• Funciones cognitivas
    Funciones cognitivas 1 Al recoger la información, al elaborarla y al comunicarla Las funciones cognitivas son consideradas pre-requisitos básicos de la inteligencia. La adquisición de las funciones y procesos cognitivos sirve para la interiorización de la información y permite la autorregulación del...
    1950 Palabras 8 Páginas
  • La Neuropsicologia Y Cognicion
    daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores...
    492 Palabras 2 Páginas
  • Déficit visual
    Deficit Visual ¿A que nos referimos cuando hablamos de "deficit visual"? Consiste en la concepción de los sujetos para recoger, integrar y dar significados a los estímulos luminosos captados por su sentido de la vista, siendo el ojo el órgano receptor de esa energía física, transformada en energía...
    2052 Palabras 9 Páginas
  • Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros)
    Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye...
    4245 Palabras 17 Páginas
  • Hiperactividad
    Resumen…………………………………………………………………………3 2. Introducción……………….…………………………………………………… 3-4 3. Marco teórico 1. Conceptos fundamentales.……………………………………………. 4-5 - Concepto hiperactividad - Diccionario elementos relacionados con la hiperactividad 2. Modelos teóricos…………………………………...
    5954 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo
    Ensayo Adolescencia y Déficit Intelectual Presentación del Tema Durante este módulo he pensado mucho en los estudiantes con los que trabajo a diario, algunos de ellos ya transitan (etariamente) por este período de la adolescencia y los demás indefectiblemente llegaran a ella, pero estamos preparados...
    2538 Palabras 11 Páginas
  • Modelo Cognitivo De Allen
    | MODELO DE DÉFICIT COGNITIVO DE ALLEN ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. MODELO DÉFICIT COGNITIVO DE CLAUDIA ALLEN a. MÉTODOLOGÍA PARA EVALUACIÓN b. NIVELES COGNITIVOS c. ABORDAJE PROPUESTO POR EL MODELO DE DÉFICIT COGNITIVO DE ALLEN 3. CONCLUSIONES 4...
    2828 Palabras 12 Páginas
  • Deficit Atencional
    TRASTORNO DE DÈFICIT ATENCIONAL ¿MITO O REALIDAD? Marcela Paredes Moreno. Neuróloga Infanto-Juvenil. Clínica Santa María (CSM). Santiago. Chile INDICE 1.-ABREVIATURAS 2.-RESUMEN 3.-INTRODUCCIÓN 4.-EXPRESIÓN CLÍNICA Y CORRELATO ANATOMO-FUNCIONAL 5.-ETIOPATOGENIA 6.-CONCLUSIÓN 7.-BIBLIOGRAFÍA ...
    5076 Palabras 21 Páginas
  • Variables explicativas del tdah
    Variables explicativas del Trastorno de Déficit de atención con Hiperactividad (TDA-H). Noviembre 2011 INTRODUCCIÓN El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que...
    2171 Palabras 9 Páginas
  • modelos de parendizaje
    autónomos, obligatorios, automáticos, están activados por el estímulo, producen datos superficiales poco elaborados y son insensibles a las metas cognitivas de los procesos centrales. Los módulos sólo tienen acceso a la información procedente de estadios de procesamiento situados en niveles inferiores...
    8725 Palabras 35 Páginas
  • rehabilitacion
    Trabajo colaborativo 2 Procesos Cognitivos Básicos CLAUDIA PATRICIA TUTORA: YANET VILLALBA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA CEAD SOGAMOSO NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Es un método bueno el aprendizaje por análisis de casos y aplicación de técnicas...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • Demencia
    19: DEMENCIA: CRITERIOS DIAGNÓSTICOS Autores: C. Carnero Pardo y P. J. Serrano Castro CONCEPTO DE DEMENCIA La utilización del término demencia se remonta a los orígenes de la medicina [1]; inicialmente el concepto demencia era muy amplio, abarcaba prácticamente cualquier tipo de trastorno mental o de...
    5410 Palabras 22 Páginas
  • Sindrome de asperger
    poder tolerar los cambios. * Habilidades especiales: buena memoria mecánica, buen vocabularios, en aquellos que hablan. * Buen potencial cognitivo. * Apariencia física normal. * Trastorno de contacto afectivo de carácter social. Hoy, actualmente los investigadores han desarrollado varios...
    2353 Palabras 10 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE REHABILITACION COGNITIVA
    ENSAYO ESTRATEGIAS DE REHABILITACION COGNITIVA IMPORTANCIA DE LA REHABILITACION COGNITIVA La rehabilitación cognitiva es un programa de terapia guiada para aprender maneras para concentrarse, recordar y resolver problemas después de una lesión o enfermedad que afecta al cerebro. Se trata de un...
    960 Palabras 4 Páginas
  • Demencia
    CUADERNOS D E R E PA S O Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en fase moderada CUADERNOS D E R E PA S O Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en fase moderada L. Tárraga y M. Boada (eds.) Editorial Glosa Ronda...
    10865 Palabras 44 Páginas
  • Resumen Materia De Psicología Primer Semestre 3º Medio Año 2011
    RESUMEN DE PSICOLOGÍA PRIMER SEMESTRE 3º MEDIO AÑO 2011 I) Procesos cognitivos: 1- Percepción: es un proceso cognitivo, el cual es la base del conocimiento humano. Mediante este proceso captamos y damos sentido a los datos sensoriales que nos entregan los sentidos. Es influida por otros procesos...
    581 Palabras 3 Páginas
  • platos tipicos
    19: DEMENCIA: CRITERIOS DIAGNÓSTICOS Autores: C. Carnero Pardo y P. J. Serrano Castro CONCEPTO DE DEMENCIA La utilización del término demencia se remonta a los orígenes de la medicina [1]; inicialmente el concepto demencia era muy amplio, abarcaba prácticamente cualquier tipo de trastorno mental o...
    5205 Palabras 21 Páginas
  • Autismo Infantil
    Kanner (1943) lo describe como un síndrome comportamental que se manifiesta por una alteración del lenguaje, de las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida. Kanner entendió esta sintomatología como una alteración del contacto socioafectivo, lo que supuso que en las dos...
    11246 Palabras 45 Páginas
  • Compromiso cognitivo
    permanentes . En síntesis el concepto de necesidades educativas especiales tiene su contraparte en los recursos que deben ofrecerse para satisfacerlas, lo cual abre el campo de acción para la educación de los niños que las presentan, campo de acción muy restringido si prevalece en concepto de discapacidad. | ...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Caso germán. d.i.
    DE 50-55. Para ello utilizaron el WISC-R. b) Déficit o alteraciones concurrentes de la actividad adaptativa actual: - Conceptuales: habilidades de comunicación muy reducidas, vocabulario reducido, construcciones gramaticales simples, déficit en comunicación no verbal. - Social: rechazo...
    2989 Palabras 12 Páginas