• El buen hablante y buen oyente
    Por oratoria se entiende,1 en primer lugar, el arte de hablar con elocuencia. En segundo lugar, es también un género literario formado por el discurso, la disertación, el sermón, el panegírico, sin contar con otras. En este segundo sentido más amplio, se aplica en todos los procesos comunicat
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  • Buen hablante y buen oyente
    INTRODUCCIÓN Uno de los tesoros más preciados que dejó la vida del hombre en sociedad fue el surgimiento del lenguaje. El mismo con su artífice, ha desempeñado un importantísimo papel en todo el quehacer humano, en la formación del hombre y de su pensamiento. Al reflexionar sobre el plantea
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  • las normas del buen hablante y del buen oyente
    hola amigos, de vuelta vengo con un nuevo ensayo para ustedes sobre las normas del buen hablante y las del buen oyente. (ADVERTENCIA, ESTE ENSAYO NO ES SOLO PARA COPIARLO EN EL CUADERNO, SI NO QUE TAMBIÉN DEBES CUMPLIR LAS NORMAS QUE SE INDICAN A CONTINUACIÓN.) 1) normas del buen...
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  • Hablante Y Oyente Normas
    buen hablante Del Buen Hablante (Emisor) • Pensar bien lo que se vaya a decir • Mirar atentamente a la persona a quien se le va hablar. • Pronunciar correctamente las palabras y el tono de voz adecuada. • Dejar hablar a los demás cuando tengan una idea que quieran expresar. • Ser am
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  • buen oyente
     Buen oyente 1: Expresarse en forma clara y sencilla  EJEMPLO: Expresarse sin miedo, no echar un cuento sino algo breve 2: Mirar a las personas con quien se habla EJEMPLO: Mirar siempre al hablante, no hablar ni interrumpir hasta que el hablante halla terminado 3: Utilizar un tono...
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  • Buen comer
    FELIPE CASTAÑEDA ENSAYOS SOBRE ANTROPOFAGIA Y BUEN COMER EN LA FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEV AL UNIVERSIDAD DE LOS ANDES BOGOTÁ, 2008 Castañeda Salamanca, Felipe Ensayos sobre antropofagia y buen comer en la filosofía antigua y medieval / Felipe Castañeda. – Bogotá: Universidad de Los
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  • Ideas para ser un buen conversador
    18 Ideas para ser un buen conversador La conversación es un arte, en primer lugar debemos escuchar sino el doble si un poco más de lo que hablamos, previamente debemos tener tema de conversación ya estipulado, leer mucho y a diario, debemos también ser comprensivo y empático, y sobre todo se
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  • Normas Del Oyente
    normas del oyente 1 escuchar con atencion 2 mirar al hablante 3 no interrumpir mientras que el hablante hable Alejandra fernandez scarlet hola soy scarlet mas finoO ya consequi las respuesta gracias sc arlet los buenos estudiantes hola le dio gracias a la persona que hizo esta pagina por ello
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  • Técnicas de intervención grupal
    UNIVERSIDAD DE LA SABANA INSTITUTO DE LA FAMILIA ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO PERSONAL Y FAMILIAR TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN GRUPAL DOCENTES MARÍA CAROLINA SERRANO RAMÍREZ MARIO SERRANO PINILLA CHÍA, MARZO 13 DE 2004 MÓDULO I LAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN GRUPAL CONCEPTO
    8722 Palabras 35 Páginas
  • Las normas
    Sala de 3 años Proyectos cuidado de nuestros dientes Desde muy pequeños los niños establecen algún tipo de relación con su propio cuerpo. Que este vínculo sea de valoración y de cuidado depende, entre otros aspectos, de los mensajes y modelos significativos que se les vayan ofreciendo. E
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  • Comunicación y trabajo grupal
    COMUNICACIÓN Y TRABAJO GRUPAL 2o. SEMESTRE OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Asignatura de carácter teórico-práctico, en modalidad de curso- taller, que pretende que el estudiante identifique los elementos de la comunicación que intervienen en el trabajo grupal, reconozca las
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  • El juego grupal como estrategia de aprendizaje
    INDICE INTRODUCCION PROBLEMA Definicion del problema Planteamiento del problema Formulacion del problema Antecedentes Justificacion Objetivos Objetivo General Objetivos especificos Marco de Referencia Marco conceptual Que es el juego El juego grupal Valor el respeto S
    8974 Palabras 36 Páginas
  • Normas
    Proyecto Comunitario Normas del Buen Hablante y Oyente. • Redacción del informe comunitario. La investigación en general de esta actividad que se considera, erróneamente y es una norma para podernos comunicarnos con las demás personas y recuerda que las personas más inteligentes de l
    1281 Palabras 6 Páginas
  • Normas linguisticas
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA TRAYECTO INICIAL NORMAS LINGUISTICAS Caracas, 19 de Enero 2011 INTRODUCCION Las instituciones sociales se construyen por medio de reglas y la estructura de las instit
    1496 Palabras 6 Páginas
  • Comunicacion Grupal
    TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN GRUPAL Se refiere a la comunicación en la cual participan más de dos personas. Una de sus principales características es la formación de un liderazgo; dentro del grupo, siempre existe un líder, él cual persuade a los demás miembro del grupo creándose dentro de Ã
    2323 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Quinto Grado De Las Normas De Cortesia
    PLAN DE ACTIVIDADES OBJETIVO GENERAL: 1. Fomentar en el alumnado la utilización de las normas de cortesía, normas del buen hablante y las normas del buen oyente en su vida cotidiana OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S): 1.1. Reconocer las normas de cortesía en su entorno regional. 1.2. Aplicar las
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  • Normas
    SIGNOS ORTOGRÁFICOS, ORTOTIPOGRAFÍA Y NORMAS ACTUALES MILAGROS ALEZA IZQUIERDO SIGNOS ORTOGRÁFICOS, ORTOTIPOGRAFÍA Y NORMAS ACTUALES Anejo n.º 1 de Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos 2011 Signos ortográficos, ortotipografía y normas actuales Anejo n.º 1 de
    51458 Palabras 206 Páginas
  • Anmación Grupal
    Guía para el Facilitador de Grupos Adolescentes 1 Guía para el Facilitador de Grupos Adolescentes 2 Guía para el Facilitador de Grupos Adolescentes Ing. Nils Ericsson Correa Ing. Nils Ericsson Correa Presidente Ejecutivo del Consejo Directivo Presidente Ejecutivo del Consejo
    66618 Palabras 267 Páginas
  • Normas De Convivencia E Interculturalidad
    Proyecto anual de 5º Grado. Normas de convivencia e Interculturalidad. Fundamentación. La mayoría de los niños y niñas en edad escolar comprenden las nociones de justicia y de equidad. De a poco, incorporan mecanismos para regular sus conductas y emociones. La escuela tiene qu
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  • Los Buenos Modales y Las Normas De Cortesia
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÔN GRUPO ESCOLAR: ISMAEL URDANETA “LOS BUENOS MODALES Y LAS NORMAS DE CORTESIA” [pic] [pic] [pic] DOCENTE: LIC. LEONARDO GUTIÉRREZ
    2461 Palabras 10 Páginas