• estudiante
    internet, así como la importancia de la literacidad crítica en ese medio. Finalmente se describen algunas herramientas que apoyan la obtención del conocimiento crítico como son los mapas conceptuales y mentales. II. DESARROLLO A. Las TIC´s en la educación a distancia Desde hace algún...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • la narcosatanica
     ¨ALFABETIZACIO N Y LITERACIDAD¨ En las épocas históricas marcan, como si fuera un mapa, de ciertas características relevantes de una cultura. Cosa que Toda cultura dejo marca alguna relevante atreves de la tecnología cuya ocupación era comunicar y transformar el conocimiento a los humanos...
    297 Palabras 2 Páginas
  • ensayo
    1 2 3 4 Presentaron los productos correspondientes (mapa mental, collage y exposición) SI SI SI El contenido del producto posee coherencia, congruencia y puntuación SI SI SI 1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje El trabajo colaborativo alude a...
    2309 Palabras 10 Páginas
  • Historias de lectura de los docentes de bachillerato en dos disciplinas química e historia
    | | | |Interconecta | |¿Elaboran mapas mentales para ejemplificar hechos históricos...
    10205 Palabras 41 Páginas
  • guia participante
    enfoque en literacidad? Lectura del Anexo 11, Campos de formación para la educación básica y Estándarescurriculares.Intégrense en2equipos parajugarala“Lotería Lectora”:  Con las tarjetas construyan un mapa conceptual Que dé cuenta de las ideas principales que identificaron en los textos...
    6714 Palabras 27 Páginas
  • Literacidad
    Los escabrosos caminos de la literacidad Índice • • • • • Literacidad, cognición, volición y emoción Tres factores y tres etapas en la extracción de conocimiento significativo de un texto Los enemigos de la literacidad Literacidad como aprendizaje en libertad ¿Por qué entonces el proceso de...
    3025 Palabras 13 Páginas
  • Diseño Grafico
    “Cuadro” mapas mentales Resumen...
    6889 Palabras 28 Páginas
  • lectura
    trabajo” (3:16 min.). Comenten en plenaria con cuál grupo o personaje se sintieron identificados y porqué.  Actividad 7 En los mismos equipos, elijan uno de los siguientes temas del Anexo 3, identifiquen las ideas principales y elaboren un mapa mental que lo represente. Expongan al grupo...
    27493 Palabras 110 Páginas
  • literalidad.
    PRODUCTO # 1 MIS ESPECTATIVAS DEL CURSO ¿QUE ME GUSTARIA QUE PASARA? ¿QUE NO ME GUSTARIA QUE PASARA? Dentro de las expectativas que tengo para este curso de literacidad es que espero apropiarme de todos los conocimientos necesarios que me ayuden a fortalecer los aprendizajes de...
    8328 Palabras 34 Páginas
  • Literacidad
    LITERACIDAD INTRODUCCIÓN En la actualidad nuestro Sistema Educativo a través de la Reforma Educativa propone mejorar la calidad del aprendizaje. A su vez los maestros asumimos la responsabilidad de fortalecer nuestro desempeño docente y mejorar el nivel de competencias en nuestros alumnos para...
    1995 Palabras 8 Páginas
  • La Lectura Critica
    en el sentido de los Nuevos Estudios de Literacidad. En el manual de Santillana, sobre esta capacidad, se explica que es una habilidad para estudiar las Ciencias Sociales; implica ubicar, reconocer, analizar, explicar, comparar y crear diferentes procesos. Los mapas ayudan a identificar el contexto...
    36776 Palabras 148 Páginas
  • ingeniero
    convertido un deporte esa actividad de copiar y pegar. Este tema lo ampliamos leyendo el siguiente mapa mental y realizando la lectura: Aspectos éticos del plagio académico de los estudiantes universitarios Anotaciones sobre el plagio “El plagio es un problema grave en nuestra sociedad y ha...
    6950 Palabras 28 Páginas
  • Planeacion unidad i 3ero secundaria
    | |consecuencias del | | | |En un mapa mental muestre cómo | |del cambio social y político | |cambio social y | |La llegada de los...
    540 Palabras 3 Páginas
  • PRODUCTOS LITERACIDAD
    Curso: “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” Escuela Primaria “Doña Josefa Ortiz de Domínguez” Docente: Soraya Berenice Dávila González RFC: Grupo # 6 DAGS760603SN9 Ciclo Escolar 2012-2013 CURP DAGS760603MCLVNR04...
    7868 Palabras 32 Páginas
  • Literacidad
    Autora: Mta. Clara Rodríguez Caravantes Modificado por SEFOC SINALOA Marzo 2011 LITERACIDAD Estrategias para el desarrollo de la competencia lectora en el aula Siglo XXI Literacidad Competencias de la vida, p para la vida y de p vida. por Literacidad Lit id d Saber leer con...
    2640 Palabras 11 Páginas
  • Habilidades En Entornos Virtuales
    . Finalmente una vez que sea reducido la cantidad de información y se ha realizado su lectura de profundidad se requiere organizarla de tal forma que sea fácil de visualizar y localizar posteriormente en caso de que sea requerida. Estos es posible por medio da la utilización de los mapas mentales y...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Literacidad
    Marzo 2011 LITERACIDAD Estrategias para el desarrollo de la competencia lectora en el aula Siglo XXI Literacidad Competencias de la vida, p para la vida y de p vida. por Literacidad Lit id d Saber leer con propósitos específicos. Es un acto de libertad libertad...
    2551 Palabras 11 Páginas
  • LICENCIADA EN EDUCACIÓN
    Debilidades Logros Debilidades Logros Debilidades Nancy ivonne Leo un texto, identifico ideas principales, redacto mapas mentales o cuadros de síntesis Poca consideración para el lector al planear la escritura. Realizo un borrador inicial, lo transcribo al ordenador, al escribir leo y...
    1635 Palabras 7 Páginas
  • Literacidad
    se retomará para efecto de otra actividad en la siguiente sesión. ACTIVIDAD FINAL  Con base en los temas revisados, los productos parciales de la sesión y los aprendizajes esperados, de forma individual construya un mapa conceptual, cuadro sinóptico o mapa mental que recupere sus...
    62094 Palabras 249 Páginas
  • PRODUCTOS
    mapa mental que recupere sus aprendizajes logrados en esta sesión. • Reflexione en torno a las siguientes interrogantes y redacte al menos en media cuartilla sus ideas en torno a éstas: ¿Para qué me sirve conocer y apropiarme de este nuevo enfoque en competencia lectora? ¿Cómo impactará...
    903 Palabras 4 Páginas