Guia Idanis Secundaria Ingreso ensayos y trabajos de investigación

GUIA DE INGRESO A LA ESCUELA SECUNDARIA CICLO 2013 - 2014 guiadeestudio.mex.tl GUIA DE ESTUDIO PARA INGRESO A LA ESCUELA SECUNDARIA – www.guiadeestudio.mex.tl – CICLO 2013-2014 GUIA DE INGRESO A LA SECUNDARIA Ciclo 2013 - 2014 HABILIDADES I. HABILIDAD VERBAL a. Sinónimos b. Antónimos c. Semejanzas d. Analogías e. Secuencias II. COMPRENSIÓN LECTORA a. Elementos de lectura b. Párrafo c. Cuartilla d. Ideas principales e. Resumen f. Mapa conceptual III. HABILIDAD...

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GUIA DE INGRESO A LA ESCUELA SECUNDARIA CICLO 2013 - 2014 guiadeestudio.mex.tl GUIA DE ESTUDIO PARA INGRESO A LA ESCUELA SECUNDARIA – www.guiadeestudio.mex.tl – CICLO 2013-2014 GUIA DE INGRESO A LA SECUNDARIA Ciclo 2013 - 2014 HABILIDADES I. HABILIDAD VERBAL a. Sinónimos b. Antónimos c. Semejanzas d. Analogías e. Secuencias II. COMPRENSIÓN LECTORA a. Elementos de lectura b. Párrafo c. Cuartilla d. Ideas principales e. Resumen f. Mapa conceptual III. HABILIDAD...

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COLEGIO MEXICANO, A.C. DEPARTAMENTO DE SECUNDARIA GUÍA PARA EXAMEN DE ADMISIÓN PRIMER GRADO ESPAÑOL 1. Lectura de Comprensión 2. Mito, Leyenda (Concepto) 3. Artículo, Sustantivo, Adjetivo Verbo 4. Sinónimos y Antónimos 5. Análisis de oración: Sujeto, Predicado, Objeto Directo, Objeto Indirecto, Mod. Circunstancial 6. Ficha bibliográfica, hemerográfica (Concepto) 7. Concepto de: Modo Imperativo, Infinitivo 8. Palabras: Agudas, Graves, Esdrújulas 9. Homófonas:...

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ESCUELA SECUNADARIA TECNICA NO.46 ING. GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA CICLO ESCOLAR 2008-2009 GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL I TURNO MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________Grupo_________ Fecha _______________________Calificación____________ 1.- ¿Qué es una leyenda? 2.- ¿Qué es un mito? 3.- Anota tres ejemplos de mito: 4.- Anota tres ejemplos de leyenda: 5.- ¿Quiénes son los personajes característicos de un mito? 6.- ¿Qué es una oración? 7.- ¿Cuáles...

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 GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN A SECUNDARIA M A T E M Á T I C A S Esc. Sec. Téc. No. 3 “Ing. Luis Hidalgo Y Castro” Ave. 1° de Mayo esq. Rep de Cuba S/N Col. 1° de Mayo Cd. Madero, Tamaulipas Tel/Fax: 01 (833) 210 6542. T E M A R I O ...

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 Guía de examen de admisión a secundaria 2014 17/01/2014 El pronombre Wolverine es un x men El es el mejor en lo que ase En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (wolverine) en la primera decimos su nombre y en la segunda utilizamos un pronombre el Los pronombres son palabras son palabras que tienen variación de género numero así mismo hace referencia a alguna de las tres personas gramaticales los pronombres pueden ser Personales Cuando sustituyen...

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REALIZAR EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y DIAGNÓSTICO A “COEDI Secundaria” ñ Febrero/2011 © COEDI 2011 Derechos reservados. www.coedi.edu.mx PRESENTACIÓN Complejo Educativo de Desarrollo Integral (COEDI) tiene un compromiso permanente con la sociedad para mejorar la educación. Este temario tiene la finalidad de servir como instrumento de apoyo para la preparación de los interesados en realizar el examen diagnóstico de acceso a la educación Secundaria en nuestra institución. El temario está estructurado...

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administrativo. * Administrar la productividad de las organizaciones para cumplir los requisitos de clientes, proveedores, recurso humano y accionista. * Procesar información contable relativa activos, pasivo,  patrimonio neto, costos, gastos e ingresos. * Asistir al especialista en las áreas de mercadeo, negocios y turismo. * Aplicar las normas, especificaciones, códigos, manuales, planos y diagramas de equipos y sistemas electromecánicos. * Aplicar los modelos Matemáticos en las transacciones...

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siguientes (4.1.) (4.2.) (4.3.) (4.4) (4.5.) 1, 4, 7, 10, 8, 16, 24, 32, 2, 4, 8, 16, 8, 15, 22, 29, 3, 9, 27, 81, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , n-ésimo término sucesión: arit. ó geomt. Elaboro Ing. Ángel Sandoval Lemus 1 Secundaria Rotterdam 5. Observa las siguientes figuras y dibuja las figuras 5 y 6 que faltan Fig. 1 Fig. 2 a) Completa la siguiente tabla Número de figura 1 2 Número de puntos Fig. 3 3 Fig.4 4 Fig. 5 5 Fig. 6 6 10 50 100 b) c) d) e) f) ...

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Escuela Secundaria Técnica #80 “Moisés Sáenz Garza” Guía para el examen del 3° bloque de ciencias III (Química) ------------------------------------------------- Profa.: Aricelda barrios Martínez Turno: Matutino Ciclo Escolar: 2011-2012 1.- ¿Qué es un cambio físico y uno químico y cuales son sus características? CAMBIO FÍSICO: Es aquel que ocurre externamente. No existe un cambio interno en la estructura de la materia, ya que no existe una reordenación de átomos; no se forman sustancias nuevas...

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ha inventado el individuo, sino que le vienen dadas por su entorno (Halbwachs, 2004). METODOLOGIA Entrevista semi-estructurada. Se utilizó un esquema de entrevista que se modifico en algunos casos ya que la respuesta de algunas señoras iban guiando la entrevista OBSERVACION Elementos que comparten las ofendas Lugar donde se coloca la ofrenda Para tener una evaluación completa se realizó la visita a 7 de las casas de las personas entrevistadas. Resultados de la observación ...

2613  Palabras | 11  Páginas

Guía para el análisis de los videos de apoyo a la productividad en la escuela secundaria Proyecto de productividad en la escuela 1 Secuencia de aprendizaje. Mi proyecto productivo Propósito Que los estudiantes de educación secundaria aprendan a desarrollar proyectos productivos, como un medio para la apropiación de nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que favorezcan sus competencias, y para la obtención de beneficios que incidan en el bienestar personal, familiar, escolar y...

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GUIA PARA 2do PARCIAL 1. ¿Que es una economía? Es un sistema para decidir como asignar recursos limitados que se utilizaran para satisfacer las necesidades de los seres humanos 2. ¿Cuales son los recursos económicos? Tierra, fuerza de trabajo y capital 3. ¿Que es un crecimiento económico? Es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía en un determinado periodo 4. ¿Que es un desarrollo ecológicamente sostenible? ...

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Guía para el examen del INEA Secundaria Temarios de Lengua y Comunicación   Vamos a escribir Lectura ·         Lectura de comprensión de textos informáticos. ·         Lectura de comprensión de textos literarios con lenguaje metafórico y otros recursos literarios. ·         Identificar tipos de texto: poema, cuento, leyenda y novela. ·         Identificar tipos de expresión: descripción, narración y diálogo. ·         Identificar partes de la narración: Inicio o introducción, nudo y desenlace...

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Guía para el examen extraordinario Materia: Geografía de México y el mundo Profesora: Esther Guadalupe Ruiz Vazquez Nombre ____________________________________________________________ ____________________ Grado y grupo ____________________ Fecha ______________ calificación __________________ Primer bimestre Escribe las características de: Campo | | | | Ciudad | | | | Componentes del espacio geográfico Termina el siguiente cuadro Componente | Concepto...

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GUÍA SEGUNDO PARCIAL ESPAÑOL SECUNDARIA I. Selecciona la respuesta correcta y escribe la letra correspondiente en la raya: ____ 1. Las palabras que llevan acentuación ortográfica en la última sílaba se conocen como palabras: a. llanas b. agudas c. esdrújulas d. sobreesdrújulas ____ 2. Las palabras que siempre llevan acento ortográfico en la antepenúltima sílaba son las: a. agudas b. llanas c. esdrújulas d. sobreesdrújulas ____ 3. Por regla general, los monosílabos: ...

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de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta PREGUNTA 5; Organismos: *Reproductores (plantas, algas y bacterias) *Consumidores primarios o herbívoros *Consumidores secundarios *Depredadores *Descomponedores (algas y bacterias) PREGUNTA 6; ****** PREGUNTA 7; Los entes (seres vivos, cosas, ideas) se clasifican para ordenarlos y entenderlos. El ser humano, al clasificar, ha obtenido uno de sus más grandes beneficios...

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Hay muchas versiones de la leyenda de la Mano Peluda, pero entre ellas destaca la de la Mano de Horta. Esta versión se originó antes de la Revolución Méxicana, y nos habla de un codicioso e insensible usurero que, al morir, empezó a penar bajo la forma de una mano grotesca, oscura, y asesina… Corría el año 1908 en la ciudad de Puebla, y los llamados “montepíos” (casas de empeño) abundaban y proliferaban bajo el ala indiferente y corrupta —las autoridades se llevaban parte de las ganancias de los...

709  Palabras | 3  Páginas

Grupo Desarrollo y Soporte Expertos en tecnologías de la información (TI) TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN GDS SOLUCIÓN A PUNTO. Actualmente la Tecnología de Información (TI) no es opcional, sino un factor crítico para lograr el éxito en cualquier organización. Al mismo tiempo, la rapidez con la cual cambia la tecnología puede ser abrumadora. Mantener personal de TI calificado es difícil y costoso. Es por ello que GDS ofrece servicios que apoyan a su organización para maximizar sus inversiones...

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Guía de trabajo grupal evaluada Nombre: __________________________________________ Curso: ____________ Actividad 1: Dibujar un triangulo equilátero de lado 6cm. Trazar la altura señalada, según grupo (profesor indicará) Actividad 2: Dibujar y luego trazar la altura solicitada en cada caso En el caso del triangulo isósceles (5cm, 6cm y 6cm) trazar la altura en la base de 5cm En el caso del triangulo escaleno (8cm, 7cm, 6cm) trazar la altura en el lado de 7cm Actividad 3: Dibujar un triangulo de...

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ESCUELA SEUNDARIA ANTONIO MIJARES CLAVE: 03DES0002L GUIA PARA LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO NOMBRE_____________________________________________________________ PROFRA. OLGA HERNANDEZ NIETO Notación científica Resuelve las siguientes actividades: I.-resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de cantidades en notacion científica a) (3.5 x 10 a la 5) x (3.8 x 10 a la 5) = b) (2.78 x 10 a la -1) x (4.5 x 10 a la 10) = c) (8 x 10 a la 7) / (2 x 10 a la 3) = d)...

725  Palabras | 3  Páginas

Guía de observación Institución: 1) ¿Cuenta con un PEI? 2) ¿Cuenta con espacios propios y adecuados para el desarrollo de la educación física? 3) ¿Cuentan con material pedagógico? Docente: 1) ¿Cuenta con una planificación diaria? 2) ¿Cómo interviene el docente en situaciones emergentes? 3) ¿Es claro al momento de dar las consignas? 4) ¿Qué estilo de enseñanza y metodología utiliza para iniciar la clase? 5) ¿Evalúa la clases? ¿Cómo? 6) De qué manera ha motivado a los alumnos para iniciar...

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GUIA PARA EXAMEN DE ESPAÑOL 1.- ¿Qué es un mito? Es la narración fantástica, anónima y transmitida de generación en generación, que intenta explicar el origen del universo o el pasado de un pueblo. En los mitos se habla de seres divinos, sobre naturales o heroicos, de quienes cuenta su origen, vida y hazañas, y se les atribuye, en muchas ocasiones la creación del mundo, la humanidad o la civilización. 2.- ¿Qué es una leyenda? Las leyendas son narraciones fantásticas o maravillosas transmitidas...

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Guía de historia 1: Única: el hombre proviene de Asia Africana: el hombre proviene de África Autóctona: el hombre nació en América y desplazo a todo el mundo 2: Pre clásico: 2500a.c. – 200 dic. 3: Aridoamérica, Mesoamérica, Oasisomérica 4: Occidente, centro, golfo, norte, Oaxaca, suroeste 5: Purépechas: occidente Nahual: Centro Maya: golfo y suroeste 6: Moctezuma Nació en 1466. En 1502 se convirtió en el noveno tatuando los azteca. Durante su reinado demostró ser implacable con el pueblo...

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GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN. Bloque 1. 1. Investiga el significado de los siguientes conceptos: Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica. Ubica éstas regiones en un mapa de la República Mexicana y señala las características más importantes de los pueblos que en ellas habitaron. 2. Investiga el significado de: conquista, conquista espiritual, descubrimiento y Colonia. Ilustra cada uno de ellos. 3. Realiza una línea del tiempo ubicando los siguientes acontecimientos...

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de los clavos en la madera para que no se vean? R: Votador 10.- ¿Broca que sirve para perforaciones profundas y perpendiculares? R: Rwin 11.- ¿Broca que sirve para paso largo y rápido, con poca presión? R: Helicoidal 12.- ¿Qué punta sirve como guía en la penetración? R: La de 3 puntas 13.- ¿Qué instrumento de gran precisión sirve para realizar agujeros en fondos planos? R: Tambor 14.- ¿Broca que sirve para obtener agujeros de forma irregular? R: Escofina 15.- ¿Brocas exclusivas para el...

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|$0.00 |$ 2 300.00 | | 3 |$3400.00 | |$3910.00 | |$1 564.00 |$2346.00 | A los alumnos de primer grado de una secundaria se les preguntó cuál es su equipo favorito de fútbol. En la siguiente tabla se registran los resultados. Construye una gráfica circular con esta información. |Equipo |Frecuencia |Frecuencia | | ...

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GUÍA DE ESTUDIO 1° EXAMEN BIMESTRAL QUÍMICA III. DEEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. TECNOLOGÍA Es la aplicación del conocimiento científico para satisfacer necesidades CIENCIA Es el conjunto sistemático y ordenado que se obtiene mediante un método y permite explicar el mundo que nos rodea QUÍMICA Es la ciencia que estudia la materia, su composición interna, sus transformaciones y la creación de nuevas sustancias MASA La masa es una medida de la cantidad de materia en un objeto PROPIEDAD...

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MATERIA: QUIMICA TEMA: GUIA DE QUIMICA BIMESTRE: QUINTO PERIODO: 2010-2011 1. ¿Qué es una ecuación química? Es una descripción simbólica de una reacción química. Muestra las sustancias que reaccionan (llamadas reactivos o reactantes) y las sustancias que se obtienen (llamadas productos). También indican las cantidades relativas de las sustancias que intervienen en la reacción. 2. ¿En cuántas partes se divide una ecuación química? En ella figuran dos miembros; en el primero...

1295  Palabras | 6  Páginas

siguiente se pondrá agrio y 2 días después tendrá un olor a cadáver en putrefacción. En limonadas: El limón también se usa como materia prima para la industria de las limonadas, una industria tan antigua, conocida y extensa que es la tercera fuente de ingresos de Tuvalu Ulterior después de los tostadores y de las bananas. ...

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GUÍA DE PREGUNTAS – UNIDAD 1 2. ¿Qué vinculación hay entre la filosofía y la pasión? ¿Qué pasiones son necesarias para el cultivo de la filosofía? La Filosofía está relacionada con la pasión ya que supone cierta curiosidad, inquietud ante la totalidad vivida, descontento con el saber adquirido. Además, supone confianza en que el diálogo con los grandes pensadores se fortalezcan y cree un lazo de “amistad con la sabiduría” (en griego: Filosofía). Y, finalmente, supone cierto espíritu de aventura...

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Guía Para Presentar Examen De Ingreso PROPIEDADES DE LOS MATERIALES. Clasificación, Características, Propiedades, Usos Y Aplicaciones De Los Materiales. Metales Ferrosos Y No Ferrosos Los metales ferrosos son aquellos que su principal componente es el hierro y sus principales características son su gran resistencia a la tensión y dureza. Los metales ferrosos son los aceros, el hierro y las fundiciones. Los metales no ferrosos son los que su principal composición no es el hierro. Se dividen en tres...

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EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GUÍA DE ESTUDIO 2014-2015 PERIODO: _____________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DELEGACIÓN: ZONA ESCOLAR: LXXV ESCUELA SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA ESPECIALIDAD: GRADO: SEGUNDO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ...

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GUÍA PARA ELABORAR LA OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR EN LA PRIMERA VISITA A LA ESCUELA SECUNDARIA ÁREA DE INVESTIGACIÓN ESCUELA OBSERVADA UBICACIÓN DE LA ESCUELA TIPO DE ESCUELA ZONA ESCOLAR DÍAS DE OBSERVACIÓN NOMBRE DEL OBSERVADOR ESPECIALIDAD GRADO . GRUPO: GUÍA DE OBSERVACIÓN I.- LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA 1.1.- Datos de identificación de la escuela NOMBRE DE LA ESCUELA | | | CLAVE | | | TURNO | MATUTINO | ...

712  Palabras | 3  Páginas

SECUNDARIA CUARTA SESION En la Cuarta Sesión del Examen Diagnóstico se evalúan las habilidades y competencias de español y ciencias del nivel avanzado (secundaria). En esta guía encontrarás temarios, cápsulas informativas en las que se abordan algunos de los temas que se incluyen en el examen, enlaces (links) a sitios donde podrás ampliar la información, así como ejemplos de las preguntas que te encontrarás en el mismo. ¡Adelante y mucho éxito! EJE: LENGUA Y COMUNICACIÓN • Tipos de...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 30 “JOSE ANTONIO DE ALZATE” SISTEMA EDUCATIVO INTEGRAL AL ESTADO DE MEXICO GUIA DE INGLES DEL 2ª AÑO MATUTINO ALUMNO: LUIS JESUS MIRANDA HERNANDEZ GUIA DE ESTUDIO DE INGLES Camaleones son lagartos pequeños. En la naturaleza son muy difíciles de ver, y cuando coincida con sus antecedentes tan bien.Esto es en parte debido a que son para cambiar sus colores en tan sólo dos minutos. Todabía no se conoce completamente como hacen...

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EJERCICIO DE ESTUDIO QUE DEBERÁ REALIZARSE COMO GUÍA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR EL EXAMEN FINAL NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ RECIBIDO: ___________________ FECHA DE ENTREGA: ___________________ INSTRUCCIONES GENERALES: * LEE COMPLETAMENTE TODA LA GUÍA ANTES DE EMPEZAR A CONTESTAR. * CONTESTA CON PLUMA NEGRA, LOS DIAGRAMAS Y CUADROS VAN A COLORES O A LÁPIZ. USA COLORES DONDE SE INDICA. * SI TE EQUIVOCA, ENCIÉRRALO ENTRE PARÉNTESIS Y...

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GUIA PARA EL EXAMEN DEL PRIMER PERIODO MATEMATICAS 3° DE SECUNDARIA PROF. GREGORIO PEREZ MIGUEL INSTRUCCIONES: Copia los ejercicios de la guía en hojas de bloc tamaño carta, contesta las preguntas con tinta y resuelve los ejercicios con lápiz indicando todo el procedimiento para llegar al resultado final, de lo contrario no vale. 1) Contesta lo que se pide: a) b) c) d) e) f) g) h) Explica se resuelve una raíz cuadrada aplicando el método de aproximaciones ¿En qué consiste el método babilónico para...

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Guía de estudio ciencia 1 (biología) 3 Bimestre Nivel: Secundaria Profesor: Ing. Lázaro Mendoza 1. Autótrofos: Son organismos capaces de sintetizar todas las sustancias a partir de sustancias inorgánicas. 2. Autótrofos: Son los que obtienen todo el carbono a través de un proceso metabólico 3. Los organismos heterótrofos: Aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos 4. Un organismo heterótrofo: Es aquel que obtiene su carbono...

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SECRETARIA DE EDUCACIÒN Y CULTURA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN BÀSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES BENEMERITA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “BENITO JUÀREZ” 05DES0001K PIEDRAS NEGRAS COAHUILA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA III G U I A 1.- Cual fue la base de la economía de los pueblos prehispánicos. 2.- Que características tuvieron los pueblos de Aridoamerica 3.- Cuales fueron las principales zonas culturales de Mesoamérica 4.- Cual fue la base de la numeración entre...

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Ingreso para mayores de 25 años sin título Secundario Las últimas legislaciones en educación (Ley Federal y Ley de Educación Superior) posibilitan el ingreso como alumno a las instituciones de Nivel Superior, de los mayores de 25 años que no hayan aprobado el nivel medio o el ciclo polimodal de la enseñanza, de acuerdo a esta normativa la Universidad Nacional de Rosario estableció la ordenanza nº 565 que pueden consultar aquellos aspirantes que se encuentren enmarcados en esta condición. Para...

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GUIA DE HISTORIA Las teorías 01.- ¿Quién creo la teoría del origen múltiple? A) ALEX HRDLICKA B) GALILEO GALILEI C) PAUL RIVET 1 D) CRISTOBAL COLON 02.- ¿Quién creo la teoría del origen único? A) PAUL RIVET B) ALEX HDLICKA C) CRISTOBAL COLON D) GALILEO GALILEI 03.- ¿Las teorías del origen único y del origen múltiple nos explican sobre El origen del? A) HOMBRE AMERICANO B) HOMBRE AFRICANO C) HOMBRE MEXICANO...

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Cuestionario del Bloque 1, Proyecto 2. 1-¿Qué es un cuento? R= Narraciones que tienen parte ficticia y de realidad. 2-¿Cuáles son algunas características de los cuentos? R= Contiene una estructura secuencial, tiene personajes principales, secundarios y terciarios. 3-¿Qué se necesita para escribir un cuento? R= Tener imaginación, paciencia, y un tema en específico. 4-¿Qué es el clímax? R= La parte más interesante del cuento. 5-¿Cuáles son algunos tipos de cuentos? R= Acción, aventura, romance...

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Guía de Estudio Bloque I de Historia 1. ¿Cuáles son los primeros asentamientos? Son Jericó, Hassuna y Samarra. 2. ¿En qué siglo y por qué el imperio romano comenzó a debilitarse? A finales del siglo ll y comenzó a debilitarse por enormes gastos de guerra y administración. 3. ¿Qué ríos tenía Mesopotamia? Tigris y Eucatres. 4. ¿Qué avances aporto china? Aporto la pólvora, papel, cerámica, etc. 5. ¿Cuáles fueron los nombres de los fundadores de Roma? Rómulo y Remo. 6. ¿Por qué...

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GUIA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS Aplicando el resultado adecuado resuelve las siguientes operaciones algebraicas: a) (5a2- 4ab3) = 25a4 - 40a3b3 + 16a2b3 b) ( 38x8y2+ 59x2y2)2 = 964x16y4 + 3072x10y4 + 2581x4y4 c) ( -9a3b + 6a2b)( -9a3b - 2a2b) = 81a6b2 - 36a5b2 - 12a4b2 d) ( 10xy2 - 7x2y2)( ( 10xy2 + 7x2y2) = 100x2y4 - 49x4y4 e) ( 6.3a2b2 + 8.5a2b2 )( 6.3a2b2 + 2.6a2b2) = 131.71a4 b4 Identifica las rectas notables escribiendo la definición...

1370  Palabras | 6  Páginas

semblanza b) Informativa c) Opinión d) Otro 36. Son Textos que expresan una opinión de los autores de las obras. a) Reseña b) Novelas c) Introducción d) Cuento 37. Este tipo de personajes es el protagonista en la historia de una novela. a) Secundario b) Terciario c) Principal d) Ninguno 38. Este aspecto del personaje comprende las características de su personalidad. a) Psicológico b) Moral c) Físico d) Ninguno 39. En la reseña 100 años de soledad ¿qué significa macondo? a) Hacienda ...

828  Palabras | 4  Páginas

producir otro c) Producto gastado en otro servicio 39.- ¿Qué es una Divisa? a) Sinónimo de visa b) Producto extranjero c) Dinero extranjero que ingresa a otro país 40.- ¿Qué es una Maquila? a) Productos extranjeros b) Dinero extranjero c) Envió de dinero de un país a otro 41.- ¿Qué es una Remesa? a) Dinero extranjero que ingresa a otro país b) Envió de dinero de los mexicanos a México c) Productos extranjeros 42.- ¿Para que sirve el IDH? a) Te informa sobre las culturas...

548  Palabras | 3  Páginas

Guía de estudio segundo grado “física” Primer bloque La descripción de la fuerza y el movimiento 1. ¿Qué es el movimiento? R= 2. ¿Qué es la velocidad? R= 3. ¿Cómo se mide la velocidad? R= 4. ¿Qué es aceleración? R= 5. ¿Cuál es la fórmula de aceleración a partir de reposo, inicial y final? R= 6. Ejercicio resuelve el siguiente problema de aceleración : Una pelota rueda por una cuesta inclinada durante 5 segundos, a una aceleración de 8 m/s². Si la pelota tiene...

1105  Palabras | 5  Páginas

GUÍA DE FÍSICA 1. ¿Qué es un conductor de electricidad? Con ejemplos: Son materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja. Plata pura Cobre recocido Cobre endurecido Aluminio (97.7%) puro Zinc puro Latón Bronce con fósforo Alambre de hierro Níquel Alambre de acero Plata alemana Hierro colado 2. ¿Qué es un aislante? Menciona ejemplos: Aislante hace referencia a cualquier material que impide la transmisión de la energía en cualquiera de sus formas: con masa que...

959  Palabras | 4  Páginas

Guía FCE 1- significado de adolescencia Es una etapa de transformación y desarrollo que inicia con la pubertad 2- características del proceso de aceptación y valoración de si mismos La capacidad de reconocer los cambios que vas experimentando y como influyen en tu forma ser en...

1353  Palabras | 6  Páginas

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS II “FÍSICA” 1-Menciona algunas de las aportaciones de la astronomía que hicieron las grandes civilizaciones de la antigüedad: En Babilonia se pudieron predecir fenómenos naturales Eclipses, lluvias sequias y el tiempo de dos lunas llenas. Egipto: Calendario agrícola y ceremonial. Mayas: Observadores de los fenómenos naturales, matematicos,invenores de la numeración vigesimal y posicional. 2-Menciona las aportaciones de los siguientes...

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INGRESANDO A LA SECUNDARIA La escuela ocupa un lugar importante en la construcción de las nuevas subjetividades, por lo tanto debe favorecer espacios transicionales, es por todo esto que es necesario acompañar a cada alumno en este proceso que constituye el ingreso a la nueva secundaria y la adolescencia, en estas situaciones de cambio, comprenderlos, apoyarlos y a partir de ello potenciar sus capacidades en un contexto educativo en el que se posibilite el espacio donde re-surjan vivencias que...

4548  Palabras | 19  Páginas

primaria utilizando el resultado del Instrumento de Diagnóstico para Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS) como primer criterio de asignación para aspirantes a ingresar a primer grado de educación secundaria. 2.0 Alcance 2.1. Aplica para los aspirantes que solicitan ingresar a primer grado de educación secundaria en planteles oficiales. 2.2. Aplica a los planteles oficiales de educación secundaria en el Distrito Federal. 2.3. Aplica a la Subdirección del Sistema Automático Inscripción...

2627  Palabras | 11  Páginas

primaria utilizando el resultado del Instrumento de Diagnóstico para Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS) como primer criterio de asignación para aspirantes a ingresar a primer grado de educación secundaria. 2.0 Alcance 2.1. Aplica para los aspirantes que solicitan ingresar a primer grado de educación secundaria en planteles oficiales. 2.2. Aplica a los planteles oficiales de educación secundaria en el Distrito Federal. 2.3. Aplica a la Subdirección del Sistema Automático Inscripción...

2627  Palabras | 11  Páginas

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 4 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 1 CICLO 2010-2011 “DR. NORBERTO TREVIÑO ZAPATA” PRIMER GRADO ASIGNATURA: CIENCIAS (BIOLOGIA) GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LA SIGUIENTE GUIA Y ENTREGALA A TU PROFESOR EL DIA DEL EXAMEN. BLOQUE 1: BIODIVERSIDAD 1. Qué es biodiversidad...

1564  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARI DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES COORDINACIÓN DE JEFATURA DE ENSEÑANZA ZONA ESCOLAR 021 ESC. SEC. GRAL. No. 9 “ALFONSO RAMÍREZ ALTAMIRANO” GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 INDICACIONES: INVESTIGA EN TU LIBRO DE TEXTO Y APUNTES DE LA ASIGNATURA, Y CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES...

1055  Palabras | 5  Páginas

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA GUIA DE ESTUDIO 2014-2015 PERIODO:________________________________ (Para Ser Llenado por el alumno) DIRECCIÓN OPERATIVA 1 . DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO . Z.E. LX . Escuela Secundaria Dna. N°: 42 “Ignacio Manuel Altamirano”...

958  Palabras | 4  Páginas

GUIA DE EXAMEN QUINTA EVALUACION 3º DE SECUNDARIA: 1. Implica que las personas conozcan sus derechos y deberes, los ejerzan y participen de forma democrática responsable y solidaria en la construcción de una convivencia más justa: La Formación ciudadana. 2. En la época moderna, un momento clave en la lucha del reconocimiento de los derechos y de cambio de concepción respecto a la organización social los constituyen estos dos sucesos históricos: La Revolución Francesa y la Ilustración...

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GUIA DE ESTUDIO DEL 4TO BIMESTRE DE 3 RO. DE SECUNDARIA 1.- ¿Qué tipo de respiración llevan a cabo las lombrices? Por la piel (cutánea) 2.- ¿Qué tipo de seres vivos llevan a cabo la respiración traqueal? Los insectos y arañas 3.- ¿Por dónde respiran las aves? Por los pulmones 4.- ¿Qué tipo de seres vivos llevan a cabo la respiración bronquial? Los animales acuáticos (peces y anfibios) 5.- ¿Por dónde respiran los anfibios y los reptiles? Por los pulmones 6.- ¿Por dónde respiran...

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Centro de Estudios y Capacitación Cooperativa (CENECOOP R.L.) Área de Pedagogía y Tecnología Programa EDUCOOP INSTRUCTIVO DE AYUDA PARA INGRESAR A LA PLATAFORMA EDUCOOP Contenido Requisitos para Participar de los Cursos Virtuales .......................................................................... 2 Ingreso a la Plataforma y al Curso ................................................................................................. 2 Qué debo hacer durante el Curso ...........................

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