Hoja De Respuesta Test Raven ensayos y trabajos de investigación

marca en la columna +, y una marca en la columna – . No deben existir marcas en las dos afirmaciones restantes. En algunos casos le será difícil decidir cuál de las afirmaciones deberá marcar. Tome las mejores decisiones que pueda. No existen respuestas correctas o incorrectas. En cada grupo deberá marcar únicamente dos afirmaciones en la manera en que se apliquen a usted. Asegúrese de marcar una afirmación como a la que más se parece y una como a la que menos se parece. Deje las dos afirmaciones...

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http://www.avlisad.com.ar/test/index.php TEST DE RAVEN http://www.slideshare.net/crownred/7-test-de-raven http://www.slideshare.net/anniepsic/test-raven-completo Test de Matrices Progresivas de Raven Caracterización de la prueba: Nombre del test: Test de Matrices Progresivas. Autor: J. C. Raven Procedencia: Inglaterra, 1936 No. de ítems: 60 Aplicación: El Raven puede ser aplicado de forma individual o colectiva. Tiempo de aplicación: La prueba del Raven no tiene tiempo límite de...

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TEST DE RAVEN Ficha TécnicaNombre original : “Standard Progressive Matrices”(Escala General)“ColouredProgressive Matrices” (EscalaColoreada)“AdvancesProgressive Matrices” (Escala Avanzada )Administración: Individual y Colectiva.Tiempo de aplicación: Variable, entre 40 y 90 minutos. Rango de aplicación: Niños, adolescentes y adultos. Significación: Mide factor g, capacidad de educción. Normas: Niños, adolescentes, universitarios y población general. 3. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Test de...

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TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN El Test de Matrices Progresivas de Raven (TMR), consiste en decidir cuál a tu criterio es la figura que resta en las placas que se te mostrarán. Se trata de un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento...

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TEST DE RAVEN JAIME BERNSTEIN TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Objetivo General Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. utilizar habilidades -Perceptuales (discriminar) -De observación -Razonamiento analógico Es un test libre de influencia cultural, no verbal, no manual, no toma mucho tiempo aprox. 45 min. y con varias formas de aplicación. ASPECTOS TEÓRICOS abstracción y comprensión de...

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El Raven es un test que destinado a medir la capacidad intelectual para comparar formas y razonar por analogía, con independencia de los conocimientos adquiridos. Su material consta de una serie de figuras abstractas que implican un patrón de pensamiento, el cual deberá ser utilizado para completar la figura. Fundamentos Teóricos Este test se basa en la teoría bifactorial de Spearman, enfocándose principalmente en el factor “g”, el cual se refiere a la inteligencia general, y lo hace mediante...

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INFORME PSICOLÓGICO RAVEN I. DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos: María Matilde. Edad: 7 años y un meses. Sexo: F Fecha de Nacimiento: 10/12/2005 Lugar de Nacimiento: Trujillo Nº entre hermanos: 2/3 Grado de Instrucción: Primaria Referente: su madre Fecha de Evaluación: 1/02/13 II. OBSERVACIÓN AMBIENTAL, FÍSICA Y CONDUCTUAL: * Observación Física: Es una niña de contextura normal con mirada dulce, de tez trigueña, caballo largo, vestía vestido de playa y zapatillas blancas...

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UNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL Fundamentos de la Evaluación Psicológica TEST DE MATRICES PROGRESIVAS (ESCALA COLOREADA) MC. ALFONSO CHÁVEZ URIBE DESARROLLO Hacia 1947, Raven, consideró un cambio en la Escala General a fin de satisfacer los siguientes fines: Que fuese aplicable a personas que por su edad o por su déficit intelectual acusaran una capacidad de inteligencia inferior a la exigida para comprender la tarea...

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debilidades, dentro de las primeras se rescata su buena comprensión verbal, así como formación reconceptos y consolidación de información. En lo referente a las segundas se hallo que no tiene dominio absoluto de las capacidades que mide cada sub. test. EJEMPLO- RAVEN Evaluado: Mujer de 20 años La examinada obtuvo un percentil de 95, encontrándose en el Rango I que corresponde a la categoría intelectualmente Superior al término medio. Evidenciándose buna capacidad intelectual para comparara formas...

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Auto-hide: off Test de Matrices progresivas de Raven Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser auto administrado o de administración...

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Test Raven Objetivo General: a. Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. b. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: · Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. · Puede ser autoadministrado o de administración individual o colectiva. · Su...

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MATRICES PROGRESIVAS J. C. RAVEN Escala General Test de Raven Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente...

693  Palabras | 3  Páginas

 EL TEST RAVEN 1. INTRODUCCIÓ Diversos estudis han demostrat que avui en dia, entre un 15% i un 20% de la població és superdotada. Així doncs, podem comprovar que és un número elevat de població. Per aquest motiu, no ens podem permetre el luxe de no identificar un superdotat; aquest fet pot portar la seva vida per un camí molt diferent al que podria arribar a ser. Però, aquesta identificació no és fàcil, no és arribar...

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TEST DE MATRICES PROGRESIVAS (RAVEN) Objetivo General: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Generalidades: Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser auto administrado o de administración individual o...

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TEST DE MATRICES PROGRESIVAS RAVEN ESCALA GENERAL Historia: El Test de Matrices Progresivas fue creada por J. C. Raven para medir el factor “g” de la inteligencia, y fue diseñado para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense. Esta prueba obliga a poner en marcha el razonamiento analógico, la percepción y la capacidad de abstracción. J.C.Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil...

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Acerca de Test de Raven El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se iran mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Para deducir la pieza que falta se utilizan habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico. Se trata de un test no verbal, donde...

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Nombre: Test de matrices progresivas (RAVEN) Autor, año y origen: Desarrollada por J.C.Raven impresa por primera vez en 1936.Dos años después la prueba obtuvo su forma definitiva y estaba tipificada. Antecedentes: Después fueron publicadas: la escala para niños de 3 a 10 años y adultos deficientes en 1938, una revisión de la escala general de 1938 en 1956 y una escala para niveles superiores. Se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de Spermann, eran correctos podría...

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aplicadas” se deben de escribir en el orden como fueron aplicadas al paciente sin abreviaturas. Es importante anotar cuales pruebas fueron hechas al paciente ya que de eso se determina la evaluación psicológica, como lo son pruebas de inteligencia “WAIS, RAVEN, DOMINO, MMPI-II, etc.”  Nos dan un amplio panorama sobre la edad mental del sujeto corroborando también con los datos básicos sobre su escolaridad. y  pruebas proyectivas como lo son “HTP, BENDER, FRASES INCOMPLETAS, etc.”  Esto nos da una manera...

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amable y la comunicación, conservando un aceptable nivel de eficiencia en su producción. Logra adaptarse a situaciones nuevas con rapidez, toma la distancia que necesita para responder y apela a esquemas convencionales que le permiten arribar a una respuesta exitosa. Es una persona que establece una comunicación clara, abierta y expresiva. Es cordial en el trato, logrando vínculos productivos y efectivos a partir de ello. En función de ello posee buena capacidad negociadora, apoyándose con amplitud...

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CICLO: IV PROFESOR: Ricardo Mandamiento Ayquipa ALUMNAS: • GARCIA ANITA • SOLORZANO CUTIMANCO LIZETH TES DE INTELIGE NCIA DE RAVEN Fue creado en 1938 para medir la inteligencia, y fue diseñado para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense. Esta prueba obliga a poner en marcha el razonamiento analógico, la percepción y la capacidad de abstracción. TEST DE RAVEN CONSISTE  encontrar la pieza faltante en una serie  de figuras que se irán mostrando.   Se  debe  analizar  la  serie  que ...

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cognoscitivas y la capacidad intelectual, es por eso que en el siguiente informe hemos decidido enfocarnos en un test en particular conocido como el Test de Raven. Para ello la metodología a usar en este informe será Narrativa con el fin de dejar más claro este método junto con las matrices que se suelen usar El test de Matrices Progresivas fue creado por J.C. Raven en el año 1938 para medir el “Factor G” de la inteligencia, fue diseñado a partir de las Teoría Bifactorial...

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popular para la Educación Superior Universidad Bicentenaria de Aragua San Joaquim- Edo. Aragua Test N° 5 Raven Profesora: Integrante: Natalia Ruh Rivas Rossiel Sección: “S” CI: 20.335.312 San Joaquín Edo Aragua Datos Personales. Nombre: Gabriela Prado Guzmán. Instituto: Instituto Tecnológico Iutar. Fecha de Nacimiento: 20 de febrero de 1993. Fecha del test: 16-07-2013. Edad: 20 años. Religión: Cristiana. Estado Civil: Soltera. Dirección: Urb Fundación Mendoza...

928  Palabras | 4  Páginas

PRUEBA DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAIVEN (J.C. Raven) Es una prueba que permite medir el factor G (inteligencia innata) mediante la capacidad de educción y es una prueba no verbal, así el evaluado utilizará recursos perceptuales de observación y razonamiento lógico, para así deducir el elemento faltante en la matriz principal; el fundamento teórico está basado en la teoría de Spermann (1904), quien identifica tres factores de la inteligencia: factor G (innato), factor E (adquirido) y el factor...

746  Palabras | 3  Páginas

RESUMEN Esta práctica consiste en conocer y analizar diferentes pruebas de inteligencia. Los miembros del grupo han realizado 3 diferentes test de inteligencia por la docimoteca de la Universidad de Deusto. Los test eran por un lado el PMA que mide cinco capacidades mentales por separado; el test D-70, que mide la inteligencia no-verbal y por ultimo el test de Raven, que también mide la inteligencia general. Todos los miembros han realizado las tres pruebas y una vez terminados hemos obtenido los resultados...

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Examen de conocimientos Nombre: Instrucciones: Esta prueba se realizará con un tiempo máximo de 30 minutos, conteste según sea la respuesta correcta. Al término del tiempo debe de entregar esta prueba al encargado correspondiente. 1. ¿De quién es la responsabilidad del recurso humano? a. Especialista en cuestiones de personal. b. Gerentes de administración. c. Las anteriores. 2. ¿Cómo una organización podrá asegurarse que cuenta con personas capacitadas para el trabajo? a. Prácticas de Trabajo...

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ALCIRA CARMEN SALOME BOLAÑO C.I: 18.482.542 Lic. En Psicología Mención Clínica F.V.P: 6543 REVISIÓN TEÓRICA: A. EL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE JOHN C. RAVEN El Test de matrices progresivas fue creado en la de década de los años 30 por John C. Raven Director de Investigaciones Psicológicas “The Crichton Royal” Dumfries; en 1938 fue usado por primera vez para evaluar a los oficiales de la armada estadounidense un año antes de segunda guerra mundial (1939-1945), con el objetivo de...

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FACULTAD DE INGENIERIA PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 1C15 ING. FREDDY GIRÓN E7 GRUPAL ** LEER PORQUE ES IMPORTANTE: Deben incluir sus respuestas en esta hoja y subir al portal el procedimiento. Tipo de cambio Q7.80 por dólar. PROBLEMA 1: 50 PUNTOS (20/20/10) Los dispositivos fallan de manera independiente, en el diagrama se muestran las probabilidades de que cada dispositivo funcione excepto los dos dispositivos con el menor valor numérico cuyo significado es la probabilidad que no funcione. i) Encontrar...

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TURNO:________________________________ PROFR. ____________________________________________________________ ___________________________________ HOJA DE RESPUESTAS NOMBRE DEL ALUMNO.____________________________________________________________ ______NO. DE LISTA________ INSTRUCCIONES: Con lápiz rellena el alveolo de la opción que elegiste como respuesta. En caso de que quieras corregir, borra con mucho cuidado. Español 1. A B C D 2. A B C D 3. A B ...

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 Hoja de Respuestas 1. 1.- R= Son los que acompañan y complementan al núcleo nominal 2. R= Es el que une al núcleo nominal sin nexos 3. R= Es el que une al núcleo nominal con nexos o enlaces 4. R= Va entre comas o empieza como un artículo 5. R= Acompañan al verbo complementándolo 6. R= Responde a la pregunta ¿Qué + el verbo? 7. R= ¿a quien (es) y para quien (es) + el verbo? 8. R= Objeto circunstancial 9. R= Esta compuesta por una o varias palabras y expresa un sentido gramatical 10. R= Gráficamente...

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| | |495 |*** Se recomienda comparar los principales reinos de la naturaleza. | | |496 |*** Es importante reconocer raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas que son alimento. | | |497 |*** Se le recomienda analizar la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos. | | | | ...

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podemos conocer la condicion de vulnerabilidad de su hijo/a y entregar los servicios y beneficios adecuado a sus necesidades Esta encuesta debe ser contestada por el APODERADO EN CONJUNTO CON EL PROFESOR JEFE, para que guíe en las alternativas de respuestas. ESTA ENCUESTA SOLO DEBE SER UTILIZADA PARA RECOLECTAR DATOS QUE LUEGO DEBEN SER TRASPASADOS A LA WEB NOMBRE: RUT: 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ¿Quién contesta la encuesta? ¿Con quien vive el alumno? ¿Qué integrante de la familia...

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TEST EXPLORATORIO DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA DE A. TORONTO APLICACIÓN EN CHILE Hojas de Respuestas ± Subprueba Receptiva Nombre F. Nacimiento Edad ITEMS RECEPTIVOS 1. El niño está sentado.* El niño no está sentado. 2. El gato está encima de la caja. El gato está adentro de la caja.* 3. El está subiendo. Ella está subiendo.* 4. El perro está detrás de la silla.* El perro está debajo de la silla. 5. Están comiendo. Está comiendo.* 6. El libro es de él.* El libro es de ella. 7. El niño se cayó.* El niño...

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Subdirección Administrativa Departamento Gestión de las Personas Subdepartamento Desarrollo de las Personas HOJA DE RESPUESTAS TEST EDWARDS NOMBRE: __________________________________________________________ FECHA: __________________ 1 2 3 4 5 76 77 78 79 80 151 152 A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B 6 7 8 9 10 81 82 83 84 85 A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B 11 12 13 14 15 86 87 88 89 90 161 162 163 164 165 A B A B A B A B A B A B A B A B...

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FICHA TECNICA TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE J. C. RAVEN NOMBRE: TEST DE MATRICES PROGRESIVAS. AUTOR: J. C. RAVEN AÑO DE ELABORACION: 1989 OBJETIVO DE LA PRUEBA: De forma global mide inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías, mide coeficiente intelectual, inteligencia general, capacida intelectual, habilidad mental general. Evalua la capacidad de los individuos para organizar y dar lógica a las situaciones...

784  Palabras | 4  Páginas

septiembre de 2012 Hora de inicio: 20:06 horas Hora de fin: 20:40 horas Duración de la prueba: 34 minutos 27 segundos Numero de reactivos contestados: 60 Numero de aciertos: 54 Numero de errores: 6 Test de matrices Progresivas de Raven Procedimiento Cualitativo La prueba de Ravén de matrices progresivas se le aplico al sujeto Masculino de 25 años, obtuvo un diagnóstico de capacidad intelectual superior a la norma con un percentil de 90, en el rango II + que corresponde un diagnóstico...

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Hoja de Datos, Test Gestáltico Visomotor. Autor: Lauretta Bender. Objetivo: Mide organizidad, problemas de lenta escritura, matemáticas y CI en niños. Materiales: 9 tarjetas, hojas de maquina, lápiz, borrados y sacapuntas. Consigna: “Te mostraré unas tarjetas, te voy a pedir que en las hojas las copies tal cual.” Revisión: Con el uso del manual, indicadores y análisis de contenido. Tipo de proyección: Gráfica. Hoja de Datos, Test de la Figura Humana (DFH). Autor: Karen Machover ...

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Tercero, cuando tienen 8 años y sus puntuaciones en el Test de Bender son de 3 ó 4. - Los alumnos con DA, no muestran un progreso real hasta que tienen unos 9 años. - Los niños con DA y CI por debajo de la media, no muestran mejoría significativa en el Bender y en su rendimiento hasta que tienen 10 ½ años o incluso 11 años, - Los niños límite, a los 12, 13 o incluso 14 años. - La mayoría de alumnos retrasados no logran puntuaciones de 3 ó 4 en el Test de Bender ni siquiera a los 14 años. El ritmo de...

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ESCUELA DE PSICOLOGIA ALTAGRACIA VELASQUEZ 09-0508 “INFORME SOBRE EL RAVEN ESPECIAL” INTRODUCCION Después de haber leído detalladamente el manual del RAVEN Especial, puedo argumentar que su aplicación es muy fácil siempre y cuando se den las condiciones necesarias para la misma. Siempre tener presente que para la aplicación de esta y todas las pruebas se necesita un ambiente adecuado y sobre todo que el examinador este en perfectas condiciones para recibir o efectuar la prueba. Entre...

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17/08/2011    HOJA DE RESPUESTAS    Página   de         Ciudad y Fecha:       Programa de Formación  Complementaria en Excel  Elemento de  Aplicar tecnologías de la información  competencia  teniendo en cuenta las necesidades de la  unidad administrativa  Nombre del Aprendiz  Carlos Andrés rodríguez López   Documento  1072920464  Fernando López   –   Cel. 311 295 4438  Nombre del Instructor  –   felcos67@misena.edu.co                  Ficha   264077      ACTIVIDAD 2    1. En la ​ Hoja de respuestas​...

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HOJA DE RESPUESTAS Prueba Exploratoria de Dislexia Específica (PEDE) Nombre____________________________________________________ Fecha de Nacimiento__________________Edad___________________ Grado de escolaridad_________________________________________ Examinador________________________________Fecha____________ Instrucciones: Estas hojas tienen algunas letras, sílabas y palabras. Yo quiero que trates de leerla en voz alta, en la misma forma en que estas acostumbrado a hacerlo. I NIVEL DE LECTURA...

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[pic]SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN MODULO I GENERALIDADES DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL Y LA SALUD OCUPACIONAL ASPECTO LEGAL MATERIAL DEL CURSO Hoja de Respuestas HOJA DE RESPUESTAS Nombre y Apellidos: LLYLIBETH MURCIA OJEDA Dirección: CALLE 10 No. 12-31 Municipio: VILLAVICENCIO Departamento: META EVALUACION SEMANA 1 A. Defina con sus palabras que es: 1. SALUD OCUPACIONAL Conjunto...

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MEDICINA PREVENTIVA “TALLER 1” Presentado por: Laura Peña Yeiber Márquez Yesvier Acosta Presentado a: Ing. Mario Solano CAJAMAG Salud Ocupacional A Santa Marta 2015 HOJA DE RESPUESTAS Defina que es el benceno Es un líquido claro, sin color, aromático y altamente inflamable que se evapora rápidamente en el aire y puede disolverse en agua. Qué medidas preventivas son necesarias para manipular el benceno Medidas preventivas para manipular benceno: - Confine las operaciones y use...

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HOJA DE RESPUESTAS Nombre: Edad: EJEMPLO 1. a 2. a 3. a 4. a 5. a 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c 1. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. a b c a b c a b c a b c a b c a b c a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b...

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Principio del formulario EVALUACIÓN DEL TEST: a) |Series |A |AB |B | |Puntajes Esperados |11 |10 |8 | |Puntajes Obtenidos |9 |11 |9 | |Discrepancia |-2 |+1 ...

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HOJA DE RESPUESTAS NOMBRE: ESCUELA Y TURNO: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D...

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TOKEN TEST (PROTOCOLO) NOMBRE : COLEGIO : FECHA NACIMIENTO : EXAMINADOR : I PARTE : Use solamente cuadros grandes y círculos grandes ( 10 fichas ). 1) Toque el círculo rojo. 2) Toque el cuadro verde. 3) Toque el cuadro rojo. 4) Toque el círculo amarillo. 5) Toque el círculo azul. 6) Toque el círculo verde. 7) Toque el cuadro amarillo. 8) Toque el círculo blanco. 9) Toque el cuadro azul. 10) Toque el cuadro blanco. II PARTE...

599  Palabras | 3  Páginas

 1.-Las hojas de cálculo son programas informaticos que permiten hacer operaciones matematicas con números dispuestos en tablas. Juntos con los procesadores de texto y la base de datos, son unos de los programas más utilizados, especialmente las impresas 2.-Estan formados por tablas,formadaspor filasy columnas los recuadros resultante se denominan celdas. 3.-Los datos que pueden ponerse son números, texto, echas o datos horarios. 4.-Se ha utilizado una hoja de cálculo para contabilidad...

760  Palabras | 4  Páginas

Progresivas Escala General de Raven (MPG), publicadas en 1938, fueron construidas sobre la base del supuesto a priori de que, si los principios de las neogénesis de Spearman (1923) eran correctos, este test debía ser adecuado para comparar las personas en cuanto a la capacidad inmediata para la observación y el pensamiento claro. Las Matrices Progresivas Escala Genera (Series A, B, C, D y E), o MPG, ponen a prueba la capacidad de la persona en el momento de la administración del test para aprehender dibujos...

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IZTACALACARRERA DE MÉDICO CIRUJANOMODULO DE SISTEMA DIGESTIVOHOJA DE RESPUESTAS | | SEMESTRE 2013-1 NOMBRE: ____________________________________________________________________________ GRUPO: ______________ FOLIO: ______________ NO. CUENTA: ____________________________ PROFESORES: _________________________________________________________________ Instrucciones: Anote en el espacio adecuado la letra de la respuesta correcta ESTÓMAGO | No. Examen | | | 1 | A | B | C | D | ...

1482  Palabras | 6  Páginas

Hoja de anotación Pata Negra: Una de las pruebas proyectivas más utilizadas en el ámbito escolar y clínico para la detección e interpretación de los conflictos de personalidad en los niños. En esta prueba se utilizan 19 láminas con escenas protagonizadas por cerditos, entre los que figura el protagonista, Pata Negra. A través del método de las preferencias-identificaciones se trata de poner de manifiesto temas tan relevantes en el desarrollo infantil como los siguientes: oralidad, analidad, sexualidad...

1360  Palabras | 6  Páginas

número de la frase elegida dentro del cuadro que corresponda al signo +(mas). Posteriormente seleccione la frase que menos identifique su forma de ser, después anote el número de la frase dentro del cuadro que corresponda al signo -(menos). No hay respuestas correctas o incorrectas, por lo tanto sea espontáneo y no deje sin contestar ninguna. + 1.-Es bastante sociable 2.-Le falta confianzas en sí mismos 3.-Cumplido en cualquier trabajo que realiza 4.-Tendencia a ser algo emocional 1.-No le interesa...

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Contiene varios tipos de preguntas. A continuación presentamos una pregunta de muestra con su solución correcta: COSECHAR es lo contrario de: 1. obtener 2. Animar 3.continuar 4.Salir 5. Sembrar ……………..……….….. La respuesta correcta es “sembrar”. (Ayuda mucho subrayar la respuesta correcta.) La palabra correcta lleva él número 5. Escriba pues él número 5 entre los paréntesis al final de la línea. Conteste la siguiente pregunta para practicar: El papel se vende a 23 centavos por cada paquete. ¿Cuánto...

1739  Palabras | 7  Páginas

que los demás piensan de mí que soy agresivo, ordinario, criticón, mal hablado… 19) B. No, esta afirmación denota inconformismo, reivindicación y no querer aceptar lo que la sociedad tiene establecido. 20) B. Aunque en un principio parezca que la respuesta a esta pregunta pueda ser indiferente, tenemos que ver más allá: La palabra “encantar”,”exótico”, indica una excesiva apertura a las culturas extranjeras, lo cual puede ser bueno pero no en exceso, si pusiera: “No me importaría probar las comidas...

567  Palabras | 3  Páginas

APA 10 FICHA TÉCNICA TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Nombre:  “The Raven’s Progressive Matrices Test” – 1936 Nombre Adaptación en español: “Test de Matrices progresivas de Raven para la medida de la capacidad intelectual” Autores: J.C. Raven (Escala Original y Escala Especial); J. C. Raven, J. H. Court y J. Raven (Escalas Coloreada, General y Avanzada). Administración: Individual y colectiva. Duración aproximada: entre 40 minutos y una hora. Grupos de Aplicación: Escala General:...

1951  Palabras | 8  Páginas

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN I). ANTECEDENTES.- El test de matrices progresivas fue creada por Raven (1938), J. C. Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó una versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. El Test de Raven fue elaborado con el fin de evaluar a un grupo selectivo de personas (oficiales...

1981  Palabras | 8  Páginas

TEST DE RAVEN Los test de matrices de Raven se desarrollaron principalmente para su uso en el estudio de los orígenes genéticos y ambientales de la conducta inteligente. Su finalidad era medir uno de los componentes del factor “g” identificado por Spearman, la capacidad de educción de relaciones. Nacieron en la mitad de la década de los 30 y tuvieron una revisión y tipificación en 1938, conocida como PM 1938. En primer lugar se creó la escala general (SPM), destinada a cubrir todo el ámbito de...

2894  Palabras | 12  Páginas

marque en el cuadro de la Hoja de Respuestas correspondiente a número de la oración de la siguiente manera: V = Verdadero, si la oración lo(a) describe, o si está de acuerdo con ella. F = Falso, si la oración no lo(a) describe, o si no está de acuerdo con ella. Al marcar sus respuestas en la hoja correspondiente, asegúrese que sea el mismo número de la pregunta que analizó. Contesté todas sus preguntas aunque no esté completamente seguro de sus respuestas. ...

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I.-Introducción Biográfica y Psicométrica 1.-Historia El test de matrices progresivas fue creada por Raven (1938), J. C. Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó una versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. El Test de Raven fue elaborado con el fin de evaluar a un grupo selectivo de personas (oficiales...

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 RESUMEN RAVEN PSICOMETRIA INTRODUCCION El Test de Inteligencia Raven Matrices Progresivas consta de tres pares, la escala color (CPM), la escala general (SPM) Y la escala superior (APM). La prueba de inteligencia fue creada inicialmente para la población Europea, por J.C Raven, J.H Court y J. Raven, y debido a esto los baremos pueden ser un poco diferentes a los de nuestra cultura. Raven ha influido en la creación de otras pruebas porque el material se apoya en la deducción de relaciones...

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D | D | D | D | D | D | D | D | D | D | EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRES__________________________ CURSO________FECHA_______________ EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRES__________________________ CURSO________FECHA_______________ HOJA DE ESPUESTAS 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | A | A | A | A | A | A | A | A | A | A | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | C | C | C | C | C | C | C | C | C | C | D | D | D | D | D | D | D | D | D | D | 11 | 12 |...

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