• piaget vygotsky
    Comparaciones, Semejanzas y Diferencias entre Piaget y Vigotsky. La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o ‘línea natural del desarrollo’ también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa...
    1521 Palabras 7 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    AUSUBEL Y VIGOTSKY http://www.slideshare.net/gremialista/piaget-ausubel-vygostky-presentation http://www.monografias.com/trabajos43/piaget-ausubel-vygotsky/piaget-ausubel-vygotsky.shtml http://izma3l.wordpress.com/2010/02/28/comparaciones-semejanzas-y-diferencias-entre-piaget-y-vigotsky/ http://smakers53...
    1632 Palabras 7 Páginas
  • Piaget Vs. Vigotsky
    Piaget vs. Vigotsky: Vigotsky considera que el desarrollo depende del aprendizaje, "posición contraria a la piagetiana, en la cual el aprendizaje depende del desarrollo". Para Vigotsky las funciones mentales o psicológicas son sociales y se clasifican en: inferiores y superiores. Las funciones...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • Comparaciones PIAGET y VIGOTSKY
    Comparaciones, Semejanzas y Diferencias entre Piaget y Vigotsky.   La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o ‘línea natural del desarrollo’ también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa...
    1521 Palabras 7 Páginas
  • Piaget / Vigotski
    Comparaciones, Semejanzas y Diferencias entre Piaget y Vigotsky. La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o ‘línea natural del desarrollo’ también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa...
    4551 Palabras 19 Páginas
  • Diferencia piaget y vigotsky
    PERSPECTIVA HISTORICA DE LEV VIGOTSKY Otro de los grandes exponentes de la psicología del desarrollo es Lev Seminovitch Vigotsky, que como Piaget sus ideas poseen en la actualidad profundas y amplias repercusiones (Medina, 1995). Como ha dicho Bruner (citado en : Medina ,1995), Vigotsky, junto con Piaget y Freud...
    3737 Palabras 15 Páginas
  • Explosion Demografica
    Este potencial requiere del contacto humano y el medio ambiente para desarrollarse. Según Bruner, los primeros conocimientos se adquieren en tres etapas o modos: · Modo Enáctico, es cuando se aprende como hacer; mediante la manipulación de los objetos que rodean al niño. · Modo Icónico, es cuando...
    2738 Palabras 11 Páginas
  • Enfoque sociohistorico de vigotsky
    EL ENFOQUE SOCIOHISTORICO DE VYGOSTKY En la obra de Vigotsky se encuentran presentes varios conceptos de especial Relevancia que constituyen sus posiciones teóricas, tales como herramientas Psicológicas, mediación...
    3017 Palabras 13 Páginas
  • la formacion de la neuropsicología
    Vigotsky hacia la elaboración detallada de los principios de la neuropsicología?, ¿cuáles son sus bases?, ¿en qué sistema teórico general se encuentran estos principios?. Las respuestas a estas preguntas son esenciales no sólo para la historia de la ciencia, sino también para el desarrollo de la táctica...
    7690 Palabras 31 Páginas
  • ciencia
    IMPLICACIONES EDUCATIVAS. vigotsky esboza en sus escritos de muestran una originalidad y una versatilidad notable, lo que ha resultado muy atractivo para los profesionales de la educación quienes auguran que tendrán un futuro realmente promisorio en estos menesteres. vigotsky se interesó en cómo hacer...
    822 Palabras 4 Páginas
  • Teoria Sobre Lenguaje Y Pensamiento Del Niño Segun Vigostky
    DESDE LA PERSPECTIVA DE VIGOTSKY TUTOR HIDALGO TORRES GOMEZ CIPAS BLACK AND WHITE INTEGRANTES WILSON HERRERA GUTIERREZ NELSON CASSIANI PEREZ KATERINE CASSERES PEREZ Introducción Este trabajo nos habla un poco sobre el desarrollo del lenguaje y del pensamiento en la etapa de la niñez, teniendo...
    1349 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma sociocultural
    sociocultural,[1] desarrollado por L. S. Vigotsky[2] a partir de la década de 1920, ha llamado mucho la atención en fechas recientes por su gran potencialidad para el desarrollo de aplicaciones e implicaciones educativas. A diferencia de otros autores, Vigotsky en su etapa soviética, estuvo profundamente interesado...
    9137 Palabras 37 Páginas
  • Paradigma sociocultural
    paradigma sociocultural fue desarrollado por Vigotsky, estableciendo que hay una relación entre psicología y educación. Vigotsky desde niño fue reconocido como un niño precoz, que recibió una cuidadosa educación tutorial en el nivel básica, cuando Vigotsky era un adolescente tenia un profundo interés...
    1094 Palabras 5 Páginas
  • contraste entre piaget y vigotsky
    Principio del formulario CONTRASTACIÓN ENTRE PIAGET Y VIGOTSKY PIAGET VIGOTSKY CONTRASTACIÓN Nacimiento 1986 Primeros años(1986-1918) Segunda (1918-1925) y tercera etapa (1925-1935) Cuarta (1935-1955) y quinta etapa (1955-1980) Posición teórica Método epistemológico genético Conocimiento ...
    1266 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma sociocultural en la educación
    DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTUTRAL Y SUSAPLICACIONES EDUCATIVAS Introducción El paradigma sociocultural fue desarrollado en la década 1920, por Vigotsky, quien estuvo profundamente interesado en las distintas problemáticas asociadas diversas y complejas cuestiones educativas. Es considerado un paradigma...
    3078 Palabras 13 Páginas
  • Vigotzky
    tiene la finalidad de dar a conocer como se da el Desarrollo Humano en sus diferentes etapas y logros, cuyo exponente más representativo fue el filósofo ruso Lev Semionovich Vigotsky (1896-1934). Lev Vigotsky es considerado el precursor del constructivismo social. A partir de él, se han desarrollado...
    7089 Palabras 29 Páginas
  • Vigotsky
      CONCEPTOS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO CULTURALDE LAS FUNCIONES PSÍQUICAS DE LEV VIGOTSKY INTRODUCCIÓN Lev Semiónovich Vigotsky (17-Nov-1896 a 11-Jun-1934) fue un psicólogo bieloruso destacado en la psicología del desarrollo y precursor de la neuropsicología. Se graduó tanto de la carrera de medicina...
    2259 Palabras 10 Páginas
  • Metodos De Enseñanza
    Revista Española de Neuropsicología 4, 2-3: 108-129 (2002) Copyright© 2002 de REN ISSN: 1139-9872 L.S. Vigotsky y A.R. Luria: la formación de la neuropsicología1 Tatiana V. Akhutina Directora del Laboratorio en Neuropsicología, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú Resumen:...
    9491 Palabras 38 Páginas
  • Aprendizaje
    Piaget y Vigotsky Para explicar el párrafo:”El niño no piensa lo que quiere sino lo que puede y lo que puede no deriva solamente de los límites de su propia elaboración intelectual personal sino de las concepciones de base desde las cuales piensa y que son producto de las interacciones sociales”...
    3089 Palabras 13 Páginas
  • Psicologia vigotsky
    LEV SEMIONOVICH VIGOTSKY Introducción Sumario  Vida  Formación  Obras 1.- Antecedentes  Contexto Histórico  Situación y Revolución Rusa.  Corriente predominante en su pensamiento  Filosofía Marxista y el materialismo dialectico  Desarrollo dentro de la psicológica  Reflexología...
    12265 Palabras 50 Páginas