Tesis De Maestria En Educacion Especial ensayos y trabajos de investigación

Curso: Maestría en ciencias de la educación. Asesora: Dra. María de los Ángeles Cuellar Valencia Maricarmen Ceballos Polis Id: 00000065163 Tecnologías de Procesos de Información en la Administración Escolar “Gestión del Conocimiento dentro de la administración de una Institución Educativa”. Toluca, Estado de México. 22 de Abril del 2014. Bibliografía: 1. Tedesco J., “Educar en la sociedad del conocimiento”. Buenos Aires: FCE. 2000. 2. Álvarez I., “Planificación y desarrollo...

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textiles, farmacéuticas y de alimentos, es uno de los enfoques medioambientales más importantes, esto se debe a que generalmente estos efluentes contienen moléculas orgánicas refractarias al tratamiento biológico, por lo que una alternativa especialmente relevante es la aplicación de un proceso que involucre la generación del radical hidroxilo. [13,16, 17] Dos de los procesos derivados de los PAO’s son los denominados “Tipo Fenton y Fenton Heterogéneo”, estos han comenzado a emplearse por...

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microscopio para logar un enfoque adecuado. Realización de preparaciones húmedas de suspensiones de microorganismos (líquido rumial) y tinciones que nos permitirán observar la forma y tamaño de distintos microorganismos, así como algunas estructuras especiales. También realizaremos tinciones diferenciales que nos permitirán clasificar microorganismos en distintos grupos (tinción de Gram). INTRODUCCIÓN: Microscopio El ser humano posee el sentido de la vista desarrollado. Sin embargo, no se pueden...

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PROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA Registro calificado: código No 53027 Ministerio de Educación Nacional PRESENTACIÓN Los diversos sistemas sociales señalan como una de las prioridades de la educación actual hacer reformas educativas centradas en las exigencias de la época, además de la formación de docentes con capacidad de transformarse y contribuir a la construcción de la educación...

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como bien lo indica su nombre, la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí, por un lado, las ciencias psicológicas, y por otro, las ciencias de la educación, donde esta área comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar, así como la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso y la aplicación de la psicología a esos fines en dichas organizaciones cuyo...

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ACTUALIDAD DE LA EDUCACION ESPECIAL DE LA INTEGRACION A LA INDUCCION NOEMI ROCHA HERNANDEZ 1º SEM. DE LA MAESTRIA EN EDUCACION ESPECIAL CONSUELO PORTILLO CANO TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS; A 17 DE OCTUBRE DEL 2010. INTRODUCCION EN ESTE ENSAYO VEREMOS La integración o inclusión educativa En un proceso, a través del cual, las escuelas regulares van buscando y generando los apoyos que requiere el alumnado con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales o con alguna discapacidad...

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| | |Subdirección de Educación Primaria en Región de Nezahualcóyotl | | PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA CICLO ESCOLAR 2010-2011 ESC. PRIM. “RAFAEL RAMIREZ” MATUTINA CALENDARIO DE ACTIVIDADES PROFR. MANUEL HUMBERTO BURGOS GUADARRAMA PRESENTACION Las escuelas de educación básica tiene una tradición en la recepción de acervos y al respecto podemos...

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Discapacidad Intelectual Historia y Etiología Maestría en Educación Especial LEP. Gabriela Denisse Díaz Gómez Asignatura Discapacidad Intelectual Mtra. Diana C. Jauregui Verdugo 2012 CUT Mexicali 22/03/2012 Historia de la Discapacidad Intelectual Cuando me preguntaron ¿qué es la discapacidad intelectual? realmente no supe que contestar y me sentí ignorante, porque a pesar de escuchar hablar de ello y haber conocido un poco, no tenía una respuesta. Entonces reconocí que es necesario...

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Necesidades Educativas Especiales Se agrupan en grandes categorías para facilitar la operatividad y la integración para fines prácticos y educativos sin dar un orden de importancia ni un grado de severidad. Problemas de aprendizaje Dificultades para la movilidad independiente Enfermedades crónicas Ceguera y debilidad visual Cuando el rendimiento V individuo en lectura, del escritura o matemáticas es sustencialmente interior al esperado para su edad, escolaridad y nivel de inteligencia...

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Evento: Inauguración Escuelas Siempre Abiertas. Estado de México Lunes 11 de julio de 2011, 8:00 hrs. NIÑAS, NIÑOS BUENOS DÍAS. PROFR. REPRESENTANTE PERSONAL DEL PROFR(A) SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN O JEFE DE DEPARTAMENTO SR (A). PRESIDENTE DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DE LA ESC. PROFR. (A) JEFE DEL SECTOR NÚMERO PROFR. (A) SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR PROFR. (A) DIRECTOR DE LA ESC. SENORAS Y SEÑORES PADRES...

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coronaria. El tratamiento del niño con obesidad suele ser difícil, requiere un equipo multidisciplinario y la prevención recae en la modificación del estilo de vida. El estilo de vida de todas las personas dentro de nuestro país depende de la educación que se fomenta en los hogares, desgraciadamente es imposible el hecho de estar vigilando la forma en que los padres alimentan día a día a sus hijos y de cómo es que todas estas familias mexicanas se encuentran bombardeadas por excesiva información...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL Materia: FUNDAMENTOS DE GESTION EMPRESARIAL Trabajo a realizar: investigación de MiPYMES, presentado en cuadro por unidades económicas, giro, tamaño y origen de su capital, de Tuxtla Gutiérrez y Chiapas. Alumno: Gabriel...

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les llaman garantías individuales y sociales. • En equipos, buscan notas periodísticas sobre diversas instituciones y organizaciones sociales que contribuyen al cumplimiento y respeto de los derechos humanos en México: instituciones de salud, educación, cultura, de asistencia a la familia, de defensa de los derechos humanos, etcétera. Por ejemplo, la CNDH. • De tarea, investigan qué organismos internacionales promueven la defensa y protección de los derechos humanos en el mundo: ONU, UNESCO, UNICEF...

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a uno de orden y el de las básicas del pensamiento . Correcto Puntos para este envío: 10/10. Question 2 Puntos: 1/1 El desarrollo del paradigma psicogenético permitió construir la teoría que actualmente utilizan los profesionales de la educación. Elige la descripción que corresponda a las características enunciadas. Estudios sistemáticos, con tendencia estructuralista, sobre distintas nociones operatorias, el pensamiento formal y algunos aspectos prelógicos como el tiempo. | | | Piaget...

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parcial Método: Resistencia o sin pausa. Propio para el trabajo de la resistencia. Simbología: RCD – Resistencia de corta duración RMD – Resistencia de media duración RLD – Resistencia de larga duración Generalidades especiales. Potencia Se entiende por Potencia la mayor fuerza que un músculo o grupo de músculos pueden ejercer en el plazo de tiempo mas corto posible Tipos de Potencia • Potencia moderada de trabajo • Potencia grande de trabajo • Potencia...

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millón de niñas brasileñas trabajan vendiendo su cuerpo, en beneficio de los adultos que las explotan: tantas como en Tailandia, no tantas en la India. Cada vez hay más y más niños marginados que nacen con tendencias al crimen, al decir de algunos especialistas. Ellos integran el sector más amenazante de los excedentes de población. El niño como peligro público, la conducta antisocial del menor en América, es el tema recurrente de los Congresos Panamericanos del Niño, desde hace ya unos cuantos años....

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BASES PRIMERA: del aspirante Este programa de Maestría va dirigido a profesores en los niveles de Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y personal de Apoyo Técnico – Pedagógico, que se desempeñen en instituciones educativas de carácter público o particular con Reconocimiento de Validez Oficial y que cubran los requisitos. SEGUNDA: de las sedes donde se ofrecerá la Maestría. La Maestría se ofrecerá en las cinco Unidades Regionales UPN y Subsedes participantes. TERCERA: de la fecha, hora...

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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO MAESTRÍA EN PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROBLEMAS EDUCATIVOS NACIONALES “ENSAYO: EDUCACIÓN Y POLÍTICA. UNA RELACIÓN ESTRECHA” ELABORÓ: Sandra Elena Soto González Durango, Dgo. 15 de enero de 2010 INTRODUCCIÓN La educación y la política son dos actividades que siempre han tenido importancia para la sociedad en la que vivimos, es por ello que en el presente trabajo serán desarrollados los conceptos de ambas, desde...

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investigación, consta de un análisis, sobre el uso de los recursos multimedia en la zona escolar #51 de Educación Preescolar perteneciente a la región I federalizada, de la Secretaría de Educación y Cultura del estado de Zacatecas, con la finalidad conocer que tan común y de qué forma son usados estos recursos como estrategia y herramienta de trabajo en las situaciones didácticas por los docentes de Educación Preescolar. En un primer momento, se plantean los objetivos de la investigación, las preguntas...

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1. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA • A fines de 1970, por decreto presidencial, se creó la • Dirección General de Educación Especial con la finalidad de organizar, dirigir, desarrollar, administrar y vigilar el sistema federal de educación especial y la • formación de maestros especialistas. A partir de entonces, el servicio de educación especial prestó atención a personas con deficiencia mental, trastornos de audición y lenguaje, impedimentos...

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Educación especial en México -Definición de educación: La educación, puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos...

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trabajo esta ordenado, solo de pasar tal cual esta, falta solo la portada. El punto 1 educación especial como modalidad del sistema educativo lo expone Anamersi El punto 2. Definición: educación especial y 3. Características generales de la educación especial lo expone yahire El punto 4 principios que rigen la educación especial lo expone lidia El punto 5 clasificación de las necesidades educativas especiales (NEE) lo expone la Sra. segunda Y la conclusión Anamersi ...

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EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO NIVEL PRIMARIA CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NORTE DE VERACRUZ PRESENTA: CECILIA LÓPEZ FERRAL TEMA: EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO NIVEL PRIMARIA ASESOR: LIC. NORMA VAZQUEZ LUGO INTRODUCCIÓN En éste trabajo de investigación se da a conocer un poco más acerca de la educación especial en México, las obligaciones y derechos que cada individuo tiene. Se reparte en 6 capítulos en donde se desglosa paso a paso el seguimiento de la investigación. Se relata desde sus antecedentes...

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[pic]skip to main | skip to sidebar EDUCACION ESPECIAL ESTE BLOG TIENE COMO PROPOSITO LLEVAR UN CONOCIMIENTO A LAS PERSONAS QUE NO VALORAN A LOS SERES ESPECIALES QUE SON NUESTROS NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDISAJE, AUDIO VISUALES, FISICO-MOTOR, AUTISMO Y RETARDO MENTAL. [pic][pic] Educación Especial Es el subsistema que se encarga de atender las nececidades Educativas Especiales de los niños, jovenes y adultos, en las diferentes areas de atención, el cual tiene por objetivola formación y...

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Educación especial La Educación Especial es una modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas...

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COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior (Inscrito en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad PNPC) Tipo: Investigación Orientación en: • Gestión y Planeación Estratégica de la Educación Superior y • Investigación de Políticas de Educación Superior. Objetivo: • • • Formar especialistas en política educativa, tanto a nivel del proceso de gestión y planeación estratégica educativa como...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Colegio “San Pedro” Barquisimeto – Lara La Educación Especial en Venezuela Elaborado por: Marianny Carrasquel Maria Fernanda Castro Hector Martinez Lender Medina Ana Carolina Villarroel Prof.: Alberto Morles II de Cs. “B” Febrero ; 2011 La Educación Especial en Venezuela • Origen • Evolución • Importancia • Alcances • Ventajas • Desventajas • Calidad Educativa • Instituciones y Docentes...

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Educación especial y atención a la diversidad en Honduras Aun cuando la Educación Inclusiva se refiere generalmente a la inclusión de los niños(as) con discapacidad dentro de la educación regular, cada vez más educadores en todas las partes del mundo están reconociendo que los enfoques de la educación que satisfacen las necesidades de la diversidad de los estudiantes resultan en una educación de calidad para todos. Los bajos índices de alfabetización y los altos índices de deserción escolar...

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LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN VENEZUELA Origen y antecedentes Desde principios del siglo XX existió interés dentro de la sociedad venezolana en brindar atención a esta población, prueba de ello lo constituye el Código de Instrucción Pública de 1912, en el cual se reconoce a los “sordo-mudos” el derecho a recibir atención educativa adecuada, aún cuando se les tipificaba como “anormales”. No obstante, es en el año 1935 cuando se realiza la primera acción a favor de esta población con la creación de la...

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INTRODUCCIÓN La Educación especial son programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades más generales con la lectura, escritura, lenguaje o matemáticas...

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¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN ESPECIAL? Es una modalidad de apoyo que ofrece atención a alumnos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), dando prioridad a los que presentan alguna discapacidad. Está sustentada en el criterio de la diversidad y de sus posibilidades, más que en la discapacidad y su función será trascendente en la integración educativa, la formación y la calidad de vida de las personas con NEE. ¿CUÁL ES LA MISIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL? Favorecer el acceso y permanencia en el...

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EDUCACION ESPECIAL Primeras instituciones que brindan educación especial diferenciada a personas con discapacidad en la Ciudad de México La educación especial como servicio institucionalizado es reciente y su capacidad para brindar atención ha sido escasa; de hecho, la atención a personas con discapacidad es más antigua que la formación de los docentes. Son tres los grupos de la población con que se inició la obra de la educación especial: inadaptados sociales, sordomudos y ciegos; desde principios...

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Asesora: Dra. Martha Pernas Gómez Tesis presentada en opción al título académico de máster en Educación Médica. 2010. "Año 52 de la Revolución" Dedicatoria: A mi hijo por ser el mayor de mis tesoros. A mi familia por haberme formado en sus valores. Agradecimientos: Al colectivo de profesores de la Maestría en Educación Médica por su constancia y consagración. A mi...

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REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE ALDEA SAMUEL ROBINSON ARAURE PORTUGUESA INFORME DE EDUCACION ESPECIAL ALUMNA: JANNI CARVAJAL ARAURE JULIO 2011. Considero la educación especial como un conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas...

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tele-centros.org www.sordoceguera.org 1. EDUCACIÓN ESPECIAL. La Educación Especial es el conjunto de apoyos y servicios a disposición de los alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea que los requieren temporal o permanentemente. La Educación Especial en Costa Rica se inició en 1940 y desde esa fecha ha sido costeada y administrada por el estado. En el Ministerio de Educación Pública existe un Departamento de Educación Especial, el cual tiene Como misión “gerencia el proceso...

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Educación Especial a nivel mundial Es difícil determinar el momento en que se inicia la historia de la Educación Especial, sin embargo se tiene conocimiento que en sus orígenes ésta se impartía en forma accidental, aupada por la filantropía y la lástima. Pedro Ponce de León y Juan Bonet en el siglo X se señalan como precursores de la enseñanza del niño sordo. Luego en el siglo XIX se tienen reportes acerca de la creación de asilos para niños “anormales” con una significativa orientación médica....

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EDUCACION ESPECIAL COMO MODALIDAD EDUCATIVA El sistema educativo venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La educación especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general...

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Introducción La política nacional de educación especial tiene como temas a tratar la evolución de la Educación Especial en Chile, principalmente el Marco de referencia conceptual de la Política de Educación Especial, los Principios de la Política de la Educación Especial, los Objetivos de la Política de la Educación Especial y Líneas estratégicas y acciones a impulsar 2006-2010. “La Política Nacional de Educación Especial es expresión cabal del compromiso de una educación de calidad para todos. Inspira...

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a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social. 3. El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento. 4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados. 5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física. 6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad. 7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita. 8. El derecho...

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1. ¿Qué es la educación especial? La educación especial se dirige a aquellos educandos que, a causa de diversas deficiencias (sensoriales, psicomotrices, emocionales o cognitivas), no pueden adaptarse a la enseñanza regular, quedando fuera de ella y necesitando por tanto una especial educación, la finalidad es tratar de reconducir al educando lo más pronto posible, hacia la educación normal, para evitar así su aislamiento y diferenciación del resto de sus compañeros. 2. ¿Cómo está organizada...

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EDUCACION ESPECIAL Desde hace mucho tiempo a las persona con discapacidades se les llamaba según su discapacidad a las persona con síndrome de douw les llamaba retrasados mentales o simplemente mongolitos, a los paralíticos, inválidos y así solían llamarles, hoy en día se les conoce como personas con capacidades diferentes o especiales, muchas veces las personas les huían porque pensaban que se les que estas personas los contagiarían de su enfermedad y simplente ellos son personas como nosotros...

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OBSERVACION GENERAL Espacio físico y áreas de atención Extensión del C. A. M. (Centro de Atención Múltiple) Helen Keller ubicada en jiquipilas Chiapas. Educación especial. El CAM cuenta con 3 aulas de educación inicial y preescolar, los cuales tienen material didáctico, y los muebles necesarios para su uso, un taller con todos los materiales de carpintería y bordados, atendiendo edades de 15 a 22 años, 1 salón de comunicaciones en el cual labora la psicóloga, 1 sala de terapias físicas,...

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Retos de la educación especial en la educación básica Atención a la diversidad Educación inclusiva ¿Qué es la educación especial en la educación básica? Es un tipo de servicio de apoyo, destinado a personas con discapacidad… así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. 2 La educación especial Como un sistema paralelo y de apoyos: Un conjunto de servicios, recursos humanos, técnicas, conocimientos especializados y ayudas para atender a las necesidades educativas especiales que puedan presentar...

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Universidad de Oriente Núcleo de Sucre Escuela de Humanidades y Educación Lic. en Educación Mención Castellano y Literatura Principios Generales de la Educación. Realizado por: Candurí, Albornoz, Jenireq C. CI.: 23.433.437 Proferor: José Luis Marcano Sección 4 Cumaná, octubre de 2013 La Educación Especial La educación especial nace impulsada por los movimientos sociales, se ha ido incorporando poco a poco en el sistema...

599  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN ESPECIAL Objetivo Contribuir a la ampliación de oportunidades en el acceso, la permanencia y el logro de los alumnos con necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. mediante el fortalecimiento de los servicios de educación especial;  Centros de Atención Múltiple (CAM) Definición: Es un centro educativo que proporciona Educación Inicial, Educación Básica y Formación para el Trabajo, a niños, niñas...

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS SEMINARIO OBLIGATORIO NEES Nombre Maestros en formación: Luz Elena Tinoco Robledo Angélica Marcela Ruiz Molano Liceth Katherin Beltrán Perdomo William Andrey Suárez Moya Título “Discapacidad motriz: Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica” Autor Consejo Nacional de Fomento Educativo Datos...

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La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación...

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Nacional, Periodo Escolar 2007-2008. En el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad que ingresen a la primaria general, su reinscripción debe sujetarse al calendario escolar que establece la Secretaría de Educación Pública. Será responsabilidad del Director, del Maestro de grupo, de los padres de familia y en caso de que lo haya, del personal de educación especial, realizar al inicio del periodo escolar una Evaluación Psicopedagógica y el informe de esta ...

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Conceptualización y Política de la Atención Educativa de las Personas con Necesidades Educativas Especiales. La atención de la Población con Necesidades Especiales debe estar re direccionada a mejorar la calidad de vida y al desarrollo del ser humano y del colectivo, basados en el respeto de valores, proporcionando a las personas un nivel de vida estable, segura, agradable y más humano. La Educación como proceso contiene derechos sociales entre estos: el respeto a la diversidad, la individualidad...

1258  Palabras | 6  Páginas

EDUCACIÓN ESPECIAL Decir que un alumno tiene necesidades educativas especiales significa que a lo largo de su escolarización puede presentar dificultades de aprendizaje. En este sentido, un primer punto a considerar es que las dificultades de aprendizaje no son algo concreto y delimitado a un grupo de alumnos claramente identificable, sino que más bien, y entendidas en un sentido amplio, hacen referencia a distintas grados (mayores o menores dificultades en todas o algunas áreas de aprendizaje)...

574  Palabras | 3  Páginas

Educación especial en México. Un modelo de atención cada 10 años Por: Raúl Jiménez Guillén 2012-08-20 04:00:00 La Educación Especial en México tiene una larga historia, sin embargo ésta no existe realmente como política educativa y como sistema de atención a la población, sino hasta después de 1970 con la creación de la Dirección General de Educación Especial (DGEE) y la ampliación de servicios hacia las entidades federativas. Los modelos de atención han cambiado cada década, de ahí que en 42...

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LA EDUCACIÓN ESPECIAL La educación especial es un tipo de educación que se le da a las personas con capacidades diferentes, ya sea por que tengan un intelecto mayor a las personas de su edad, o bien, porque tengan alguna discapacidad sensorial, psíquica o física, todas estas personas requieren una educación diferente y especializada. La finalidad de esta educación es lograr el máximo desarrollo en las capacidades de las personas, desarrollar globalmente su personalidad, y prepararlas para su incorporación...

963  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO SOBRE EL TEMA EDUCACIÓN ESPECIAL. INTRODUCCIÓN La educación especial es una disciplina fundamentada en el conocimiento científico y cuyo objetivo es la integración educativa de las personas con necesidades educativas especiales. Sus características son: * Esta basada en el conocimiento y la práctica científica. * Es multidisciplinar, es decir, recoge aportaciones de distintos campos de conocimiento (Pedagogía, Psicología, Biología etc…) * Se centra en cubrir las necesidades...

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CAPITULO 8: “Los Nuevos Discursos” (E. de la Vega) Desde la década del S.XX había comenzado a tomar forma un discurso que trazaría los límites de la escuela pública y dibujaría los rostros que poblarían la educación especial. En el discurso higiénico mental se unificaron problemáticas tan diferentes como pobreza, retardo mental, el atraso y la marginalidad, para ser objeto de ordenamiento y control escolar. Así surgiría la figura del débil mental. Esta noción condenso figuras de la...

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ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL. La escolarización, en la modalidad educativa de educación especial, del alumnado que presenta un grado de discapacidad severa o profunda, se puede realizar en tres opciones diferentes. Se describen a continuación las características fundamentales de cada una de estas opciones así como el proceso de escolarización en educación especial. CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Los Centros de Educación Especial, son centros en los que se escolariza exclusivamente...

501  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION La educación especial abarca el tema de ayudar, colaborar, y aprender a vivir con seres humanos que no tienen las mismas capacidades que otros. La característica principal de la educación especial es hacer experimentar nuevas vivencias a los alumnos que realizan y brindan esta ayuda, además que también les permite vivir en la realidad en la que se vive valorando cada ser humano que existe sobre la faz de la tierra. Esta actividad de educación especial tiene como objetivo no solo...

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LA EDUCACION ESPECIAL Es el conjunto de acciones educativas ,insertas de un sistema educativo general, que se basan en la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen. La educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobre dotaciones intelectuales o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. Podemos entender a la...

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La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando en...

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docentes en Educación Especial para trabajar con niños y niñas con problemas de aprendizaje en el nivel primario del Departamento de El Progreso. INTRODUCCIÓN La profesionalización en docentes para que puedan trabajar con niños y niñas que manifiestan problemas de aprendizaje es necesaria para que puedan trabajar educación especial con los mismos. Se entiende por Educación Especial o Educación Diferencial: aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación...

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La Educación Especial dejo de serlo… Notas introductorias  En las últimas semanas la modalidad de educación especial se ha convertido en noticia. Titulares en primera plana y artículos en los principales diarios de circulación nacional han puesto sobre el tapete la reforma que subrepticiamente desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación se viene introduciendo en esta modalidad del sistema escolar venezolano. Esto ha despertado la opinión nacional en un sector de la educación donde...

1573  Palabras | 7  Páginas