Ejercicios Matematica Sexto Basico ensayos y trabajos de investigación

[pic] |Liceo José Domingo Cañas Departamento de Matemática Profesores: Cristian Daza – Eduardo Valenzuela 6º Básico |CLAVE:1PSM61S11c2 | |PRUEBA SOLEMNE DE MATEMÁTICA Nombre: ……………………………………………….…………………… Curso: 6º……E/B Fecha: ………………… | | | | |Unidad: |Puntaje Ideal: 46 puntos ...

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Prueba de Matemáticas coef.2 Selección Múltiple. 1.- ¿Cuáles son los elementos de las razones? A. dividendo-divisor. B. consecuente-antecedente. C.antecedente-consecuente. D.Divisor-consecuente. E. divisor-dividendo. 2.- Ordena la siguiente razon: 2 como consecuente 1 como antecedente A. 2x1 B. 2:1 C.1:2. D.1x2. E. N.A 3.- ¿Cuál es el resultado de 1:2? a. 0.5 b. 0.2 c.0.21 d.0.1 e. N.A 4.- ¿Cómo se lee la razón: 4:6? a. cuatro es a tres. b. seis es...

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METROPOLITANA ESCUELA DE MATEMATICA MATEMÁTICA BÁSICA 1011- 2 Ejercicios # 0 Los ejercicios que siguen podrían figurar en la sección de entretenimiento de un periódico o una revista. La actividad matemática seria es muy parecida a la que se requiere para resolver los problemas, acertijos y sudokus que aparecen generalmente en diarios y revistas. Si te gusta esa sección de las revistas quizás te encontraste con los dos primeros ejercicios: 1.- Se distribuyen...

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EXAMEN FINAL (Período 2014-02) Curso: MATEMATICA BASICA N O T A Bloque: Fecha: Duración: 80 min Profesor: Nombre del alumno: INSTRUCCIONES: El alumno debe escribir legiblemente su apellido y nombre, caso contrario no será corregido. La evaluación es estrictamente personal y toda solución debe ser escrita con tinta. Para recibir toda la puntuación, la respuesta debe estar debidamente sustentada. Caso contrario la puntuación quedará a criterio del profesor. En la calificación se considerará...

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Evaluación matemática 4°b Unidad.: Números Nombre:............................................................................. Puntaje:...................... Calificación:............................... 1. Escribe los números que dicta la profesora: a) .........................….....… f) ........................…........... b) ................................…. g) ...........................…....... c) ................................…. h) .........

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vagones, la mitad de ellos de carga, hay 375 cajas con 9 relojes cada una, en cada vagón de carga. ¿Cuántos relojes hay en el tren?   14) En una carrera, los primeros 6 participantes en llegar a la meta reciben un premio: El sexto recibe $ 40. El quinto recibe $ 20 más que el sexto y cada uno de los demás ganadores recibe $ 20 más que el que llega detrás. ¿Qué suma de dinero se reparte en total?   15) El papá de Luis pesa 46 kilos más que Luis. Los dos juntos pesan 110 kg. ¿Cuánto pesa Luis?   16)...

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GUÍAS DE EJERCICIOS N° 3 II. Escritura de números 1.000.000__________________________________________________________ 678.148___________________________________________________________ 365.124___________________________________________________________ 963.214___________________________________________________________ 789.125___________________________________________________________ 658 ____________________________________________________________ 452.133___________________________________________________________ ...

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Adultos. (UAPA) ASIGNATURA. Matemática básica. TEMA. Ejercicio práctico del sistema númerico Presentado por: Nombre jose benerado rodriguez Matricula 13-3698 José Benerado Rodríguez. 13-3698 Facilitadora. Albania Peña Santiago de los caballeros 06/11/2013 EJERCICIO UNIDAD 1 1 –Escribe v o f según sean...

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EVALUACIÓN Módulo 3 Matemática Sexto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2013 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. 1. Observa la siguiente imagen. Se sabe que el ángulo a mide 57° y el ángulo b mide 123°. a b Al unir los ángulos a y b por uno de sus lados, y haciendo coincidir el vértice, se forma: A. Un ángulo agudo...

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sucursal: $ 2. CÁLCULOS MENTALES. Completá con el número que falta en cada operación. 100 x 4 = 2.300 : 10 = 500 x 10 = 30.000 : 300 8.855 x 100 = 600 : 23 x =6 = 23.000 : 100 = 3.300 x 45= 4.500 1° TRIMESTRAL MATEMÁTICA = 4.200 : 20 = Pág. 1 DOCENTE: Marcela S.Scavarda 3. MARCÁ CON UNA CRUZ (X) SI estos números son DIVISIBLES POR: Números 2 3 4 5 ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE: 6 269.530 5 450 2 1.200 4. CÁLCULOS COMBINADOS...

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Comprobación de Sumas y Saldos Actividad N°5: Cuestionario “La Contabilidad como Sistema de Información” Actividad 1: SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE SEXTO AÑO ENFOQUE ORIENTADOR Este espacio curricular, ubicado en el 6° año de la orientación en Economía y Administración, se relaciona con desarrollos anteriores del espacio curricular “Principios Básicos de Contabilidad” de 5° año, tomando de él los elementos necesarios para abordar el conocimiento del Sistema de Información Contable como generador...

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1 TALLER GRUPAL MATEMATICAS BASICAS RESOLUCION DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA Para resolver una ecuación de primer grado, se simplifica la expresión reduciendo términos semejantes y se efectúan las operaciones indicadas hasta obtener una expresión de la forma: mx + b = O, cuya solución es x = -b/m Toda ecuación que se puede reducir a una expresión de la forma mx + b = O es una ecuación de primer grado con una incógnita. Se debe tener en cuenta que en toda ecuación se pueden efectuar...

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Colegio Técnico Experimental de Aviación Civil “COTAC” Nombre: Samanta Gavilanes Curso: 1ro BGU “D” …TRABAJO INDIVIDUAL… Área: Matemática Lic: Byron León Ejercicios de algebra: ECUACIONES LINEALES: } Falta hacer SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES ...

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Grado en Gestión Informática Empresarial Matemáticas Básicas Prof. Miguel Á. Abánades Hoja 1: Números Sección 1.1: Sistemas numéricos. Los números naturales, enteros, reales y complejos. Ejercicio 1: Simplifica las siguientes expresiones con números complejos (a) ( 3 + 2i ) ⋅ ( 3 − 2i ) (b) (c) (d) ( 3 + 2i ) ( 3 − 3i ) ( 3 + 2i ) ⋅ ( 2 − 3i ) ( 3 + 2i ) ( 2 − 3i ) Ejercicio 2: (a) ¿Es x − 1 un factor del polinomio p ( x) = x100 − 2 x 41 + 1 ? (b) ¿Es x + 1 un factor del polinomio...

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Matemática I Ejercicios – Continua 1 Periodo: 2013– I Fecha de entrega: 22-03-13 Apellidos y nombres _______________________________________ Sección 19T I. Determine cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones, justifique su respuesta. Enunciados Proposición lógica ¿Por qué? Valor de verdad 1) ¡Hace calor! 2) Si 8 es un número par, es múltiplo de 2 3) para algún 4) 5)  : 6) es un conjunto...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES DEPARTAMENTO: MATEMÁTICA Y ESTADISTICA CURSO DE INGRESO DE MATEMÁTICA PROFESORADO Y LICENCIATURA EN MATEMÁTICA DOCENTES: OLMEDO, NORA QUIROGA HAHN, AYELEN ZARATE, EDUARDO TOMASSI, MICAELA CICLO ACADÉMICO: 2012 ¡Bienvenido a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales! Desde nuestro lugar, queremos ayudarte en tu inserción a nuestras aulas. Para ello confeccionamos este documento que pretende brindarte...

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Universidad Privada de Tacna Facultad de Ingeniería EJERCICIOS DE PARABOLAS Ejercicios propuestos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Determinar la ecuación de la parábola con foco (3, 2) y directriz la recta .Ubicar el vértice. Graficar el lugar geométrico definido por: Dada la parábola definida por . Hallar su vértice, foco y directriz. Hallar la ecuación de la parábola con foco (0, 4) y directriz . Determinar la ecuación de la parábola con vértice en el origen. Su eje coincide con el eje y pasa...

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Colegio San Francisco de Asís Departamento de Matemática Guía reforzamiento matemática para 5° I. Resuelva los siguientes ejercicios: 1) 43.517 ∙ 86 = 2) 82.512 : 19 = 3) 60.729 ∙ 47 = 4) 142.796 : 38 = 5) 42.721 + 142.839 = 6) 109.081 – 89.701 = 7) 49.607 : 63 = 8) 67.014 ∙ 56 II. Resuelva los siguientes problemas: 1. Andrea escribirá un texto de 342 páginas. El texto contiene 9 capítulos con la misma cantidad de páginas cada uno. ...

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Introducción PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS MATEMÁTICA BÁSICA • La ecuación x2 + 1 = 0, carece de soluciones en el campo de los números reales. Semana 03 - Clase 3 Operaciones en C • loge(-2) no es un número real. 2012 - I • Tampoco es un número real (-2)p. • La pregunta en general sería ¿Cuánto vale la raíz de un número negativo? Partamos de la ecuación sin solución real más sencilla que existe y que no posee solución en los números reales: x2 + 1 = 0. • ...

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Presentación de la unidad En la Unidad 4. Matemáticas básicas, se te presentan conceptos fundamentales, como teoría de conjuntos, aritmética y álgebra. El dominio de estas áreas es indispensable para iniciar tus estudios en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México (UnADM). En el primer tema, aprenderás los conceptos y las operaciones fundamentales de los conjuntos, así como también su representación por medio de diagramas de Venn. En el segundo tema, estudiarás las operaciones...

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MATEMATICAS BASICA EVALUACIÓN DISTANCIA 2-2012 ESTUDIANTE: LILIANA MARIA MARTINEZ VELASQUEZ CÓDIGO: 2143662 DOCENTE: NASLY YANIRA MARTINEZ V UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO VILLEVICENCIO, AGOSTO 28 DE 2012 TABLA DE CONTENIDO Contenido INTRODUCCIÓN La matemática básica permite...

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 PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEXTO AÑO BÁSICO 13/10/14 Nombre……………………………………………..puntaje……../………. Nota ………………… El objetivo de esta evaluación es verificar tus avances en la Unidad de Estadística y Probabilidades .Lee atentamente cada una de las preguntas Calcula si es necesario y responde con tranquilidad. Cuando termines revisa bien tu prueba antes de entregarla…Esta prueba consta de 43 puntos y tiene una exigencia del 60%. ¡Mucho éxito! 1. Elige...

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Taller de Matemática GUIA Nº1 Conjuntos. Colección de varios objetos, que reciben el nombre de elementos. Se representa por letras mayúsculas (A, B, C,…). Definiciones provenientes de la bibliografía: El Mentor de Matemáticas. Ed. Océano. Simbología Básica Símbolo + : = ≠ Signo suma resta multiplicación división igual distinto que / Símbolo Signo pertenece tal que unión intersección por lo tanto Conjuntos Numéricos. Naturales Cero Enteros Racionales Enteros Negativos Fracciones...

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CURSO: MATEMÁTICA BÁSICA DOCENTE: ALFREDO MIGUEL ARAGAKI VILELA Estimados estudiantes: Los ejercicios y problemas del presente trabajo encargado, corresponden a la primera parte del curso de matemática básica. Hemos querido hacer énfasis en la resolución de problemas (Parte 01) pues estos tienen mayor demanda cognitiva, en sus respuestas se espera enfoques y diferencias en la resolución INDIVIDUAL de cada uno de ustedes y por tanto, mayor puntaje. Tal como hemos visto, en la lectura complementaria...

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SILABO DE MATEMÁTICA BÁSICA DATOS GENERALES Semestre Académico : 2011-1 Semanas Lectivas : 14 Horas Semanales : 04 Semanas Totales : 16 SUMILLA O FUNDAMENTACIÓN: El curso de Matemática Básica es un curso de formación general. A través del cual el alumno aprende y aplica las herramientas matemáticas necesarias para resolver situaciones de contexto y de aplicaciones reales además de proporciona los saberes previos que sirven de soporte para cursos programados en ciclos posteriores. ...

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*UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO I. IDENTIFICACIÓN 1. Experiencia Curricular: MATEMÁTICA BÁSICA Y ESTADÍSTICA 2. Para estudiantes de la Carrera: Derecho 3. Calendario Académico: Inicio : 01.04.15 Termino: 18.07.15 4. Año/ Semestre curricular: 2015-I 5. Extensión Horaria 5.1 Total Horas semanales: 4 Horas Teoría : 2 Horas Práctica: 2 5.2 Total Horas año/semestre 68 6. Creditaje: 3 créditos 7. Organización del tiempo anual/semestral Tipo de Actividades Total Horas Unidades...

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CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA: ÁLGEBRA DESARROLLA EN FORMA RESUMIDA CADA UNIDAD CON: I. GUIONES DE CONFERENCIAS II. FICHAS DE ESTUDIO III. LABORATORIOS DE EJERCICIOS Trata las unidades siguientes: UNIDAD 6: LOS POLINOMIOS UNIDAD 7: ECUACIONES E INECUACIONES POLINÓMICAS UNIDAD 8: EXPRESIONES RACIONALES ALGEBRAICAS UNIDAD 9: EXPRESIONES IRRACIONALES ALGEBRAICAS www.matelandia.org 141 CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA: ÁLGEBRA UNIDAD 6: LOS POLINOMIOS “Las matemáticas son el alfabeto con que...

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los siguientes códigos a) 1120 BANCOS ( Cuenta de Ahorros) b) 1205 ACCIONES c) 2408 IMPUESTO SOBRE LAS VENTAS POR PAGAR d) 2365 RETENCION EN LA FUENTE e) 4245 UTILIDAD EN VENTA DE PROPIEDADES, PLANTA Y EQUIPO f) 3605 UTILIDAD DEL EJERCICIO 14. Según el plan único de cuentas, encuentre las diferencias entre las cuentas 5220 y 4220 5220 GASTOS DE VENTAS-ARRIENDOS 4220 OTROS INGRESOS NO OPERACIONALES-RENDAMIENTOS Clase 5 ...

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 MATEMÁTICA BÁSICA ONLINE (ADM) Guía de ejercicios de la semana 1 Expresiones proposicionales y no proposicionales 01. Dado los siguientes enunciados, señalar las que son proposiciones lógicas. a. La avenida Javier Prado es la más larga de Lima. b. Alcánzame una gaseosa, por favor. c. Los cocodrilos son mamíferos. d. ¡Mira qué hermoso país! e. A mal tiempo buena cara f. Espero que ingreses a la Universidad g. El pisco es peruano. h. ¿Cuál es tu nombre? i. El león es un...

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Universidad Nacional de Colombia -Sede BogotáDepartamento de Matemáticas Segundo semestre de 2010 - Matemáticas Básicas PRECÁLCULO- Grupos 1, 4, 5, 6 , 7 y 9. (Facultades de Ciencias, Ciencias Económicas, Ingeniería y Zootecnia) Coordinadora: Margarita Ospina Taller 4 El tema del taller corresponde a las siguientes secciones del texto guía y un buen complemento a éste son los ejercicios de dichas secciones. Secciones: 1.8, 1.10, 9.1 y 9.2 I. Determine si los puntos A( 7; 2); B(3; 4) y C(1; 4)...

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GUIA DE PRACTICA MATEMATICA BASICA SEMANA N° 02 I. NUMEROS COMPLEJOS A. OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS 1. Efectuar las siguientes operaciones y simplificar el resultado: a) b) c) d) 2. Dados los números complejos: . Calcular: a) c) e) g) b) d) f) h) 3. Realizar las operaciones siguientes: a) b) c) 4. Representa los siguientes números complejos, sus opuestos y su conjugado y expresarlos en su forma polar: a) b) ...

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| Soluciones Permisión de copiar: Puede hacer copias de esta hoja de ejercicios a cualquier cantidad de estudiantes para su tarea de matemática. NO se permite distribuirla en sitios web, libros, o tal material sin permisión de la autora. Copyright 2006-2011 Maria Miller / Ejercicios de Matematicas en MamutMatematicas.com Problemas de sumar 12 |1 a. |1 b. ...

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LECTURAS 6° BÁSICO UNIDAD I TEXTOS NARRATIVOS Mitos y textos sagrados: El rey Midas Mito griego La caja de Pandora Mito griego David y Goliat Antiguo Testamento Cuentos populares: La historia de Abdula, el mendigo ciego Anónimo (de Cuentos de las mil y una noches) El picapedrero Anónimo El roto que engañó al diablo Versión de Floridor Pérez Vassilissa la sabia (cuento popular ruso) Versión de Alexander Afanasiev Cuentos: La casa de muñecas...

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Autoevaluaciones Matemáticas Básicas Act. Carlos Augusto Ochoa Escalona Sandra silvestre Hernández 02 de agosto de 2012 UNIDAD 1 TEORIA DE CONJUNTOS Autoevaluación 1. Sean A= 1,2,3,4,5,6,8,9 y B= 2,4,8,12 Obtener: a) A ∪B= 1,2,3,4,5,6,8,9,12 b) A ∪B Sombreado A ∪B Sombreado A ∩B Sombreado Fuerte A ∩B Sombreado Fuerte B ∩A= 2,4,8 ...

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PLANIFICACIÓN ANUAL EDUCACIÓN MATEMÁTICA NB4 – 6º BÁSICO | | | | |OBJETIVOS FUNDAMENTALES |CONTENIDOS MÍNIMOS |SUGERENCIA DE ACTIVIDADES ...

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 EJERCICIOS VARIABLE ALEATORIA 1.- Dada la experiencia aleatoria de anotar las puntuaciones obtenidas al lanzar un dado, calcular: La esperanza matemática, la varianza y la desviación típica 2.- Se lanza un par de dados. Se define la variable aleatoria X como la suma de las puntuaciones obtenidas. Hallar la función de probabilidad, la esperanza matemática y la varianza 3.- Un jugador lanza un dado corriente. Si sale número primo, gana tantos cientos de pesos como marca el dado...

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EJERCICIO 1: ¿Cuántos cuadrados unitarios en blanco, tendrá la figura 2008 si se continúa con este patrón de comportamiento? Fig. 0 Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 EJERCICIO 2: Se tienen 100 puntos dispuestos en el plano, de los cuales 27 son colineales. ¿Cuántas rectas diferentes se pueden trazar con la colección completa de puntos? EJERCICIO 3: En un salón de clase el profesor tiene a sus alumnos sentados en sillas que están alineadas como se muestra en la...

1379  Palabras | 6  Páginas

 Objetivo Inducir el aprendizaje mediante conceptos y ejercicios prácticos acerca de las propiedades de suma y multiplicación algebraica, cimentando bases necesarias para el manejo de futuros conocimientos del curso. Introducción El álgebra es la ciencia fundamental de la cantidad y su objeto es la simplificación y generalización de las cuestiones sobre los números. Estudia los sistemas de operaciones que deben llevarse a cabo con las cantidades para determinar, por medio...

929  Palabras | 4  Páginas

estudiantes que participaron en el trabajo, es decir de quienes hayan hecho 1 Nidia Mercedes Jaimes Gómez aportes individuales y hayan participado en la discusión. En esta se deben escribir los enunciados y procedimientos completos de los ejercicios que se plantearon inicialmente. CRITERIOS DE TRABAJO SEMANA ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN Desarrollo en la página individual, de todos los puntos dados en el instructivo 1. Escritura de los procedimientos directamente ...

1439  Palabras | 6  Páginas

Ejercicio 1 Nombre :_____________________________________________________ Fecha :_______________________________________________________ Masculino y Femenino Completa: La El L____ señor____ ___l señ____ L____ niñ____ ___l niñ____ L____ perr____ ___l perr___ L____ pelot____ ____l peric____ L____ camionet____ ____l bañ____ L____ plum____ ____l...

575  Palabras | 3  Páginas

EJERCICIOS DE MATEMÁTICA RECOMENDACIONES: 1.- Apréndete las tablas de multiplicar, hasta la del 12. 2.- Trabaja cada ejercicio de esta guía, ya que se revisará y evaluará con nota coeficiente 1. I.- Completa, en la línea, con lo que falta para que se cumpla la igualdad: 1) 2 x ___ = 18 2) 3 x ___ = 27 3) 3 x 7 = ___ 4) ___ x 8 = 24 5) ___ x ___ = 21 6) 4 x ___ = 20 7) ___ x 7 = 28 8) ___ x 9 = ___ 8) 5 x 7 = ___ 9) ___ x 9 = 45 10) 5 x ___ = 40 11) ___ x 3 = 15 12) 6 x 7...

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EJERCICIOS MATEMÁTICAS Elaboración de reactivos Septiembre 2012 Ejercicio PISA EL CARPINTERO PREGUNTA 1: El Carpintero Un carpintero tiene la madera necesaria para hacer una cerca de 32 metros de largo y quiere colocarla alrededor de un jardín. Está considerando los siguientes diseños para ese jardín. Encierra en un círculo Si o No para cada diseño, dependiendo si se puede realizar con la cerca de 32 metros. |A ...

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   Primaria Sexto Grado 29. El narrador de esta historia habla en:A) Tercera persona: sabe todo lo que ocurre en el cuento.B) Tercera persona: sólo cuenta lo que escucha de los personajes.C) Primera persona: narra sus experiencias desde su punto de vista.D) Primera persona: es también un personaje que acompaña al protagonista.30. Elaborar un cuestionario es una de las recomendaciones que se hace a los alumnos para que organicenlo que van a estudiar. ¿Qué es un cuestionario?A) Una lista de palabras clave...

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MATEMÁTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA-ARITMETICA TEORIA DE NUMEROS PRODUCTO 1: técnica de estudio (diapositivas) PRODUCTO 2: ejercicios 1. Utilice los criterios de divisibilidad para describir los divisores de los siguientes números: *4377 /3 = 1459 / 1459 = 1 *1028 / 2= 514 / 2= 257 / 257= 1 *330 / 2 = 165 / 3 = 55 / 5= 11 / 11 = 1 *17295 / 3 = 5765 / 5 = 1153 / 1153 = 1 *96 / 2 = 48 / 2 = 24 / 2 = 12 / 2= 6 / 2 = 3 / 3= 1 *864 / 2 =432 / 2 =216 / 2 =108 / 2 =54 / 2 =27/3=9/3=3...

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 FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION Y LA ECONOMIA ALUMNA. LORENA MONSERRAT RIVERO ACOSTA 1ER SEMESTRE GRUPO D MAESTRA. BLANCA CUTZ KANTUN EJERCICIOS DE DESIGUALDADES 1. 5+3x 4+3-5 x>2 7. 3+6x-3-12x-4/8 x>-1/2 9. 3y+3-4y> 12+4y-2 3y-4y-4y > 12-2-3 -5y > 7 Y < -7/5 11. 1.2(2t-3)≤2.3(t-1) 2.4t-3.6 2.3t-2.3 ...

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un trabajo basado en el cálculo matemático, para jóvenes que esten en busca de ejercicios muy sencillos y fáciles de aprender, cabe mencionar que cada ejercicio tiene una particularidad esencial, en donde como estudiantes ayuda a fomantea en conocimiento intelectual del estudiante. espero les sea muy útil, para sus actividades académicas. Sirve para verificar cuán bien ha realizado su trabajo hasta este momento. Aun cuando usted no sea "quien tome la decisión", en este punto debe pretender...

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PRUEBA DE ENTRADA MATEMATICA I NOMBRE Y APELLIDOS : JHONATAN LUPACA LIMA ESCUELA : INGENIERIA CIVIL SIGLO : PRIMERO 1.DESARROLLAR: A) (a+b)5 Aplicamos el binomio de newton que es de la siguiente manera: El primer termino se escribe ala 5 potencia y el segundo termino se escribe al ultimo, también ala 5 potencia: (a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5 Luego se procede de forma descendente a colocar las potencias en los términos hasta llegar a “0” en el caso de a y de forma...

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Hernan Fernandez Lescano PAC1 Analisis Matemático Análisis Matematico PAC 1 Ejercicio 1. Del enunciado obtenemos los siguientes datos. v (t )=6t 2−6 m/ s Integrando la velocidad obtengo la expresion de la posicion en el tiempo. s (t)=∫ v (t ) s (t )=∫ (6t 2 −6) dt s (t )=2t3 −6t+k Del enunciado sabemos que la posicion para t=0 es -2, por lo tanto podemos obtener el valor de k aqui podemos obtener la expresion de la posicion en funcion del tiempo. s (t )= 6t 3 −6t+k 3 s(0)=k s(0)=−2 k =−2 ...

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Ejercicios de números naturales 1º.- Busca el término desconocido e indica su nombre en las siguientes operaciones: 1. 327 + ....... = 1.208 2. ....... – 4.121 = 626 3. 321 · ....... = 32 100 4. 28.035 : ....... = 623 2. Busca el término desconocido en las siguientes operaciones: 1. 4 · (5 + ...) = 36 2. (30 – ...) : 5 + 4 = 8 3. 18 · ... + 4 · ... = 56 4. 30 – ... : 8 = 25 3.Calcular de...

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 FACULTAD DE INGENIERÍA. ARQUITECTURA Y URBANISMO MATEMÁTICA II FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES - DERIVADAS PARCIALES - DERIVADA DIRECCIONAL – PLANO TANGENTE Parte I 1. En los siguientes problemas, dibuje alguna de las curvas de nivel asociadas con la función dada. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2. Calcular el límite y analizar la continuidad de la función. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3. Halle el límite (si existe). Si el límite no existe, explique por...

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CONJUNTO DE NÚMEROS . II) GEOMETRIA El buen Dios creó los números naturales: todo lo demás es obra del hombre. Leopold Kronecker COORDINADORA MODULO MATEMATICA ESP.ING. DURE, DIANA ANALIA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA SEMINARIO UNIVERSITARIO Coordinadora: Ing. DURE,DIANA ANALIA MODULO DE MATEMATICA TP1 GUÍA DE TRABAJO PRÁCTICO N° CONJUNTOS NUMÉRICOS 1: A) Resolver e identificar a qué conjuntos numéricos pertence el resultado: 1) (3 − 2...

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POLITECNICO GRANCOLOMBIANO MODULO MATEMATICAS I TECNOLOGIA EN GESTION FINANCIERA CUCUTA 2010 PROYECTO DE AUTOESTUDIO – PARTE 1 Reciban un cordial saludo. A continuación se encuentran las pautas que se deben tener en cuenta para la realización y envío del trabajo colaborativo. 1. Resolver en detalle el ejercicio planteado y escribirlo utilizando el editor de ecuaciones (Esta herramienta les ayudará para que la escritura de la simbología matemática utilizada se haga más fácil y el texto...

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Ejercicios # 1 Introducción a la programación lineal A continuación se le presentan doce problemas sólo para que los plantee. Este planteamiento debe indicar si se desea maximizar o minimizar, función objetivo y las restricciones. 1. Disponemos de 210.000 euros para invertir en bolsa. Nos recomiendan dos tipos de acciones. Las del tipo A, que rinden el 10% y las del tipo B, que rinden el 8%. Decidimos invertir un máximo de 130.000 euros en las del tipo A y como mínimo 60.000 en las del...

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5 m Para pasar de metro a kilómetro, hectómetro y decámetro, se divide por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya. 12 000 m : 1 000 = 12 km 85 m : 1 00 = 0.85 hm 35.2 m : 1 0 = 3.52 dam Area | Año | Nombre del recurso | Enlace | Matemática | 5.º de EGB | Múltiplos del metro | | Descripción | Esta actividad le ayudará al estudiante a comprender que medir es relacionar una magnitud con otra u otras. Además le servirá para explicar que, dependiendo de la longitud de lo que se mide...

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observaciones y conclusiones personales de esta investigación. En internet hay muchas opciones para consolidar este conocimiento, algunas de ellas se muestran a continuación: http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/gis/index.html En matemáticas 3°, Forma espacio y medida. Reactivo 38, teorema de Pitágoras /demostración/sumar áreas. www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/teorema-pitagoras.html. http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/pitagoras.htm Videos: http://www...

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reparte su herencia entre sus 4 hijos. El primero recibe un tercio de la herencia, el segundo la mitad del resto, el tercero recibe un sexto del resto y al cuarto hijo le correspondió $50 000.00. ¿Cuánto recibió el 2do hijo? Y, ¿Cuánto fue el monto de la herencia? 14. La corporación Telefónica invierte los tres onceavos de su dinero en su unidad de telefónica básica y sus otras unidades de negocio reciben el resto del presupuesto que asciende a 96000 soles. Halle el presupuesto asignado por esta corporación...

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[pic] FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS PRIMER SEMESTRE EJERCICIOS DE SOCIALIZACION 2 PROFESOR: VÍCTOR AUGUSTO ÁVILA Halle el dominio, codominio y rango de las siguientes funciones: 1. 2 [pic] Represente gráficamente y determine si son funciones o no 3. R: {(3,6), (2,4),(1,2)} 4. R: {(m,3), (n,4), (m, 5)} Halle la tabla de valores de las siguientes funciones y luego represéntelas en diagrama sagital y cartesiano. 5. f: A→B cuya fórmula es f(x)= x-2 Siendo...

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VISUAL BASIC BASICO ACTIVIDAD No. 2 FORO DE RECONOCIMIENTO JOSE LUIS FLOREZ CASTRO C.C: 1.128.060.227 VIII Semestre de Tecnología de Sistemas Código curso 201416 Tutor: JAIME RUBIANO LLORENTE UNIVERSIDAD...

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se utiliza el inverso multiplicativo del número). Ejemplo: 15 • x = 75 / :15 (es lo mismo que multiplicar ambos miembros por 1/15, que es el inverso multiplicativo de 15) 15 • x : 15 = 75 : 15 2) Se realizan las operaciones matemáticas correspondientes. Reordenado los números se tiene: 15 : 15 • x = 75 : 15 1 • x = 5 x ...

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EJERCICIOS YOSMARY TRUJILLO SEVILLA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS PITALITO 2014 EERCICIOS YOSMARY TRUJILLO SEVILLA CURSO FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS FINANCIERA ASESOR LAUREANO MEDINA GARZON DOCENTE ACADEMICO CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS PITALITO 2014 EERCICIOS 1) Una inversión realizada hoy por $ 1.200.000 genera al final de un año la suma de $1.536.000. Se pide: a)...

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