Paradigmas para el estudio de lo social Un paradigma es un ejemplo o modelo que prevalece hasta que llega otro paradigma. Podemos decir en base a esto que las ciencias sociales son multiparadigmáticas, ya que los modelos que vamos a estudiar, muchas veces se apoyan entre sí para un mejor resultado. El funcionalismo: Este paradigma explica las persistencias de las prácticas sociales, construye el concepto de racionalidad y coincide con el positivismo. La escuela independiente del funcionalismo...
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Leer documento completoUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA ENSAYO METODO ANALÌTICO NIVEL: SEGUNDO PARALELO: 2E1 INTEGRANTES LIDIA CABALLERO AREVALO DIANA RIERA PARRA VIVIANA SANTANA AGOSTO 2012 GUAYAQUIL – ECUADOR Conocimiento Empírico Espontáneo. El conocimiento cotidiano, llamado también conocimiento empírico espontáneo, es la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO EL EMPIRISMO Se conoce como empirismo la doctrina filosófica que se desarrolla en Inglaterra desde el siglo XVI a mediados del siglo XVIII, y que considera la experiencia como la única fuente válida de conocimiento, mientras que niega la posibilidad de ideas espontáneas(o del pensamiento a priori, según Kant). Sólo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad. Teniendo en cuenta esta característica, los empiristas toman las ciencias naturales como...
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Leer documento completoCONOCIMIENTO EMPIRICO Se basa en la experiencia y en la percepción, nos da explicaciones de lo que existe y sus características, ojo no nos afirma todo. El conocimiento empírico se divide en: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “Cuando llueve, la gente se moja y le hace frió”. • Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: “Si llueve y las personas...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO. El conocimiento empírico es todo lo que sabemos y que lo repetimos continuamente sin tener un conocimiento científico por todo lo que hacemos, por ejemplo, solamente cuando te levantas, te vistes, desayunas, y te peinas para ir a la escuela, es un proceso empírico porque lo repites con mucha frecuencia, cuando eras bebe e intentabas gatear, intentabas pararte en fin, eso es conocimiento empírico. Lógica empírica La lógica empírica es la base del razonamiento...
1394 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONOCIMIENTO EMPIRICO Cuando se averigua mediante las facultades mentales la naturaleza, las cualidades y las relaciones de las cosas, ocurre el proceso de conocer, que tiene como resultado el conocimiento, es decir, la acción y el efecto de conocer. El conocimiento es un reflejo de la realidad, una copia del original. Si el reflejo o copia se corresponde con la realidad u original, se está en presencia de una relación de semejanza, lo que constituye la condición básica de un modelo. Por consiguiente...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimiento empírico Conocimiento empírico El conocimiento empírico, es obtenido a través de la experiencia práctica. Se compone de datos aislados basados en la observación y la experiencia, pero carece de la organización sistemática que caracteriza al conocimiento cientifico. Aún se utiliza en algunas areas del conocimiento como en la medicina. Conocimiento empírico — El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoejemplos de conocimientos empíricos: *Aprender a escribir (no se puede aprender por simple teoría) *Aprender un idioma (inevitablemente necesita repetición y práctica) *Aprender sobre la amistad (Forzosamente tienes que vivirlo para conocer que es) *Aprender a contar (todos aprendemos por repetición). Cuatro ejemplos de conocimientos científicos: *Las leyes de la gravedad (aunque las sintamos diariamente, no podríamos comprender el porqué por simple experiencia) *Conocimientos sobre...
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Leer documento completoConocimiento empírico Este conocimiento se le conoce como común o cotidiano. Características de conocimiento empírico * Sensitivo: se capta con los sentidos, es decir los conocimientos se obtienen a través de los sentidos involucrando de manera personal las sensaciones de cada individuo. * Acrítico: es un conocimiento poco confiable ya que se acumula en el intelecto sin ninguna organización ni sistema que permita realizar un juicio analítico. * Subjetivo: es la forma peculiar en que...
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Leer documento completoEPISTEMOLOGÍA CIENTIFÍCA. Durante la clase de Epistemología Científica y del Conocimiento Científico hablamos acerca del tema de la CIENCIA y sobre el tema de la materia por los que las siguientes opiniones dadas sobre ella son las siguientes: Es hacer el proyecto de cada uno de nosotros, y dirigirse hacia un campo de estudios de la industria y hacer un proyecto donde se llevara a cabo un estudio de la ciencia, como por ejemplo: en un laboratorio se lleva a cabo un experimento de la medicina...
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Leer documento completoCURACION Y SANACION EMPIRICA 1Juan Sebastián González, 2Manuela García Lo que textualmente nos hablan como definición de Empirismo es: …’’ la tendencia filosófica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO’’.3(Empirisimo y Racionalismo ), si es cierto, el empirismo es aquella experiencia ganada a través del tiempo y que no es adquirida de una forma pedagógica; si no de el día a día, las recetas con hierbas, el cuchillo al ‘’sereno’’ de tras de la frente...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode la clasificación? CONOCIMIENTO EMPIRICO: es aquel que se obtenido a través de la experiencia práctica, además nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad para que nosotros estemos total mente seguros. También Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Este conocimiento se compone de datos aislados...
1707 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoConocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características del conocimiento empírico “Particular: Cuando...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características • Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido...
514 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico. En el mundo actual, si se quiere aprender algo, por lo general lo primero que se piensa es en...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoconocimiento empirico CONOCIMIENTO EMPIRICO El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. CONOCIMIENTO...
595 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimiento empírico * Definicion: http://www.gerencie.com/conocimiento-empirico.html aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni teorizando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad. se adquiere por el contacto directo con la realidad, por la percepción que se hace de ella. Se sabe que las cosas son así porque se han hecho, no porque alguien le dijo que así se hacían y que así deberían funcionar. *Un bebé sabe...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL EMPIRISMO DEL CONOCIMIENTO Se puede llegar a conocer? Esa es la pregunta que ha surgido a través de las civilizaciones y cada vez se desarrollan nuevas teorías, nuevos conceptos. Para llegar a conocer se debe comenzar por el idealismo, pues el mundo es un proyecto de las ideas. Hay que tener certeza de que el conocimiento es solo lo verdadero y lo alcanzable para tener un punto de partida y lograr con el propósito. Para generar ideas hay que primero pensar. El hombre es un ser pensante...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimiento Empirico: Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo El conocimiento Empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. Es...
639 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimiento empírico: El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia, llegando a un conocimiento concreto. El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConocimientos Empíricos Asimilables a la Química Sal: La sal es un compuesto iónico formado por una combinación de iones de Cl y Na acomodados en una estructura cristalina con forma de sistema cubico. El cloruro de sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y del fluido extracelular de muchos organismos. También es el mayor componente de la sal comestible, es comúnmente usada como condimento y conservante de comida. Antiséptico local y preservante de alimentos: La sal...
715 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolargo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha dado explicaciones a varias preguntas que surgen a la hora de tener contacto directo o indirecto con las cosas, hechos, fenómenos y objetos que nos rodean. Gran parte de las explicaciones que ha dado, nacen de supuestas creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de experiencia, fe, crítica o razonamiento. El conocimiento proviene del deseo de conocer, investigar y para que este se cumpla es necesario...
1414 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAUTOR Eudoro Terrones El conocimiento científico tiene los elementos siguientes: Hechos, Principios, Hipótesis, Leyes, Teorías. LOS HECHOS Literalmente hecho significa algo realizado, algo efectuado. El hecho es aquello que tiene una existencia propia, independientemente de nuestro pensamiento. Todo juicio supone un “hecho”. Se denomina hecho a cualquier cosa que forma parte de la realidad como ocurrencias sensibles y observables. Los fenomenólogos distinguen el hecho (factum) de la...
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Leer documento completoINTRODUCCIÓN: El desarrollo de esta guía exige que el aprendiz en proceso de formación, comprenda los conceptos básicos de corriente alterna, así como la forma en que se genera dicha energía. También requiere que el aprendiz ponga en práctica los conocimientos adquiridos en el curso anterior, fundamentales en el desarrollo de circuitos de corriente alterna, debido a que se aplican la mayoría de leyes de los circuitos de corriente directa. Por consiguiente, el desarrollo de las actividades de enseñanza...
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Leer documento completo------------------------------------------------- Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener unconocimiento científico. ...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Copien la matriz del archivo subido a la plataforma y completen la misma con la información pertinente CONOCIMIENTO EMPÍRICO POSIBLE EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Los resfriados son causados por las corrientes de aire y mantener mucho tiempo los pies en el agua La causa de los resfriados son los virus Alimentarse para no desmayarse Los desmayos ocurren cuando falla el suministro de nutrientes u oxígeno al cerebro, o cuando entran al organismo sustancias tóxicas a través del flujo sanguíneo ...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPedagógico Jerome BrunerInstituto Pedagógico Jerome Bruner-Introducción a Profesor Ibis las ciencias sociales Gómez Aquino 00Introducción a Profesor Ibis las ciencias sociales Gómez Aquino La filosofía empirista llevó a cabo una saludable autocritica de la razón, delimitó sus limites y restringió́ sus posibilidades asentándola en el ámbito de la experiencia. El empirismo es una corriente filosófica opuesta al racionalismo que surge en Inglaterra en el siglo XVII y que se extiende...
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Leer documento completo Conocimiento Empírico Vs Conocimiento Científico De: Helmer Momphotes Helmer Momphotes Profesor Universidad de Antioquia Conocimiento Empírico Para unos es la base, para otros es el principio. Sea lo uno o lo otro, antes del Conocimiento Científico tiene que darse el Conocimiento Empírico que empieza a reconocerse como tal, no únicamente en los iniciales estadios primitivos con: Planear el cómo desplazarse y hacia donde llegar, como nómadas que eran Organizarse para proveerse...
1559 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEL CONOCIMIENTO EMPIRICO Es también llamado conocimiento vulgar, este hace referencia al conocimiento popular obtenido por azar o por práctica, luego de enumeradas tentativas, es a-metódico y asistemático. El hombre común, sin formación, tiene conocimiento del mundo material exterior en el cual se halla aserto y de un cierto número de hombres, sus semejanzas, con los cuales convive. Los ve en el momento presente, se acuerda de ellos, prevé lo que podrán hacer y ser en el futuro. Tienen conciencia...
1647 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos...
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Leer documento completoCONOCIMIENTO EMPIRICO Se basa en la experiencia y en la percepción, nos da explicaciones de lo que existe y sus características, ojo no nos afirma todo. El conocimiento empírico se divide en: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “Cuando llueve, la gente se moja y le hace frió”. • Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: “Si llueve y las personas...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl conocimiento suele entenderse como: 1. Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o laeducación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a latotalidad del universo. 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4. Incluye el "saber qué", el "saber cómo", el "saber cuándo" y el "saber dónde". No existe una única definición...
823 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad Autónoma de Querétaro RACIONALISMO Y EMPIRISMO EN LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO Mientras que el Racionalismo se lleva a cabo por una idea determinada, por una idea de conocimiento, el Empirismo parte de hechos concretos para justificar su posición acude a la evolución del pensamiento y del conocimiento humano. Aunque de todo esto podemos concluir que Cualquier experimentación u observación de las ciencias empíricas (ciencias suaves) requieren de los elementos lógicos y conceptuales...
744 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONOCIMIENTO EMPÍRICO El conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de las situaciones vividas van aportando. Es inherente a todas las personas, unas debido a su condición de marginación socioeconómica, mueren con él, otros lo toman como base para adquirir conocimientos científicos y filosóficos. Es decir, es un conocimiento...
882 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. CONOCIMIENTO EMPÍRICO Y CIENTÍFICO Conocimiento Empírico: El conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de las situaciones vividas van aportando. Es inherente a todas las personas, unas debido a su condición de marginación socioeconómica, mueren con él, otros lo toman como base para adquirir conocimientos científicos...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoConocimiento cotidiano o empirico.- Conocido también conocimiento cotidiano, consiste en que su aprenhension es realizada por todas las personas que cotidianamente participan en la practica social. Conocimietno cotidiano es todo lo que aprendemos asi en nuestra vida cotidiana, asi diariamente, son las cosas que aprendemos ya sea simplemente observando o evitando a otra parsona sin la necesidad de hacer investigaciones ni nada. León (2013:1) Se caracteria porque ha permanecido en el tiempo, no...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“DE LOS REFERENTES EMPÍRICOS A LOS OBJETOS DE CONOCIMIENTO” Un proyecto de investigación se refiere a un procedimiento que se realiza a partir de la utilización del método científico, en donde se recaba información de diversas fuentes y se formulan hipótesis acerca de alguna problemática. Para su realización es necesario partir del reconocimiento de algún problema, de alguna situación, hecho o necesidad que sea detectada en el campo que se trabaja, a través de la planeación e investigación...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAMPLIACIÓN ANACO INVESTIGACIÓN II QUINTO SEMESTRE SECCIÓN “A” NOCTURNO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EMPÍRICO Prof. Ing: Rafael García Anaco, Mayo de 2011 El conocimiento científico: es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que...
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Leer documento completoCONOCIMIENTO El conocimiento puede definirse como un conjunto de información que posee y recolecta un individuo a lo largo de su vida, y que es alcanzado por medio de la experiencia y el aprendizaje, se le considera gran parte de la inteligencia y razón que pueda llegar a manifestar una persona. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La ciencia como tal es una manifestación de conocimientos ordenados y fundamentados; porque el conocimiento científico se basa precisamente en eso, en no solo “saber”...
991 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoprincipal fuente del conocimiento “Para Aristóteles, el conocimiento consistía en generalizaciones, pero éstas se derivaban en primera instancia de información obtenida del mundo exterior.”(Berman, 1987, p.27). De esta frase podemos desprender según Aristóteles, que muchas veces la experiencia a través de los sentidos nos proporciona el conocimiento en diferentes situaciones de la vida. Pero inmediatamente después de esta reflexión nos hacemos la siguiente pregunta ¿El conocimiento humano es determinado...
1642 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSanta Ana de Coro; Marzo de 2014. Índice Introducción Contenido: Conocimiento Empírico. Diferencia entre Conocimiento Vulgar y Científica. Importancia del Conocimiento Vulgar y Científica. Definición de investigación Científica Objetivos de la investigación científica. Conclusión. Bibliografía. Contenido Conocimiento Empírico: Es aquel basado en la experiencia, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo...
810 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoClase 4 Conocimiento empírico y conocimiento científico CONOCIMIENTO EMPÍRICO Se entiende por empírico algo que ha surgido de la experiencia directa con las cosas. El empirismo es aquella filosofía que afirma que todo conocimiento humano es producto necesariamente de la experiencia, ha sido aprendido de ella y gracias a ella. Pues bien, el conocimiento empírico es aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni teorizando, sino de la práctica...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. El conocimiento científico es una aproximación crítica a...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción En este trabajo de va hablar de el empirismo, eclético y sociedad en la administración el empirismo se refiere a todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un meto científico. Ecléctico consiste en la composición de elementos, opiniones, estilos, etc., de carácter diverso. Sociedad es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes. Índice Presentación……………………………………………………………………………………………………………………………...
1385 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl empirismo, por su parte, considera que todo conocimiento tiene su origen en la experiencia, que la razon no tiene ningun conocimiento y que todos nuestros conceptos, aun los mas abstractos, derivan de la experiencia. Por tanto, Kant concilia la posicion racionalista y la empirista al senalar que en el conocimiento participa tanto la razon como la experiencia, pues: La experiencia nos proporciona las sensaciones que son la materia del conocimiento, pero nos la presenta sin orden, y es la razon...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONOCIMIENTO SOCIAL El conocimiento social se refiere al conocimiento respecto a las personas y sus hechos. Es el conocimiento sobre las personas, sobre lo que hacen, pueden y deben hacer y sobre cómo deben comportarse. El desarrollo del conocimiento social se produce en la infancia y para desarrollarse es preciso que el niño haya adquirido tres condiciones previas: la existencia, la necesidad y la inferencia. La primera de ellas hace referencia a que el niño debe saber que los demás individuos...
1455 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAPORTES DEL EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Autora: Cecilia Castillo Noviembre 2012 El conocimiento que se tiene actualmente, de la realidad, de lo simbólico y de lo imaginario es el resultado de una larga evolución y transformación de la actividad cognoscitiva humana. Es por eso, que apropiadamente Bachelard (2000), argumenta: “El conocimiento de lo real, es una luz que siempre proyecta alguna sombra” (p.15). En razón a ello, se plantearán en este ensayo, los...
1154 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFinal sobre el Conocimiento Mtra. Sandra Verónica Gordillo Morales Viernes 6 de Septiembre del 2013 Presentación Este trabajo de investigación sobre los diferentes tipos de conocimiento está destinado a brindar información clara y precisa obtenida de diversas fuentes sobre el conocimiento. Podemos considerar el conocimiento como información...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTRUKO CASHHH 1.Abrir social empires le recomiendo firefox. 2.Abrir cheat engine buscar plugin-container.exe en la computadorsita que esta ala izquierda arriba el plugin-container.exe solo esta en firefox pero con el google chrome buscamos su icono el primero y le damos es igual o si no funciona buscan otro. 3.Multiplicamos 60x60x24 les dara esta cantidad que es esta 86400 ya que 60x60 son segundos y 24 son horas del cash wonder. 4.Abajo de value esta 4 bytes lo cambiamos a double. 5.Asi que...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIEMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN] | ENSAYO | ¿Cómo se construye el conocimiento social? Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico a la vez, de aumentar nuestros conocimientos y de transformar la realidad circundante y así hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos. Este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la actividad...
909 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoempezó en Italia en el siglo XV para extenderse al resto de Europa, representa una vuelta al clasicismo de la antigüedad, el estudio de los conocimientos desarrollados por los Árabes, especialmente las matemáticas, la consideración de la importancia de vivir bien en el presente y no esperar solo a una vida futura, la explosión en la difusión del conocimiento que trajo el desarrollo de la imprenta y la creación de nuevas técnicas en la mayoría de las artes, lo que trajo un cambio radical en el estilo...
826 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿En que consiste el conocimiento científico ,empírico y filosófico ? Conocimiento científico El conocimiento Científico es aquel, que se basa en el método del mismo nombre, es decir, el fundamento del método científico radica en el razonamiento lógico y exacto a una serie de preguntas para dar una respuesta a un problema o fundamento planteado, cuyos pasos son el planteamiento del problema, la hipótesis que consiste que respuesta tendríamos si usamos bien sea el área experimental o el aspecto...
744 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoutilización de recursos. http://www.degerencia.com/tema/contabilidad importancia contabilidad Porque todos tenemos en nuestra vida cotidiana la necesidad de tener un cierto control de cuáles son nuestros gastos y nuestros ingresos. Necesitamos conocer a qué necesidades debemos hacer frente y con qué recursos contamos para ello. Sin este control, nos arriesgaríamos a agotar nuestros ingresos a mitad de mes, o desconoceríamos el importe de los préstamos que nos hubiese concedido el banco para comprar...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoevaluar al Equipo de Promotora Comunitarias de su módulo y desarrollar sesiones de aprendizaje. f) Capacitar permanentemente a la Promotoras Educativas Comunitarias, asegurando que estas brinden una adecuada atención a las necesidades emocional, social, cognitiva y motriz de los niños a su cargo. g) Realizar acciones de coordinación intersectorial para brindar apoyo a los Programas y Comunidad .Cada Profesora Coordinadora velara por el funcionamiento de los programas de alimentación y salud...
1497 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCrick quienes propusieron que el ADN era la molécula principal que jugaba un papel clave en la regulación de todos los procesos del organismo, revelando la importancia de las moléculas como determinantes en los procesos de la vida. Pero estos conocimientos fueron más allá, ya que con esto se pudo modificar la estructura de las moléculas, como es el caso de los polímeros o plásticos que hoy en día encontramos en nuestros hogares. Pero hay que decir que a este tipo de moléculas se les puede considerar...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofracaso de miranda revela su error de creer que se podía alcanzar la independencia con la sola ayuda extranjera, sin tomar en cuenta al propio pueblo. 2) la ausencia de miranda durante más de cuarenta años, su falta de contacto con los sectores sociales que pudieron haberlo ayudado en su intento, y la habilidad de sus enemigos en hacerlo aparecer como agente inglés, determinaron su fracaso. 3) la oligarquía criolla desconfiaba de él, temía que los propósitos del precursor fueran los de cambiar...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoplatillos más. Tortillas o "tlaxcallim" era la comida principal de los antiguos Aztecas. La tortilla de maíz se conoce desde hace varios miles de años, es baja en grasa, en sodio y contiene calcio, potasio y fibra. La tortilla desde sus inicios se elaboraba con maíz, luego con la llegada de los españoles la tortilla se empezó a producir con harina de trigo y es lo que ahora conocemos generalmente con el nombre de tortilla de harina. La tortilla de harina lleva mucho más ingredientes que la de...
1397 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopaís. VISION: consolidarse como empresa líder en el ramo licorero del Pais, manteniendo una presencia predominante en el punto de venta, con un complejo portafolio de productos y marcas de reconocida calidad. Promover la generación y difusión del conocimiento en las áreas comercial, tecnológica y gerencial, seleccionando y capacitando a todo su personal con el fin de alcanzar lo perfiles requeridos, logrando así su pleno compromiso con los valores de la empresa y ofreciendo las mejores oportunidades...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completovida. 1. Otro tipo de gente, otros intereses, otras vidas. Anteriormente solía estar con gente cuyos intereses eran relativamente parecidos, aunque teníamos sueños distintos, nuestras formas de pensar son parecidas. La universidad me ha hecho conocer otro tipo de persona, más dedicada, decidida que saben lo que quieren y poder aprender de esas personas es importante para mí. Pero también he visto personas que es todo lo contrario, no saben qué hacer con sus vidas o tampoco saben porque están allí...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlcances y Limitaciones del Empirismo en el Trabajo Social El empirismo se entiende como el conocimiento que tiene como origen la experiencia sensible, los sentidos son el medio por el cual se procesa la información necesaria para dar cuenta de una realidad. Dos principales autores se destacan en las discusiones sobre este tipo de conocimiento, en las cuales determinan distintas características que definirían conceptos claros de lo que es el empirismo. Por un lado está el filósofo británico John...
1129 Palabras | 5 Páginas
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