Ejercicios Para Quinto De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Examen Historia Quinto Grado Tercer Bimestre Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta de las preguntas 1-20. 1. ¿Qué exigía el Plan de Tuxtepec? A) La reelección B) La sí reelección C) La no reelección D) La relación 2. ¿Cuándo se promulgo nuestra Constitución Mexicana? A) 5 febrero 1907 B) 5 febrero 1971 C) 5 febrero 1917 D) 5 febrero 1977 3. Líder que por sus cualidades es reconocido como jefe político y militar A) Mexicano B) Militar C) Caudillo D) Soldado ...

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COLEGIO CAMPO VERDE ESTADISTICA QUINTO BACHILLERATO PROF. JOSE PABLO BARRIOS NOMBRE: ________________________________ GRADO: ________________ SECCION: ________ HOJA DE TRABAJO 2 PROBABILIDAD CONDICIONAL 1. En una ciudad se realizó una encuesta sobre el uso de las redes sociales. De las personas encuestadas, el 55% respondió que usa Facebook, 32% respondió que si usa Twitter particular, y 27% respondió que usa ambos, Twitter y Facebook. a) Si se elige una persona que usa Facebook, ¿Cuál es la probabilidad...

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= 956 3 a. ______ − 941 = 720 3 b. ______ − 3377 = 1029 4 a. 2977 − ______ = 1856 4 b. 5317 − ______ = 2317 5 a. ______ − 1802 = 1892 5 b. 2845 − ______ = 137 6 a. 2378 − ______ = 2056 6 b. 5602 − ______ = 110 |Ejercicios de redondeo. | | | | | | |Redondear los siguientes números a la decena más cercana. ...

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pastel Mexico tunel niño lapiz mama papa pelota pared goma 9. Subraya el modificador directo de los siguientes enunciados. • La manzana roja está jugosa. • El carro azul es de mi tío. • La pluma negra es de Juan. • El avión amarillo viene de...

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carbono y los gases clorofluorocarbonados empleados en aerosoles, disolventes y circuitos de los refrigeradores. Si el proceso de destrucción de la capa de ozono continuara, se desencadenaría un conjunto de fenómenos de consecuencias catastróficas para la humanidad. Los principales serían éstos: 1- La temperatura de la Tierra aumentaría varios grados, de modo que el hielo de los casquetes polares se fundiría y aumentaría el nivel de los mares. En consecuencia, las poblaciones costeras quedarían...

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__UE - __UI __a - __o - __u - __ue - __ui __ato - __ala - __oma - __usano - __usto - __uiso __uerra 1.-El __ato toma su leche 2.- el __usano es verde 3.-__uti estudia 4.-__abi saco diez 5.-La __oma sirve para borrar __________ ___________ Ordena los siguientes enunciados Gusano El come pato 1.-_________________________ nido alto El esta 2.-_______________________ da palma cocos La 3...

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hay 120 gallinas ¿cuántas decenas hay? Jaime tiene 20 billetes de $50 cada uno, pero necesita cambiarlo en billetes de 100. ¿Cuántos billetes de 100 tendrá al cambiarlos y cuantas decenas? 15. ¿Cuál es la descomposición aditiva que hace Paty para obtener el número 7 835? A) 3 000 + 000 + 80 + 30 + 5 B) 7 000 + 800 + 30 + 5 C) 5 000 + 2 000 + 800 + 35 D) 7 000 + 800 + 35Primaria Tercer Grado 6 16. La maestra Paulita pide a sus alumnos descomponer el número 4 504 en unidades, decenas, centenas...

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 Colegio Fray Pedro de Gante C.C.T. 15PPR0821I Zona Escolar n° Sector Nivel: Primaria Examen Diagnóstico Informática NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ GRADO: 5º GRUPO: ______ REACTIVOS CALIFICACIÓN PROFESORA: MARÍA DEL PILAR MARTINEZ LOPEZ Lee cada enunciado y completa las frases utilizando las palabras que se encuentran en el recuadro. Programación Instrucciones Sistema Computadora Operativo 1.- El Sistema Operativo es un Software...

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ocurrió un incidente muy …. Juan y …… se pelearon porque …… • Pregunté, una vez terminada la historia, si se entendió y qué cosas faltaron para entenderlo completamente. Concluya que a pesar de que se han omitido algunas palabras, por contexto se pudo entender el mensaje o tema principal. • Presente el mismo texto por escrito (con los espacios en blanco) para que entre todos puedan completar la historia. • Desarrolle las actividades 1, 2 y 3 de la página 14 del texto, permita que se desarrolle primero...

798  Palabras | 4  Páginas

CIRCUNFERENCIA 1.-Uriel ha dibujado sobre cartulina un círculo auxiliándose con un plato, después lo recorta y quiere encontrar el centro del mismo sin realizar ninguna medida, tampoco utilizará juego de geometría, ¿Qué podría hacer este muchachote para marcar el punto central? ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________2.-OBSERVA LA FIGURA Y...

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Naciones Unidas para los Derechos Humanos.   Al participar en el Foro Nacional Avances y desafíos en materia de leyes antidiscriminatorias en México, el experto mencionó que en países como Estados Unidos, el debate sobre discriminación se abrió en la década de los años 50, mientras que en México se inició en 2001 con la inserción de la cláusula de no discriminación al artículo 1 de la Constitución y fue parte de las reformas en materia de derechos de los pueblos indígenas.   Agregó que para la clase...

584  Palabras | 3  Páginas

QUINTO GRADO “PRIMARIA” Tres competencias que la Educación Física busca desarrollar en la Escuela Primaria: La Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona, que te permitirá conocer, desarrollar, aceptar y cuidar tu cuerpo. • La expresión y desarrollo de habilidades motrices, que te ayudarán a desarrollar las habilidades motrices básicas como caminar, correr, trepar, lanzar, jalar, atrapar, girar, mantener el equilibrio, etcétera, y a comunicarte con los demás...

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Contenidos del Quinto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral. Objetivos Comprenda y produzca mensajes orales en forma eficiente y eficaz. Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos, negociación y toma de acuerdos . Exprese ideas centrales, explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas y comentarios. Cuente adivinanzas...

660  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

795  Palabras | 4  Páginas

PROBLEMAS QUINTO DE PRIMARIA 1. En una granja avícola se producen 12 384 pollitos, los mismos que serán transportados en cajas con ventilación en las que caben 96 pollitos. ¿Cuántas cajas se necesitan para transportar a todos los pollitos? 2. Alejandro tiene 600 canicas y como se va a ir a vivir a Guadalajara se las va a regalar a sus 12 amigos en partes iguales. ¿Cuántas canicas le dará a cada amigo? 3. ¿Cuál es la cantidad de losetas que caben en un piso que tiene 5 losetas de largo por 4 losetas...

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EXAMEN DE TERCER GRADO. QUINTO BIMESTRE ESPAÑOL 1. ¿Cuáles son las palabras que se derivan de libros? A) Florero, florería, flores B) Cajón, cajita, cajota C) Librero, librería, libreta D) Arbustos, árboles, madera 2. Señala en dónde están ordenadas alfabéticamente las palabras. A) Café, campo, calabaza, chile, frijol, maíz. B) Café, calabaza, campo, chile, frijol, maíz. C) Café, chile, calabaza, campo, frijol, maíz. D) Café, calabaza...

1268  Palabras | 6  Páginas

 PLANIFICACIÓN MENSUAL QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DATOS REFERENCIALES: UNIDAD EDUCATIVA: 16 de Marzo DISTRITO: Camiri CAMPO: AREA: SEMESTRE: Primer Semestre BIMESTRE: Primer PROFESOR(A): Yovana Lopez Flores DIRECTOR(A): Prof. Juan Carlos Herrera TIEMPO: Del 17 de Febrero al 14 de Marzo PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: TALLER DE MANUFACTURA Y REPOSTERÍA TEMATICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de producción. CAMPOS OBJETIVO HOLÍSTICO AREAS CONTENIDOS...

812  Palabras | 4  Páginas

justificando tus afirmaciones. 2. Responde las siguientes actividades las cuales se insertarán en tu portafolio de evidencia y servirán como guía de estudio para tu evolución parcial correspondiente: I. INSTRUCCIONES: ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es la evaluación y medición de la ejecución de los planes, para establecer medidas correctivas necesarias a) PLANEACIÓN B) DIRECCIÓN c) ORGANIZACIÓN d) CONTROL 2.- Se define como una unidad de medida que sirve como modelo...

752  Palabras | 4  Páginas

Contenidos CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO COMPETENCIA 27 Investigación: el concepto e importancia, técnicas, interpretación de resultados, investigación de la comunidad. Investigación de problemas sociales 2 28 Círculos de calidad y planteamiento de alternativas de soluciones 2 29 Calidad de vida: de personas y comunidad, proyecto de vida. Mejora condiciones de vida. 2 30 Proceso de mejora contínua 2 Componente: Tecnología 31 Tecnología y comunidad: importancia, evolución, clasificación...

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CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA. CONCORDANCIA. CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LEYENDAS. ACTIVIDADES PARA RECONOCER LOS PERSONAJES , LA ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN , SUS ELEMENTOS. RECONOCER LOS MOMENTOS DE LA CONVERSACIÓN , A PARTIR DE CHARLAS INFORMALES. ACTIVIDADES PARA RECONOCER CONSTRUCCIONES SUSTANTIVAS. EN UN TEXTO IDENTIFICAR DIFERENTES ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE. LEYENDAS ARGENTINAS...

740  Palabras | 3  Páginas

 5° DE PRIMARIA EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO 2015-2016 Nombre del alumno: ________________________________________________Fecha:__________________ MATERIA RESULTADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESPAÑOL: Comprensión lectora 1.- Lee con atención, para contestar las preguntas. Pará el análisis del cerebro los doctores usan un electroencefalograma, que ayuda a medir la actividad cerebral, consiste en pequeños discos de metal...

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DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS QUINTO GRADO BLOQUE II Y III BLOQUE PROYECTO CONTENIDOS PLAN 1993 PLAN 2011 II Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. *Búsqueda de información en las fuentes adecuadas. *Identificación de relaciones causales descritas en diferentes tipos de texto. *Palabras clave para localizar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. *Índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras cave para buscar información específica...

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el siguiente texto: Del otro lado del océano Pacífico, se encuentra la tierra del sol naciente: Japón. Una isla, de variados contrastantes paisajes: playas de alegre sol y cálidas olas, pueblos pesqueros que recogen los alimentos que el mar ofrece para ser enviados a todos los rincones de la isla; ciudades como Tokio, donde las personas van y vienen en un ritmo vertiginoso. Nos deslumbran sus casas, pues ya sea que estemos en el campo o la ciudad, nos sorprende su costumbre de entrar sin zapatos...

884  Palabras | 4  Páginas

los objetos, opersonas o hechos de manera clara, objetiva, directa y real, haciendo uso del lenguaje denotativo: ________________ 11. Descripción que utiliza el lenguajesubjetivo y figurado,en el que se hace uso de metaforas, símiles y comparaciones para retratar lo que se describe: ______________________________ 12. Es una caracteristica de la descripcion: ___________________________________________ 13. ¿Qué tipo de lenguaje emplea el texto cientifico? ________________________________ 14. ¿Qué...

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[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION. PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. PARA LA CONVIVENCIA. PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. [pic] ACTIVIDAD No. 1.- Elaborar cuadro donde se incluyan saberes, habilidades y actitudes que considero que debe desarrollar el alumno durante la Educación...

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Ibarra Puesto desempeñado: Auditor de ventas Periodo: 01/03/2010 al 14/05/2010 Actividades: Subir a ruta con los Agentes de ventas para revisar que reporten los pagos o abonos de los clientes por el producto vendido verificar que se realice el depósito correspondiente y en caso de haber faltante cobrarle en ese momento al Agente para que lo pague y aplicarle un acta administrativa. Registrar hora de salida de la empresa, hora de primera visita al cliente y hora de última visita...

529  Palabras | 3  Páginas

EJERCICIOS DE REPASO Nombre: __________________________________________ Grado/ Sección: ______ NIVEL I 1.- El área lateral de un cilindro es y el volumen es de . Hallar el diámetro de su base. 2 ..h = = 9 2.- El área lateral de un cilindro es y el volumen es . Halla el diámetro de su base. 3.- El desarrollo de una superficie lateral de un cilindro circular recto, es una región rectangular cuya diagonal mide . Si la altura del cilindro es...

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CAUDILLO VICENTE GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINOEJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 MES DE MAYO Nombre del alumno: _________________________________________ N.L.:_______ Grado: ________ Coloca el número de productos en cada uno de los grupos. [pic] Instrucciones: Tacha las 8 diferencias. “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO.” ESCUELA PRIMARIA “EMMA GODOY” TURNO: MATUTINO EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CICLO...

661  Palabras | 3  Páginas

EJERCICIOS DE REPASO PARA EL EXAMEN FINAL O5 DE DICIEMBRE DEL 2011 QUINTO GRADO 1.- Halla el valor de “x” en la siguiente proporción geométrica: = a) 16 b) 162 c) 36 d) 206 e) 26 2.- Halla el valor de “n” en la siguiente proporción geométrica. 3 : 4 : : n : 24 a) 18 b) 32 c) 21 d) 24 e) 9 3.- Halla el valor de “x” en la...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO JEFATURA DE SECTOR No. 10 ZONA ESCOLAR 148 ORIZATLÀN ESCUELA PRIMARIA GRAL. “EMILIANO ZAPATA” 13DPR0057B CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN FINAL QUINTO BIMESTRE QUINTO GRADO Nombre del Alumno: _______________________________________ Nombre del Profesor: ______________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______________________ Asignatura Reactivos Puntaje obtenido 40% HABILIDADES (trabajos y tareas 30%)...

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B) 512 cm. C) 256 cm. D) 32 cm. 12. Observa la siguiente imagen: ¿Qué valor debería tomar para que la balanza se encuentre equilibrada? A) 5 B) 10 C) 12 D) 6 13. María está leyendo un libro. El primer día lee 25 páginas y el segundo día lee 10 páginas más que el primero, ¿cuántas páginas lee el segundo día? A) 35 páginas. B) 30 páginas. C) 15 páginas. D) 25 páginas. 14. ¿Qué número agregaría a 25 para obtener 34? A) 8 B) 9 C) 7 D) 6 Geometría: 15. ¿Qué coordenadas tiene el punto en el plano?...

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 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL – 2013 QUINTO GRADO - PRIMARIA M E S PROBLEMAS TEMAS TRANSVERSAL FECHAS CÍVICAS Y COMUNALES PERFILES VALORES AREAS UNIDADES DIDACTICAS Com. Mat. P.S C y A Rel. E.F. Arte M A R Z O CONTAMINACION AMBIENTAL VIOLENCIA SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y CONCIENCIA AMBIENTAL. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA 08 Día Internacional de la Mujer 15 Día Mundial...

993  Palabras | 4  Páginas

DISCIFICACION DE MATEMATICAS QUINTO GRADO PRIMARIA BLOQUE 1 Inicia página 8 1. Problemas con fraccionespág. L.G. 25 -29 2. Valor proporcional de los números 3. Relación entre perímetro y área 4. Operaciones utilizando el calculo mental 5. Elaborar, leer e interpretar tablas de frecuencia 6. Identificación de rectas y ángulospág. L.G. 31 -34 y 144 - 154 7. Problemas de proporcionalidad que implique doble, triple y unitarioPág. L.G. 61 – 64, 66 - 69 8. Relaciones entre dividendo, divisor...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ”SECCIÓN. LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA. | ESCUELA PRIMARIA: GDO: 1º GPO: “A” PROYECTO:...

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PLANIFICACION ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DATOS REFERENCIALES: Municipio : Distrito Educativo : Núcleo : Unidad Educativa : Grado : QUINTO Gestión : PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO Investigamos nuestra historia OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL Desarrollamos habilidades investigativas, a través del uso de fuentes bibliográficas primarias y secundarias, como bases para realizar el análisis de referencias históricas, para reconsiderar los hechos tradicionalmente...

682  Palabras | 3  Páginas

en algo después de comprobarlo por sí mismo, ya que la manera de alcanzar el conocimiento se da mediante la observación y la razón? 13. ¿Cuál es el método que se basa en la experimentación o la recreación de los fenómenos como puntos de partida para corroborar la verdad o falsedad de la una propuesta y llegar a conclusiones? 14. ¿Qué tecnologías habían desarrollado los pueblos americanos a la llegada de los europeos? 15. ¿Qué avances tomaron de la india los musulmanes? 16. ¿Qué avances...

560  Palabras | 3  Páginas

Desarrollo de la clase abierta (5º primaria) Bienvenida a los padres. Buenos días a todos los que nos acompañan aquí esta mañana, y antes de comenzar la clase, me gustaría agradecer y reconocer el esfuerzo que realizan los padres por estar presentes aquí, en esta importante y significativa actividad en compañía de sus hijos. Ejercicio de PNL: El elefante Se explicara el ejercicio de manera grafica y posteriormente se invitara a todos los presentes a realizarlo, procurando hacerlo correctamente...

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Libro para el maestro de quinto grado Historia 1. Identifique y escriba, cinco ideas centrales que apoyan al profesor de primaria en la enseñanza de la Historia. ▪ Realizar ejercicios de imaginación acerca de algunas características sobresalientes de la vida de los hombres y mujeres de ese tiempo. ▪ Es fundamental la guía del maestro por medio de preguntas que ayuden a los niños a reflexionar, a utilizar correctamente la información, a precisar sus argumentos en una...

632  Palabras | 3  Páginas

EJERCICIO DE PLANEACION CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES BLOQUE 1 ESPAÑOL AMBITO; ESTUDIO PROYECTO: 1 Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITOS DEL PROYECTO: Escribir textos históricos basadas en diferentes fuentes de información: * Identifica de las referencias (persona, lugar, tiempo en el texto para establecer relaciones cohesivas. * Uso palabras que indiquen tiempo para establecer el orden de los sucesos...

1092  Palabras | 5  Páginas

forma de números ordinales los siguientes números: 28, 13, 56, 77, 81, 90. 12. Calcula, en cada una de las siguientes series, los términos indicados: a) Decimocuarto término de la serie: 8, 15, 22, 29, 36,… b) Vigésimo quinto término de la serie: 2, 4, 6, 8, 10, 12,… c) Cuadragésimo quinto término de la serie: 1, 4, 7, 10, 13,… 13. Calcula el valor de las siguientes expresiones: a) 5 · 6 + 7 · 8 = b) 4 + 5 · 9 = c) 54 – 24 : 3 = 14. Realiza las siguientes operaciones: a) 6 + 2 · (5 + 7) = b) 3 · 4 + 9...

745  Palabras | 3  Páginas

Ejercicios Complementarios La tolerancia y el respeto engrandecen al ser humano. Bloque I Lainitas México 2014-2015 1er Grado Ejercicios Complementarios 1er Grado - Bloque 1 Español VAMOS A CONOCERNOS  Escribe tu nombre:  Dicten al maestro cómo se llaman para que él los escriba en el pizarrón. Después copia aquí algunos nombres.  Copia 2 nombres que inicien igual que el tuyo.  Copia nombres que inicien con las siguientes letras. A _____________________________________________ ...

1144  Palabras | 5  Páginas

QUINTO BIMESTRE Nombre: ____________________________________________ Grupo ___ ESPAÑOL CONTESTA LO QUE SE TE PIDE 1.- ¿Qué debemos hacer para cuidar el planeta? a) tirar mucha basura en las calles b) cuidar el agua y no contaminar c) desperdiciar el agua d) hacer fogatas y quemar árboles 2.- ¿Qué pasa si tiramos basura en los ríos y canales? a) se contamina el agua y mueren los peces b) crecerán muchas flores c) el agua olerá muy bonito d) nacerán muchos peces y plantas ...

768  Palabras | 4  Páginas

XIX OLIMPIADA DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICA TERCER GRADO PRIMARIA AGOSTO 26 DE 2011 COBÁN ALTA VERAPAZ | CÓDIGO ÁREA: RURAL SEMI-URBANA URBANA SECTOR: PRIVADO VALOR: 25 x 4 pts c/u = 100 PUNTOS SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA. SUBRAYE SOLO UNA, NO MANCHE NI BORRE. RESPUESTAS CON TINTA AZUL. Observe y responda. 1) ¿De cuánto en cuanto aumenta entre cada espacio? | | | | | | | | | | | | | | 1/3 | 2/3 | 1 | 4/3 | 5/3 | 2 | A 1/29 B 1/3...

930  Palabras | 4  Páginas

Escuela oficial urbana mixta “barrio san marcos” Comunicación y lenguaje l1 Prof. Iliana maría Ochoa López Evaluación bimestral Nombre del alumno: _______________________________ Fecha: ___________ INSTRUCCIONES: Resuelve y realiza los ejercicios y actividades que a continuación se te presentan. PRIMERA SERIE: A continuación se te presenta una historia pequeña, la cual debes volver a escribir pero sustituyendo las palabras subrayadas por sus antónimos. EL BOSQUE En lo angosto y caluroso...

500  Palabras | 2  Páginas

organicé a los niños en filas para comenzar un calentamiento. Posteriormente, inicié un rally de diversos obstáculos a resolver, mediante el uso de cuerdas, aros, sacos de costal y cajas de cartón. Los niños se mostraron muy entusiasmados por el material que utilizarían. Al principio hubo un poco de confusión en la actividad debido a que algunos alumnos se integraron posteriormente ya formados los cinco equipos, así que tuvieron que organizarse ya en los equipos para que el número de integrantes...

1587  Palabras | 7  Páginas

R ally r pa a Quinto Grado actividades con varias asignaturas Estas9actividades9fueron9coordinadas9con9la9asignatura9de9Educación9Física,9los9alumnos9se9reunieron9por9 equipos,9resolvieron9retos9físicos9como:9pasar9por9una9cuerda,9pecho9tierra,9puente9colgante,9brincar9un9 circuito9con9costales,9etc.,9al9terminar9estas9pruebas9resolvían9las9fichas9que9aquí9se9presentan. Mtro. Jesús González Molina gonzalez_molina79@hotmail.com actiludis.com MOSAICO DE SUMAS EnEequipoErealicenElasEsumasEmentalmentevEdeEformaEhorizontalvEverticalE...

1002  Palabras | 5  Páginas

y tacha la que se encuentra en último lugar. (3) 4.- Observa las colecciones y responde. (3) ¿Qué colección tiene más elementos? ___________________________________ ¿Cuántos balones faltan para completar y tener la misma cantidad de paraguas? ______________________________ 5.-Escribe los números que faltan. (2) 6.- Lee...

1132  Palabras | 5  Páginas

chicos B) Que los chicos obedezcan a los grandes C) Que trates a los demás como quieras que te traten D) Que debemos cuidar las plantas y los animales Tiempo duro Estos eran un viejito y una viejita muy pobres, diatiro pobres. No tenían dinero ni para comprar comida. Un día el viejito se fue a buscar trabajo y cuando regresó traía bastante dinero. Entonces le dijo a la viejita:-Este dinero lo queremos pa´l tiempo duro. Y lo guardaron en el fondo de una petaquilla. En eso estaba oyéndolos un chamaco...

683  Palabras | 3  Páginas

quedaron quietecitos. —Se trata —dijo el maestro— de un niño que se perdió en el bosque. Comenzaba a oscurecer cuando... Jacinto no pudo contenerse. Interrumpió al maestro: —Cuando un venado de cola blanca apareció y le ayudó a encontrar el camino para salir del bosque... —Es cierto —dijo el maestro— de eso trata la película, sólo que el venado tenía cola negra. Pero... ¿Cuándo viste la película? —No la he visto, contestó Jacinto, pero ¿verdad que el cine es un sueño? 1. ¿Qué enseña el cuento...

569  Palabras | 3  Páginas

la identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) al interior del texto para establecer relaciones cohesivas. • Usan palabras que indican tiempo para restablecer el orden de los sucesos. • Identifican el uso de palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Identifican el uso de marcas de puntuación para organizar las unidades textuales: el uso de puntos para separar oraciones y de comas para separar elementos de un listado de propiedades o características. • Usan...

587  Palabras | 3  Páginas

huevería, vendieron por la mañana 10 docenas de huevos y, por la tarde, 4 docenas más. ¿Cuántos huevos vendieron el martes en total? Respuesta:................................................................................. 4.- Para reponer su despensa, don Ramón ha comprado tres sacos de papas y cuatro latas de aceite. El kilo de papas cuesta 75 ptas. y el litro de aceite 375 ptas. ¿Cuánto dinero ha gastado? Respuesta:..........................................

534  Palabras | 3  Páginas

PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA El propósito general de la enseñanza de la educación artística en la educación primaria es que los alumnos participen en diversas experiencias estéticas, obtengan conocimientos generales de los lenguajes artístico, los disfruten y se expresen a través de ellos, para lo cual es necesario: • Desarrollar el pensamiento artístico mediante la sensibilidad, la percepción y la creatividad, a través de la experiencia estética. • Apreciar la cultura, lo que le...

785  Palabras | 4  Páginas

junio es el día de reconocimiento al campesino porque es el propulsor y el generador de la riqueza agrícola en el país y por sus esfuerzos por mantener alimentada a su población. En la época de los incas se consagró el 24 de junio como un día especial para rendir homenaje y agradecer a la madre tierra por sus frutos que recibía el hombre. El Inca en la fiesta del Inti Raymi o fiesta del sol era el primero en hacer el brindis con su copa de chicha en sus manos. Garcilaso de la Vega, en sus comentarios...

1099  Palabras | 5  Páginas

preservación de la salud y el empleo de algunas medidas contra la adicción a las bebidas alcohólicas, tabaco y droga. COMPETENCIA: Me conozco y me cuido a mí mismo. Tengo sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. SABERES PARA EL TRABAJO TRANSVERSAL: Reconozco situaciones que contribuyen a la prevención de las adicciones y propongo medidas de seguridad de carácter individual y colectivo. LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE ARTÍCULO HACIENDO CLICK EN LA PÁGINA: http://www.oem...

542  Palabras | 3  Páginas

ocasión , al QUINTO grado, grupo “A”, rendir honores a nuestra Enseña Nacional. Para ello recibamos a nuestra Bandera con los honores que merece. ATENCIÓN, ESCUELA ¡FIRMES, YA! … ¡SALUDAR, YA! . . . . ¡FIRMES, YA! ( toque de bandera ) 1,- Entrega de la ofrenda floral por las alumnos: ________________________________________________________________________________________________________________. PARA LEER EN FAMILIA : RECETA PARA UNA FAMILIA...

686  Palabras | 3  Páginas

de Español en 5° grado: a) Apliquen sus habilidades, conocimientos, actitudes y valores relacionados con la ciencia como herramientas para atender situaciones de la vida cotidiana mediante el desarrollo de proyectos. b) Definan de manera autónoma su proyecto personal. c) Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos para comunicar información que responda a preguntas planteadas por si mismo y por otros. d) Participa en conversaciones y exposiciones,...

1322  Palabras | 6  Páginas

ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente...

1729  Palabras | 7  Páginas

………………………………………………….. Leer el siguiente texto y realizar las siguientes actividades: 1.- Ponerle un título al tema. 2.- Incluir en el texto al menos 4 subtítulos. 3.- Subraya al menos 25 términos claves para la comprensión del texto, y con ellos realiza un cuadro conceptual de los mismos para mayor comprensión del tema. 4.- Según tus conocimientos, ¿por qué es importante esta etapa histórica argentina? 5.- Realiza un cuadro de los aspectos sociales, económicos y políticos que te dan el texto...

996  Palabras | 4  Páginas

alternativa en la hoja de respuesta. Utiliza solo lápiz grafito I. Selecciona la alternativa correcta 1. “Los conquistadores del continente americano, se organizaban reuniendo: grupos de militares, de sacerdotes encargados a evangelizar y yanaconas para emprender la marcha hacia su objetivo de conquista”. Esta definición se refiere a: a) La Hueste b) La capitulación c) La encomienda d) La esclavitud 2. ¿Qué consecuencia social genero en los pueblos originarios la dominación española? 1)...

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5to. Par craneal SE DIVI DE EN TRE S POR CIO NES PRI NCI PAL ES:    el nervio oftálmico o V1, que sale del cráneo por la fisura orbitaria superior y discurre por el techo de la órbita donde da sus ramas. el nervio maxilar o V2, que atraviesa el agujero redondo para pasar a la fosa pterigopalatina, en la que se divide. el nervio mandibular o V3, que atraviesa el agujero oval para llegar a la fosa infratemporal y dividirse. El nervio oftálmico ...

1586  Palabras | 7  Páginas