGUALACION b. SUSTITUCION c. REDUCCION O ELIMINACION d. REGLA DE KRAMER POR DETERMINANTES...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTema(s) Matemática, álgebra Idioma Español Ilustrador D.G. Terminel Editorial Publicaciones Cultural ódice América, S.A. País México Fecha de publicación 1941, 1983 y 1997 Formato Libro Páginas 576 ISBN 968-439-211-7 y 84-357-0062-3 OCLC 16810903 [editar datos en Wikidata] Álgebra[1] es un libro del matemático cubano Aurelio Baldor. La primera edición se produjo el 19 de junio de 1941. El texto de Baldor es el libro más consultado en escuelas...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPontificia Universidad Católica de Chile MAT1203 - Álgebra Lineal Segundo Semestre 2012 Sección 7 Ayud: Daniela Hurtado (drhurtad@uc.cl) AYUDANTÍA 4 Lunes 27 de agosto, 2012 Problema 1. 1 1 1 2 (P5 Ay 3) Considere los vectores w1 = , w2 = 1 3 1 4 1 , w 3 = 0 , 1 1 2 1 w4 = 4 5 (a) Estudie la dependencia lineal del conjunto A = {w1 , w2 , w3 , w4 }. 1 0 4 (b) Sean n = −3 y W = {x ∈ R : x · n...
1106 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEjercicio 11 (1) Demostrar que los siguientes puntos son vértices de un rombo y que sus diagonales son perpendiculares y que se cruzan en su punto medio. A B C D X1 = 2 X2 = 7 X3 = 6 X4 = 1 m = AB 4-32-7 = 15 Y1 = 4 Y2 = 3 Y2 = -2 Y4 = - 1 m = BC 3-(-2)7-6 = 51 m = CD -2-(-1)6-1 = 15 ...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopreocupación se dirige, más que a realizar esfuerzos de captación, a la idealización de la clientela ya existente, por lo que la calidad del servicio y, en mayor medida, el trato al cliente es lo más relevante y a lo que se concede mayor importancia. Página Web, Donde el cliente a parte de poder conocer los servicios ofertados puede reservar cita con alguno de los profesionales del centro. ...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS DE VECTORES 1) Observa el rombo de la figura y calcula: [ ][ ] e) [AB ] + [AD ] f) [DB ] − [CA] [ ][ ] b) [OB ] + [OC ] c) [OA] + [OD ] a) AB + BC B d) AB + CD A O C D Expresa los resultados utilizando los vértices del rombo. w 2) Considera el vector w , siguiente: Dibuja, en cada caso uno de los siguientes casos, un vector v , que sumado con u dé como resultado w : a) b) c) u u d) u u 3) A la vista de la figura, dibuja...
593 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodivina, expresa que sus conciudadanos venezolanos no estaban preparados para el ejercicio de la justicia, por lo tanto no eran capaces de desarrollar sus propias leyes, lo que significa que no podían entender el verdadero significado de la libertad, la cual se basa en el ejercicio práctico y no solamente en palabras. Siendo este el caso, Bolívar debe obligar prácticamente a sus compatriotas venezolanos a asumir el ejercicio de la libertad, a pesar de su falta de aprecio ante la misma. El Libertador,...
601 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEJERCICIOS 41. a) Cantidad de aves = x Cantidad de bestias = y El zoológico contiene 60 cabezas ==> x + y = 60 Contiene 200 patas (2 por ave y 4 por bestia) ==> 2x + 4y = 200 Entonces, el sistema es: x + y = 60 . . . . . . (1) 2x + 4y = 200 . . . . (2) MÉTODO DE SUSTITUCIÓN. Despejamos y de la ecuación (1). y = 60 - x Reemplazamos y en la ecuación (2). 2x + 4·(60 - x) = 200 2x + 240 - 4x = 200 -2x = 200 - 240 x = -40/(-2) x = 20 Luego, y = 60 - x = 60 - 20 = 40 RESPUESTA...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonumerador, con la suma de la progresión infinta | [pic] Hallar por la suma al infinito, el valor de las fracciones decimales: [pic] [pic] 297 [pic] [pic]Progresiones [pic] Progresiones geométricas Ejercicios de aplicación 1. El lunes gané dos lempiras y cada día después gané el doble de lo que gané el anterior. ¿Cuánto gané el sábado y cuánto de lunes a sábado? [pic] 2. Un dentista arregla 20 piezas a una persona cobrándole un centavo por la...
1295 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodeterminantes (Recuerde:) 7 Conclusiones 9 Bibliografías 10 Introducción El Álgebra lineal es una rama de la Matemática que trata las propiedades comunes de los sistemas algebraicos, en particular el Álgebra matricial hace énfasis en la resolución de dichos sistemas mediante las matrices. Las matrices de orden mxn, con elementos en el conjunto de los números reales, forman un espacio vectorial; este concepto básico del Álgebra lineal confiere unidad y precisión a temas esenciales de la Matemática con...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDpto. Matemáticas Expresa en lenguaje algebraico: 1) El doble de un número menos su cuarta parte. 2) Años de Ana Belén dentro de 12 años. 3) Años de Isabel hace tres años. 4) La cuarta parte de un número más su siguiente. 5) Perímetro de un cuadrado. 6) Un número par. 7) Un número impar. 8) Un múltiplo de 7. 9) Dos números enteros consecutivos. 10) Dos números que se diferencian en dos unidades. 11) El doble de un número menos su quinta parte. 12) El quíntuplo de un número más...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBases de Datos Ejercicios de Álgebra Relacional EJEMPLO 1.- Para la siguiente Base de Datos Relacional: FEDERACION (NOMBRE, DIRECCION, TELEFONO) MIEMBRO (DNI, NOMBRE_M, TITULACION) COMPOSICION (NOMBRE, DNI, CARGO, FECHA_INICIO) Se pide dar respuesta algebraica a las siguientes consultas: 1. Obtener el nombre de los presidentes de federación. 2. Obtener la dirección de aquellas federaciones que tienen gerente. 3. Obtener las federaciones que no tienen asesor técnico. 4. Obtener las federaciones...
774 Palabras | 4 Páginas
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