• transciciones y regresiones
    ............... 42 2.1. ¿A QUÉ DENOMINAMOS TRANSICIÓN?............................................................... 43 2.2. ¿ES EL DESARROLLO UN PROCESO DISCONTINUO? ........................................ 46 2.2.1. Las discontinuidades en Piaget y Vygotsky ..........................
    47342 Palabras 190 Páginas
  • Vygotsky
    signos como mediadores para la comprensión de los procesos sociales, la existencia del nivel de desarrollo real y el nivel potencial de las funciones mentales como indicadores para definir la zona de desarrollo próximo y por último, se señalan las implicaciones educativas de la teoría junto con algunas...
    574 Palabras 3 Páginas
  • Psicología del desarrollo
    PSICOLOGIA DEL DESARROLLO FILOGENETICO: se refiere a uno mismo como especie (Evolución de la especia mamífera) ONTOGENETICO: Evolución en el vientre materno y etapas de la vida ONTOGENETICO Ritmo de adquisición y representación Diferencias individuales NORMAS 1. Todo desarrollo es progresivo ...
    461 Palabras 2 Páginas
  • Psicologia evolutiva
    fundamental en el desarrollo de las particularidades del comportamiento humano. Datos que limitan la influencia de los genes en las dimensiones faciales a solo un ranga entre el 10 y el 36%, evidenciaban la estrechez de las explicaciones del determinismo genético para el desarrollo humano y su comportamiento...
    2175 Palabras 9 Páginas
  • Teoria Evolutiva
    la psicología evolutiva. 2. ¿De qué se ocupa la psicología evolutiva? 3. ¿Qué estudia la psicología evolutiva? 4. ¿A que se denomina desarrollo humano? 5. ¿Cuáles son los objetivos principales de la psicología evolutiva? 6. ¿Cómo estudia Piaget la evolución del comportamiento humano...
    859 Palabras 4 Páginas
  • Las plantas: organismos complejos de gran importancia a los seres vivos.
    partes de ella, que contiene a las semillas hasta que estas maduran y luego contribuye a diseminarlas. Desde un punto de vista ontogenético, el fruto es el ovario desarrollado y maduro de las plantas con flor. La pared del ovario se engrosa al transformarse en la pared del fruto y se denomina pericarpio...
    1794 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo motor
    EL DESARROLLO MOTOR EN EL NIÑO DESDE EL ESTADO PRENATAL HASTA LA ADOLESCENCIA * Las posibilidades motrices del niño evolucionan con su edad y son más completas a medida que crece. * En el primer año de vida el niño pasa de la dependencia absoluta a la autonomía casi completa. * El desarrollo...
    374 Palabras 2 Páginas
  • Modelo De Aproximacion De Vogel
    intervención durante el desarrollo. Analizo la importancia que tienen la interrupción y las intervenciones sobre ellos; así se da lugar a las variantes del análisis genético; el método genético-comparativo y el método experimental-evolutivo (Vigotsky, 1979). En el desarrollo influyen sobre todo 4...
    731 Palabras 3 Páginas
  • proyecto de lectura
    Proyecto de lectura INTRODUCCION El colegio como institución educativa busca crear espacios y definir un tiempo para el desarrollo de competencias lectoras en todos los estudiantes desde el nivel preescolar, pasando por la básica y finalizando en el nivel de educación media. Por lo cual...
    1647 Palabras 7 Páginas
  • Neurobiologia del pensamiento
    neuropsicología del pensamiento desde un enfoque socio-cultural mediante un estudio minucioso de los resultados obtenidos hasta el presente. En el desarrollo se profundiza en las características del pensamiento y su naturaleza histórico-social y procesual comprendiéndolo desde el punto de vista neurofisiológico...
    415 Palabras 2 Páginas
  • desarrollo ontogenetico y filogenetico del s.n. psicobiologia
    proceso de desarrollo individual. Ahora bien lo mismo que cada ser humano es un organismo siempre en marcha, en constante transformación la especie a la que pertenece este, también se construyó, a su vez mediante un largo y complejo proceso evolutivo. Es lo que denominamos la filogénesis (el desarrollo de la...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Sgasdg
    cuales fueron realizadas en sus propios hijos.   A lo largo de sus diversas obras, Piaget distingue tres conceptos que le servirán para explicar el desarrollo cognitivo: los contenidos, las funciones y las estructuras intelectuales. Llama contenidos a los datos de la observación psicológica (conductas motrices...
    1972 Palabras 8 Páginas
  • Exposicion-Tdh
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE CURSO: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. TEMA: PSICOLOGÍA Y NUTRICIÓN EN EL DESARROLLO ONTOGENÉTICO EN LA EDAD INFANTO-JUVENIL PROFESOR: Mg. Ps. HENRICH VILLANUEVA VASQUEZ ESTUDIANTE: Lic. VIGILIO POMA, PEDRO FRANCISCO CICLO: SEGUNDO ...
    1627 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo personal y autoconocimiento
    Psicología del desarrollo o evolutiva Tiene como objeto de estudio la descripción, explicación y optimización del cambio psicológico que se produce a lo largo del desarrollo humano durante el ciclo vital. Estadio (etapa): Etapa física, mental y emocional que un niño atraviesa a medida de que crece...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Operacionalizacion De Variables
    dialéctico que permite su utilización inestimable en la explicación de la formación del hombre y las proyecciones para el desarrollo de su personalidad. La concepción acerca del desarrollo de las funciones psíquicas superiores del hombre fue "el primer intento sistemático de reestructuración de la psicología...
    3086 Palabras 13 Páginas
  • Teorias del desarrollo del lenguaje
    1 ¿Qué teoría del desarrollo del lenguaje puede mencionar? ¿A que autores pertenecen? Mencione la teoría que usted considera más interesante de las que conoce para profundizar en relación a la tarea docente en Educación Especial. Son varias las teorías del desarrollo del lenguaje que se pueden citar: ...
    3490 Palabras 14 Páginas
  • Desarrollo Humano
    CIENCIAS DEL DESARROLLO HUMANO El PAE desde el punto de vista general, es reflejo de los requerimientos cubiertos o realizados de nuestra sociedad, porque nos muestra la problemática del paciente como parte de ella desde la elaboración de una enfermera. Así mismo es el resultado de la evolución del...
    512 Palabras 3 Páginas
  • Vygotsky: Enfoque Sociocultural
    de la filosofía y las ciencias sociales, la teoría de este autor es una aplicación del materialismo historico y dialectico. Su contribución fue desarrollar un enfoque, que incluyera a la educación en una teoría psicológica. La pedagogía humana, es la característica de su enfoque y representa un concepto...
    592 Palabras 3 Páginas
  • Psicología educacional
    Su principal contribución fue desarrollar un enfoque que incluyera la educación en una teoría del desarrollo psicológico. El método de Vigotsky. Los aportes por Vigotsky a la psicología representan una referencia en campos de la teoría evolutiva como: desarrollo socio cognitivo de la primera infancia...
    1019 Palabras 5 Páginas
  • Piaget
    PSICOMOTRICIDAD: * El movimiento y la inteligencia desde la óptica constructivista: Jean Piaget considera la actividad motriz como punto de partida del desarrollo de la inteligencia, ya que en los primeros años de vida el niño y la niña tienen acceso al conocimiento del mundo a través de la actividad sensoriomotriz...
    883 Palabras 4 Páginas