1. ¿Qué es corporeidad? La corporeidad es la integración permanente de múltiples factores que constituyen una única entidad. Factores psíquico, físico, espiritual, motriz, afectivo, social e intelectual constituyentes de la entidad original, única, sorprendente y exclusiva que es el ser humano: “Soy yo y todo aquello en lo que me corporizo, todo lo que me identifica”. 2. ¿Por qué es importante el cuidado de mi cuerpo? Hay algo que se llama calidad de vida, va muy de la mano con la importancia...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoExamen de Diagnostico Ciencias II Enfoque en Física Nombre: _______________ ________________ _________________ Aciertos: _____ Calificación I.- Contesta el cuadro, colocando las palabras o incisos que hagan falta, acerca de las magnitudes fundamentales y derivadas. Magnitud | Símbolo | Unidad | Tiempo | | | Longitud | | | Masa | | | Velocidad | | | Aceleración | | | Fuerza |...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE FÍSICA TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE._____________________________________________NL._____GPO____AC.____CAL_____ ESCOGE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. ( 1. La escala termométrica que mide el cero absoluto es: 19. Celsius 21. Fahrenheit 23. Kelvin 25. Joule ( 2.Si el calor es una forma de energía entonces la unidad en que se mide es 27. Newton 29. Kilogramo 31. Joule 33. Watt ( 3. El instrumento que sirve para medir la temperatura del...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO AMÉRICA II Semestre de preparatoria Física I Maestro: Mayra Liliana Martínez González Nombre del alumno:_______________________________________ Fecha:_____________________ I.- Relaciona ambas columnas colocando el número correcto en el paréntesis según corresponda. ( 11 puntos) 1.- Es la energía obtenida mediante la captación de la luz y el calor emitidos por el Sol 2.- Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos...
1014 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN ...
969 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION FISICA EN LA ACTUALIDAD: En la actualidad se trabaja la Educación Física por 5 EJES TEMATICOS. Su nuevo enfoque es el de "Motriz de Integración Dinámica" "Motriz", porque tiene como base el movimiento corporal del educando, que es el objeto de estudio de la materia. "de Integración Dinámica", por la constante interrelación que se genera entre los 5 ejes temáticos y la correlación con las demás asignaturas del plan de estudios de la educación básica, requisito indispensable del...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “PROFR. FEDERICO BERRUETO RAMON” T.V. EXAMEN SEMESTRAL DE EDUCACION FISICA 3° GRADO NOMBRE GRADO Y SECCION INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta, selecciona la respuesta correcta y en la HOJA DE RESPUESTAS RELLENA el circulo correspondiente. 1.- El móvil del juego es la persecución y seleccionan a 2ó 3 alumnos que persiguen a los demás, y al tocarlos los convierten en estatuas. a) FUTBOL b) LAS BRUJAS c) CACHIBOL 2.- Actividad que tiene...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDATOS GENERALES: DOCENTE ÁREA ED. FÍSICA GRADO/SECCIÓN: 1° B-C-D HORAS SEMANALES: 02 UGEL 05-SJL-EA II. PRESENTACIÓN: El área de Educación Física tiene por finalidad la formación integral de la persona, a ejercer una influencia en los aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales, concebidas en estrecha relación no separable en la práctica, los mismos que se manifiestan en las actividades físicas y deportivas, a través de la educación por el movimiento y la formación de valores...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoExamen final. 1.- ¿Qué es educación física? R=" La educación física es la esencia de la vida la cual nos aporta mucha salud además podemos conocer nuestro cuerpo y saber darle la utilización adecuada sin hacerle daño al mismo. 2.-Escribe el concepto de: a) juego: ejercicio recreativo sometido a reglas. b) deporte: ejercicio físico practicado individual o en grupo. c) ejercicio: esfuerzo corporal por el cual te ejercitas...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGUIA DE EXAMEN DE EDUCACION FISICA COMPETENCIAS Manifestación global de la corporeidad. Se busca formar un alumno competente en todas las actividades cotidianas dentro y fuera de la escuela; es decir, lograr una formación para la vida. La corporeidad como manifestación global de la persona se torna en una competencia esencial para que adquiera la conciencia sobre sí mismo y su realidad corporal. Entonces, es una realidad que se vive en todo momento; es el cuerpo vivido en sus manifestaciones...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENFOQUE DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: El enfoque de la Educación Física en secundaria se basa en ejes pedagógicos a partir de los cuales se organiza la experiencia formativa de las y los estudiantes que cursan este nivel educativo, considerando la planeación, la didáctica y la evaluación del proceso de aprendizaje a) Las nociones de corporeidad y motricidad y el principio pedagógico de la educación física de significar el cuerpo, afirman una concepción integral del ser, para...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela secundaria técnica # 41 Eutimio A. Cuellar Goribar | NOMBRE DEL PROFR. Natanael Pérez Saldaña | | | NIVEL: Secundaria | GRADO: 2° | BLOQUE: IV Acuerdos para solucionar problemas | Nº DE SESIÓN: | COMPETENCIA: Descubrir estrategias. | | EJES PEDAGÓGICOS | AMBITOS DE INTERVENCIÓN | CONTENIDOS: 1. La cooperación-oposición.2. Deportes alternativos de invasión. | EL SIGNIFICADO DEL CUERPO | EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES | LA ACCIÓN MOTIRZ CON...
1438 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSESIÓN 1 ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDA FÍSICA Y DEL DEPORTE. ¿QUIÉN ES QUIÉN? SESIÓN 1 Título: ¿Quién es quién? Edad: 20-24 añosTemporalización: 40min (partes *) | Metodología: estrategia de indagación, con un estilo de descubrimiento guiado.Material: toallas, pelotas de rítmicas, folios, lápices. | Objetivo: establecer relaciones sociales con todos los compañeros y conocerlos, mediantes juegos de dinámica de grupo.Contenidos: Conocimiento de los nombres y peculiaridades de los compañeros...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoy a los alumnos de secundaria que quieran mejorar, teniendo a su alcance diversas herramientas para comprender mejor lo aprendido en clase y al mismo tiempo motivar su creatividad y comunicación con otros compañeros para que su aporte sea mayor y utilicen en forma creativa y positiva esta valiosa herramienta que es el internet vía blogs, correo y chat para aclarar dudas y tareas de investigación. martes, 27 de abril de 2010 EXAMEN FINAL CIENCIAS II CIENCIAS II EXAMEN FINAL Nombre_____...
1530 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSecretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 113 Clave: 30DST0113F Ranchoapan, Ver. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROFR. RAÚL A. DÍAZ MANZANERO PERIODO ESCOLAR: 2011-2012 I.- JUSTIFICACIÓN El propósito de este plan de trabajo, tiene la finalidad de mejorar la función educativa y elevar la calidad de la enseñanza, considerando que...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DE EDUCACION FÍSICA TERCER GRADO PREGUNTAS DEL PRIMER BIMESTRE LEE LOS SIGUIENTE TEXTOS Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE LE CORRESPONDEN. PPROPÓSITO Es que los alumnos organicen sus acciones y comuniquen sus ideas y vivencias al participar en las distintas alternativas de la acción motriz. Se pretende que los estudiantes se expresen corporalmente a través de actividades como el modelado y la representación, para que puedan enriquecer sus maneras de comunicarse. 1.-De acuerdo al texto...
1084 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMNINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº “___________________________” EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER AÑO “EXISTE UN CUERPO QUE ES EXCLUSIVAMENTE TUYO, PERO TAMBIEN ES EXCLUSIVAMENTE TUYA LA RESPONSABILIDAD DE CUIDARLO” CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 SECRTERIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº1 “MIGUEL LERDO DE TEJADA” EXAMEN EXTRAORDINARIO ...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolas preguntas que nos hagan. Así que lee cuidadosamente antes de hacer nada y a continuación sigue las instrucciones. A. Lea muy bien todo antes de hacer nada. B. Ponga su nombre al examen C. Subraye la palabra nombre. D. Una vez que termine de leer puede comenzar a contestar su examen. 1. Fuerza responsable de la caída de los cuerpos en la Tierra y de los movimientos a gran escala que se observan en el Universo: la órbita de la Luna alrededor de la Tierra, la órbita de...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN 4º ESO (1ª EV.) 1. EL SISTEMA ÓSEO Está formado por los huesos (214) y las articulaciones (unión de diferentes huesos). A éstos hay que añadirles los tendones, que se encargan de unir músculos y huesos. El esqueleto humano se puede dividir en tres partes, donde cada una contiene los siguientes huesos: A) Extremidad superior - Cintura escapular: clavícula y omóplato (escápula). - Brazo: húmero. - Antebrazo: cúbito y radio. ...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuela Secundaria 127 “Rolando Guzmán Flores” EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER GRADO Examen 1° Bimestre NOMBRE: _________________________________________________________ GRUPO: ______ I.- Lee atentamente y subraya la respuesta correcta 1. Movimiento que se realiza con la intención requerida: a) Motricidad b) Juego c) Actividad física d) Deporte 2. Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, se promueve el disfrute de la movilización corporal y...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoObjetivo de la enseñanza de la educación física en secundaria La educación física en la secundaria tiene como propósito central que los adolescentes disfruten de la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo como una forma de realización personal. Para ello toma en cuenta los intereses, las motivaciones y las inquietudes de los alumnos, y propicia actitudes positivas. Por ejemplo, favorece en ellos la aceptación de su propio cuerpo, el reconocimiento de su personalidad...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PERIODO DE LA MATERIA FÍSICA TALLER III SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ESTUDIANTE______________________________________________CALIFICACIÓN_______ I.- Contesta correctamente las siguientes preguntas 1.- Explica la primera Ley de Newton, y con que otro nombre es conocida 2.-Explica la Segunda ley de Newton y la formula con la que se expresa 3.- Explica la Tercera Ley de Newton y con que oro nombre se conoce II. ELIGE EL INCISO QUE DE RESPUESTA...
1678 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoastros) es un conjunto de conocimientos que intentan relacionar las características de una persona con su signo zodiacal Astrofísica El término astrofísica se refiere al estudio de la física del universo. Si bien se usó originalmente para denominar la parte teórica de dicho estudio, la necesidad de dar explicación física a las observaciones astronómicas Cosmología es el estudio del universo en su conjunto, en el que se incluyen teorías sobre su origen, su evolución, su estructura a gran escala y su...
996 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDE TRABAJO PARA EL FUTURO 2ª ACTIVIDAD 3: ¿CUALES SON NUESTRAS AFICIONES? ACTIVIDAD PRACTICA QUE INICIA EN EL PROPOSITO INTERCAMBIAR IMPRESIONES DE LAS ACCIONES PLATICAR CON LOS ALUMNOS: - ¿QUE ESPERAN DE LA SECUNDARIA? - ¿QUÈ DE LA EDUCACION FISICA? HACER AJUSTE AL PLAN DE BLOQUE Sesión I n i c i o D e s a r r o l l o Cierre: momento de reflexión y establecimiento de criterios de continuidad 3ª INICIA LA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: CONOZCO MI FRECUENCIA...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA I Nombre completo:_______________________________________________Num. Lista_____Grupo______ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- Es la parte de la condición total del ser humano que comprende muchos componentes. A) Resistencia. B) Fuerza. C) Condición física. D) Coordinación. 2.-Capacidad para controlar sincronizadamente todas las partes del cuerpo y respiración. A) Condición física. ...
1297 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAREA: EDUCACIÓN FISICA PRUEBAS PERIODO 1 Tienes una hora para dar respuesta al examen. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO El acondicionamiento físico es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas importantes para el rendimiento. Las cualidades físicas son: FUERZA: La fuerza es la capacidad de un músculo de vencer o mantener un ''peso''. RESISTENCIA: La resistencia es la capacidad que nos permite realizar actividades que implican un tiempo prolongado. La resistencia puede ser de dos...
1442 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoiglesia?¿La familia? Amigos ¿Es bueno hacer cosas con las amigos y amigas sin el otro? ¿Qué pasará si uno de los dos realmente le gusta salir con cierta regularidad y al otro no? Salud y enfermedad ¿Tienes, o has tenido, enfermedades o problemas físicos que puedan afectar su relación? (Alergias, cáncer, desordenes alimenticios, enfermedades venéreas, etc.) ¿Creé en la sanación divina y cómo se relaciona la oración con la atención medica? ¿Qué opinas sobre el ejercicio y la alimentación saludable...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN PARA CIENCIAS II SEGUNDO AÑO CUARTO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: 1.-En que unidades se mide la potencia c) Watts 2.- Un automóvil lleva una velocidad de 280 Km / h ¿ a cuántos m / s equivale? a) 4 467 m / s 3.- ¿A cuánto equivale 1 caloría? d) 4.186 J 4.- La potencia se define como: a) Fuerza / Tiempo 5.- Se levanta una cubeta con agua cuyo peso es 20 Newtons, por medio de un torno, cuyo radio de la manivela es de 30 cm y el radio del cilindro es de 10 cm. Determinar la...
1335 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTECNOLOGIA SECRETARIADO SEGUNDO GRADO EXAMEN EXTRAORDINARIO CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACION, SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES ES LA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS ANEXA, RELLENANDO EL INCISO DE LA RESPUESTA. 1. La tecnología se puede considerar como: a) Un conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. b) Una serie de normas o leyes...
1355 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DEL 1 BIMESTRE DE CIENCIAS II (FISICA) SEGUNDO GRADO CICLO 2011-2012. NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRADO: _____ SECC: ______ ac: ______ calif.______ i: subraya la respuesta correcta. 1.- es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. a) QUIMICA b) FISICA c) AGRICULTURA d) BIOLOGIA 2.- ES LA LINEa IMAGINARIA QUE DESCRIBE...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoApatía por la educación física en el nivel secundaria. Marco teórico. Educación Física, es un concepto que lleva con nosotros desde que el hombre trato de sistematizar las actividades físicas en la antigüedad para lograr una mejor condición física para la guerra. En la actualidad manejamos el concepto de educaron física, como el desarrollo armonioso y equilibrado del cuerpo. (Pernia Berenice, 2007). La educación física es un medio que ayuda a que los individuos para que adquieran destrezas, aptitudes...
1633 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo SEGUNDO GRADO GRUPO B EVALUACIÓN BIMESTRAL BLOQUE III CIENCIAS (FÍSICA) Nombre del alumno(a):___________________________________________________________________ Fecha: ___________________ 1. Los estados de agregación son las formas en que se encuentra la materia en la naturaleza. ¿Cuáles son los cambios de fase que corresponden a los incisos señalados en el diagrama? a) 1. Deposición, 2. Evaporación, 3. Solidificación. b) 1. Sublimación, 2. Condensación, 3. Fusión. c) 1. Ebullición...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPASSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIADEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALESSUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA N° CICLO ESCOLAR 2012 -2013Asignatura Educación Física | | Escuela Secundaria General: | | Nombre del docente: | | Grado: | primero | | Grupos: | A | Planeación.Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.Intención pedagógica.A través de actividades de cancha común...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolos polos diferentes se repelen 16. Concepto de materia R: Se denomina materia a todo aquello que posee masa y ocupa un lugar en el espacio; todos los cuerpos se constituyen de materia, en una porción limitada. La materia posee propiedades físicas, como la densidad, el peso, y el volumen; y propiedades químicas. 17. ¿Características de los solidos, líquidos y gases? Como actúa la fuerza de cohesión para cada uno: R: Solidos: Son los cuerpos cuyas moléculas están rígidamente unidas entre...
1289 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1.5min Nombre: rosa Monserrat valencia Martínez 9.-Cual de las siguientes cantidades físicas es vectorial a) Masa b) Trabajo c) Fuerza d) Tiempo 10.-Las cantidades de 8m 45km 12h 20s son magnitudes a) Escalares b) Físicas c) Vectoriales d) Químicas 11...
1450 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoblack /style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Planeacion Secundaria Educacion Fisica/h1 h4By yissel2323 Studymode.com/h4 NOMBRE DE LA INSTITUCIOacuteN Escuela secundaria teacutecnica 41 Eutimio A. Cuellar Goribar NOMBRE DEL PROFR. Natanael Peacuterez Saldantildea br / br / NIVEL Secundaria GRADO 2deg BLOQUE IV Acuerdos para solucionar problemas Nordm DE SESIOacuteN br / COMPETENCIA Descubrir estrategias...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoir en quinto lugar. ? A) D) B) E) C) COMPLETAMIENTO 4. El hecho de estar en un ______ no es para ponerse______. A) sepelio - serio B) curso - atento C) examen - nervioso D) ejército - uniforme E) festejo – alegre 5. Trabajar y perseverar son _______ que permiten al hombre conseguir lo que se propone. A) potencialidades B) actividades C) capacidades D) actitudes E) funciones 6. Cuando fue...
1428 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE EDUCACION MEDIA Nº 20 MERLO PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL EDUCACION FISICA AÑO 2008 DOCENTES: PROF. GUSTAVO MARCIANO PROF. GILDA FERNANDEZ PROF. OMAR BARRIOS PROF. PADULA EDUARDO JEFE DE DEPARTAMENTO: PADULA EDUARDO DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE IMPACTO SOCIOCOMUNITARIO, INCLUSIVA Y RESPETUOSA DEL MEDIO SOCIAL” FUNDAMENTACION: La educación contribuye al...
1109 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLAS FINALIDADES DE LA EDUCACION SECUNDARIA, EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BASICOS Y LAS APORTACIONES DE LA EDUCACION FISICA. La concepción de la educación como iniciación se interesa por la adquisición de un conocimiento de tipo intelectual de una forma moralmente aceptable. El curriculum en la son aquellas tareas académicas o intelectuales teóricamente orientadas a las que se conocen como religión, ética, historia, matemáticas, estática, ciencias naturales y sociales y filosofía, cada...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinfluencia social, gusto por el sabor de la nicotina o simplemente por el hecho de “verse interesantes”. Esto representa un problema porque el fumar afecta la calidad de vida del individuo, es causa de problemas durante el embarazo, tiene repercusiones físicas como manchas amarillas en los dientes, el consumidor de cigarro suele perder peso y ser de contextura extremadamente delgada, si fuman tabaco desde temprana edad, es probable que sientan la necesidad de probar otro tipo de drogas ilícitas como marihuana...
1744 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL VALLE DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 55 “XOLOTL” EXAMEN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Nombre del alumno: Grado y grupo: Nombre del docente: Instrucciones: define las siguientes palabras racionalmente y menciona 2 características reales de cada una. 1. MÚSCULO 2. HUESO 3. ARTICULACIÓN 4. TENDÓN 5. LIGAMENTO 6. VITAMINAS 7. PROTEÍNAS 8. CARBOHIDRATOS 9. GRASAS 10. MINERALES MUCHO ÉXITO, QUE OBTENGAS...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTrabajo práctico n° 2 DIDÁCTICA ESPECIAL IV- EDUCACIÓN SECUNDARIA FICHA N° 1 Introducción El capítulo tiene la intención de reseñar los modos en los que se fue configurando el formato de la escuela media que hoy nos es familiar. Los orígenes y las nuevas instituciones Las primeras instituciones de educación secundaria se conformaron como readecuaciones o refundaciones de colegios existentes en etapas anteriores. 1771-En Buenos Aires se fundó el Colegio San Carlos o Colegio Convictorio...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCoordinador Sectorial de Educación Secundaria Secundarias Generales SEP Diciembre, 2004. [pic] En la década de los sesentas, existían muchas comunidades rurales pequeñas donde se registraban entre 10 y 25 egresados de escuelas primarias, mismos que no podían continuar sus estudios porque no había secundarias tradicionales cerca. Era necesario contar con un modelo educativo alterno, que atendiera a este grupo de personas y se optó por desarrollar un modelo de educación a distancia por televisión...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL 3º GRADO ALUMNO(A): ______________________________________________________GRADO:_____GRUPO:_____ PROFRA: NORMA GUZMÁN RAMOS. Don Quijote de la Mancha es un caballero alto y noble, un ser ostentoso y valeroso. Este gran hidalgo vivía en una hacienda con un mozo, un ama de llaves y una sobrina. Y se dice que de tanto...
1500 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa educación secundaria es obligatoria desde 1993 y se imparte en los siguientes modalidades; general, para trabajadores, telesecundaria, técnica y para adultos. La secundaria se proporciona en tres años a quienes hayan concluido la educación primaria. La educación secundaria generalmente está dirigida a la población de 12 a 16 años de edad, las personas mayores de 16 años pueden estudiar la secundaria en la modalidad para trabajadores o para adultos. Este nivel forma parte de la educación...
1406 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 EXAMEN GLOBAL DE BIOLOGIA TURNO MATUTINO PRIMEROS GRADOS GRUPOS: A,B,C,D,E NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________ INDICACIONES: Subraya la respuesta mas adecuada para cada caso. 1.- Imagina que por accidente tocas un objeto muy frío e inmediatamente retiras la mano que característica de los seres vivos se manifiesta? a) Organización b) Movilidad c) Irritabilidad ...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEDUCACION SECUNDARIA: La Educación Secundaria es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a los/as adolescentes y jóvenes que hayan cumplido con el nivel de Educación Primaria. La Educación secundaria se divide en dos ciclos: un Ciclo Básico, de carácter común a todas las orientaciones y un ciclo Orientado, de carácter diversificado según distintas áreas del conocimiento, del mundo social y del trabajo. Sus objetivos son: a) Brindar una formación ética que permita...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMATEMATICAS 3° ________ Nombre:____________________________________________________________ __ N° de Lista________ Fecha: _____de ______________de 2008 Calificación_________ |EXAMEN PARCIAL |EXAMEN BIMESTRAL |TAREAS |PARTICIPACIÓN |DISCIPLINA |CALIFICACIÓN FINAL | |30% |30% |20% |10% |10%...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE MATEMATICAS Nom: ____________________________________________________________ __ grado____ grupo____ 1. Señala la operación que equivale a dividir entre 0.25: a) Multiplicar por 25. b) Multiplicar por 4. c) Dividir entre 25. d) Dividir entre 4. 2. Señala la operación que equivale a dividir entre 0.01: a) Multiplicar por 0.1. b) Multiplicar por 100. c) Dividir entre 10. d) Dividir entre 0.1. 3. Daniel fue a la papelería y pagó...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUPERVICIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR N. 14 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA N. 3 PROFR.”J. GUADALUPE LONGORIA GARCÍA” CLAVE 28DES0101U EXAMEN BIMESTRAL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________ ...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuela Secundaria Federal No.13 “Batalla de Sacramento” Clave: 08DES0101G Núm. de aciertos: Examen Bimestre II 2° Grado Puntaje: Profras: Silvia Longoria Alvídrez y Ma. Eduvigis Huerta Anchondo Nombre del alumno(a): Grado: Grupo:______ |I.- |INSTRUCCIONES: Anote en el paréntesis la letra que corresponda. | | |1. ...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERALN°44 RAMON REYES OCHOA EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL 2° NOMBRE________________________________________________ GRUPO________ N.L_____ TURNO_______ 1. Texto narrativo breve mediante el cual se narran hechos ficticios. Suele tener menos personajes que una novela y prescinde de descripciones de personajes. A) Cuento B) Leyenda C) Poemas D) Mitos 2. Este tipo de personaje es el más importante dentro de un cuento. A) Secundarios B) Incidentales...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoemplea ? Ⓐ Modo infinitivo. Ⓑ Modo participio. Ⓒ Modo subjuntivo. Ⓓ Modo imperativo. Lee, observa y contesta el reactivo 16 Los alumnos que se inscribieron en primer grado de la Secundaria Poblado Miguel Alemán , eligieron la disciplina que llevarán durante su educación secundaria en la asignatura de Artes; quedando de la siguiente manera: 40 A A L 30 M ...
982 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA DE ARTES (VISUALES) EXAMEN EXTRAORDINARIO TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRADO:_____________GRUPO:________________ Instrucciones. Selecciona la letra con la respuesta correcta. 1.- Es la clasificación de las imágenes publicitarias: a) Moda, tecnología y deporte. b) Dibujo, fotografía y pintura. c) Informativas, entretenimiento y de compra venta. 2.- Es la clasificación de los diferentes...
831 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoExamen físico general 1. Biotipo. Normolíneo, brevilíneo, longilíneo. 2. Facies. Inexpresiva, alegre, ansiosa, colérica, triste,adolorida, etcétera. 3. Actitud o postura: a) De pie y sentada. Erecta, correcta. b) Acostada o en el lecho: Decúbito activo, no obligado(supino, prono, laterales). 4. Deambulación o marcha (fluidez y coordinación de los movimientos). Marcha fluida y coordinada. 5. Peso. 6. Talla. 7. Temperatura. 8. Piel. Color y pigmentación, humedad y turgencia, temperatura...
1330 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo La exploración física o examen físico es el conjunto de procedimientos o habilidades de la ciencia de la Semiología clínica, que realiza el médico al paciente, después de una correcta anamnesis en la entrevista clínica, para obtener un conjunto de datos objetivos o signos que estén relacionados con los síntomas que refiere el paciente. En la suma de estos datos de anamnesis y exploración física, registrados en la historia clínica, se apoya la construcción de un diagnóstico médico o juicio clínico...
696 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo En primer término debemos aclarar que ambos somos docentes en el Nivel Secundario, en los espacios curriculares de Biología y Educación Física respectivamente. Actividad Nº1. La inclusión de la diversidad Los nuevos escenarios de agudización de la pobreza y la exclusión social, del surgimiento de nuevas configuraciones familiares e identidades juveniles, en el marco de las aceleradas transformaciones culturales y de los modos de procesar el conocimiento y la información, puede ser una...
1624 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoExamen Fisico Examen de la piel. En la piel la evidencia de lesiones sugestivas de lupus eritematoso sistémico (LES), manchas café con leche o fibromas subdermicos de la neurofibromatosis y esta ultima asociarse con con feocromocitoma, otras facomatosis (esclerosis tuberosa de Bourneville, degeneración encefalotrigeminal) también pueden asociarse con feocromocitoma. Los cambios de piel en la esclerodermia orientan este diagnostico. La poliglobulia en los casos de apnea del sueño, enfermedad...
990 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EXAMEN EXRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN PERIODO: ____________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) Escuela Secundaria No. ___________________” Turno:__Matutino___ Especialidad: ___Español II______________ Grado:__2º_____ Grupo:__A, B, C___ Nombre del alumno:_______________________________________________ No. de recibo:_________ No. de aciertos:_________ Calificación (con número...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa educación secundaria en México: Al filo de su reforma La educación secundaria es el último tramo de la enseñanza básica en México. Sus orígenes, en el siglo XIX, sin embargo fueron en los años posteriores a la Revolución Mexicana, en 1921, cuando adquirió su carta de ciudadanía en el sistema nacional de educación. Y en los primeros años de la última década del siglo XX, cuando se estableció su obligatoriedad. Los cambios deben ser integrales, encontrar nuevas fórmulas pedagógicas e institucionales...
583 Palabras | 3 Páginas
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