• jlbh
    dia realizarlo. | El bolivarianismo es una ideología que se basa en las ideas del Libertador Simón Bolívar. En su uso contemporáneo, principalmente hace referencia, entre otros aspectos, a su concepción de justicia social. Actualmente se considera que estaría bastante difundida por toda Latinoamérica...
    5256 Palabras 22 Páginas
  • Wolton La otra mundialización
    3 y 4 Ideas principales: Ahora el ciudadano es también un consumidor de política, muchas veces gracias al uso del marketing dentro de la política. El consumir la política como a otro producto convierte a la persona en un consumidor pasivo, desconfiado y desinformado sobre cuestiones sociales. Existe...
    1470 Palabras 6 Páginas
  • Que es el imaginario social
    ¿QUÉ ES EL IMAGINARIO SOCIAL? La idea principal de este texto se basa en la respuesta del cuestionamiento que busca responder ¿Que es el imaginario social? De esta manera se puede establecer que este concepto surge como consecuencia de la recopilación de las relaciones sociales, prácticas y discursivas...
    793 Palabras 4 Páginas
  • Trabajo Lenguaje
    Taller numero 2 P.1: Idea principal: sophos informo el robo de la identidad a través de las redes sociales. Concepto clave: los peligros de permitir a extraños el acceso a sus perfiles, el riesgo de robo de identidad e información. P2: Idea principal: Las personas exponen mucho sus datos personales...
    491 Palabras 2 Páginas
  • Comunicacion alternativa
    medios de comunicación social. * Medios audiovisuales. Idea principal El imperio de lo audiovisual es indiscutible y el papel determinante. Idea secundaria Surgimiento y desarrollo del actual negoció publicitario fueron simultáneos. * La Televisión Idea principal La televisión como el...
    1126 Palabras 5 Páginas
  • Paradigmas educativos
    PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACI PARADIGMA CRÍTICO-SOCIAL PARADIGMA CONDUCTISTA o ORÍGEN Y FUNDAMENTOS OR o IDEAS PRINCIPALES IDEAS CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y o CONCEPCI DEL MAESTRO DEL ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA ...
    2823 Palabras 12 Páginas
  • Docente
    o ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO P ARAD I GMA COGN I TI VO ¡ ¡ ¡ P ARAD I GMA CON S TRUCTI VI S TA o o o o o ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y...
    4145 Palabras 17 Páginas
  • kmxw
    de una clase social baja; aplica un lenguaje popular que se usaba en la campaña. Lo característico de este género es que usando un personaje de clase social baja con una lengua tan popular, se formaron grandes escritores. Las temáticas son las experiencias vividas del autor, o sus ideas, generalmente...
    1815 Palabras 8 Páginas
  • Lectura De Textos
    Es decir, empiece a leer sin mayor preocupación de si está o no entendiendo lo que lee. Al final de la lectura, sin quererlo, habrá captado algunas ideas que le interesaron. Recuerde que el fin es sólo enterarse de forma general lo que dice el texto. Segunda lectura. Ahora vamos a realizar una lectura...
    2748 Palabras 11 Páginas
  • seminario
    Científico, un objetivo, una Reflexión y análisis crítico de los problemas y sus soluciones sobre el Conocimiento Científico influido por factores sociales, económicos y políticos; su propósito es formar una mente analítica y critica para Estudiar los problemas y comprometerse a solucionarlos. Hacer...
    64881 Palabras 260 Páginas
  • docente
    EVALUACIÓN 1. Sintetizar las principales características de la revolución neolítica a partir de la transcendencia que tuvo para la posterior consolidación de los grupos humanos en todos los continentes. 7 Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente al conocimiento...
    3217 Palabras 13 Páginas
  • Bloque socialista europeo
    en el mundo ya que empezaban a formarse alianzas de países con diferentes ideas cada uno y esto podía traer pues disconformidades entre uno y otro.Las principales alianza fueron en Rusia la aparición de los partidos socialistas y comunistas mientras que en el otro lado de esto se unían partidos y gobiernos...
    2384 Palabras 10 Páginas
  • historia
    hechos de FRA (Godoy así los califica como “sin salida”), alternando a Floriblanca (francóbo y antirevolucionario) y Aranda (francófilo y cercano a las ideas liberales), a los que Godoy critica de manera abierta y dura. III.- Presenta la necesidad que tenían los Reyes de tener un “amigo” que alinee con los...
    8653 Palabras 35 Páginas
  • gcfg
    7Düsseldorf, Alemania, 1929) Sociólogo y filósofo alemán. Principal representante de la "segunda generación" de la Escuela de Frankfurt, entre 1955 y 1959 trabajó en el Instituto de Investigación Social de la ciudad. Enseñó filosofía en Heidelberg y sociología en Frankfurt, y dirigió el Instituto Max...
    1388 Palabras 6 Páginas
  • Lazarillo
    realidad social española del siglo XVI con el esplendor de la política imperial. 3. ¿En qué se basaba (y en qué se manifestaba) la diferencia entre cristianos viejos y cristianos nuevos o conversos? 4. ¿Qué es el Humanismo? ¿Dónde nace el Renacimiento? ¿Cuándo se consolida en Europa? 5. ¿Qué ideas filosóficas...
    1356 Palabras 6 Páginas
  • Economia
    distribuir bienes que satisfagan sus necesidades. Es una ciencia social que estudia la asignación óptima de unos recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Analiza la producción, distribución y consumo de los bienes. IDEAS PRINCIPALES Estudia de la forma en que las personas resuelven la utilización...
    4372 Palabras 18 Páginas
  • inteligencia
    trata de estudiar y entender cuáles son los efectos de la publicidad en el cerebro y en qué medida afecta a la conducta de los posibles clientes. El principal instrumento que se utiliza en el neuromarketing son las Imágenes por Resonancia Magnética funcional. El Neuromarketing puede definirse como un área...
    2926 Palabras 12 Páginas
  • Adolescencia
    • Analizar procesos de construcción social de conceptos y el impacto en la vida propia a partir de comparaciones diacrónicas y sincrónicas. • Reflexionar sobre el lugar de los adolescentes en la sociedad y en la ciudadanía. • Conocer el concepto de memoria social y pensar sus propias prácticas en su...
    681 Palabras 3 Páginas
  • Paradigmas Educativos
    PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACI PARADIGMA CRÍTICO-SOCIAL PARADIGMA CONDUCTISTA o ORÍGEN Y FUNDAMENTOS OR o IDEAS PRINCIPALES IDEAS CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y o CONCEPCI DEL MAESTRO DEL ORÍGEN Y FUNDAMENTOS IDEAS PRINCIPALES CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA ...
    2809 Palabras 12 Páginas
  • LA PSICOLOGIA
    necesario el conocimiento en la religión, en sus leyes y en sus propios conocimientos. Se deriva una nueva forma del comportamiento social y que esta relacionada íntimamente con el concepto de ética del cual se asemejan diferente conceptos pero no muestran la compleja similitud que tienen...
    587 Palabras 3 Páginas