Pensamiento Cognitivo Definicion ensayos y trabajos de investigación

HECTOR DANIEL RAMIREZ SANCHEZ 01MER0081 HABILIDADES DEL PENSAMIENTO ¡Primero pienso, luego existo! ¿Qué quiere decir esta pregunta? La premisa básica de primero razonar después actuar; algo que a tantas personas nos cuesta trabajo realizar. Esto debido a que no comprendemos en su totalidad que es el proceso cognitivo: ¿Qué es la cognición? acto de conocimiento que engloba, procesos de observación, memorización, definición, análisis, comparación, clasificación, inferencia y seguir instrucciones ...

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**CONCLUSIONES ** • En base a las siguientes lecturas: “Un Aporte al Aprendizaje Permanente: La Solución de Problemas (SP)”, de Ester Burroni, y “Hacia un Currículo para desarrollar el pensamiento: una visión general”, de Lauren B. Resnick. |TEORIAS |CREENCIAS | | ...

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Definiciones del pensamiento Se han dado diferentes definiciones de pensamiento Ryle (1953): “es un proceso múltiple que se puede manifestar de diferentes formas y como tal proceso incluye diferentes procesos cuyos límites pueden ser difusos” ! muy difíciles de determinar. Gilhooly (1987): dice que “el pensamiento es un potpourrí de tópicos aislados tales como el razonamiento deductivo, procesos creativos, solución de problemas, aprendizaje de conceptos, etc”. Holyoak y Spellman (1993): “pensamiento...

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DEFINICIONES DE PENSAMIENTO. El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos...

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Definición de pensamiento Se considera pensamiento a todo aquel producto de la mente, es decir, todo aquello que es traído a la realidad gracias a la intervención de nuestra razón. Esto no solamente incluye a las cuestiones estrictamente racionales, sino también a las abstracciones como ser la imaginación, porque todo aquello que es de naturaleza mental, independientemente que sea algo racional como la resolución de un problema o una abstracción que como producto...

912  Palabras | 4  Páginas

Habilidades Cognitivas y Sus Definiciones Para medir las habilidades cognitivas, se deben considerar los parámetros del acto mental, ya que muchas veces la habilidad cognitiva está, pero no al nivel de complejidad o abstracción que se esperaría para la edad. Para poder decir que una función cognitiva está adecuada o deficiente, se debe ser riguroso en la aplicación de estos parámetros, a veces podemos creer que una determinada habilidad está ausente, sólo porque estamos usando una modalidad...

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DESARROLLAR EL PENSAMIENTO Aprender profundamente implica comprender de manera profunda. Esto conlleva, por una parte, el establecimiento de relaciones significativas entre los conocimientos previos y la información que debe llegar a constituirse en conocimiento, a través de las dinámicas de profundización y de extensión. Se deduce del compendio de significados encontrados sobre habilidades de pensamiento, como la relación existente en el aprendiz autónomo de procedimientos cognitivos ya establecidos...

824  Palabras | 4  Páginas

Definición de pensamiento científico la ciencia es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual. Es evidente que el ser humano piensa para realizar cualquier tipo de actividad, desde las más sencillas y cotidianas (como elegir qué zapatos utilizará durante el...

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Definición del Pensamiento Complejo. El pensamiento complejo es aquella característica interna que tiene todo ser humano al diferenciar lo real de lo imaginario hay personas que no logran diferenciar uno de lo otro a estas personas se les conoce como enfermos mentales “locos” ya que ellos viven en un mundo imaginario y de fantasías donde no les importa la sociedad, la moral etc. para otras personas lo ven de diferente ángulo y ellos le llaman creatividad, fantasía o experiencias que han quedado...

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PENSAMIENTO POLITICO 1. Se trata de una seria reflexión alrededor de la política c omo disciplina 2. Es el mensaje donde la palabra tiene que ir unida a la concepción política y ser expresada con lealtad, pues la palabra, no es para escribir la verdad sino para decirla 3. Es el conocimiento de obras de vital importancia, pues en ellas se encuentra impresa la gestación de procesos históricos que han marcado nuestro presente: los debates en torno de la organización democrática del país, las...

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FACULTAD DE HUMANIDADES MATERIA DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO PROFESORA CUELLAR VALENCIA VERIDIANA ALUMNO GONZALEZ PAREDES ALAN TIJUANA, BAJA CALIFORNIA, A 19 DE AGOSTO DE 2010. DEFINICIONES * HABILIDAD: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad. * PENSAMIENTO: Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que...

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 Test Mini mental Cognitivo de LOBO 1. DEFINICIÓN El MEC de Lobo es la versión adaptada y validada en España del MMSE (Mini-Mental State Examination) de Folstein. Se trata de un test de cribaje de demencias, útil también en el seguimiento evolutivo de las mismas. Existen dos versiones, de 30 y de 35 puntos respectivamente, siendo la de 30 puntos un instrumento más útil para comparaciones internacionales. Diseñado por Folstein y McHung en 1975, con la idea de proporcionar un análisis...

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Pensamientos políticos de Platón: La mayor obra política de Platón, trata de la cuestión de la justicia y por lo tanto de las preguntas ¿qué es un Estado justo? y ¿quién es un individuo justo? El Estado ideal, según Platón, se compone de tres clases. La estructura económica del Estado reposa en la clase de los comerciantes. La seguridad, en los militares, y el liderazgo político es asumido por los reyes-filósofos. La política platónica no ignora la realidad empírica ni se propone destruirla, sino...

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Habilidades del Pensamiento Unidad 2. Pensamiento crítico Evidencia de aprendizaje. Memo analítico: Identificación inicial de problemas Habilidades cognitivas del pensamiento crítico Habilidades Cognitivas del Pensamiento Crítico Habilidades cognitivas Habilidad Interpretación Definición “comprender y expresar el significado o la relevancia de una amplia variedad de experiencias, situaciones, datos, eventos, juicios, convenciones, creencias, reglas, procedimientos o criterios”. • • • Subhabilidades...

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Los procesos cognitivos como medio de aprendizaje y desarrollo del pensamiento. Los procesos cognitivos, es decir aquellos procesos psicológicos relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento del organismo como un todo, suponen la especial participación de ciertas áreas cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar...

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Cómo desarrolla el pensamiento cognitivo en el trabajo con la ciencia Introducción Al hablar de ciencia implícitamente hablamos de desarrollo cognitivo, sabemos que es imposible deslindar uno del otro. En este próximo apartado, explicaré el porqué de esto, porqué están tan unidos el uno al otro, y cómo hacer para explotar esta capacidad al máximo. Es de suma importancia que en los jardines se trabaje la ciencia, es un tema que a los niños les interesa bastante, y que le podemos sacar bastante...

893  Palabras | 4  Páginas

entender el mundo. No hay pensamiento conceptual o reflexivo. Un objeto es conocido en términos de lo que el niño puede hacerle. Una de las principales adquisiciones que el niño recibe durante este periodo es la de aprender que un objeto todavía existe cuando no esta a la vista y empieza a pensar utilizando acciones tanto mentales como físicas. Pre operacional: El niño utiliza el pensamiento simbólico, que incluye el lenguaje para entender el mundo. A veces el pensamiento del niño es egocéntrico...

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DESARROLLO COGNITIVO MATEMATICAS (PENSAMIENTO LOGICO RACIONAL) A continuación presentamos un documento de apoyo para el llenado del registro de observación del perfil grupal correspondiente a las acciones de clasificación, seriación y noción de la cantidad del pensamiento lógico-racional. Es importante destacar que las categorías enunciadas para cada una de las claves son una síntesis muy apretada y unilateral de lo que se espera que, en función de su nivel de desarrollo cognitivo, el alumno...

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APRENDICES DEL PENSAMIENTO EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL “Como humanos durante el periodo de pocos años después de nacer, progresamos hasta alcanzar una extraordinaria habilidad para comunicarnos por medio del lenguaje, utilizar e inventar instrumentos de solución de problemas comprometemos en acciones flexibles de cooperación con otros aprovechamos de la experiencia y de las invenciones de nuestros antepasados, enseñar y aprender de los demás y planificar lejanos acontecimientos...

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DESARROLLO DEL NIÑO Y APRENDIZAJE ESCOLAR REPORTES: APRENDICES DEL PENSAMIENTO EL DESARROLLO COGNITIVOEN EL CONTEXTo APRENDICES DEL PENSAMIENTO EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL CONTEXTO SOCIAL. Los niños y los cuidadores organizan las actividades infantiles, ajustando la responsabilidad del niño a medida que va adquiriendo una mayor destreza y conocimiento. Esta forma de organización y ajuste le permite ampliar el conocimiento, cuando tiene que enfrentarse con nuevas situaciones...

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DEFINICION DE CONCEPTOS El concepto es una síntesis en que se expresan características esenciales de procesos, seres, cosas, objetos. Implica una representación mental superior a la simple imagen. Todo concepto es universal porque sus propiedades esenciales son necesarias para pertenecer a una clase dada. La extensión y la intención de un concepto. La extensión es la mayor o menor amplitud del concepto en relación con el número de individuos a los que puede aplicarse. La intención (comprensión)...

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TRADICIÓN DE PENSAMIENTO COGNITIVA 1. Explique en términos generales, de objeto de estudio y metodología, cinco elementos que caracterizan a la tradición cognitiva Se encarga del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. El primer interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan...

7801  Palabras | 32  Páginas

Definición de Psicología cognitiva según Smith, Nolen-Hoeksema, Fredickson, y Loftus: “La perspectiva cognitiva contemporánea, es, en parte, un retorno a las raíces cognitivas de la psicología y, en parte, una reacción ante las limitaciones del conductismo, que tendía a desentenderse de las actividades humanas complejas, como el razonamiento, la planificación, la toma de decisiones y la comunicación. Al igual que en la versión del siglo XIX, la perspectiva cognitiva contemporánea se ocupa de procesos...

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proceso de aprendizaje o a la experiencia. La corriente de la psicología encargada de la cognición es la psicología cognitiva, que analiza los procedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento. Su finalidad es el estudio de los mecanismos que están involucrados en la creación de conocimiento, desde los más simples hasta los más complejos. El desarrollo cognitivo (también conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las...

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Definición de cognitivo Este término es utilizado por la psicología moderna, concediendo mayor importancia a los aspectos intelectuales que a los afectivos y emocionales, en este sentido se tiene un doble significado: primero, se refiere a una representación conceptual de los objetos. La segunda, es la comprensión o explicación de los objetos. (Campos Maldonado Rito) Proceso exclusivamente intelectual que precede al aprendizaje, las capacidades cognitivas solo se aprecian en la acción, es decir...

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ÍNDICE 1.- PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS. 1.1 Definición 1.2 Características 1.3 Cómo descubrirlos 2.- CREENCIAS INTERMEDIAS 2.1 Valoraciones 2.2 Suposiciones 2.3 Reglas 3.- IDEAS CENTRALES 4.- DISTORSIONES COGNITIVAS. 4.1 Definición 4.2 Tipos 4.3 Descripción 5.- COMO REDIRIGIR NUESTROS PENSAMIENTOS 5.1 Técnica de la doble/triple columna 5.2 Registro diario 5.3 Corrección de deberías 5.4 Técnica TIC-TOC PENSAMIENTOS AUTOMATICOS Y DISTORSIONES COGNITIVAS En la autoconversación...

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Introducción Los sesgos cognitivos son cuando el razonamiento normal de la mente produce errores predecibles. Un ejemplo de sesgo es que todos los padres ven a sus hijos como los niños más lindos del mundo, 2 + 2 = 5 no es un sesgo, es sólo un error puesto que no es sistemático. Los sesgos funcionan de manera similar a las ilusiones ópticas, aunque los ojos vean una cosa, la realidad es diferente, y así como en las ilusiones ópticas estar consciente de ellas no siempre previene que sucedan. Sin...

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Teorías cognitivas del aprendizaje Juan Ignacio POZO Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Quinta edición EDICIONES MORATA, S. L. Primera edición: 1989 Reimpresión: 1993 Reimpresión: 1994 Reimpresión: 1996 Reimpresión: 1997 Compuesto por F. Arellano Impreso en España Cubierta: Equipo Táramo INDICE PREFACIO ......................................................................................................................................... 11 AGRADECIMIENTOS...

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¿Qué es el pensamiento humano? Concepto muy amplio y con múltiples aspectos relacionados; el trabajo experimental sobre él, es muy amplio. Por ambas cosas, es muy difícil establecer una definición. Oden (1987) dice que pensamiento es casi toda la psicología ! de ahí la dificultad para llegar a una definición. Se ha estudiado desde fuera y desde dentro de la psicología así como desde diferentes enfoques. Dentro de la psicología, el marco actual es la Psicología Cognitiva y el paradigma...

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2”A” ENSAYO DE”LA IMPORTANCIA DE EJERSITAR EL PENSAMIENTO EN EL PROCESO DEL DESARROLLO COGNITIVO”. PROFESORA: LUZ MARIA GUTIERREZ ”LA IMPORTANCIA DE EJERSITAR EL PENSAMIENTO EN EL PROCESO DEL DESARROLLO COGNITIVO” Ejercitar el pensamiento tiene mucha importancia en nuestra vida cotidiana ya que ejercitándolo podemos comprender, juzgar y razonar los procesos de información como un texto, una imagen o una visualización en vivo. El pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y...

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La terapia cognitiva se desarrolla en los años 50 y 60. A lo largo de los 70 las escuelas cognitivas y conductuales se unieron a los pensadores y profesionales en orientación cognitivo-conductual. En 1974 Dember describió lo que llamó una revolución cognitiva. En este tiempo la psicología se interesó cada vez más por los procesos cognitivos y hubo una insatisfacción creciente con el modelo simple de aprendizaje estimulo-respuesta. El trabajo de Bandura sobre el aprendizaje por observación representó...

871  Palabras | 4  Páginas

El pensamiento En nuestra vida diaria utilizamos nuestras facultades nerviosas y neuromotoras para caminar, hablar, manejar, realizar nuestras actividades diarias, etc. En todas estas utilizamos el pensamiento de manera espontanea y casi inconciente ya que nuestras acciones son de carácter rutinario, pero al presenarse una situación poco frecuente y diferente debemos realizar esfuerzos para hacer las cosas de manera correcta y buscar esquemas diferentes de los conocidos, es decir, solucionar problemas...

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El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que...

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INTRODUCCION *La terapia cognitiva se desarrolla a comienzos de los años 70 por Beck dirigida al tratamiento de la depresión Trastornos tratados por el modelo cognitivodepresion, ansiedad, alimentación, personalidad,fobias, pánico, estrés postraumático *busca producir un cambio cognitivo para si transformar las emociones y la conducta PRINCIPIOS 1.La t.c se fundamenta en una formulación dinámica del paciente y sus problemas cognitivos 2. La t.c necesita una solida alianza terapéutica 3. La...

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PENSAMIENTO CREATIVO M.A Oneida Martínez Martínez ACTIVIDAD 1 (FASE 1) Fecha de envío: 14 de agosto antes de las 8:00pm ROSARIO MENDOZA ESTRDA Matrícula: 1585976 Evaluación:____________ Cognitivo: Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia. http://definicion.de/cognitivo/ Cognitivo (personal):...

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DEFINICIONES. Habilidad: El término habilidad proviene del latín, y hace referencia a la aptitud para desarrollar alguna tarea con idoneidad o efectividad. Gracias a la destreza (innata o adquirida), una persona hábil es capaz de realizar correctamente alguna acción productiva en algún sentido. El enfoque más desarrollado de este concepto se reconoce en el campo de la pedagogía o la psicología, en lo que respecta al proceso cognitivo de las personas. Allí se entiende a la habilidad como el sistema...

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Unidad VIII : La Psicología Cognitiva Puede hablarse en dos sentidos del término cognitivo, como estudio especifico de los llamados procesos intelectuales de mayor o de menor complejidad(percepción, atención, memoria, lenguaje y razonamiento) y la psicología cognitiva como orientación general para estudiar aspectos del comportamiento de los seres humanos. En primer lugar nos estamos refiriendo a lo que suele entenderse como psicología cognitiva en la que ha cumplido sin dudas un papel muy...

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El pensamiento se basa en varias definiciones según el aspecto desde el que se vea, se puede relacionar con varias otras definiciones. Entre otras podemos mencionar el pensamiento como un conjunto de ideas, en pensamiento como procesamiento de información, el pensamiento como razonamiento, y el pensamiento como representación. Dado estas diversas formas en que el pensamiento se puede representar, explicaremos cada una de ellas para después relacionar a detalle los fundamentos en que se basan...

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* COGNITIVOS Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo al conocimiento. Éste, a su vez, es elconjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). La corriente de la psicología encargada de la cognición es lapsicología cognitiva, que analiza los procesos mentales implicados en el conocimiento. Su objeto de estudio son los mecanismos básicos y profundos por los que se genera el conocimiento, desde la percepción...

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El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más...

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relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil. De las muchas definiciones que podrían darse, algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención...

662  Palabras | 3  Páginas

DEFINICIÓN DE PENSAR Proceso psíquico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los objetivos y hechos. El pensar produce el pensamiento DEFINICIÓN DE RAZÓN Es la facultad de discurrir, el argumento que se aduce en apoyo de algo, el motivo o causa. Para la filosofía, la razón es la facultad en virtud de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos y cuestionarlos. De esta forma, logra determinar la coherencia o contradicción entre ellos y puede inducir...

600  Palabras | 3  Páginas

fijas aquí intervinieron varios factores cognitivos, la percepción, pensamiento, sensación y memoria, lo cual desencadeno un sentimiento y una acción, así es como se rige nuestra conducta, estos factores permiten que nosotros actuemos de tal o cual manera; por ejemplo muchas de las conductas impulsivas solo están regidas por una conducta abrupta que vino o se desencadeno de un pensamiento fugaz; sin embargo también solemos atormentarnos con pensamientos negativos que los hacemos hechos...así es...

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 EL PENSAMIENTO ASIGNATURA: Procesos cognitivos y metacognitivos SANTA MARTA ...

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PROCESOS COGNITIVO OBJETIVO GENERAL: Explicar el marco conceptual de los procesos dinámicos de la conducta. Para poder ubicarnos, resulta necesario entender que los procesos psicológicos, según Gonzáles (1995) son mecanismos a través de los cuales el sujeto construye representaciones y las aplica para orientar su actuación. De esta manera podemos apreciar, que se distinguen dos grandes procesos psicológicos: los procesos cognitivos y los procesos dinámicos. Los procesos cognitivos tienen...

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DESARROLLO COGNITIVO: JEAN PIAGET. ETAPAS Inicialmente el organismo actúa cuando entra en contacto con el entorno. Estas acciones iniciales son todas abiertas y se coordinan rápidamente en series, por ejemplo, el conjunto de acciones relacionadas con la succión. Estas series de acciones coordinadas forman lo que él llama “esquemas” . Los diversos esquemas que el organismo haya desarrollado en un momento particular forman una “estructura” . Según se va desarrollando el organismo, sus estructuras...

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Que es el pensamiento? El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos...

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El pensamiento Pensar: Formarse ideas en la mente. Reflexionar. Imagen: son las representaciones virtuales que tienen todos los seres humanos desde su concepción acerca del proceso psicológico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los procesos, objetivos y hechos. Lenguaje: es la función de expresión del pensamiento en forma oral o escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Nos plantea dos definiciones de pensamiento, una de las cuales...

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 Estructura del pensamiento Elementos del pensamiento concepto imagen Simbo- lo Lengua- je reglas Elementó Estructura El concepto de surge de la necesidad de clasificar las personas, los , fenómenos, los casos concretos conocidos, etc… Esto es sin concepto no hay pensamiento Las imágenes mentales son representaciones es la mente. Ella se asemeja al objeto, persona, evento, etc....

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MEXICO A.C Campus Minatitlán FACULTAD DE PEDAGOGÍA Procesos Cognitivos Trabajo parcial presentado en cumplimiento de la materia: “Habilidad de Pensamiento” primer parcial Minatitlán Ver., 08/10/2013 INTRODUCCIÓN La cognición son procesos de adquisición, transformación, organización, retención, recuperación y uso de la información. El objetivo que se quiere es conocer y saber de los procesos cognitivos y en que se dividen, como es que son tan importantes y que siempre...

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Características y Fundamentos Teoría Cognitivas Los fundamentos y principales características del paradigma cognitivo, se basan en el estudio de las representaciones mentales, no biológicas, si relacionadas con el aspecto sociológico o cultural. Las investigaciones cognitivas proporcionan información científica para describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en las acciones y conductas humanas para responder las cuestiones sobre; La...

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Etapas del proceso de pensamiento Etapa 1: Cuestionamiento Todo empieza por el interes profundo en un tema friso. El sujeto descubre un problema o un aspecto que despierta su curiosidad: una curiosidad que se instala en la conciencia. Se crea una especie de compromiso entre el Individuo y el tema.Se abre un periodo de perplejidad, de dudas, De cierta ansiedad, pero También de expectativa y de deseo de aventura.Algunas personas Llegan uno esta primera etapa, y ahí se quedan, sin pasar adelante...

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PENSAMIENTO SISTEMÁTICO El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa El pensamiento sistémico se caracteriza en decir que el todo puede ser más, menos o igual que la suma de las partes, es una filosofía basada en los sistemas modernos buscando llegar a objetivos tácticos...

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 PENSAMIENTO "El proceso de pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta". Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. "El pensamiento se podría definir...

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Son cambios grandes que no percibimos, ya que, nuestra atención está centrada en otro lugar. Ceguera por desatención: “Tiene que ver con la forma en que la atención funciona en el cerebro y hay un concepto que se utiliza tanto en neurociencia cognitiva como la magia, es el concepto del foco de la atención. La atención funciona como un foco, aquello a lo que le prestamos atención se ilumina e incluso parece más brillante y más sobresaliente, mientras que aquello a lo que no prestas atención queda...

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desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización. Se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras el psico determina la actividad psíquica en dos fases: el socio afectivo y cognitivo. La acción del niño se articula toda su afectividad, todos sus deseos, pero también todas sus posibilidades...

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Psicologia Cognitiva • El objetivo de esta teoría, es analizar procesos internos como la compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje • Esta teoría entiende que, si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la información en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estímulorespuesta, sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales...

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COGNITIVA. DESCRIPCION: La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

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Elizabeth Vargas Castro Maestría en Psicopedagogía PROBLEMAS DE PENSAMIENTO Contenido Introducción………………………………………………………………………………1 1. Definición……………………………………………………………………………….2 1.1 Pensamiento….……………………………………………………………………2 1.2 Tipos de pensamiento………………….…………………………………………2 1.3 Operaciones racionales…………………………………………………………..3 2. Trastorno del Pensamiento……………………………………………………………3 2.1 Causas del Pensamiento………………………………………………………….3 2.2 Características……………..……………………………………………………….4 3. Diagnóstico……………………………………………………………………………...

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COGNITIVAS • Discrimina un color. • Su pensamiento es egocéntrico no puede comprender el punto de vista de otro. • Se desarrolla cada vez más la representación simbólica. • Imita acciones del adulto utilizando objetos del entorno. • Requiere del contacto visual con un adulto para seguir instrucciones visuales. • Recuesta mucho seguir instrucciones verbales cuando esta en movimiento. • Empuja una silla con la finalidad de subirse en ella y alcanzar un objeto. Consigue...

1061  Palabras | 5  Páginas