• Mapa conceptual del mapa conceptual
    Resumen El aprendizaje y la enseñanza de la matemática, sobre todo a nivel de educación básica, presentan cuestiones abiertas y resultados críticos, motivando propuestas que incidan favorablemente en factores determinantes en estos procesos. Uno de tales factores, identificado por varios autores es el de...
    2080 Palabras 9 Páginas
  • Eduacion
    describir la génesis y el desarrollo de la aproximación del procesamiento de información en EEUU. El enfoque del procesamiento de información, según varios autores (De Vega, 1984; Gardner, 1987; Pozo, 1989) vio la luz a finales de la década de los 50s, para ser más precisos en 1956, año en el que empezaron...
    2223 Palabras 9 Páginas
  • Mediación
    APUNTES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y EL APRENDIZAJE Introducción En la medida en que el docente sea la principal fuente del conocimiento, se tenderá a perder contacto con la realidad, ya que en la sala de clase se aprenden conocimientos acerca de un mundo artificial, análogo a la...
    2662 Palabras 11 Páginas
  • Procesos psicoeducativos
    en el Contexto Escolar El autor señala que en un contexto didáctico, el aprendizaje es efecto de un proceso vinculado a la enseñanza y refiriéndose a Weinstein y Mayer, dice que en el modelo cognitivo existen cambios en la concepción del proceso enseñanza –aprendizaje, se enfatiza que el aprender...
    2187 Palabras 9 Páginas
  • natureleza y necesidades educativas especiales
    diferenciar entre discapacidad y dificultad de la aprendizaje no hace un pequeño muestreo del porque tenemos que manejar el concepto y cuál es su real importancia durante el tiempo y su evolución . EL APRENDIZAJE: es un proceso por el cual todos los seres humanaos...
    1108 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia
    mucho la atención en fechas recientes por su gran potencialidad para el desarrollo de aplicaciones e implicaciones educativas. A diferencia de otros autores, Vigotsky en su etapa soviética, estuvo profundamente interesado en las distintas problemáticas asociadas a diversas y complejas cuestiones educativas...
    17931 Palabras 72 Páginas
  • Cosa
    ENSEÑANZA CREATIVA Ortega Moreno, Isabel GUIÓN 1.- INTRODUCCIÓN 2.- CREATIVIDAD 3.- APRENDIZAJE CREATIVO 4.-CONCLUSIÓN 5.-REFERENCIAS 1.-INTRODUCCIÓN “La actividad de los centros docentes recae, en última instancia, en el profesorado que en ellos trabaja”.Esta es una frase sacada textualmente...
    3024 Palabras 13 Páginas
  • El aprendizaje
    CAPITULO I Muchas veces cuando hablamos de aprendizaje no sabemos del gran significado ni de donde proviene, hablando etimológicamente la palabra aprendizaje viene del latín apprehendere, compuesto por el prefijo ap (hacia) y el verbo prehendere o praehendere (atrapar, agarrar) su interpretación...
    5742 Palabras 23 Páginas
  • El Simbolismo En General-Cap Iv -V Sperber
    EL SIMBOLISMO EN GENERAL Autor: Dan Sperber Capítulos: IV. simbolismo y poder y V. el dispositivo simbolico. El individuo selecciona entre los datos de la experiencia aquellos que son pertinentes a su propósito, reconoce como palabras sonidos que no comprende o reconoce como símbolos fenómenos que...
    831 Palabras 4 Páginas
  • Niveles de competencias
    NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR Guía para su llenado Estilo de aprendizaje. 1. Condiciones físico ambientales en que el alumno trabaja con mayor comodidad (sonido, luz, temperatura y ubicación del alumno dentro del aula). 2. Repuesta y preferencia ante diferentes agrupamientos (gran grupo,...
    2119 Palabras 9 Páginas
  • Resumen de las 10 cmpetencias de perrenoud
    estaba en esos años en la ciudad de México es totalmente cambiante a la que tenemos hoy en día por lo cual cada estrategia y forma de enseñanza varía según el contexto donde se quiera enseñar. Estudios, trabajos inspirados en la psicología y la sociología el análisis de prácticas nos da lugar a una...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • Aprendizaje Significativo
    INTRODUCCIÒN El objetivo de este trabajo es el de destacar el papel del aprendizaje significativo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Esté es, obviamente, aprendizaje con significado. Es preciso entender que el aprendizaje es significativo cuando nuevos conocimientos (conceptos, ideas, proposiciones...
    2733 Palabras 11 Páginas
  • ensayos
    aprendizaje s. m. 1   Adquisición de los conocimientos necesarios para ejercer una función, en especial un arte o un oficio: el aprendizaje de una segunda lengua se debe iniciar, como muy tarde, a los ocho años. 2   Tiempo que se tarda en aprender a hacer una cosa: durante el aprendizaje habrá...
    2508 Palabras 11 Páginas
  • Manufacturacion
    sería conectismo (raíz "conect-" y sufijo "-ismo", en analogía con otras palabras como común-ismo, anarqu-ismo o liberal-ismo), es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens y por Stephen Downes basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Clasificación De Los Estilos De Aprendizaje
    Clasificación de los estilos de aprendizaje Reid (1995: 3-34) considera que los estilos de aprendizaje son características cognoscitivas, fisiológicas y afectivas y por tanto los clasifica en tres grandes grupos: Los cognoscitivos, entre los que suma: el independiente-dependiente de campo, el analítico-global...
    1774 Palabras 8 Páginas
  • Didactica
    | |Su interés es la cantidad de saberes adquiridos. |Mira al sujeto como sujeto de aprendizaje, activo y responsable| | |en los saberes adquiridos. ...
    915 Palabras 4 Páginas
  • Historia
    muchas cosas mas ¿Que es aprendizaje? Identifica el aprendizaje en diferentes contextos (en la calle en casa, individual, equipó etc.) El aprendizaje es una forma de aprender ya que del aprendizaje proviene nuestros estudios le podemos decir que el aprendizaje estaba sado en la escuela en el...
    648 Palabras 3 Páginas
  • Teorias mediacionales
    TEORIAS MEDIACIONALES DEL APRENDIZAJE En el presente reporte realizado sobre las teorías mediacionales del aprendizaje, se desarrollarán los puntos principales sobre esta lectura; se destaca la importancia de cada autor y su colaboración acerca de lo que es aprendizaje dentro de las teorías mediacionales...
    1549 Palabras 7 Páginas
  • GUIONES DE ESPAÑOL
    DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO. ESPAÑOL 4° GRADO APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica datos específicos a partir de la lectura. Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes. Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un...
    3243 Palabras 13 Páginas
  • Aprendisaje
    APRENDIZAJE * CONCEPTO DE APRENDIZAJE GLOBAL: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado...
    1112 Palabras 5 Páginas