• Nivel Inicial Didáctica I Teorías Y Prácticas De La Enseñanza
    Herbart. Estos pasos no son rápidos, sino que varían, según el contenido, las características del alumno y del ambiente. Los resultados del aprendizaje pueden variar significativamente entre un alumno y otro, o distintos grupos dependiendo del interés, los vínculos entre los miembros de un grupo...
    1505 Palabras 7 Páginas
  • Piscología
    aprendizaje’ se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje...
    2527 Palabras 11 Páginas
  • tegnologia
    enseñanza programada y la importancia que tiene sobre la educación. La enseñanza programada más que nada, lo que intenta hacer es individualizar el aprendizaje, para que el alumno trabaje según sus posibilidades y su propio ritmo. Existen diferentes métodos de enseñanza programada, y se diseñan...
    3775 Palabras 16 Páginas
  • Diseño curricular
    Neagley Evans Conj. De experiencias planificadas, proporcionada por la escuela para ayudar alumnos a conseguir, en el mejor grado, los objetivos de aprendizaje proyectando según sus capacidades. El autor a comparación de otros autores, manifiesta la planeación, que es lo que pretende lograr o...
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Competncias comunicativas
    cooperativo. En resumen, los teóricos recomiendan que se aprenda a aceptar el fracaso o el éxito de la comunicación como una responsabilidad conjunta. Papel del profesor Según los autores, el profesor asume varios papeles cuya importancia dependerá de la versión del enfoque adoptada. Siguen la...
    3581 Palabras 15 Páginas
  • El Constructivismo
    El Constructivismo. Según varios autores el constructivismo surge como corriente epistemológica, donde su único enfoque es de cómo el ser humano forma o adquiere su propio conocimiento. Existe la convicción que los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir conocimiento y...
    267 Palabras 2 Páginas
  • Clasificación De Los Estilos De Aprendizaje
    varios objetivos a la vez; es divergente, resuelve problemas a través de la imaginación y el descubrimiento. La clasificación que hace Joy M. Reid de los estilos de aprendizaje y la descripción que hacen diferentes autores sobre algunas características de los estudiantes con predominio en los diferentes estilos estudiados en este trabajo, sirven de base para definir el tipo de investigación y las variables seleccionadas para este proyecto....
    1774 Palabras 8 Páginas
  • Estilos Cognitivos
    cognitivos, y las estrategias cognitivas más utilizadas y conocidas. Las cuales son fundamentales en el modelo educativo y de formación personal de cada individuo. Además conoceremos cada una de los estilos cognitivos según varias autores y sus diferentes significados. También aprenderemos de los...
    648 Palabras 3 Páginas
  • La Enseñanza Programada
    introducción El siguiente trabajo de investigación hablará acerca de la enseñanza programada y la importancia que tiene sobre la educación. La enseñanza programada más que nada, lo que intenta hacer es individualizar el aprendizaje, para que el alumno trabaje según sus posibilidades y su...
    4209 Palabras 17 Páginas
  • ensayos
    Piaget Jean , Seis Estudios de Sicología , Seix Barral , Barcelona 1973 Piaget Jean , y otros , Introducción a la Psicolinguistica, Proteo, Buenos Aires 1969 Autor: Marcelo E. Albornoz ver página del autor   El aprendizaje por competencias', de varios autores 29.03.12 | 19:02...
    2508 Palabras 11 Páginas
  • Aprendizaje
    respecto define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico. (Bunge, 1980, p 21). A lo largo de la historia, encontramos que varias perspectivas han modelado la manera en que comprendemos el aprendizaje, según sus...
    5629 Palabras 23 Páginas
  • trabajos
    priorizados en las Rutas del Aprendizaje desde el enfoque comunicativo textual en el primer trimestre del presente año académico.  III. COMPETENCIAS DEL ÁREA:  DOMINIOS COMPETENCIAS Comprensión y Expresión de textos orales Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas...
    1844 Palabras 8 Páginas
  • Introducción al derecho
    convivencia entre los individuos de una sociedad, con la finalidad de lograr la justicia. La concepción del Derecho varía según el momento histórico y el lugar; da origen a las distintas concepciones como derecho natural, derecho positivo y derecho vigente; además de dar origen a distintas escuelas...
    4848 Palabras 20 Páginas
  • Analisis Del Texd
    entre varios sujetos con algún tema o material previamente seleccionado por el profesor para desarrollar actividades, conversaciones, acción o reflexión compartida, de la que se espera algún aprendizaje. Por otra parte, en relación a la evaluación el autor del texto explica que: “…no hay que evaluar...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • Software de autor y estilos de aprendizaje
    , archivos de audio y vídeo, según las necesidades del profesor. 106 Didáctica (Lengua y Literatura) 2004, vol. 16 105-116 M.ª Ángeles Martín Gavilanes Software de autor y estilos de aprendizaje El programa tiene la opción de poner la interfaz en diferentes idiomas, incluyendo el...
    5310 Palabras 22 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    solucionar problemas sobre algún contenido de aprendizaje. La ejecución de las estrategias de aprendizaje ocurre asociada con otros tipos de recursos y procesos cognitivos de que dispone cualquier aprendiz. Diversos autores concuerdan con la necesidad de distinguir entre varios tipos de conocimiento...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • El Simbolismo En General-Cap Iv -V Sperber
    vida un dispositivo de aprendizaje. Simbolismo y lenguaje,pueden, por esto, evolucionar de manera muy diferente. Pero que el simbolismo puede variar en cada generación pero se nutre también en cada generación, pues el periodo de aprendizaje del simbolismo no esta limitado a una edad de la vida si...
    831 Palabras 4 Páginas
  • agencia
    enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos En relación, a este Capitulo el autor del texto hace referencia a seis aspecto dando inicio con: · Perspectivas y modelos pedagógicos: El autor parte de la definición de modelo en la que señala: “es una herramienta...
    6634 Palabras 27 Páginas
  • Historia
    interactivas interactivas colaborativo colaborativo autonomo autonomo tipos tipos Se clasifican en jugar un papel fundamental ya que son las que generan habilidades Se clasifican en jugar un papel fundamental ya que son las que generan habilidades Se clasifican en son múltiples y variadas según cada autor Se clasifican en son múltiples y variadas según cada autor Se clasifica en mapas mentales etc Se clasifica en mapas mentales etc...
    648 Palabras 3 Páginas
  • la memoria
    CAPÍTULO I DEFINICIÓN DE MEMORIA 1.1.- AUTORES QUE DEFINEN LA MEMORIA. Existen varios autores que determinan cual es la definición de memoria, entre ellos tenemos: 1.1.1- Bartlett. Según Bartlett, la memoria es el subproducto de la comprensión del sujeto. 1.1.2.- Pere Casals Serra. Nos...
    5234 Palabras 21 Páginas