Artes Visuales De Primer Grado De Secundaria 4 Bloque ensayos y trabajos de investigación

EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS JEFATURAS DE ENSEÑANZA “REGION CENTRO SUR” Nombre del docente: Mario Alberto Meléndez Araujo Escuela: Secundaria Técnica No.34 Turno: Matutino Asignatura: Tecnología Énfasis: Diseño de circuitos eléctricos Grado: Primero Grupos: A,B,C,D Bimestre: Cuarto Fecha de elaboración: 24 de Febrero del 2015 Periodo de aplicación: Del 17 de Febrero al 12 de Mayo Bloque IV. Comunicación y representación técnica Competencias Gestión...

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ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “SECC. 38” PLANEACIÓN BIMESTRAL PROFESOR: SERGIO DANIEL HERNANDEZ HERNANDEZ MATERIA: ARTES VISUALES CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “SECC. 38” PLANEACIÓN ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “SECC. 38” TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 PROFESOR: SERGIO DANIEL HERNANDEZ HERNANDEZ GRADO: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO MATERIA: ARTES VISUALES Propósitos: La asignatura de arte se concibe como un espacio donde los alumnos...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director |ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |Fecha:...

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ASIGNATURA: ARTES VISUALES I | BLOQUE 1: LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO. | COMPETENCIA: ARTÍSTICA Y CULTURAL | APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue la fotografía documental de diversos autores los elementos visuales que la conforman. | EJE: APRECIACIÒN | CONTENIDO | *Observación de las imágenes del entorno, identificando sus posibles funciones, usos, temas y significaciones personales y colectivas. | SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO: * Se llevara a cabo una dinámica de integración llamada el...

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litósfera está fragmentada en grandes bloques llamados placas tectónicas. 3. Las placas tectónicas al separarse y unirse forman montañas, causan sismos y actividad volcánica 4. Los movimientos de las placas son muy rápidos cambiando la configuración del relieve terrestre. 5. Cuando las placas chocan generalmente se sumergen y sus bordes se funden integrándose a la astenósfera. ¿De los planteamientos anteriores, cuáles definen esta teoría? 2 y 3 1, 2, 5 3 y 4 1, 3, 4. Los fenómenos y procesos que ocurren...

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a) Multiplicar por 25. b) Multiplicar por 4. c) Dividir entre 25. d) Dividir entre 4. 2.- Señala la operación que equivale a dividir entre 0.01: a) Multiplicar por 0.1. b) Multiplicar por 100. c) Dividir entre 10. d) Dividir entre 0.1. 3.- Resuelve esta operación: 4.8 / 1.2 a) 4 b) 900 c) 3.8 d) 4.2 4.- Resuelve esta operación: ...

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ASIGNATURA DE ARTES (VISUALES) EXAMEN EXTRAORDINARIO TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRADO:_____________GRUPO:________________ Instrucciones. Selecciona la letra con la respuesta correcta. 1.- Es la clasificación de las imágenes publicitarias: a) Moda, tecnología y deporte. b) Dibujo, fotografía y pintura. c) Informativas, entretenimiento y de compra venta. 2.- Es la clasificación de los diferentes...

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por su elección. La formación y el aprendizaje de su hijo(a) son dos aspectos muy importantes en la vida. Les servirá para ser mejores personas y les brindara mejores oportunidades laborales. El Arte Visual les proporcionará las herramientas necesarias para crear y observar mejor a su entorno visual. En este encuadre encontrarán información importante acerca del trabajo que su hijo(a) realizará de manera cotidiana durante todo el ciclo escolar, por lo tanto les pedimos se tomen un momento para...

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PROPÓSITOS DE PRIMER GRADO EN ARTES En este primer grado se pretende desarrollar la sensibilidad de los alumnos hacia el mundo sonoro, así como que conozcan algunos de los elementos propios del lenguaje musical. El trabajo con los contenidos de cada uno de los bloques de este grado esta encaminado a ejercitar diversos procedimientos musicales, tales como la improvisación, la interpretación y la creación sonora y musical. Aunque esto es tarea de los tres grados, en primero se introducen...

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ARTES VISUALES TERCER GRADO EXAMEN 1. Es el lenguaje que transmite los significados de una obra por medio de los elementos que la componen a) Lenguaje artístico b) Lenguaje plástico c) Lenguaje abstracto 2. Se define como un acto humano en que por medio de materia, sonidos o conceptos se manifiestan ideas y sentimientos a) arte b) trabajo c) estudio 3. Santo Tomás de Aquino se refería al arte como belleza con tres condiciones: integridad, correcta proporción...

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 ARTES VISUALES BLOQUE I Elaboro Profr. Eric Franco Mancilla Nombre del alumno: ____________________________________ grado:____ grupo:___ N. l.__ Total de preguntas: _______ aciertos: _____ calificación: ___________ Instrucciones. Selecciona la letra con la respuesta correcta y márcala en el alveolo que le corresponda. 1.- De las siguientes opciones selecciona aquella que define correctamente la función que cumple cada imagen. 1.- 2.- 3.- 4.- a) 1 Religiosa. 2 Documental...

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ASIGNATURA: ARTES VISUALES II GRADO: SEGUNDO GRUPO: ___ CICLO ESCOLAR: 2012 – 2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO TOTAL DE ACIERTOS: ____________ PROMEDIO_________ NOMBRE DEL ALUMCO: __________________________________________________ NUMERO DE LISTA: _______________ FECHA_______________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.(del latín imago. Singular "imagen"; plural "imágenes") es una representación que...

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PLANEACION BIMESTRAL ARTES VISUALES GRADO: SEGUNDO | GRUPO: | PROPÓSITOS GENERALES Fomentar una actitud crítica hacia los mensajes publicitarios por medio de la observación de los elementos visuales de las imágenes y del análisis de su contenido. Explorar las posibilidades comunicativas de la imagen a través de la interpretación de símbolos. Valorar el tema del cuerpo humano en las artes visuales a partir de la apreciación de las cualidades estéticas de sus representaciones y de la...

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DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULARSUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA | PLANEACIÓN POR BLOQUE Escuela: SECUNDARIA TÉCNICA No. 21 “Profr. Agustín López Ortega” Grado 2º. A, B, C, D Bimestre: Primero MESES: Ago/Septiembre / Octubre BLOQUE I | APARTADOS | PROPÓSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | Bloque III La técnica y sus implicaciones en la naturaleza | El principio precautorio, la generacióny el uso de energía y la elaboración de productos. | 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados...

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ROBLES GRADO Y GRUPO: 1° ASIGNATURA: ARTES VISUALES I PERIODO: 3 |Bloque 3. Composición de la imagen: formatos y encuadres | |PROPÓSITOS |APRENDIZAJES ESPERADOS | |Conocer y experimentar con el formato y el encuadre como|Al concluir el bloque, el alumno: | |recursos de composición visual de imágenes...

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bolsas de plástico, hilo duro, arena. Desarrollo: Rajaremos un poco el balón e introduciremos las bolsas rellenas de arenal (deben estar bien cerradas), y coseremos el balón con el hilo. Usos: Lanzamientos, para marcar una zona, etc... MATERIAL Nº 4: BOLOS Material: Varias botellas de leche con el tapón de rosca, arena y cinta adhesiva de colores. Desarrollo: Decoramos las botellas con la cinta adhesiva de colores. Introducimos un poco de arena por el fondo de la botella, y la tapamos con el ...

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como variaciones de intensidad, expresión o técnicas de ejecución instrumental. 3-. En un sentido general ¿Que es el ritmo? El ritmo es un flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes del medio en cuestión. 4-. ¿Cuáles son las artes que tienen al ritmo como características básicas? La poesía y la danza. 5.- ¿A que se refiere el ritmo en la música? se refiere a la frecuencia de repetición en una composición. 6.- ¿Cuál...

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de la organización de la enseñanza primaria. Nos interesa resaltar la perfecta organización de los distintos grados de la misma. En 3 clases se divide la Escuela Primaria: de leer, de escribir y de ábaco (en la que se enseban las cuatro operaciones y aritmética comercial). Escuela Lasaliana. El pionero en este tipo de escuelas fue San Juan Bautista de la Salle. Se distinguen dos grados de enseñanza gratuita y obligatoria. Escuelas de Educación Femenina. Para la educación de la nobleza femenina...

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|ESCUELA SECUNDARIA No.” | | | |3º Bloque 1. Las imágenes artísticas | |PROPÓSITOS |APRENDIZAJES ESPERADOS ...

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DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA P L A N A N U A L D E T R A B A J O Nombre del Colegio: COLEGIO Clave: 09PES0805Z Ciclo Escolar: 2014 - 2015 Nombre del Profesor: Grado: 2° DE SECUNDARIA Turno: Matutino Asignatura: ARTES VISUALES Grupos: 201, 202, 203 Secciones “A” y “B” PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO: Que...

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también y primordialmente, educativo, formativo, ilustrativo y documental. Dentro de las materias humanísticas, el Arte resuelve problemáticas tanto como las ciencias exactas. Por medio de las Artes Visuales los alumnos aprenden a observar, a efectuar elecciones, a evaluar. Mediante la Educación Plástica Visual se desarrollan capacidades que fortalecen la identidad personal dentro del contexto histórico y socio cultural de los estudiantes y que influirán en la formación de su pensamiento creativo y...

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ARTES VISUALES PRIMER GRADO SECUNDARIA DE ACUERDO AL PLAN DE LA SEP 2006 PLANEACION ANUAL ENFOQUE. Estamos constantemente expuestos a diversos tipos de imágenes, nuestros alumnos de secundaria no son la excepción, por el contrario, los adolescentes son un público particularmente sensibles a los mensajes visuales. El enfoque de esta asignatura se puede esbozar a grandes rasgos como una búsqueda creativa de la capacidad de emoción estética por un lado...

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 Planeación DIDáCTICA Bloque: 1. La expresión de mi cuerpo Fecha de ejecución de la secuencia: Propósito: Crear movimientos con sentido, apoyándose en elementos externos Contenidos/ Ejes Actividades Espacio, Recursos y Materiales didácticos Evaluación Reconocimiento de las situaciones expresivas que ocurren a nuestro alrededor, identificando los usos que le damos al cuerpo para expresar lo que somos, nos gusta y pensamos: Contextualización Miembros de la...

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 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente...

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Compartido por Software Guru hace 1 semana 6 días. Curso online Mile2 CPTE Certified Penetration Testing Engineer Latinoamérica 10/21/2013 Compartido por Mile2 Latinoamérica hace 2 semanas 1 hora. ¡Próxima semana! Agile Conference 2013 - 4 al 6 de Septiembre Software Guru y Cutter Consortium traen para ti por tercera vez el Agile Conference. Conoce las estrategias, mejores prácticas y lecciones aprendidas para responder al entorno competitivo y obtén 8 PDU´s categoría B por cada día de...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N 7 PROFRA PAULA TREVIÑO GUAJARDO CICLO ESCOLAR 2011- 2012 PLANEACION DE SECUENCIA DIDACTICA MATERIA ARTES VISUALERS GRADO 1° BLOQUE IV PROFESORA GUADALUPE ESMERALDA ARIZPE TORRES BLOQUE IV LA NATURALEZA Y EL ESPACIO URBANO EN LA IMAGEN EJE Apreciación...

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en un número decimal. (Aciertos=3) 2. Convierte cada decimal en una fracción (Aciertos = 3) 3. Escribe el número que sigue en la siguiente sucesión. (Aciertos = 1 ) La sucesión es: 1 1 2 3 5 8 21 ____ 4. Encierra en un círculo la respuesta correcta. ¿Cuál es el área de un hexágono regular, si cada uno de sus lados miden 20 cm y sus apotemas miden 30 cm? (Aciertos = 1) 5. Realiza la siguiente suma de fracciones. (Aciertos = 1) 6. Realiza...

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 ESCUELA SECUNDARIA: TURNO: Matutino BLOQUE: Bloque II. “La imagen figurativa” ASIGNATURA: Artes Visuales I CICLO ESCOLAR: 2014-2015 PROPOSITOS GENERAL DEL BLOQUE: Conocer las características de las imágenes figurativas y distinguir algunas de sus variantes a través de representaciones realistas y no realistas. Que el alumno utilice los elementos del lenguaje visual en la composición de imágenes figurativas SESIONES: 16 sesiones de 45 minutos FECHAS Inicia: del...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO CASO” CLAVE: 22DES0002Z CICLO ESCOLAR: 2013-2014 PRIMER GRADO EDUCACION FISICA EXAMEN 5º BIMESTRE Bloque I. Conocimiento de mí mismo. Encuentra la respuesta correcta: 1. El aparato digestivo es el que: a) permite la perpetuidad de la especie. b) nos permite oxigenar nuestra sangre, nuestras células y tejidos. c) permite la relación de todos nuestros órganos. d) provee de energía a nuestro cuerpo, mediante la asimilación de los nutrientes. 2....

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ESCUELA SECUNDARIA FORANEA 4 CUAUHTEMOC T.M. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO GRUPO___________ ALUMNO________________________________________________N.L._______________ ACIERTOS______________ CALIFICACION_______________________ 1.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES FENOMENOS SE PRESENTA EN LA TIERRA DEBIDO AL MOVIMIENTO DE ROTACION? A) LAS ESTACIONES DEL AÑO B) LA MAREA ALTA C) LOS SOLSTICIOS D) EL ACHATAMIENTO POLAR 2.- EL MOVIMIENTO DE TRASLACION TIENE VARIAS...

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Secretaría De Educación y Cultura Servicios Educativos Del Estado De Chihuahua Dirección De Educación Media y Terminal Departamento De Secundarias Generales Jefaturas De Enseñanza Total de ítems: 23 Total de puntos: 30 Puntuación obtenida EXAMEN DE TERCER GRADO PRIMER PERIODO CICLO ESC. 2007-2008 ESCUELA SECUNDARIA:___________________________________________GRUPO________ZONA ________ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________ No. DE LISTA___________ PERMITIDO USAR...

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1.- ¿Dónde aparecieron las primeras civilizaciones? En África 2.-Después, ¿a dónde fueron los seres humanos? A Asia 3.-¿A dónde fueron específicamente? Mesopotamia, India y China 4.-¿Qué inventaron para sobrevivir los seres humanos? Formas de comunicación, técnicas y objetos para controlar los cambios atmosféricos, dominar a los animales salvajes y evitar las enfermedades. 5.-Qué es un hecho histórico? Suceso significativo y trascendente para el entorno en el cual tuvo lugar 6.-¿Qué...

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Escuela Secundaria Técnica No. PRIMER AÑO ARTES VISUALES |PROPOSITO |ACTIVIDAD DE INICIO |MATERIAL | |Expresar ideas, emociones o experiencias acerca de la naturaleza o la ciudad| ...

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98L.a. p. 90 ¿Quién juntó más o menos dinero?L. a. p. 91 ¡La juguetería!L.a. p. 92 ¡A igualar cantidades!L.a. p. 94L.a. p. 95-96 “Tarjetaqs ordenadas”L.a. p. 97 “Todos contamos y contamos todos” | | EXPLORACION DE LA NAT. Y LA SOC.(2 HS./SEM)(BLOQUE II)TEMA: LA NATURALEZAPROPOSITO: Apreciar y respetar las plantas, los animales, el aire, el agua y el suelo del lugar donde vives. | Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive | Guiándose por las instrucciones de la...

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ESCUELA: GRADO: 1º NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE: IV “La naturaleza y el espacio urbano en la imagen” BIMESTRE IV: DEL 27 DE FEBRERO AL 27 DE ABRIL DEL 2012 SEMANA: DEL 27 DE FEBRERO AL 2 DE MARZO DEL 2012 MODALIDAD: SECUENCIA COMPETENCIA: ARTISTICA Y CULTURAL. Observa y analiza las cualidades y componentes visuales. Diferencia las formas, organización, color, textura, materiales, luz y efecto. APRENDIZAJES ESPERADOS...

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del pueblo huichol. Imagen 1. Alegoría del pecador, autor anónimo. Identifiquen a cada uno de los personajes de la pintura. • ¿Qué objetos aparecen representados? • ¿Qué significado podría tener esta pintura? Imagen 4. Triunfo de la ciencia y el trabajo sobre la envidia y la ignorancia, Juan de Mata Pacheco. Describan el escenario en que están situados los personajes. • ¿Cómo están representados los conceptos de “Ciencia” y “Trabajo”? • ¿Quién es la figura...

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diversas prácticas sociales del lenguaje y así participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. Temario. Español I BLOQUE I Ámbito de estudio 1. Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos (relacionado con otras materias). 2. Escribir resúmenes como apoyo al estudio o trabajo de investigación. 3. Circuito del habla. 4. Diferencia entre lengua oral y escrita. 5. Fichas bibliográficas (propósitos y características) 6. Reglas ortográficas. ...

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bloque 4 primer grado ----------------------- DOSIFICACIÓN DE PROYECTO TIEMPO ESTIMADO: 7 DÍAS DEL 12 AL 21 DE MARZO PROYECTO No. 2 GRADO 1° ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescribir cuentos TEMAS DE REFLEXIÓN: 1.- Contenido de un cuento (principales acciones de la trama y personajes). • Características de los cuentos. • Paginación de los libros. • Versiones de un mismo...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Desarrollo Curricular para la educación Secundaria PLANEACIÓN DE UN PROYECTO Datos Generales: |Escuela: Ricardo Flores Magón. |Asignatura: Español |Grado y Grupo: 2º “C” |Profesora : PATY | |Bloque: 1 Proyecto: 1|Fecha: ...

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Planeación Bimestral de Primer Grado (Propuesta del programa)* Bloque I Educación Artística Por: _________guillermina________________________________________ __ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora *Programa de Estudio 2009. Primer Grado. Educación Básica Primaria...

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Cuestionario Sexto Grado Historia BLOQUE I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo (pág.14) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14) 3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14) 4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14) La prehistoria (pág.16) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 5. ¿Para qué se...

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| SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICAASIGNATURA DE ARTESCICLO ESCOLAR2011 / 2012 | | Datos generales Escuela: SECUNDARIA TECNICA NUMERO UNO “JESUS ROMERO FLORES” | Grado y Grupo: 1ºa,b,d,e,f | Nombre del Profesor(a): AZUCENA ZURISADAI VALLE ALONSO | Bloque: tres “composición de la imagen:formatos y encuadres” | Período Del: 02 de enero al: 03 de enero 2012 | COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ARTÍSTICA Y CULTURAL...

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Escuela Secundaria Oficial No. 1070 “Miguel Hidalgo y Costilla” Examen final de Matemáticas Primer grado Junio/2012 Elaboro: profra. Natalia Aurora Velazquez Salgado Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ________ Subraya la respuesta correcta. 1. Los siguientes símbolos corresponden a determinados números, ¿A qué sistema de numeración pertenecen? a) Decimal b) Egipcio c) Maya ...

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ganará? 2. ¿Qué significan? 3. La coma. 4. Crucigrama de animales. Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números (estar entre, uno más que, uno menos que, mitad de, doble de, 10 más que, etcétera). Desafíos 40 y 41. El lugar donde vivo y sus casas. Actividades de las personas. Lección 1. Reglas que sirven para todos. Páginas 104 a la 111. ARTES VISUALES Ficha 4. Los elementos básicos de las artes visuales para expresar ideas. 09 al 13 de marzo 5...

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Escuela Secundaria Técnica No. 80 “AUSTRALIA” Materia: Formación cívica y ética Maestro: Abel Martínez Abarca Bimestre: IV Pág. 141 1) ¿Qué es la identidad? Es la manera en que una persona o un grupo se define así mismo en relación con ciertas o condiciones que lo representan. Es importante en el desarrollo moral Pág. 142 2) ¿Cómo se construye la identidad personal? Se construye con la convivencia, la influencia que estos ejercen, los valores compartidos y los juicios y opiniones de las...

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EVALUACIÓN BLOQUE IV PRIMER GRADO Escuela Primaria___________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 1° __________________ Maestro (a) de grupo ______________________________________ Alumno:___________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la sociedad Formación Cívica y Ética Promedio I.- Lee el siguiente cuento y contesta ( 7...

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Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE PRIMER GRADO DATOS GENERALES: ESCUELA: CHAMBOR ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 1º NOMBRE DEL PROFESOR (A): GERARDO MALDONADO PINEDO BLOQUE:1 FECHA: Del 26 de agosto al 06 de septiembre del 2013 NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS ESPECÍFICAS QUE SE TRABAJARÁN: Explorar, leer y participar en la elaboración...

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 PROYECTO DE INDUCCIÓN PARA LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Definición del problema El alumno que egresa del nivel Primaria para integrarse al Nivel Secundaria trae consigo muchas inquietudes de descubrimiento, retos, experiencias y logros de aprendizajes. Su paso por el primer grado de secundaria lo llevará a descubrir y conocer con mayor profundidad su personalidad, sus habilidades, capacidades, competencias e inteligencias. Sin embargo no todos están preparados para responder...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Nombre del maestro (a):___________________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________Grupo:__________ Fecha: ___________________________Aciertos:________Calificación:____________ Instruction: Quietly read and analyze before responding as appropriate to the correct answer on the answer sheet by filling in pencil subsection. 1.- Which one is a formal greeting? a) Hi b) Hello ...

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PLANEACION SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA: DEL 28 DE MAYO AL 01 DE JUNIO DEL 2012. GRADO: PRIMERO GRUPO: B BLOQUE: V ASIGNATURA | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION | TEMA | ESPAÑOLCampo Formativo: Lenguaje y comunicación.Ámbito: Participación comunitaria y familiar Propósito: Investigar sobre diferentes formas de cuidar la salud y de prevenir accidentes.Proyecto: Preparar una conferencia empleando...

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BLOQUE 5 PROYECTO 1 CAMPAÑA PARA CUIDAR EL PLANETA ACTIVIDAD No. 1 Buscar recortes sobre contaminación en periódicos, revistas o en algún otro libro y pegarlos en este espacio. Une las palabras que rimen entre sí. tamal botón luna adoro sueñan cuna ratón comal ruedan sonoro Escribe palabras que rimen con: limón________________ oso _____________ luna _________________ pelota _____________ brinco ________________ ...

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ARTES VISUALES 3 (TEATRO) El propósito de la asignatura de Artes en la escuela secundaria es que los alumnos profundicen en el conocimiento de un lenguaje artístico y lo practiquen habitualmente, a fin de integrar los conocimientos, las habilidades y las actitudes relacionados con el pensamiento artístico. Para alcanzar esta meta, el estudiante habrá de conocer las técnicas y los procesos que le permitan expresarse artísticamente, disfrutar de la experiencia de formar parte del quehacer artístico...

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TEMARIO DEL BLOQUE 4 6º. GRADO. ESPAÑOL. Ámbito de estudio: Elaborar textos para contrastar información, enn este caso con lenguaje científico y creencias populares acerca de la salud. Conectivos lógicos : por el contrario, a diferencia de, asimismo, por su parte, sin embargo, etc. Ámbito de la Literatura: Aprender una canción , rima o adivinanza en lengua indígena. Ámbito de la Participación comunitaria y familiar. Hacer un álbum de recuerdos de la primaria. Utilizar palabras...

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permite tomar acciones correctivas, al darnos la posibilidad de eliminar o alterar su proceso y modificar conductas. Referencias bibliográficas. Morris, C. & Maisto, A. (2001). Introducción a la psicología. 10ª ed. México: Pearson Educación. Cap. 4. Aprendizaje y 5. Memoria. ...

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EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO I BIMESTRE PROFESOR: ENRIQUE VALENZUELA LAGARDA 1.- se refiere a la superficie del planeta y a todos los lugares donde florece la vida ESPACIO GEOGRAFICO 2.- son porciones del espacio geográfico con características únicas que les permiten diferenciarse entre sí REGIONES 3.- es un conjunto de elementos del espacio geográfico que puedes observar directamente por medio de fotografías y videos PAISAJE 4.- abarca el suelo, el subsuelo, las zonas marítimas y...

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Los señalamientos informativos son aquellos que… a) Advierten que es necesario tener precaución b) Señalan conductas no permitidas c) Aportan datos 4.- Los señalamientos restrictivos son aquellos que… a) Advierten que es necesario tener precaución b) Señalan conductas no permitidas c) Aportan datos ...

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ESPAÑOL (Bloque 4) Lee con atención el siguiente texto: ¿TIENES TRASTORNOS ALIMENTICIOS? ¡DESCÚBRELO! A nosotros nos gustó este tema porque nos interesa saber que les pasa a las personas que tienen ese tipo de trastornos, qué síntomas tienen, por qué los tienen, cómo se pueden tratar, por qué les da, a quiénes y qué edad le da más. En este artículo primero les vamos hablar de los trastornos alimenticios, los problemas de la anorexia y la bulimia, los problemas de la obesidad, luego hablaremos...

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Son características de las actividades económicas del sector primario Toman los recursos directamente de la naturaleza. Proporcionan materias primas a la industria. Satisfacen necesidades básicas. 3. En este tipo de agricultura se utilizan sistemas artificiales de riego, para poder obtener más de una cosecha en el año: Intensiva. 4. De acuerdo a su tipo de abastecimiento, la agricultura puede ser de dos formas: De temporal y de riego. 5. Don Juan practica una agricultura...

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Narrativa tradicional 1.-comunicar verdaderos o falsos 2.-la mayoría de los relatos se construyen con verbos en pasad (hizo, camino, llego, etc). 3.-quien relata los hechos (el narrador) puede aparecer como personaje en la historia que se cuenta. 4.-generalmente están en prosa, pero también hay relatos en verso Proyecto 3-escribir para sistemas de información Elaborar fichas de trabajo para analizar información de un tema Para investigar hay que ser curioso y activo; hay que observar...

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Asignatura: Confección del Vestido e Industria Textil | Grado: 1° | Planificación:Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología distinguiéndolo como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses sociales. Nociones y procesosFormativos:Se analizan básicamente los conceptos:• Técnica.• Intervención técnica.• Necesidades e intereses sociales.• Cultura.• Transformación de lanaturaleza.• Proceso técnico artesanal. | Proyecto: La...

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