• Contenido ingenieria
    . * Usa modelos probabilísticos para describir variables de los sistemas y las telecomunicaciones. * Descubre un conjunto de datos aplicando las medidas de tendencia central y de variabilidad. * Modela fenómenos de los sistemas y las telecomunicaciones usando teoría de probabilidad...
    2533 Palabras 11 Páginas
  • Docente
    . |necesarios para proponer y |cuya solución requiera de la | |mapas conceptuales. | |la realización de | | |Representación gráfica de datos|utilizar cálculo y |potenciación, radicación...
    10235 Palabras 41 Páginas
  • Planificaciones
    de la recta3. Desarrollo de estrategias para determinar soluciones a modelos matemáticos: interpretar, relacionar datos conocidos y desconocidos, plantear la ecuación, resolverla y verificar la solución. | 1. Valoración de actitudes creativas que inviten a buscar caminos inéditos y originales para...
    21611 Palabras 87 Páginas
  • Estrategia didactic
    | * Identifica, ordena e interpreta los datos explícitos e implícitos en una situación problema considerando el contexto en el que se genero. | * Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos y geométricos para la comprensión y análisis de...
    3234 Palabras 13 Páginas
  • Area de matematicas
    presentar diversos tipos de datos. (diagramas de barras, diagramas circulares.)  Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto de datos.  Uso modelos (diagramas de árbol, por ejemplo) para discutir y predecir posibilidad de ocurrencia de un...
    116931 Palabras 468 Páginas
  • planificacpomn
    estimado 16 horas pedagógicas Habilidad de pensamiento científico: Organizar e interpretar datos relacionados con las propiedades periódicas de los elementos. Formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos relacionados con el enlace químico. Guía Nº 5: “Enlace químico y...
    847 Palabras 4 Páginas
  • Mis temitas
    enfermedades de notificación obligatoria. V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS: 5.1 PRIMERA UNIDAD: |Competencia: Identifica e interpreta las definiciones conceptuales en Epidemiología, orientando el estudio epidemiológico a la...
    1824 Palabras 8 Páginas
  • Planificaciòn Unidad I 1º Medio, Modelo Mecanocuantico y Propiedades Periòdicas
    investigaciones científicas en casos concretos de investigaciones que sustenten los conocimientos del nivel. 3. Procesar datos con herramientas conceptuales y tecnologías apropiadas y elaborar interpretaciones de datos en términos de las teorías y conceptos científicos del nivel. OBJETIVOS FUNDAMENTALES...
    1391 Palabras 6 Páginas
  • Diseño Base De Datos
    de aplicación: | FEB/JUL/13 | Fecha: | FEB 2013 | | Diseña y administra bases de datos avanzadas | | | | | Duración en horas: | 112 | | | B) INTENCIONES FORMATIVAS 1 | Propósito de la secuencia didáctica: El estudiante conocerá y aplicarala metodología para el diseño conceptual...
    1204 Palabras 5 Páginas
  • Metodologia Investigativa
    (modelo, ejemplo), él cual proviene de deiknynai (mostrar). Esta palabra se usa para denominar elementos que siguen algún diseño o modelo. “En la ciencia un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y...
    7287 Palabras 30 Páginas
  • Desarrollo de aplicaciones web
    lenguajes que son reconocidos, ejecutados e interpretados por el propio servidor y que se envían al cliente en un formato comprensible para él. Se ejecutan en el servidor de Web y son dependientes de la plataforma del servidor. Se usan para acceder a recursos del servidor, como bases de datos y...
    4361 Palabras 18 Páginas
  • El aprendizaje de conceptos científicos
    expresar dicha regularidad conceptual de acuerdo a lo que inferimos a partir de sus acciones y predicciones. En este sentido, las teorías de dominio requieren un mayor esfuerzo cognitivo y una mayor cantidad de práctica para su explicitación. En esta línea, el modelo de Karmiloff Smith observa que...
    3407 Palabras 14 Páginas
  • Metodología Hefesto
    contengan la información requerida, como así también sus características, para poder identificar las correspondencias entre el modelo conceptual y las fuentes de datos. La idea es, que todos los elementos del modelo conceptual estén correspondidos en los OLTP. 2.3. Nivel de granularidad Una vez que...
    2044 Palabras 9 Páginas
  • Base de datos
    del lenguaje de programación que va a emplear. Los modelos globales ayudan a describir los datos para el conjunto de usuarios, esto es, la información a nivel de empresa; y por último, los modelos internos (también llamados físicos) están orientados a la máquina, siendo sus elementos de...
    4774 Palabras 20 Páginas
  • tarea
    autores, como Moody, Kesh, Piattini, etc, estudian la calidad definiendo marcos de referencia para estructurar y organizar los conceptos claves y las características en el modelado conceptual de los datos. • En general, estos marcos, al definir solo propiedades deseables y carecer de medidas...
    7104 Palabras 29 Páginas
  • Tejero
    habilidades o conocimientos. El alumno selecciona, transfiere y usa datos, y principios, para completar un problema o tarea con un mínimo de supervisión. El alumno traduce, comprende o interpreta información en base al conocimiento previo. El estudiante selecciona, transfiere y utiliza datos y principios...
    7279 Palabras 30 Páginas
  • norma din
    información  Reelaborar el texto  Evaluar el contenido, los elementos lingüísticos y textuales  Evaluar la forma del texto C: Conceptual P: Procedimental A: Actitudinal Modelo Académico de Calidad para la Competitividad CAEP-02 18/34 Resultado de aprendizaje: 1.2...
    6185 Palabras 25 Páginas
  • manual
    contenido, los elementos lingüísticos y textuales  Evaluar la forma del texto C: Conceptual P: Procedimental A: Actitudinal Modelo Académico de Calidad para la Competitividad CAEP-02 18/34 Resultado de aprendizaje: 1.2 Interpreta y evalúa artículos de opinión...
    6523 Palabras 27 Páginas
  • Biólogo Marino
    DEL 01/03 AL 17/05 HABILIDADES * Procesar e interpretar datos * Formular explicaciones, apoyándose en los conceptos y módulos del nivel * Explicar la importancia de teorías y modelos, para comprender la realidad * Identificar las limitaciones de modelos y teorías que...
    750 Palabras 3 Páginas
  • inatrumentos y tecnicas de evaluacion
    , conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos. El alumno selecciona, transfiere y usa datos, y principios, para completar un problema o tarea con un mínimo de supervisión. El alumno traduce, comprende o interpreta información en base al...
    7083 Palabras 29 Páginas