• CEDUMEC
    Este examen es para todas las personas de cualquier nacionalidad, que tengan 21 años de edad o más al día del examen. Además, que cuenten con certificado de estudios de nivel secundaria, emitido por la autoridad competente y con fecha anterior a la del registro. Ventajas de sustentar este examen Este...
    2777 Palabras 12 Páginas
  • PSICO
    INDIVIDUAL NATALIA CARDONA MARTINEZ CC 1045109001 GRUPO: 90130_94 TUTOR JOSE ALFONSO VALBUENA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA 2. Reflexión individual a traves de un reporte de...
    771 Palabras 4 Páginas
  • Aprender o aprobar
    Es la capacidad para reconocer y afrontar las consecuencias que se derivan de las acciones. Transparencia.- Es la capacidad para dar a conocer abiertamente las acciones que se realizan y los resultados obtenidos. Universalidad.- Es cuando alguien, o algo, es común a todos; como la generación y aplicación...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • informatica
    Programa de Integración a la Vida Universitaria en Línea (PIVUL) Tema 1. Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) Componente pedagógico 1. Componente pedagógico Se adapta a las necesidades formativas de una sociedad tan pluralizada como la mexicana debido a que ofrece un plan de estudios...
    848 Palabras 4 Páginas
  • Salud
    puesto a disposición de la sociedad los programas de educación abierta y a distancia como una manera de llegar a esta población definida. Nuestros estudiantes nacidos en una modalidad presencial necesitan conocer profundamente no solo la metodología a distancia para asegurar el éxito en sus estudios, sino...
    1630 Palabras 7 Páginas
  • Autoaprendisaje
    Asignatura | Metodología de educación abierta y a distancia MEAD | Semestre | I | Requisitos | | Número de créditos | | DATOS DEL TUTOR | Nombre | Armando Batista Castillo | Cel. 314 5321594 | Email: arbaca29@yahoo.es | 1. PRESENTACIÓN DEL CURSOLa Metodología de la Educación Abierta y a Distancia...
    1111 Palabras 5 Páginas
  • Autoeficacia
    evaluación de estos profesores. Diversas investigaciones realizadas sobre las creencias y convicciones de los profesores con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, y sobre lo que los profesores dicen que hacen cuando enseñan, conducen a dos grandes modelos: el modelo de ‘transmisión del conocimiento’...
    7334 Palabras 30 Páginas
  • Licenciatura en línea
    investigación en este campo.   Desde el año 2005, la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán ofrece esta Licenciatura en  el Sistema de Universidad Abierta para acercar la formación profesional a una población que no puede desvincularse de sus actividades cotidianas para asistir a un sistema presencial...
    1903 Palabras 8 Páginas
  • Pre facultad
    INTRODUCCION En esta informe presentamos las diferentes técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje que hemos aprendido. Las cuales nos van a ser muy útiles para los exámenes de ingreso a la universidad y posteriormente para la carrera en sí. Hemos trabajado con varios de ellas pero ahora más...
    1472 Palabras 6 Páginas
  • Aprendizaje Basado En Problemas
    ABP Aprendizaje Basado en Problemas Este análisis contiene información acerca de los aprendizajes basados en problemas, información recabada, de la Universidad Politécnica de Madrid en el Servicio de Innovación Educativa, este articulo se publico aproximadamente en el año de 2009, ahora, dos años...
    1509 Palabras 7 Páginas
  • Soy yo
    | |Mediante la enseñanza y el aprendizaje de la Geometría se estimulan y ejercitan habilidades de pensamiento y estrategias de | |resolución de problemas. Se fortalecen las capacidades...
    1637 Palabras 7 Páginas
  • aprendizaje
    Buenas técnicas de aprendizaje para los niños Tradicionalmente se ha pensado que el estudio depende exclusivamente del cociente intelectual de la persona y del número de horas dedicadas al mismo, independientemente de la metodología. Sin embargo, esto no siempre se corresponde con la realidad: habitualmente...
    1436 Palabras 6 Páginas
  • estaunidenses
    de transmitir información. EL PROCESO LECTOR: es aquel en que se prepara al lector para que aprenda a leer, la psicología del lector es saber cuáles son sus gustos por la lectura, y que le interesa, el proceso escritor es como se prepara el escritor para escribir una novela o un cuento siempre el escritor...
    1187 Palabras 5 Páginas
  • El Aprendizaje
    Según Cristina Carulla(2009) * 1. ESTARTEGIAS DE APRENDIZAJE ALGUNAS NOCIONES SOBRE APRENDIZAJE ANTECEDENTES HISTÓRICOS PARADIGMAS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍAS ACTIVAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE * 2. -El estudio del aprendizaje humano se concentra en la forma en que los individuos...
    5954 Palabras 24 Páginas
  • Universidad
    en su titulo, es un curso de fundamentos de programación y trata de introducir de forma progresiva y sistemática los conceptos para una correcta metodología de programación. Se considera muy importante el acceso de manera natural e inmediata a la programación del computador. Esto permite al alumno comprobar...
    1906 Palabras 8 Páginas
  • Las percepciones de los estudiantes sobre la evaluación de los aprendizajes
    Las percepciones de los estudiantes sobre la evaluación de los aprendizajes 1. Resumen El desarrollo de este trabajo se centra en la perspectiva de los estudiantes sobre la evaluación de su aprendizaje. Actualmente dentro de las instituciones es posible observar una actitud desfavorable hacia...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • prueba
    .- FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGIA Formas de organización de la docencia Metodología Investigación de aplicaciones básicas para el desarrollo de diseños. Analizar la realidad Relación sujeto - objeto Análisis y planteamiento de problemas del tema a desarrollarse en cada semana...
    5113 Palabras 21 Páginas
  • Psicologia del aprendizaje
    PSICOLOGÌA DEL APRENDIZAJE II 3 de Septiembre. METODOLOGÌA DE EVALUACIÒN | | PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS | 10% | 1 EXAMEN | 15% | 2 EXAMEN | 25% | TRABAJOS EN CLASEPROYECTO FINAL | 20%30% | INTELIGENCIA EMOCIONAL DANIEL GOLEMAN (IER CAPITULO) LO QUE ENTENDI PRIMER EXAMEN 20 SEPT FORMATO...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto Pedagoguico
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADÉMICO GRUPO 99 PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NANCY AGUDELO RESTREPO Código 43859008 FABIO ARTURO CUELLAR ESTUDIANTE JUAN DIEGO ACOSTA OSPINA TUTOR ABRIL DE 2011 CEAD MEDELLIN INTRODUCCIÓN ...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • Los Afanes Cotidiano del Docente
    alumnos e) Como enfocar el trato con los padres f) Elaboración de un programa para el día g) Adjudicación de los resultados del aprendizaje h) Problema de horario un buen docente debe : la capacidad de comunicación, de creatividad, de innovación, de predisposición al estrés,...
    2234 Palabras 9 Páginas