La Actividad Humana Creadora De Imagenes Filosofia ensayos y trabajos de investigación

CREADORES DE IMÁGENES Benjamín Day, un impresor de 23 años con ideas fantásticas, cambió la historia de lo que ahora llamamos medios de comunicación. Era el año 1833, y Nueva York había crecido hasta alcanzar una población de 218.000 habitantes. Pero el diario de más tirada de la ciudad tenía sólo 4.500 suscriptores. El trabajador urbano medio ganaba 75 centavos diarios, un periódico de Nueva York costaba seis centavos y no mucha gente podía permitirse ese dispendio. Los periódicos se imprimían...

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LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA EN EL SER HUMANO? Para hablar sobre la importancia de filosofía primero debemos tener claro el concepto de filosofía. La filosofía aparece por primera vez en la Antigua Grecia para principios de los siglos Vl a.C. Se puede entender como Filosofía al amor por el conocimiento, la filosofía se mueve por la curiosidad y se encarga de indagar la realidad de las cosas. La filosofía también se centra en las cuestiones últimas de la existencia humana de donde podemos decir...

547  Palabras | 3  Páginas

2010 Creadores de imagen Gutiérrez Chávez Verónica Fabiola Facultad de Ingeniería, UNAM 11/10/2010 CREADORES DE IMAGENGUTIÉRREZ CHÁVEZ VERÓNICA FABIOLA 11 de octubre de 2010 Contenido 1 2 3 Introducción ................................................................................................................................ 3 Desarrollo .................................................................................................................................... 4 Concl...

1095  Palabras | 5  Páginas

terapia: Se atraviesa por una etapa muy importante de la historia medica, como muchas patologías ya han sido controladas nos podemos enfocar a la parte de la psiquis humana, aquí la danza utiliza el movimiento corporal y la música como medios para expresar emociones y conflictos. La danza tiene muchas repercusiones en la psiquis humana, los bailarines tienen otra visión del mundo que la gente que no baila. Asi se piensa que la danza genera endorfinas para poder ser mas feliz. La danza terapiasurge...

538  Palabras | 3  Páginas

arañas para la biodiversidad del país. eltiempo.com. 07/02/12. Presencia de estas en la región había sido considerada exclusiva de Brasil, Guyana, Perú y Panamá. Ellas no construyen telarañas para cazar, usan un veneno que no es peligroso para los humanos, pero que sí es letal para los insectos de los cuales se alimentan.  El hallazgo lo logró Daniela Martínez Torres, estudiante de Biología de la Universidad Nacional, que ha trabajado con este grupo de invertebrados desde el 2010 y quien presentó el...

780  Palabras | 4  Páginas

Actividades: Observa la historieta de Mafalda y resuelve las siguientes consignas: 1.- ¿En que consiste la dificultad que enfrenta el padre de Mafalda? 2.- ¿Cuál crees que es la causa? 3.- Por que crees que, antes de formularle la pregunta, Mafalda le acerca una mesa y un vaso con agua? 4.- A partir de lo que ya sabes o supones, completa las siguientes oraciones: La Filosofía es ……….…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...

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El origen de la filosofía y sus creadores El origen de la filosofía ha sido una cuestión controvertida a lo largo de la historia del pensamiento. Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto allá por el siglo VII a. c., pero no se consideraba necesario explicar cómo se había producido ese surgimiento de una nueva forma de pensamiento. Sí parecía haber un común acuerdo en considerar la filosofía como la forma de pensamiento racional por excelencia...

1343  Palabras | 6  Páginas

El ser humano, creador de cultura. Caracteristicas de la cultura: Entendemos por cultura al conjunto de informacion y de patrones de comportamientos transmitidos mediante el aprendizaje de generacion y generacion dentro de la especie humana, cuenta con un mecanismo de elaboracion, tranmision y de evolucion propios, es decir, la cultura: - se elabora mediante el recurso a sistemas de simbolos humanos. - se transmite socialmente, no ya individualmente - evoluciona a travez de generaciones...

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¿QUÉ ES FILOSOFÍA HUMANISTA? Esta filosofía está fundada en una mirada “Humanista”, considerando a la persona en forma integral, como un todo, una conjunción de espíritu-mente-cuerpo-emoción, reafirmando con ella la dignidad de las personas, la capacidad de autorrealización y de conformar entramados interpersonales basados en el respeto a los derechos, virtudes, valores y criterios del otro. Es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento...

727  Palabras | 3  Páginas

“LOS ANUNNAKI, CREADORES DE LA HUMANIDAD” “El ser humano del planeta tierra es un producto fabricado por seres inteligentes que habitaban el Universo o mucho antes de nuestra existencia. Ellos nos han puesto en el planeta que hoy poblamos y siguen controlando de cerca nuestra evolución… Nunca han dejado de encauzar sutilmente el curso de nuestra historia” Andreas Faber Kaiser ¿Fuimos creados por un Dios Todopoderoso, como dice la biblia? O ¿Venimos del mono según la teoría de la evolución...

757  Palabras | 4  Páginas

Actividad de Aplicación Sócrates Vida Nació en la Antigua Atenas. Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Tuvo por maestro al filósofo Arquéalo. Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble y le dio dos hijas y un hijo. Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular. Asumiendo una postura de ignorancia, interrogaba a la gente para luego poner en evidencia la incongruencia de sus afirmaciones;...

1664  Palabras | 7  Páginas

ETICA: Estudio de la conducta humana y los principio morales que la norman. 9. EXPECTACION: espera de un acontecimiento que interesa o importa 10. FILOSOFIA: Tipo de pensamiento que se ejercita en la especulación para aplicarse a los problemas fundamentales referentes al Ser, las formas del conocer, el ejercicio del pensar, el bien, la verdad y la belleza. 11. LOGICA: Estudio de los procesos del pensar (conocimiento); es una ciencia formal y una rama de la filosofía que estudia los principios de...

692  Palabras | 3  Páginas

DE LA SALUD Y EDUCACIÓN CARRERA: Prof. Cs. De la Educación SEDE: La Rioja MATERIA: “FILOSOFIA” DOCENTE: Lic. Y Prof. Claudia Soraya Brizuela ALUMNO: Laura Inés Bazán LA RIOJA, MAYO DE 2016 FILOSOFÍA: UBICACIÓN EN EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO Clase 1: Objetivos: Posicionar a la Filosofía en el campo del saber. Establecer las principales conceptualizaciones básicas del saber filosófico. Actividades: Para responder a las diferentes consignas deberán ver el video que se señala y leer el material...

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Actividades 1. EXPLIQUE LOS FACTORES QUE PERMITIERON EL SURGIMIENTO DE LA FILOSOFÍA EN LA ANTIGUA GRECIA. FACTOR ECONÓMICO Y COMERCIAL: La filosofía aparece en la ciudad, que es un centro político, pero también comercial. Grecia era un país muy pobre y sus habitantes estaban abocados a inmigrar, a comerciar con otros pueblos, a crear colonias lejanas, a conocer otras costumbres y otros dioses. Eso permite una flexibilidad intelectual, imprescindible para el desarrollo de la filosofía. FACTOR...

823  Palabras | 4  Páginas

Pág. 13 1-. ¿Cómo podemos iniciarnos en el estudio de la filosofía? 2-. ¿Qué se entiende por “contexto histórico”? 3-. ¿Cuál fue el primer periodo de la filosofía griega y a que se debe su nombre? 4-. ¿Qué factores históricos, económicos, sociales, etc. Favorecieron el desarrollo de la filosofía en la antigua griega? 5-. ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta para la comprensión de la historia de la filosofía? Pág. 22 I-. Elabora, empleando tus propias palabras, una...

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ACTIVIDADES DE APOYO Y RECUPERACIÓN 10° 01 PRIMERA ETAPA: EN ESTA PARTE SE HACE UNA REVALORACION Y EVALUACION DE LAS ACCIONES CORRESPONDIENTES ALOS SEGMENTOS DEL PERIODO, HACIENDO ENFASIS EN LA PRUEBA DE APRENDIZAJE FINAL (GUIA EXPLICADA Y REGISTRADA EN CLASE INMEDIATA POST-PRUEBA FINAL). SEGUNDA ETAPA: QUE PERCEPCIONES, ARGUMENTADAS TE PERMITEN LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES: La lógica es la única forma correcta de transmitir el conocimiento. R/ Puesta que es una herramienta básica para todas...

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Actividad I.3 1. Lee tu libro de texto los apartados Desarrollo del espíritu humanista, El humanismo medieval, Descubrimiento del humanismo en los clásicos y La herencia de Grecia y Roma: el espíritu humanista, del tema El clima moral del renacimiento. Elabora en un documento de Word un esquema de tres columnas sobre las características de las distintas etapas que se describen en la lectura. Siglos Xll y Xlll | Siglos XlV a XVl | Siglos XVll y XVlll | Resurrección espiritual.La creciente...

775  Palabras | 4  Páginas

Filosofía para la práctica de la enfermería Unidad dos: La dicotomía positivista empirista y hermenéutica Actividad integradora Nombre: Zaira Paola Jimenez Jimenez Grupo : D Fecha: Miercoles 24 de Septiembre del 2014 Instrucciones: La presente actividad integra los aprendizajes de los cuatro temas de la unidad dos. Responde las preguntas que se te piden en el recuadro de respuesta en este mismo formato. Escribe tus respuestas en la forma más amplia y...

677  Palabras | 3  Páginas

Bueno para mi esta clase fue muy importante todo lo que nos hablo al respecto de filosofía humanista yo si lo considero muy bien esta clase me llamo mucha la atención todo lo que se hablo estuvo muy bien estructurado a cada tema que hablo estuvo muy bien explicado cada tema que decía lo explicaba con una forma que entendiéramos es algo que muchos alumnos los valoran, y también forma donde nosotros lo entendíamos. Yo si lo considero para mi excelente como usted daba las clases se enfocaba mucho para...

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Actividad por competencia pág. 64 1. Lee el texto de Seneca de la pagina 63. 2. Realiza un escrito sobre la manera como entiendes el carácter práctico de este filosofo le atribuye a la filosofía. R/: este filósofo dice que el conocimiento es el que nos hace vivir felices que sin él la vida sería insoportable, este concepto hay que mantenerlo con la práctica diaria de la filosofía, también dice que la filosofía no es una actividad para pasar el ocio de un día ni para generar impresión de los demás...

959  Palabras | 4  Páginas

Actividades de Aprendizaje I. Iniciación a la filosofía Actividad 1.1 Actividad 1.1 a) ¿Qué son las estrellas? R: son soles que están a gran distancia b) ¿Por qué se llama el video”El espinazo de la noche”? R: Por la Vía Láctea, que parecía sostener a las estrellas c) ¿Qué es una galaxia? R: Conjunto masivo de estrellas d) ¿Cómo se llama la galaxia en la que vivimos? R: la Vía láctea e) ¿Cómo de entendían el mundo y la naturaleza en los primeros tiempos de la humanidad? R: todo...

860  Palabras | 4  Páginas

Actividades humanas Diseño arquitectónico Actividades humanas. Fundamento y pautas: origen, medio, comprensión. Vladimir Brontis Desde antiguo existen pautas, dadas por escritos. Sin embargo el ser humano, sin que una pauta esté escrita, ya tiene intuiciones de lo considerado bueno. El nativo de cualquier tribu responderá afirmativo ante lo bueno de respetar al prójimo, etc. A menos que haya perturbación, no se creerá que lo malo es aceptable, que causar daño gratuito es bueno. A pesar...

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Con el código A01.1.00.000, la Terminología Anatómica recoge el conjunto de las partes del cuerpo humano (partes corporis humani), que son las siguientes: A01.1.00.001 Cabeza (Caput) A01.1.00.002 Sincipucio (Sinciput) A01.1.00.003 Occipucio (Occiput) A01.1.00.004 Sien (Tempora) A01.1.00.005 Oreja (Auris) A01.1.00.006 Cara (Facies) A01.1.00.007 Ojo (Oculus) A01.1.00.008 Mejilla (Bucca) A01.1.00.009 Nariz (Nasus) A01.1.00.010 Boca (Os) A01.1.00.011 Mentón (Mentum) A01.1.00.012 Cuello (Collum;...

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ACTIVIDAD I.2 Humanismo: El término humanismo (h.) aparece por primera vez en 1808 en un libro del alemán F. J. Niethammer, refiriéndose a los movimientos culturales que dieron origen al Renacimiento (v.). Sin embargo, ya en el s. xvi se usaba el término «humanista» para aludir al que se dedicaba al estudio de las humanidades (studia humanitatis) según la expresión y la concepción de la cultura de Cicerón (v.) y otros clásicos romanos y griegos; este término reaparece en la segunda mitad del s...

730  Palabras | 3  Páginas

Espinoza Mireles Materia: Filosofía Tarea: Actividad 3 Matricula: 1664561 Grupo: 428 Semestre: Cuarto semestre Monterrey, N. L. a (17) de (Febrero) de (2015) 1era Actividad: Realizar la lectura de la página 12 de la guía de aprendizaje. ·A partir de la lectura previa del texto “Iniciación de la Filosofía”,  elabora un reporte en Word, donde señales aquellos aspectos que consideres importantes en relación a los seres humanos, a la vida, los filósofos y la filosofía. La filosofía es una disciplina que...

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Examen d’història de la filosofía Aquesta naturalesa [que Déu m’ha donat com a ésser compost de cos i ment] m’ensenya prou bé a fugir de les coses que em causen una sensació de dolor i a buscar les que em transmeten alguna sensació de plaer; però no veig que a part d’això m’ensenyi que d’aquestes diferents percepcions dels sentits hàgim de concloure res tocant a les coses que hi ha fora de nosaltres sense que la ment les hagi examinat curosament i amb molta atenció. Ja que és només a la...

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El rol docente su actividad y la filosofía El objeto de estudio de nuestra carrera es la educación, proceso de humanización. Un hecho social, político educativo- pedagógico y filosófico. Como docentes debemos poner al alcance del alumno la mayor objetividad para que el mismo pueda crear su propia subjetividad para formarse como ciudadano, y así lograr superar las situaciones problemas y situaciones límites. Desde la educación nos va a importar la actitud que ponga el niño frente a ellos. Cuando...

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| Fue una resurrección espiritual mucho mas inequívoca, si bien las fuerzas operantes de la Edad Media, que en el siglo XVI se revelaron como destructoras del viejo orden, no produjeron una revolución fundamental en las formas del pensamiento humano hasta los siglos XII y XIII. Aunque las antiguas formas y creencias persistían casi intactas, el periodo que vagamente llamamos Renacimiento se caracteriza por la creciente prevalencia de actitudes e intereses que hasta entonces había desempeñado...

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 FILOSOFIA EN LA PLANEACION DE RECURSOS HUMANOS Son muchos los factores que afectan una planificación de una persona, para ello, es necesario saber sobre qué se fundamenta la misma, solo de esa forma se puede lograr entender de una mejor forma su significado. Nuestro conocimiento del futuro se puede clasificar en tres tipos: certidumbre, incertidumbre e ignorancia; y cada uno de ellos requiere un tipo distinto de planeación: compromiso, contingencia y sensibilidad. La planeación es una maravillosa...

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Activo humano Activo humano, hace referencia al conjunto de trabajadores, empleados o personal que conforma un negocio o empresa. El activo humano, generado, formado, crecido, educado, enriquecido dentro de la propia vida de la empresa, es un capital de difícil valoración subsumido en ese activo material impersonal que le rodea y oculta. En dos formas hay que abordar la valoración de este activo, de esta forma de capital inteligente, para encontrar el valor del desbalance y sorprender al observador...

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Actividades Humanas AGRICULTURA. Para que haya una agricultura rica son necesarias tres cosas: 1. Un buen terreno, donde el suelo sea rico en sales minerales y restos orgánicos; es decir, un terreno que tenga alimento para las plantas. 2. Abundancia de agua, para que estas sales y restos orgánicos se deshagan y los puedan tomar las plantas por las raíces. 3. Un clima adecuado. Como todos estos elementos no se dan en todas las zonas de la Tierra, la riqueza agrícola varía de unos países a otros...

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ACTIVIDADES HUMANAS Todos sabemos acerca de las actividades humanas, como las agropecuarias de las cuales obtenemos alimento, las mineras, pesqueras, forestales así como también algunas actividades de caza, conocemos en qué consisten y sus principales beneficios. Pero en esta investigación conoceremos las principales consecuencias o daños que causan al ambiente estas actividades. También se conocerán otros fenómenos provocados por el ambiente como la erosión y los causados por nosotros la contaminación...

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ACTIVIDADES HUMANAS E IMPACTO AMBIENTAL Por: Gabriel Leandro Economista Mg. Administración de empresas El medio ambiente no es un elemento dado, sino que esta transformación de la naturaleza ha sido construida empleando el conocimiento tecnológico en forma práctica y sistémica, lo cual abarca el hábitat natural, la sociedad, sus valores, formas de organización, patrones de consumo y estilos de vida. Esa tecnología se desarrolla y emplea para solucionar determinados problemas de un grupo social...

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prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología. Al igual que el cultivo de la tierra necesita tiempo y esfuerzo, el cultivo del conocimiento...

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por los capilares linfáticos, que drenan a vasos linfáticos más gruesos hasta converger en conductos (arterias) que se vacían en las  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Vena_subclavia" \o "Vena subclavia" venas subclavias.Composición: En el ser humano, está compuesto por los vasos linfáticos, los ganglios, los órganos linfáticos o linfoides (el bazo y el timo), los tejidos linfáticos (como la amígdala, las placas de Peyer y la médula ósea) y la linfa Concepto: es la estructura anatómica que transporta...

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Verdad: Lo Humano ¿Donde comienza lo humano? ¿Qué es la naturaleza humana? Para poder intentar definir al hombre tenemos que trazar sus límites con respecto a todo lo que no es hombre aunque parecería que para eso debemos encontrar una naturaleza del hombre clara y precisa. ¿Es posible poner un limite así de contundente? ¿O lo humano en sus limites es ambiguo? Las culturas definen al hombre de distintas maneras, no hay un hombre “con mayúscula”. Siempre que hablamos de la humanidad, hablamos...

734  Palabras | 3  Páginas

PALABRAS.CLAVES: Naturaleza, humano, físico, biológico, social, cultural, racional e irracional, pensadores, cuerpo, alma, libre, realidad, psicología, cosmología. INTRODUCCION: Iniciando con una conciencia moral y un hombre libre, un alma racional que tiene cuerpo de mortal, la educación, donde un hombre se afirma como ser genérico, algún lenguaje simbólico, “no hay juego sin hombre, ni hombre sin juego”… Están las diferentes opiniones de Filósofos según el ser humano. ABSTRACT: They starting with...

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la astronomía. Ciencias humanas son aquellas que dedican su estudio a las características de las sociedades y de los individuos.  - Principalmente estudia los problemas de la condición humana. Antropología, filosofía Epistemología, Ciencias sociales Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos. se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad. - Dependen...

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ACTIVIDAD 1.2 Filosofía : La filosofía es una disciplina o campo de estudio que se encarga de la investigación, análisis y creación de ideas en general, abstractas o en un nivel fundamental. La palabra "filosofía" procede del griego, estando compuesta de φίλος ("filos", amigo) y σοφία ("sofia", sabiduría): φιλοσοφία (amor a la sabiduría).  Razon : la razón es la habilidad en virtud de la cual el hombre no sólo logra reconocer conceptos sino también cuestionarlos. De esta forma, consigue establecer...

679  Palabras | 3  Páginas

Actividad II.2 FICHA 1: LA VIDA DE PLATON Platon nació en Atenas en el año 427 a.C. y murió en la plenitud de su vida intelectual, en 347 a.C. Pertenecía a una familia noble y antigua, cuyos orígenes pretendían retomarse a Cordo y Solon. Su nacimiento y vocación personal lo llamaban a la política, a la vez que la atracción de Sócrates lo llevo a dedicarse a la filosofía. Solo permaneció para él el interés de los temas políticos, que le hizo dar un puesto tan principal en su sistema de teoría...

596  Palabras | 3  Páginas

 COMERCIO INTERNACIONAL Modalidad a distancia DESARROLLO SUSTENTABLE Unidad 5 Actividad 1 “Humano vs Humano". Víctor Salvador Martínez Vargas Grupos separados: 1CX11 Prof. BERTHA LOPEZ VAZQUEZ Humano vs Humano La trascendencia de las ideas, su permanente innovación, los avances de la ciencia, los descubrimientos de la tecnología sólo nos aseguran el cambio constante. Las prácticas políticas no han podido disminuir los cada vez mayores niveles de desigualdad y exclusión:...

949  Palabras | 4  Páginas

de la epidemia de la peste negra. De entre su gran producción filosófica, pese a su no muy larga y agitadísima vida, destacaremos los Comentarios a las Sentencias, los siete Quodlibetos, (o Quaestiones, Quodlibetales), la Suma de toda la Lógica, Filosofía natural, Compendio de errores del Papa Juan XXII, Tratado sobre el poder imperial, Diálogo entre un maestro y un discípulo sobre el poder del Emperador y el del Papa. SUMA LOGICA La respuesta de Ockham es muy ingeniosa: el universal no tiene una...

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Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED Licenciatura en Pedagogía Introducción a la Filosofía de la Educación I Grupo: 9191 Estudiante: Moises Francisco Villa Nava Indicaciones completas de la actividad: Para realizar esta actividad deberás leer los siguientes textos y, además, deberás seleccionar algunas fuentes de carácter filosófico que te permitan responder a lo que se te indica. • Nicola Abbagnano, Diccionario de filosofía, p. 93-94, 236-237, 372-373, 874-876 y 904-906...

598  Palabras | 3  Páginas

 ACTIVIDAD DE METACOGNICION LOS VIRAJES DE LA FILOSOFIA De tiempo en tiempo se crean premios para ensayos sobre progresos que hizo la filosofía en un periodo determinado. Dicho periodo suele limitarse de una apte, por el nombre de algún pensador, y por la otra, por el “presente” .así se presuponía que hay cierto grado de claridad respecto del progreso filosófico de la humanidad hasta el tiempo de aquel pensador, pero que...

719  Palabras | 3  Páginas

La filosofía como actividad crítica La vinculación de la filosofía con las tareas humanas de liberación y su carácter crítico ha sido una fuente de conflicto permanente entre los filósofos y sus respectivas sociedades ya que ninguna sociedad le da la razón y admite a una persona con sentido crítico que pretenda reformar la vida humana, se menciona a Sócrates que ha sido durante mucho tiempo uno de los más grandes filósofos griegos, Sócrates tenía una falta de respeto con los dioses y a la “democracia”...

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se te solicita realizar las actividades de autoestudio de la Unidad I: NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA del libro "Manual de Filosofía Aplicada para el Autoaprendizaje" de Juan Feliz Alcántara, disponible en el Economato y en la Biblioteca de la UAPA. La Unidad va desde la pág. 13 hasta la 44. Luego de completar las actividades sugeridas al final de la unidad, debe subirla en este espacio. Quedo a la espera, a) elabora una lista de temas y señala a que parte de la filosofía pertenece cada uno 1. la belleza...

968  Palabras | 4  Páginas

Unidad 1: Iniciación a la Filosofía Competencias: *El alumno ubica el contexto histórico (tiempo, lugar, problemática y objeto) que da origen a la filosofía como disciplina específica. *El alumno interpreta, y valora en los aportes de Sócrates, Platón y Aristóteles, al desarrollo y expresión de la filosofía griega a través de textos específicos de autores. Actividad 1: 1.- Localizar la siguiente dirección de Internet http://tu.tv/videos/el-espinazo-de-la-noche 2.- Se trata dek...

667  Palabras | 3  Páginas

La Naturaleza humana en la filosofía antigua. La naturaleza humana, por qué el hombre es considerado como tal, ha sido una parte fundamental de la obra de los filósofos antiguos como Sócrates, Platón y Aristóteles. La naturaleza humana como concepto filosófico está definida por lo que nos define como seres humanos, las características inherentes y que se relacionan con el ser, sentir y actuar. La idea de naturaleza humana que manejaba Platón da cuenta de que el hombre, para el primero,...

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 MATERIA: Deontología Aplicada al Servicio Público PROFESOR: JAVIER OSORNO GALEANA ALUMNO: NICOLAS PRIEGO HERNANDEZ Grupo separados: SP-DAS-1303-003 MATRICULA: AL11501482 FECHA:0/10/2013 Actividad 2. La Filosofía y el Derecho ¿Cómo es que el pensamiento filosófico impacta directamente en el fenómeno jurídico? El pensamiento filosófico de alguna manera marca la forma de pensar de las persona, sobre todo la religión a dejado profundas ideas por ejemplo en un juicio te...

514  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD INTEGRADORA (Principales escuelas y representantes de la Época Moderna) ENRIQUE YOSIFER MATA GARCIA GRUPO: 611 RACIONALISMO Entre los principales autores de esta escuela esta Rene Descartes, Spinoza, Malebranche y Leibniz RENE DESCARTES Descartes trató de aplicar a la filosofía los procedimientos racionales inductivos de la ciencia, y en concreto de las matemáticas. El único conocimiento seguro a partir del cual comenzó sus investigaciones lo expresó en la famosa sentencia: Cogito...

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Actividad de adquisición del conocimiento ‘0 1. Localiza la siguiente dirección en internet: http://tu.tv/videos/el-espinazo-de-la-noche 2. Se trata del capitulo 7 de la serie Cosmos, de Carl Sagan, titulado “El espinazo de la noche”. Despues de verlo, contesta las siguientes preguntas con tu equipo a) ¿Qué son las estrellas? R=son soles que están a gran distancia.  b) ¿Por qué se llama el video “el espinazo de la noche”? R= Por la Vía Láctea, que parecía sostener a las estrellas  ...

1485  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDAD INTEGRAORA Grupo:416 Materia: Filosofía Matricula: 1661048 Brenda Lizeth Guajardo Garza Maestro: Oscar Martínez Mora Apodaca Nuevo León a 10 de mayo del 2015. Nuevas actitudes hacia la naturaleza humana  La historia de la filosofía de la historia estudia la génesis y la evolución de la filosofía de la historia. Existen varias acepciones sobre su origen como disciplina: Voltaire en el siglo XVIII por la acuñación del término, Jean Bodin en el XVI calificando a un autor griego como philosophitoricus[cita...

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surgen ya en embrión las tendencias y doctrinas que permanecen hasta hoy: realismo e idealismo, monismo y dualismo, mecanicismo y dinamismo, empirismo y racionalismo. Etc. Los presocráticos fueron los precursores no solo de Sócrates, sino de toda la filosofía europea. A este periodo se le llama también cosmológico porque la primera indagación filosófica, movida por la admiración se refiere al cosmos, al mundo que los rodea. Los presocráticos hablaran siempre de la naturaleza “fisis” los primeros escritos...

1317  Palabras | 6  Páginas

Filosofía como actividad transformadora La filosofía es una enseñanza transformadora de las personas y de los mundos, dado que la realidad de donde se parte es compleja, para llevar a cabo esas acciones transformadoras del mundo hay que analizar el punto de partida, ya sea desde el conocimiento científico o las consecuencias de las acciones dentro del proyecto de mejora dado. Filosofia como explicación racional Descripcion de la independencia de las ideas en la transformación de la realidad social...

553  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD INTEGRADORA Describe las obras más importantes de los artistas, filósofos y científicos del periodo renacentista. ARTES Leonardo Da Vinci: Leonardo di Ser Piero da Vinci (Anchiano, Italia, 15 de abril de 1452 – Castillo de Clos-Lucé, Francia, 2 de mayo de 1519) fue un arquitecto, escultor, pintor, inventor, músico, ingeniero y el hombre del Renacimiento por excelencia. Humanista de primera línea, está...

669  Palabras | 3  Páginas

La importancia de los recursos humanos El éxito de toda organización depende de una serie de factores, en su mayoría, referidos a la actividad de Recursos Humanos. Precisamente esta esfera enfrenta hoy grandes retos por los cambios que se vienen produciendo en el mundo en todos los aspectos, y su repercusión inmediata en los procesos económicos y sociales. Esto conlleva la necesidad de adquirir nuevas competencias en cuanto a cómo gerenciar los Recursos Humanos en tiempos de incertidumbre e inestabilidad...

1749  Palabras | 7  Páginas

Actividad Integradora ‘’Las nuevas actitudes hacia la naturaleza humana’’ Nombres: Rogelio Valles de la Rosa Karen Sofía Cantú Alamillo Jessica Nohemí Meza de la Rosa Erik Oziel Villagómez Martínez Diana Esmeralda García Solís Grupo: 405 Aula: 4 El humanismo fue un gran adelanto para la humanidad en el siglo XVI ,como consecuencia del Renacimiento del siglo XV. Se caracterizó por los siguientes rasgos: Preocupación por el hombre. La Edad Media tenía una cultura "teocéntrica". Dios estaba en el...

575  Palabras | 3  Páginas

Materia: Filosofía MII-U1- Actividad 1. El hombre como ser racional MII-U1- Actividad 1. El hombre como ser racional Conocer: es una acción que realiza alguien Por lo tanto, el conocimiento no involucra inactividad, sino acción. Conocer es, fundamentalmente, almacenar cosas. Quien conoce gana algo. Ahora bien, no se trata de una posesión real, sino intencional, por ejemplo cuando olemos un jardín de flores, disfrutamos de su fragancia "sintiéndola", esto no quiere...

790  Palabras | 4  Páginas

VERDAD: El significado de la palabra verdad abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conocimientos con las cosas que se afirman como realidades: los hechos o la cosa en particular;1 así como la relación de los hechos o las cosas en su totalidad en la constitución del Todo, el Universo. Para el hebreo clásico el término `emuná significa primariamente «confianza», «fidelidad». Las cosas son verdaderas cuando son «fiables», fieles porque cumplen...

547  Palabras | 3  Páginas

filosofía de la Educación Humanista Bolivariana La filosofía de la Educación Humanista Bolivariana esboza una educación práctica y social, que sustenta todo el sistema y preestablece los vínculos individuo-sociedad como instrumentos de formación de ciudadanos. Concibe el saber como saber experiencial, para aprender, del conocimiento para hacer, producir y crear. La relación entre la teoría y la práctica en educación la plantea en el orden del tratamiento de las cosas y de impulsar las ideas sociales...

1460  Palabras | 6  Páginas