• Psicologiaa
    (1927): Teoría del factor general * Comparó resultados de dos grupos de niños de Oxford en diversos tests: correlaciones positivas entre todos. Las semejanzas las explica el factor g. * Propone: - un factor general (g) común a todos los tests - un factor específico (s) implicado...
    2038 Palabras 9 Páginas
  • Resumen De P.Ii Cap.3 El Sujeto Cognitivo (Moreno, 2007)
    Bernardo Moreno Jiménez (2007) Parte II. Procesos de la Personalidad Capitulo 3. El sujeto Cognitivo (Resumen) 3. El sujeto cognitivo 3.1. Modelo cognitivo de la persona 3.1.1. El modelo cognitivo de la persona Aristóteles: El hombre es un animal racional. Descartes: “Pienso, luego existo”...
    4073 Palabras 17 Páginas
  • Estilos De Aprendizaje
    EL APRENDIZAJE: VARIABLES COGNITIVAS Y SOCIOPERSONALES INTRODUCCIÓN Es evidente que las personas aprendemos de forma diferente. Preferimos un determinado ambiente, un determinado método, un determinado grado de estructuración, etc.; en definitiva, tenemos distintos modos de aprender,...
    3146 Palabras 13 Páginas
  • Estudio de la personalidad
    científico debe proponer modelos teóricos basados en evidencias sistemáticas y científicamente contrastadas, mientras que el amateur puede aceptar en su vida diaria teorías y supuestos poco claros, que le permiten reinterpretar los hechos si éstos no se ajustan a sus creencias previas. Concepto de personalidad ...
    6708 Palabras 27 Páginas
  • la adultes
    contribución de la psicología al estudio del envejecimiento y de la aportación de los psicogerontólogos a la mejora de la salud, bienestar, calidad de vida y desarrollo humano en los mayores. Este trabajo pretende ser una contribución al debate internacional sobre la importancia de la psicología y de...
    6098 Palabras 25 Páginas
  • biologia
    TIPOS DE APRENDIZAJE 3.- LOS APRENDIZAJES SEGÚN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA SON: 4.- LAS DIFERENTES TEORÍAS DE APRENDIZAJES SON: 4.1.- LAS TEORÍAS COGNITIVAS 4.1.1.- LA TEORÍA DE GESTALT 4.1.2.- LA TEORÍA DE PIAGET 4.1.3.- LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SEGÚN AUSUBEL 5.- LA TEORÍA DE VIGOTSKY ...
    6988 Palabras 28 Páginas
  • Nola pender
    salud * Modelo de promoción de la salud: El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable. “hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados, porque de ese modo, hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le...
    756 Palabras 4 Páginas
  • religion
    aquí sus postulados fundamentales.   1. Bases motivacionales para la atribución de significado. La premisa básica de la teoría de la atribución es que entre las motivaciones fundamentales del ser humano está la de encontrar sentido a su vida en el mundo, controlar la propia vida y realidad que le rodea...
    684 Palabras 3 Páginas
  • Nola J. Pender
    en que los individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del contexto de la enfermería. En este artículo identificaba factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones de los individuos para prevenir las enfermedades. En 1981 es admitida como miembro de...
    2146 Palabras 9 Páginas
  • nola pender
    MODELO DE PROMOCION DE LA SALUD: Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para...
    1980 Palabras 8 Páginas
  • Teoria enseñanza-aprendizaje
    formal o sistemática. Daremos a conocer los factores que favorecen el aprendizaje: la inteligencia, motivación y experiencia. Mencionaremos también algunas de las principales teorías como la Ecléctica, Humanista, Conductiva, Socio-Constructiva y Cognitivas, analizando minuciosamente tres de ellas. ...
    2256 Palabras 10 Páginas
  • Tabla de evaluacion de caracteristicas personales
    instrumentos Estilos cognitivos Constructo hipotético de elaborado para explicar la mediación entre estímulos y respuestas. Sobre la relación de dependencia/independencia (DIC) de la que se ha construido un modelo. Modelo de las funciones perceptivas e intelectuales se condensa en 2 fundamentales estilos: Articulado...
    1911 Palabras 8 Páginas
  • Ancianos
    CAPITULO II ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS 2.1 Bases Teóricas Estilos de vida Es una expresión que se aplica de una manera genérica, como equivalente a la forma en que se entiende la vida, no tanto en el sentido de una particular concepción del mundo (poco menos que una ideología)...
    4456 Palabras 18 Páginas
  • NOLA PENDER
    en que los individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del contexto de la enfermería. En este articulo identificaba factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones de los individuos para prevenir las enfermedades. En 1981 es admitida como miembro de...
    2008 Palabras 9 Páginas
  • Carolatina
    PENSAMIENTO Y ESTILO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS Pensamiento y estilo en el Aprendizaje de los Adultos Universidad UNIACC Karen Duboy Hidalgo Resumen El ser humano dentro de su medio ambiente (sociedad), tiene por objeto principal desenvolverse a través...
    1482 Palabras 6 Páginas
  • Metodos de enseñanza
    una variedad de estilos de acuerdo a la personalidad de cada estudiante. El estudio realizado siguiendo el método bibliográfico y la técnica del fichaje nos llevó a la comprensión de que los procesos cognitivos son fundamentales para el desarrollo del aprendizaje en sus diferentes estilos. I CAPITULO...
    650 Palabras 3 Páginas
  • Psicoanalisis
    sus necesidades y de su capacidad para actuar por y para sus intereses. El hombre no es esclavo de los estímulos externos e internos que dirigen su vida, porque es capaz de crear sus propios estímulos. Esta creatividad ha de ser la herramienta que desarrolle sus potencialidades, todo ese conjunto de...
    3229 Palabras 13 Páginas
  • Hipetension Arterial
    Debido al incremento de la expectativa de vida, el número de personas que padecerán una demencia podría pasar de 24,3 millones en el año 2000 a 81,1 millones en el 2040 . Por tanto, durante los próximos años va a ser fundamental identificar todos aquellos factores que de algún modo pueden precipitar el...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Estimulación para adultos y factores que alteran el funcionamiento del cerebro adulto
    ESTIMULACIÓN PARA ADULTOS Y FACTORES QUE ALTERAN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO ADULTO Igual que todas las cosas mortales, el frágil contenido del cráneo está sujeto a los estira y afloja de la fortuna; la enfermedad y el trauma pueden estropear al maravilloso órgano que regula la conducta y genera...
    728 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje
    la vida diaria, en su que hacer cotidiano en el hogar, el trabajo, la escuela o la comunidad, haciendo huso de su inteligencia, experiencia y de todo lo aprendido a lo largo de su vida, ya que los seres humanos comenzamos a aprender desde el momento en que nacemos hasta l término de nuestra vida. El...
    3777 Palabras 16 Páginas