• Nivel Inicial Didáctica I Teorías Y Prácticas De La Enseñanza
    la enseñanza y el aprendizaje, del texto de M.C. Davini. Métodos de enseñanza. 2) Realizar una síntesis de cada capitulo. 3) Registrar todas las analogías propuestas por Davini y el resto de los autores trabajados. 4) Señalar solo los aspectos propios por la autora. Desarrollo del...
    1505 Palabras 7 Páginas
  • La Enseñanza Programada
    que nada, lo que intenta hacer es individualizar el aprendizaje, para que el alumno trabaje según sus posibilidades y su propio ritmo. Existen diferentes métodos de enseñanza programada, y se diseñan talleres o actividades que faciliten el aprendizaje haciéndolo claro y conciso. Este trabajo también...
    4209 Palabras 17 Páginas
  • trabajos
    narrador amazónico, Francisco Izquierdo Ríos, autor de “El bagrecito”, cuento universal. Asimismo celebra ciertas fiestas costumbristas y tradicionales, que poco a poco se van perdiendo en el tiempo por la falta de identidad. La presente Unidad de Aprendizaje abordará la problemática de falta de identidad...
    1844 Palabras 8 Páginas
  • Diseño curricular
    DISEÑO CURRICULAR CURRICULUM CATEDRATICO: DR. JORGE PEREZ MEJIA ALUMNO. JOSE SERGIO PEREZ GONZALEZ FECHA: 7-JUNIO-2012 AUTOR CONCEPTO SIMILITUDES DIFERENCIAS Babbit (1918) Es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar a fin de desarrollar habilidades que...
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo
    crítico del artículo Teorías de Bandura aplicadas al Aprendizaje Caroline Santiago Cruz Profesor Del Toro EDUC5110 El aprendizaje es la fuente de mayor importancia en el crecimiento de un niño Bandura realizo varios experimentos de los cuales no se podía expresar...
    801 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje
    Trabajo de Introducción a la Psicología. “APRENDIZAJE” POR Trinidad Fuentealba Ramírez Cesar Emilio González INTRODUCCION El aprendizaje, es un temática central en la psicología...
    5629 Palabras 23 Páginas
  • El Constructivismo
    El Constructivismo. Según varios autores el constructivismo surge como corriente epistemológica, donde su único enfoque es de cómo el ser humano forma o adquiere su propio conocimiento. Existe la convicción que los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir conocimiento y para...
    267 Palabras 2 Páginas
  • Piscología
    Estilos de aprendizaje Díaz, E. (2012) A partir del modelo experiencia de aprendizaje, David Kolb y su colega Roger Fry crearon en 1995 lo ESTILOS DE APRENDIZAJE, bajo la concepción de que, según las características de cada estudiante, alguna de las combinaciones de las etapas del ciclo favorece...
    2527 Palabras 11 Páginas
  • tegnologia
    2. Enseñanza programada o individualizada. 3. Tres principios didácticos identificados en el modelo. 4. Ambientes de aprendizaje. 5. Tareas y metas de aprendizaje. 6. Competencias que promueve el modelo. 7. Cuatro fases de la correcta aplicación del modelo. 8. Rol del alumno. ...
    3775 Palabras 16 Páginas
  • que es el aprendizaje
    ¿QUE ES EL APRENDIZAJE? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas...
    1056 Palabras 5 Páginas
  • Terias Dejoao Araujo Y Clifton Charwinck
    UNIDAD 3 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN 1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE. a) ¿Qué es el aprendizaje para Skinner? Es un cambio en la probabilidad de una respuesta. En la mayoría de los casos, el cambio es originado por el condicionamiento operante. . El condicionamiento operante...
    3054 Palabras 13 Páginas
  • Analisis Del Texd
    texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO  [pic] El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha ejercido la docencia...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • Estilos y estrategias del aprendizaje
    \ Reporte de lectura sobre los estilos y estrategias de aprendizaje El presente trabajo es un reporte de mi lectura de los artículos Focus on the Language Learner: Styles, Strategies and Motivation, escrito por Andrew D. Cohen de la universidad...
    1857 Palabras 8 Páginas
  • bachiller con orientacion docente
    INDIVIDUAL N° 1 TEMA: LA DIDACTICA Y SU OBJETO DE ESTUDIO A)1. CONCEPTO DE DIDACTICA, según el autor José Contreras Domingo: La didáctica es la ciencia de la enseñanza, se ocupa de explicar los procesos de enseñanza-aprendizaje, participa del flujo de acciones políticas, administrativas, organizativas, económicas...
    3277 Palabras 14 Páginas
  • agencia
    del texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha ejercido la docencia...
    6634 Palabras 27 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSAYO ELABORADO POR Maria Jose Montes Madrigal 30 DE ENERO 2009 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCION En la actualidad dentro del panorama educativo nacional existe un gran problema acerca de cómo enseñar al alumno, es importante conocer experiencias para...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • dwdsad
    UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5 TITULO DE LA UNIDAD: REDACTAMOS TEXTOS ORALES Y ESCRITOS 1. DATOS GENERALES. a) Institución Educativa : I.E. Nº 20607 “Apóstol Santiago” b) Grado y Secciones : Segundo c) Área Curricular : Comunicación. d) Horas Semanales : 06 horas académicas. e) Profesora del Área...
    7415 Palabras 30 Páginas
  • Competncias comunicativas
    Rodgers* Javier Fruns Giménez Introducción En esta reseña seguiremos la estructura que los autores del libro mantienen para explicar los diferentes enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas. Los autores, como lo especifican en el capítulo segundo de la obra, proponen tres elementos y diversos subelementos...
    3581 Palabras 15 Páginas
  • Nices
    Primer y segundo grados de Educación Secundaria Hoy el Perú tiene un compromiso: mejorar los aprendizajes Todos podemos aprender, nadie se queda atrás Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS 1 Ministerio de Educación Av. De la Arqueología...
    25031 Palabras 101 Páginas
  • Eduacion
    describir la génesis y el desarrollo de la aproximación del procesamiento de información en EEUU. El enfoque del procesamiento de información, según varios autores (De Vega, 1984; Gardner, 1987; Pozo, 1989) vio la luz a finales de la década de los 50s, para ser más precisos en 1956, año en el que empezaron...
    2223 Palabras 9 Páginas