• Competencias de los profesores
    ? Asimismo, está previsto realizar el análisis de contenido de las entrevistas, lo que con toda seguridad enriquecerá estos resultados. I .Percepción que una muestra de maestros de Primaria en activo tiene acerca de algunas competencias fundamentales para el ejercicio profesional. • Los...
    4120 Palabras 17 Páginas
  • Encuestas
    ENCUESTA A LOS PADRES Lo que motiva la presente entrevista es que como estudiante de 4º año del Profesorado de Educación Primaria debo realizar un trabajo de investigación y análisis que plantee una problemática o cuestionamiento de la educación actual, solicitado por la profesora del espacio...
    932 Palabras 4 Páginas
  • Ejemplo protocolo psicologia
    una escuela primaria que cuente con el apoyo de una Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular para facilitar el acceso a los mismos. Material * Protocolos de diagnóstico y tratamiento de niños con trastornos de aprendizaje. * Guías de entrevistas semiestructuradas para padres...
    2586 Palabras 11 Páginas
  • Evaluacion psicopedagogica
    Proceso Educativo 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS * Entrevista con la madre * Entrevista con la maestra de grupo * Pruebas psicométricas * Pruebas pedagógicas 4. APARIENCIA FISICA * Víctor es un chico de 13 años de edad, de aproximadamente 1.50 mts...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • Maria Bertely
    su contexto. CONCLUSIÓN Al terminar la jornada de observación y entrevista proseguimos con la conclusión donde hablaremos sobre la información recabada a su como la repuesta a la pregunta de investigación (¿Cómo es el maestro de la escuela primaria?) En la categoría de comportamiento el maestro...
    1495 Palabras 6 Páginas
  • Tenologia
    entre ellos así como discapacidades, sordera, y un niño con síndrome de Down. ANALISIS DE LA ENTREVISTA En la escuela primaria “Lázaro Cárdenas del Rio” de la colonia pintoresco de esta ciudad la maestra encargada de la USAER de la...
    740 Palabras 3 Páginas
  • La Responasabilidad Del Maestro
    niños para hablar con las educadoras? ¿Cómo es el comportamiento de las educadoras con sus hijos? ENTREVISTAS NIVEL PRIMARIA. ¿Asisten en el algún momento a la primaria para ver el comportamiento de sus hijos? ¿Por qué y cuál es el motivo que asiste? ¿En qué actividades o eventos...
    254 Palabras 2 Páginas
  • FACTORES DE LA EDUCACIÓN
    comunicación y sobre todo haber obtenido una gran experiencia, que fue muy agradable, pues desde que llegamos a la escuela primaria se nos mostró una gran atención, desde la directora, maestros y alumnos. Además con las entrevistas nos dimos cuenta de algunas situaciones no muy favorables en que...
    4887 Palabras 20 Páginas
  • Plan de trabajo
    ?¿Cómo están distribuidos los niños en el aula?¿Quién es el maestro? (nombre, edad, preparación académica, años de servicio).¿Qué actividades realizan los maestros y los niños, y qué materiales educativos utilizan?ENTREVISTA AL DIRECTOR DE LA ESCUELA¿Cuáles son las funciones de un director de una...
    1177 Palabras 5 Páginas
  • IEAEY
    aspectos, que los jóvenes y adultos tengan más apoyos y oportunidades que se reflejen en su aprovechamiento académico, así como mayor difusión y promoción de esta institución en lugares donde más se necesita. La Fuente Primaria como Evidencia Histórica Fuente 3. Entrevista a Cristina Ix Cocom Maestra...
    13842 Palabras 56 Páginas
  • Los protagonistas del ifcm en jalisco
    19 millones de libros, publicados de 1957 a 1970. La estructura del IFCM, forma cuadros dentro del magisterio nacional como, maestros de grupo, Directores de escuelas Primaria , Inspectores, , Directores de Educación Primaria en los estados, y en el gremio sindical, Por lo tanto es importante...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • cabezas rapadas
    primarias (libros de lectura editados para la escuela pública a fines del siglo XIX y primeras décadas del XX, y una entrevista a una maestra egresada de la Escuela Normal) La informante clave tiene 68 años y es maestra egresada en 1956 de la Escuela Normal Nacional Mixta Sarmiento de Resistencia...
    6990 Palabras 28 Páginas
  • Planeaciones de español
    . * Inventarán una entrevista de acuerdo al anuncio que elaboraron y pasarán al frente a representar dicha entrevista. | 50 MIN. | * Letras * Ortografía * Comprensión * Interpretación * Puntuacion | | | | RECURSOS | | | | Humanos -Alumnos -Maestro titular...
    1166 Palabras 5 Páginas
  • Plan General
    difícil la tabulación.   GUIA DE ENTREVISTA MAESTRO DE GRUPO PROPÓSITO: adquirir conocimientos acerca del trabajo docente, como la interacción y comunicación con los alumnos. Nombre de docente:_________________________________________________ Nombre de la Escuela...
    3383 Palabras 14 Páginas
  • Teoria de kant
    . PLAN DE ACCIÓN N/P | ACCIONES | FECHA ó PERIODO | 1. | Presentación en la Escuela Primaria “Presidente Juárez”. | 13 de agosto de 2012. | 2. | Entrevista con el maestro (a) titular del grupo de 3°”A”. | Del 13 al 17 de agosto de 2012. | 3. | Observación de las...
    2932 Palabras 12 Páginas
  • Historia
    extensiones del Programa: El programa ahora enriquece su perspectiva y se trabaja para su implementación en el nivel primaria. Para el nivel de educación primaria: Se ha desarrollado una fase experimental de sensibilización e información en algunas escuelas con maestros y equipos técnico pedagógicos...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • Escuela y contexto benm
    cierta cantidad de dinero: si es un buen proyecto hablando en porcentajes, del 100% , el 30% destinado para material de Educación Física, otro 30% para materiales de maestros y el restante para papelería de la dirección y mantenimiento de las instalaciones Entrevista a una madre de familia...
    1648 Palabras 7 Páginas
  • Portatextos
    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 PARTICIPANTE: EDUARDO WONG GUZMAN ZONA ESCOLAR: 094, SECTOR 25 SISTEMA FEDERALIZADO   DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 PRIMER BLOQUE 4...
    1104 Palabras 5 Páginas
  • Entrevistas
    ENTREVISTA (MAESTR@) NOMBRE: ESPECIALIDAD: AÑOS (DOCENCIA): 1.- ¿Cómo eligió estudiar la docencia? 2.- ¿Esta content@ de laborar en esta institución? 3.- ¿Cómo es su relación con los demás maestr@s? 4.- ¿Cuál es su proyecto educativo para el grupo? 5.- ¿Cómo planea sus actividades de...
    327 Palabras 2 Páginas
  • refuerzo y castigo
    funcional de la conducta. GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL / PRIMARIA TEMA 2 Registro y análisis de la conducta. Evaluación conductual. OBJETIVOS: UCJC • Conocer a que hacemos referencia con conducta, los factores que la determinan y como se analizan. • Profundizar en el...
    1321 Palabras 6 Páginas