El Aprendizaje Segun Varios Autores ensayos y trabajos de investigación

TEMA “Marketing según varios autores” NOMBRE: Adriana Riofrio DOCENTE: Ing. Orlando Curimilma LOJA – ECUADOR 2012 DEFINICIONES DE MAKETING Definición del término por expertos “El marketing ha sido inventado para satisfacer las necesidades del mercado a cambio de beneficio para las empresas que se sirven de ella para desarrollarse. Es una herramienta que sin lugar a dudas es estrictamente necesaria para conseguir el éxito en los mercados.” Según Philip Kotler...

725  Palabras | 3  Páginas

Autor | Definición | Epoca/año | Stanley M. Honer | La filosofía es lo que resulta cuando el hombre responde a esta invitación, y vive, podríamos decir, intoxicado de lo que Sócrates llamo el amor a la sabiduría.La filosofía es una actividad que emprenden seres humanos que experimentan un profundo interés por saber quienes son ellos y que es cuanto hay a su alredor.Encauza la atención del hombre a esos indomables esfuerzos por los que el busca alcanzar una visión orgánica de si...

1149  Palabras | 5  Páginas

MORAL SEGÚN KANT    Según Kant e la moralidad es a priori, el cual es un juicio universal. Ya que tenemos que saber lo que debe ser para que sea practico.   Kant busca el criterio universal, ya que la acción es moral y todas las personas deben llevarla a la práctica. Por lo tanto cuando una persona actúa por su propia voluntad selecciona un bien y ese bien se tiene que realizar, de acuerdo a los principios de cada persona. Debemos de hacer lo correcto.  Hay dos tipos de criterios de la moral:...

1394  Palabras | 6  Páginas

TRABAJO Personal Reflexivo y de organización. ¿Cuál es el aporte de Piaget, Bruner, Ausubel, Vigotsky y Gagne a la pedagogía? Teniendo en cuenta a cada autor expondremos sus aportes de la siguiente manera: Piaget La teoría de Piaget, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. En lo que respecta concretamente al ámbito iberoamericano, el nombre de Piaget es uno de los que con mayor frecuencia aparece...

1325  Palabras | 6  Páginas

Despertar interés por la lectura comprensiva, fomentar los procesos de pensamiento, imaginación, expresión; enseñanza de la sintaxis, la ortografía y la puntuación para que el estudiante este en capacidad de analizar y valorar contenido beneficiando el aprendizaje. 4. El uso inadecuado del internet fomenta la no prelectura de investigación, no analizan la información; el uso del correo electrónico y celular alejan el remitente de la atención a la ortografía, signos, sintaxis debido a la capacidad de comunicación...

1694  Palabras | 7  Páginas

establecimiento de un medio ambiente favorable a la ejecución por personas que operan en grupos organizados”. Según William Newman La Dinamica Administrativa (1961): “La Administración es un proceso social. Es proceso porque comprende una serie de actos que llevan a conquistar objetivos. Es proceso social porque esos actos se refieren primordialmente a las relaciones entre personas”. Según Wilburg Jiménez Castro la Administración es una ciencia social compuesta de principios, técnicas y prácticas...

689  Palabras | 3  Páginas

| | DEFINICIONES DE CIENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES Ciencia: Constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de investigaciones científicas aplicadas la ciencia es una consecuencia necesaria de la división social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al convertirse congnositiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso. Diccionario...

955  Palabras | 4  Páginas

DEFINICIONES DE CIENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES Escrito por Sylvain Giroux,Ginette Tremblay La fisica y la quimica .asi como la spcologia ,las ciencias politicas ,la geografía y las demás ceincias y las demás ceincias humanas ,se desarrollaron mas en el siglo xx que en toda su historia .la ciencia ocupa ,pues un lugar cada vez mas importante en nuestra sociedad .¡ hoy dia hay mas científicos que en toda la historia de l HUMANIDAD! Sin embargo ,a pesar de la omnipresencuia de la ciencia en su vida...

938  Palabras | 4  Páginas

Autoestima El constructo psicológico de autoestima se remonta a William James, a finales del siglo XIX, quien, en su obra Los Principios de la Psicología, estudiaba el desdoblamiento de nuestro «Yo-global» en un «Yo-conocedor» y un «Yo-conocido». Según James, de este desdoblamiento, del cual todos somos conscientes en mayor o menor grado, nace la autoestima. Ya entrado el siglo XX, la influencia inicial de la psicología conductista minimizó el estudio introspectivo de los procesos mentales, las...

1428  Palabras | 6  Páginas

EL PROCESO ADMINISTRATIVO SEGÚN VARIOS AUTORES FAYOL Afirma que la Toma de Decisiones también hace parte de las funciones de la organización. Señaló cómo las funciones del administrador la prevención, organización, coordinación y control, que expresado en términos más actuales no es otra cosa que la planeación, organización, dirección y control. KOONTZ O’DONNELL Junto a Terry apoyan a Fayol al decir que la previsión es la base de la planeación. Considera la planeación como: “una función administrativa...

865  Palabras | 4  Páginas

elaboración de presupuestos tales como: • Volumen y precio de ventas • Gastos de operación necesarios para los planes • Gastos para equipos de capital. • Cuadro 1.2 Elementos distintivos de la planificación Elementos distintivos Descripción Autores Fines u objetivos La existencia de un fin o fines que nos proponemos seguir (Jiménez, 1963; Dale, 1965, Terry, 1977; Eckles et al, 1982; Ansoff, 1987; Scanlan, 1990 ; Fernández, 1991; Mercado, 1995) Medios Las disposiciones o medidas necesarias...

1741  Palabras | 7  Páginas

Definición de administración de varios autores. Es un proceso muy particular, consistente en las actividades de planeación, organización, ejecución o dirección y control, desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el apoyo de seres humanos y otros recursos. Se plantea entonces la definición de administración... El Dr. George R. Terry la define así: “La administración consiste en lograr que se hagan las cosas mediante otras personas”. Koontz y O’Donnell nos da...

558  Palabras | 3  Páginas

adquiere y se comunica verbalmente. Tipos de Conocimiento de divulgación El conocimiento de divulgación se transmite a través de un medio impreso o audiovisual, puede ser original y de primera mano para ser sometido a una crítica racional, calificado según su aporte a la ciencia. Puede ser de divulgación popular cuando ha sido sometido a cambios y posee poco nivel de conocimiento científico. Tipos de Conocimiento condicional El conocimiento condicional contiene al procedimental y al declarativo en...

543  Palabras | 3  Páginas

realización matemática, y también de las matemáticas escolares, es contribuir a dar sentido al mundo que nos rodea. En este contexto, la noción constructivista une la concepción de la naturaleza de las matemáticas con la concepción de los procesos de aprendizaje” (pp.87-88) Wells (1995) “¿Qué son las matemáticas? ¿Una ciencia? ¿Un juego? ¿Un arte? ¿Una actividad de hipótesis, experimentos y datos? ¿Un juego que se juega con símbolo, lleno de tácticas eficaces y estrategias? ¿O una materia de percepción...

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN CATEDRA: ÉTICA DEL DOCENTE Bárbula, Abril del 2012 Ética según varias definiciones de diferentes autores: * P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo...

1220  Palabras | 5  Páginas

Ética según varias definiciones de diferentes autores: 1.- P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, la honestidad teniendo siempre como fin el bien honesto, la honestidad. 2.- Aristóteles: Dio la primera versión sistemática de la ética. Es el compromiso efectivo del ser humano...

730  Palabras | 3  Páginas

10 conceptos de marketing según autores: 1. El Dr. Philip Kotler define el marketing como la ciencia y el arte de explorar, crear y entregar valor para satisfacer las necesidades de un mercado objetivo por un beneficio. El Marketing identifica las necesidades insatisfechas y deseos. Se define, mide y cuantifica el tamaño del mercado identificado y el potencial de ganancias. Señala qué segmentos la compañia es capaz de servir mejor y diseña y promueve los productos y servicios adecuados. 2. El...

616  Palabras | 3  Páginas

Metodología: Planteamiento del problema Autor Definición Análisis Fidias Arias. Consiste en describir de manera amplia la situación objeto del estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder. Plantear el problema implica desarrollar, explicar con amplitud El planteamiento del problema es una descripción del objeto a investigar detallando de manera ampliar y dar una idea clara de lo que será el estudio, las incógnitas que dicho objeto...

563  Palabras | 3  Páginas

SEGÚN EL AUTOR EN QUE CONSITE EL ELEMENTO HABITO: En Bourdieu el habitus va a recibe al mismo tiempo una formulación sistémica y sociológica. Este concepto sirve para superar la oposición entre “objetivismo” y “subjetivismo”. Por habitus, Bourdieu entiende el conjunto de esquemas generativos a partir de los cuales los sujetos perciben el mundo y actúan en él. Estos esquemas generativos generalmente se definen como "estructuras estructurantes estucturadas"; son socialmente estructuradas porque han...

1137  Palabras | 5  Páginas

1- Según el autor, J. Fontana, las bases físicas de la vida que se producen y reproducen en nuestro planeta, se relacionan con la energía que utilizan los seres vivos proveniente del Sol (atreves de la radiación solar). Estos seres vivos representan parte de ecosistemas con diversos niveles tróficos. En el proceso conocido como fotosíntesis, producido por las plantas, es donde se origina el Primer nivel trófico, se caracterizan por ser autótrofos(se alimentan por ellas mismas); el Segundo nivel...

754  Palabras | 4  Páginas

• Según Philip Kotler (considerado por algunos padre del marketing ) es «el proceso social y administrativopor el que los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». • Philip Kotler hace diez planteamientos acerca de los principales errores que las empresas cometen al introducirse en el mercado o al lanzar nuevos productos y cómo dichos errores pueden ser inteligentemente solucionados. Dichos pecados son: 1. La empresa no está suficientemente...

703  Palabras | 3  Páginas

AUTOR | BIOGRAFÍA | POSTULADOS | REFERENCIAS | Iván Petrovich Pavlov(1º-perros) | (1849-1936)Nació el 14 de septiembre en Ryazan, Rusia. | CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: acción fisiológica en la que un estímulo incondicionado produce una respuesta incondicionada, que puede convertirse en estímulo condicionado si se le aparea un respuesta condicionada.Y REFLEJO CONDICIONADO: Respuesta orgánica no espontánea y aprendida.*estímulo incondicionado*respuesta incondicionada*estímulo condicionado*respuesta...

555  Palabras | 3  Páginas

motrices. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.[] Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud,[] al fomento de la tolerancia y el respeto...

1591  Palabras | 7  Páginas

comportamiento complejo. Enfocando el análisis a las empresas, se puede afirmar que éstas tienen un comportamiento complejo. Las empresas se desenvuelven en un ambiente que también es complejo, pero es complejo porque está formado por diversos y variados sistemas sociales, que a su vez, son complejos. Ahora bien, la palabra complejidad cuando es utilizada, no se atribuye a un simple adjetivo, sino que debe ser utilizada en un contexto determinado. La complejidad del comportamiento de las personas...

980  Palabras | 4  Páginas

Cantadas (1991), Un día en la vida de Senefrú, princesa egipcia (1992, novela), Un día en la vida de Quidora, joven araucana (1992, novela corta), La rebelión de los robots (1989, novela corta) y Misión Alfa Centauro (1992, novela corta), entre otras. Autor Hector Malot Hector Malot (La Bouille, 20 de mayo de 1830 – Fontenay-sous-Bois, 17 de julio de 1907) fue un escritor francés nacido en La Bouille, cerca de Ruan. Hijo de un notario, estudió leyes en Ruan pero la literatura terminó siendo...

1105  Palabras | 5  Páginas

 Diagnostico según autor El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo. El diagnóstico es una investigación, pues intenta ser científico pero en la práctica no lo es porque el epicentro es el sujeto individual. Esta asignatura en este centro se llama diagnóstico en educación...

1317  Palabras | 6  Páginas

EDUCOMUNICACIÓN SEGÚN ALGUNOS AUTORES El ser humano, debe estar en situación de educación permanente, extrayendo su potencial creativo, sus conocimientos y sus valores. Los términos educar y comunicación provienen del latín, educere y educare., Educere, significa extraer lo que está adentro, e implica cuestionar, pensar, crear, hacer emerger lo que se tiene, como opuesto a  memorizar y repetir. Educare proviene de la raíz indoeuropea deuk, guiar, conducir y la palabra comunicación proviene del término...

1514  Palabras | 7  Páginas

inteligencia sino varias (8 hasta el momento, según la propuesta más actual) y que todos poseemos capacidades similares, con la particularidad de que siempre somos más hábiles para hacer unas cosas que para hacer otras [3], todo lo cual se contrapone, con otras concepciones que se habían enraizado fuertemente en la psicología hasta el momento: que la inteligencia es unitaria (propiedad por la que Ch. Spearman denominó Factor general o factor "g" al componente de la inteligencia que, según sus investigaciones...

2918  Palabras | 12  Páginas

Cuadro 7 diferentes aproximaciones el enfoque por competencias. Temas a desarrollar con los criterios del autor o texto Philippe perrenoud “construir competencias” Critica a la escuela La escuela no vincula la información, conocimientos con situaciones reales de la vida. Concepto de competencia Es la capacidad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos, para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. De acuerdo con la lectura de un ejemplo de...

619  Palabras | 3  Páginas

Pedagogia según autores Pedagogía es una forma de vida en la que lo primero es la educación, es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo debería llevar, la pedagogía es lo único que puede cambiar el mundo (Nenna) la pedagogia es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual que resolver los problemas que se suscitan debido ala apariciòn de la educaciòn. (ricardo nassif) Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los...

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DEFINICIONES DE PERSONALIDAD 1. Según Koldobsky N, 1995. “La personalidad es un modelo complejo, de características psicológicas profundas, que son generalmente inconscientes, que no pueden ser erradicadas, y se expresan automáticamente en cada faceta del funcionamiento individual. Intrínseca y persistente, sus rasgos emergen de una complicada matriz de disposiciones biológicas, del aprendizaje, de la experiencia, y comprende o abarca al modelo distintivo individual de percibir, razonar y...

548  Palabras | 3  Páginas

 PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL AULA: ¿UN PASO A LA LIBERTAD O A LA DOMINACION? PRATICA PROFESIONAL II INTEGRANTES: ALBA SILVERA SILVERA FARLYS BALLESTAS CONTRERAS MARLY LOPEZ SOTO YEIMY ARANGO CRESPO EL PAPEL DEL MAESTRO SEGÚN EL AUTOR. El autor plantea un maestro que sea capaz de verse como un agente de cambio; que tenga un discurso crítico y maneje un lenguaje que le permita muchas posibilidades para moverse no solo en el campo educativo sino también en el campo cultural; que sea capaz...

1111  Palabras | 5  Páginas

CONCEPTOS DE EVALUACION SEGUN AUTORES P. D. Laforucade "La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables." B. Macario "Evaluación...

728  Palabras | 3  Páginas

esenciales de la enfermería son la defensa, el fomento de un entorno seguro, la investigación, la participación en la política de salud y en la gestión de los pacientes y los sistemas de salud, y la formación. A- Definición de enfermería según varios autores 1- Dorothea Orem- la enfermería tiene como preocupación especial la necesidad del individuo para la acción de autocuidado y su provisión y administración del modo continuo, para sostener la vida y la salud, recuperarse de la enfermedad...

2126  Palabras | 9  Páginas

un juego. Si bien, ambos términos son un medio de distracción, relajación, recreación, educación, o de entretenimiento, el concepto juego es el que más variadas definiciones ha experimentado a lo largo de nuestra historia. Huizinga : “El juego es una acción o una actividad voluntaria, realizada en ciertos límites fijados de tiempo y lugar, según una regla libremente aceptada, pero completamente imperiosa y provista de un fin en sí, acompañada de un sentimiento de tensión, de alegría y de una conciencia...

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| | ETICA Y DOCENCIA PARTICIPANTE: ORLANDO A. RIERA M. C.I. 10.761.168 SECCION: 3EA3E PROFESOR: JOSE SANCHEZ BARQUISIMETO 2009 1.- La ética según Kant:  En la página de análisis y sinopsis Shvoong explican que: Kant  sostiene que no es posible pensar en algo bueno sin restricciones, salvo una buena voluntad. Ella no es buena ni por lo que realiza ni por la búsqueda de un fin, por loable que...

3903  Palabras | 16  Páginas

------------------------------------------------- El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas, extraídas éstas de distintas consultas bibliográficas, y se desarrollará una entrevista simulada sobre los tópicos que consideramos más salientes...

1651  Palabras | 7  Páginas

a través de diferentes medios y métodos, pudiendo ser éstos expositivos, de observación o de experimentación, entre otros. El aprendizaje consiste en adquirir conocimientos de alguna cosa, tomar en la memoria conceptos o propiedades acerca de éstas cosas y tener la capacidad de recuperarlos en el futuro en base a estímulos. En el proceso de enseñanza-aprendizaje es el profesor quien enseña y el alumno quien aprende, sin embargo los paradigmas actuales conducen a pensar que estos roles se intercambian...

1429  Palabras | 6  Páginas

APRENDIZAJE ESQUEMA INTRODUCCION Capítulo I: METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) 1. Descripción de la situación problemática. 2. Elaboración del Objetivo 3. Problematización 4. Formulación del problema 5. Planteamiento de la hipótesis Capítulo II: FUNDAMENTACION DE LA HIPOTESIS Fundamentación de la hipótesis 1.2 Condiciones para el Aprendizaje por Descubrimiento CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA ANDRES LABRIN G. INTRODUCCION “Vivimos...

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ENSAYO SOBRE AUTORES DEL APRENDIZAJE (RELACION, SEMEJANZA Y DIFERENCIAS) Existen variadas teorías psicológicas sobre la forma de aprendizaje de las personas a través de su desarrollo. Cada uno de los autores de estas teorías, nos dan una visión y orientación, como futuros técnicos de la educación, para poder observar la forma en que cada niño adquiere el conocimiento según su conducta y desarrollar el aprendizaje, pudiendo así aplicar técnicas y herramientas para obtener resultados óptimos...

1055  Palabras | 5  Páginas

Filosofía II Prof. José Antonio Salinas Alejandro Filosofía según Diferentes autores 3º semestre sección “B” Para Aristóteles, la filosofía tiene como función la organización sistemática de todo el saber humano. Según decía Aristóteles, "todos los hombres desean naturalmente saber". Este deseo de saber se manifiesta en el hombre por la curiosidad inteligente, o el asombro intelectual. Históricamente es Sócrates el primero que concibió la filosofía como una philia...

513  Palabras | 3  Páginas

Autor: Sabino C. (1992) Titulo: Proyecto de Investigación Problema de la investigación Pág. 45 “Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro esta, un problema de conocimiento” Fuente: Fidias A. (1997) El proyecto de Investigacion. Editorial Episteme. Caracas pàg.23 Autor: Cervo y Bervian (1989) Título: Proyecto de Investigación Problema de la investigación ...

2287  Palabras | 10  Páginas

de manera permanente en el territorio que le corresponde, sujeta a un poder soberano que crea, define y aplica un orden jurídico que estructura la sociedad estatal para obtener el bien público temporal de sus componentes. PLATON. El Estado ideal, según Platón, se compone de tres estamentos sociales. La estructura económica del Estado reposa en el estamento de los comerciantes. La seguridad, en los militares, y el liderazgo político es asumido por los reyes-filósofos. En forma concordante con su...

1784  Palabras | 8  Páginas

Práctico N° 1: 1- Educación formal: Según Gvirtz [2007] y otros, es aquella educación de carácter sistemático oficial. Es el aprendizaje ofrecido en un ámbito institucional estatal de educación o formación, de carácter estructurado y de alto grado de formalidad. Otro aporte desde la perspectiva de Cascone [ ], es que se lleva a cabo a través de una acción planificada, reglada y graduada, es un sistema que se reproduce y también se mejora. El autor cita a Trilla Bernet, para decir que la...

1350  Palabras | 6  Páginas

¿Qué es violencia?, ¿Cómo puedo identificarla? Estas preguntas son el fundamento de este ensayo, en el cual se intenta abordar a la violencia desde la perspectiva sociológica, analizando algunas aproximaciones conceptuales y etnográficas sobre el tema del Estado, su relación con el poder y la producción y reproducción de la violencia. Los conceptos centrales para comprender la violencia y sus expresiones tales como el “estado de excepción” (Agamben), entre otros. La VIOLENCIA es el uso...

1389  Palabras | 6  Páginas

Formación sociocultural Profesor. Evelia Lechuga Hernández. Alumno. Maryjose Karen Rodriguez Jimenez Matricula. 14311836 Mecánica de grupos Definiciones de grupo según: 1. Real Academia Española Pluralidad de seres o cosas que forman un conjunto, material o mentalmente considerado. Esc. y Pint: Conjunto de figuras pintadas o esculpidas. Gram: Conjunto de palabras estructuradas, relacionadas en torno a un núcleo...

1725  Palabras | 7  Páginas

EL CONCEPTO SEGÚN AUTORES DE CREATIVIDAD. La Creatividad es una habilidad casi mágica que permite conectarnos con posibilidades latentes y desconocidas de nuestra manera de pensar. Diego Parra Duque. Creatividad es la capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio de buscar continuamente las posibilidades para un desarrollo ulterior. Schachtel. La Creatividad incluye a la bisociación, la habilidad de reunir marcos no comunes de referencia. Koestler. Creatividad es...

1138  Palabras | 5  Páginas

otras personas y a través de ellas". Hitt, Black y Porter, definen la administración como "el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional". Según Díez de Castro, García del Junco, Martín Jiménez y Periáñez Cristóbal, la administración es "el conjunto de las funciones o procesos básicos (planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar) que, realizados convenientemente, repercuten de forma...

1233  Palabras | 5  Páginas

cosas”. “La filosofía es la más alta ascensión de la personalidad y la sociedad humana por medio de la sabiduría”. Aristóteles (384-322 a.C.): “Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la ciencia que se llama Filosofía es, según la idea que generalmente se tiene de ella, el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofía es la ciencia del ser en tanto que ser”. Fries, Jacob Friedrich (1773-1843): “El saber filosófico está escondido en el saber común, y el...

1342  Palabras | 6  Páginas

directivos en general, conozcan cuál es el concepto de misión y vision, y mejor aún, cuáles son los diferentes conceptos que proponen diversos expertos en temas de negocios, mercadotecnia tengan un punto de vista más completo y aplicable del mismo. Según Fleitman Jack en su obra “Negocios Exitosos” (McGraw Hill, 2000) la visión empresarial viene a ser “el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo y aliciente para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto a las...

573  Palabras | 3  Páginas

Definición de Paradigma Según Distintos Autores 1. Rosental, M (1981) Conjunto de premisas teóricas y metodológicas que determinan la investigación científica concreta, el cual se plasma en la práctica científica en una 11:lodrat cCunnlIrIrt:rie fans?1::Itvnesntliegaóliennin" Ins Prnbier"as Y un 2. Torcuato S. Di. T&12 (1989 ) Conjunto de teorías que orientan el desarrollo de las ciencias, operan como esquemas directrices de la investigación en campos concretos de la ciencia, pueden sufrir...

663  Palabras | 3  Páginas

educación es que ésta va a generar seres pensantes, reflexivos, críticos, personas capaces de ampliar sus conocimientos y de apropiarse de dichos conocimientos.- 7- El autor de la afirmación “quien rechaza a la filosofía, profesa también una filosofía, pero sin ser conciente de ella”, es Jaspers, Karl. Lo que quiere decir este autor es que el hombre aunque no quiera filosofar está filosofando, porque la filosofía es indispensable al hombre, es la concentración por la cual el hombre llega a ser el...

1053  Palabras | 5  Páginas

DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN POR VARIOS AUTORES. Para mí educación es un proceso de aprendizaje por el que se llega al desarrollo intelectual y ético de las personas. Aunque nunca se llega a su totalidad porque nunca se deja de aprender. El ser humano aprende a lo largo de toda su vida, desde que nace hasta que muere. Educación es evolucionar. Y educar es dar vida. * REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. 1. Acción y efecto de educar. 2. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. 3...

728  Palabras | 3  Páginas

Persona según autores 1. Platón. Platón dice que el cuerpo es material, mortal y se degrada o corrompe, en definitiva, que con el envejecimiento se produce el deterioro del cuerpo. Sin embargo con el cuerpo es como estamos en el mundo sensible y es a través del mismo que lo percibimos. Por su parte el alma es el componente inmaterial e inmortal del hombre según Platón. No se trata de algo físico que dependa del cuerpo sino que, simplemente, reside en él. No puede verse, ni medirse o pesarse...

736  Palabras | 3  Páginas

dinero para realizar una inversión, llamada finanzas corporativas, y de aquel que quiere invertir su dinero dándoselo a alguien que lo quiera usar para invertir, llamada valuación de activos. *A continuación citaremos 10 definiciones de finanzas según autores de la misma rama Simón Andrade: “Área de actividad económica en la cual el dinero es la base de las diversas realizaciones, sean éstas inversiones en bolsa, en inmuebles, empresas industriales, en construcción, desarrollo agrario, etc.” Bodie:”estudian...

506  Palabras | 3  Páginas

volverse justo. Sino por el contrario, lo que genera es mayor ignorancia, un ser más injusto todavía. Y la función del justo, precisamente, en ningún caso perjudicar a alguien. Si lo es del injusto. 4) Explique en qué consiste la refutación según los 4 autores analizados. Para Carpio la refutación es una etapa muy importante que se debe cumplir para que el método Socrático sea efectivo. La refutación es el momento negativo del método, a través de la ironia se llega al objetivo que es mostrar la falsedad...

511  Palabras | 3  Páginas

MATERIALES Y EQUIPO GPS IV. MARCO TEORICO SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS) 1. CONCEPTO: Los Navegadores Satelitales o GPS (Posicionador Global Satelital) son instrumentos portátiles del tamaño aproximado de un teléfono celular, según el modelo, cuya función básica consiste en captar señales satelitales y determinar automáticamente las coordenadas del lugar en que se encuentre. Esta posición es representada continuamente en la pantalla del GPS de manera que el operador puede “verse”...

1509  Palabras | 7  Páginas

una sociedad. Estos procesos pueden provocar cambios en la estructura social.4 3. Las TIC: Según Fundesco denomina TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de las informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.5 Según Cabero, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son utilizadas para referirse a...

1128  Palabras | 5  Páginas

por cultura, la acción de cultivar, así cultivar implica tener atención y cuidado, el cultivo y la cosecha son riqueza, así la primera dimensión de cultura, en antropología, es la interiorización y enriquecimiento de cada sujeto por medio del aprendizaje. “Cultura significa pues tener conocimientos, riqueza interior, es decir en un mudo íntimo. utiliza un término propio, a saber, superorgánico, término que abarca cultura y civilización. Superorgánico designa la “consideración de las actividades...

864  Palabras | 4  Páginas

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Según B.F. Lomonosov y otros: Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal´. E. Pichón. Riviere: La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella...

1179  Palabras | 5  Páginas