• Demencias y delirium en T.O
    Los grandes síndromes psiquiátricos Demencia y delirium Demencia: conceptos Definición (Lishman 1987): síndrome de deterioro global y adquirido de la inteligencia, la memoria y la personalidad, que ocurre en ausencia de una alteración de la conciencia. Tipos (CIE-10): Demencia en la enfermedad...
    1197 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias Metodologicas Para Favorecer El Aprendizaje De Niños Con T.D.A (Transtorno Por Deficit De Atencion Con/Sin Hiperactividad
    PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON T.D.A (TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON/SIN HIPERACTIVIDAD Ariana Adán Moreno ABSTRACT El trabajo siguiente pretende apoyar al docente con problemas relacionados al Trastorno por déficit de atención pues ha ido ganando un lugar en la sociedad actual,...
    4381 Palabras 18 Páginas
  • Deficit Atencional
    TRASTORNO DE DÈFICIT ATENCIONAL ¿MITO O REALIDAD? Marcela Paredes Moreno. Neuróloga Infanto-Juvenil. Clínica Santa María (CSM). Santiago. Chile INDICE 1.-ABREVIATURAS 2.-RESUMEN 3.-INTRODUCCIÓN 4.-EXPRESIÓN CLÍNICA Y CORRELATO ANATOMO-FUNCIONAL 5.-ETIOPATOGENIA 6.-CONCLUSIÓN 7.-BIBLIOGRAFÍA ...
    5076 Palabras 21 Páginas
  • La comprensión de las dificultades de aprendizaje: un marco de referencia cognitivo
    LA COMPRENSIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: UN MARCO DE REFERENCIA COGNITIVO El sistema cognitivo del niño se contemplará en cuanto a arquitectura cognitiva, representación del conocimiento, procesos de tarea y procesos ejecutivos. Las dificultades de aprendizaje requieren evaluación e intervención...
    2303 Palabras 10 Páginas
  • La Neuropsicologia Y Cognicion
    daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores...
    492 Palabras 2 Páginas
  • Variables explicativas del tdah
    Variables explicativas del Trastorno de Déficit de atención con Hiperactividad (TDA-H). Noviembre 2011 INTRODUCCIÓN El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que...
    2171 Palabras 9 Páginas
  • Hiperactividad
      El trastorno por hiperactividad con déficit atencional, o más brevemente el trastorno hiperactivo, es una etiqueta diagnóstica que identifica a niños que presentan problemas atencionales, de impulsividad, de autocontrol y de sobreactividad motora. Se trata de una población heterogénea, con grandes...
    1055 Palabras 5 Páginas
  • Déficit visual
    Deficit Visual ¿A que nos referimos cuando hablamos de "deficit visual"? Consiste en la concepción de los sujetos para recoger, integrar y dar significados a los estímulos luminosos captados por su sentido de la vista, siendo el ojo el órgano receptor de esa energía física, transformada en energía...
    2052 Palabras 9 Páginas
  • Funciones cognitivas
    Funciones cognitivas 1 Al recoger la información, al elaborarla y al comunicarla Las funciones cognitivas son consideradas pre-requisitos básicos de la inteligencia. La adquisición de las funciones y procesos cognitivos sirve para la interiorización de la información y permite la autorregulación del...
    1950 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo
    Ensayo Adolescencia y Déficit Intelectual Presentación del Tema Durante este módulo he pensado mucho en los estudiantes con los que trabajo a diario, algunos de ellos ya transitan (etariamente) por este período de la adolescencia y los demás indefectiblemente llegaran a ella, pero estamos preparados...
    2538 Palabras 11 Páginas
  • Modelo Cognitivo De Allen
    | MODELO DE DÉFICIT COGNITIVO DE ALLEN ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. MODELO DÉFICIT COGNITIVO DE CLAUDIA ALLEN a. MÉTODOLOGÍA PARA EVALUACIÓN b. NIVELES COGNITIVOS c. ABORDAJE PROPUESTO POR EL MODELO DE DÉFICIT COGNITIVO DE ALLEN 3. CONCLUSIONES 4...
    2828 Palabras 12 Páginas
  • Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros)
    Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye...
    4245 Palabras 17 Páginas
  • Hiperactividad
    Resumen…………………………………………………………………………3 2. Introducción……………….…………………………………………………… 3-4 3. Marco teórico 1. Conceptos fundamentales.……………………………………………. 4-5 - Concepto hiperactividad - Diccionario elementos relacionados con la hiperactividad 2. Modelos teóricos…………………………………...
    5954 Palabras 24 Páginas
  • Resumen Materia De Psicología Primer Semestre 3º Medio Año 2011
    RESUMEN DE PSICOLOGÍA PRIMER SEMESTRE 3º MEDIO AÑO 2011 I) Procesos cognitivos: 1- Percepción: es un proceso cognitivo, el cual es la base del conocimiento humano. Mediante este proceso captamos y damos sentido a los datos sensoriales que nos entregan los sentidos. Es influida por otros procesos...
    581 Palabras 3 Páginas
  • modelos de parendizaje
    autónomos, obligatorios, automáticos, están activados por el estímulo, producen datos superficiales poco elaborados y son insensibles a las metas cognitivas de los procesos centrales. Los módulos sólo tienen acceso a la información procedente de estadios de procesamiento situados en niveles inferiores...
    8725 Palabras 35 Páginas
  • Sindrome de asperger
    poder tolerar los cambios. * Habilidades especiales: buena memoria mecánica, buen vocabularios, en aquellos que hablan. * Buen potencial cognitivo. * Apariencia física normal. * Trastorno de contacto afectivo de carácter social. Hoy, actualmente los investigadores han desarrollado varios...
    2353 Palabras 10 Páginas
  • rehabilitacion
    Trabajo colaborativo 2 Procesos Cognitivos Básicos CLAUDIA PATRICIA TUTORA: YANET VILLALBA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA CEAD SOGAMOSO NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Es un método bueno el aprendizaje por análisis de casos y aplicación de técnicas...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • platos tipicos
    19: DEMENCIA: CRITERIOS DIAGNÓSTICOS Autores: C. Carnero Pardo y P. J. Serrano Castro CONCEPTO DE DEMENCIA La utilización del término demencia se remonta a los orígenes de la medicina [1]; inicialmente el concepto demencia era muy amplio, abarcaba prácticamente cualquier tipo de trastorno mental o...
    5205 Palabras 21 Páginas
  • Dislexia
    particularidad de este proyecto reside en el hecho de que se ha abordado el estudio de los procesos de aprendizaje en el marco de la psicología cognitiva en una población generalmente excluída de las investigaciones realizadas en este encuadre. Esta investigación se propone caracterizar las dificultades...
    5348 Palabras 22 Páginas
  • Adriana
    cálculo nos referimos a un grupo no muy numeroso de alumnos que presentan déficit específicos en el dominio de las combinaciones numéricas básicas (ej. 7 + 9 = ?). De manera más concreta, diferentes trabajos han descrito dos déficit funcionales básicos: procedimentales y de recuperación de hechos. Así,...
    988 Palabras 4 Páginas