• Como enseñar ciencia
    INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA ¿CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS? PRINCIPALES TENDENCIAS Y PROPUESTAS CAMPANARIO, JUAN MIGUEL y MOYA, AIDA Grupo de Investigación en Aprendizaje de las Ciencias. Departamento de Física. Universidad de Alcalá de Henares. 28871 Alcalá de Henares. Madrid SUMMARY In this ar
    11775 Palabras 48 Páginas
  • Derecho
    UNIDAD 1 CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE DERECHO BANCARIO 1. SEÑALA QUE ENTIENDES POR FUNCION BANCARIA. Esta abarca muchas facetas, todas ellas importantes en su desarrollo; considerando dentro de ella a la estructura jurídica, ya que es fundamental para comprender el desarrollo de la banca, pu
    15667 Palabras 63 Páginas
  • Economía
    Historia Universal COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA Director General Lic. Bulmaro Pacheco Moreno Director Académico Profr. Adrián Esquer Duarte Director Administrativo C.P. Gilberto Contreras Vásquez Director de Planeación Dr. Jorge Ángel Gastélum Islas Director Financiero Lic.
    34843 Palabras 140 Páginas
  • Personalidad
    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA REGIONAL HUILA CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS – CIES TECNÓLOGO GESTIÓN ADMINISTRATIVA TALLER DE AFIANZAMIENTO CONCEPTUAL II Señor (a) aprendiz: Bien venido al proceso de conceptualización y afianzamiento en torno a algunos temas
    537 Palabras 3 Páginas
  • Yoooo
    ENSAYO TEMA: Relatoría de la clase anterior (28 de agosto 2009) TITULO: ENSAYO SOBRE EL ENSAYO AUTOR: Lic. J. Fermín Maldonado J. El ensayo se conceptualiza como una narración en forma de prosa que se usa para la exposición rigurosa y coherente de un tema abordado. Su principal caracterÃ
    1359 Palabras 6 Páginas
  • Confeccion de vestido e industrias textil 1 sec tecnica
    |[pic] | SECUNDARIAS TÉCNICAS PRIMER AÑO |TECNOLOGÍAS DE LA MANUFACTURA: CONFEC
    6753 Palabras 28 Páginas
  • Didáctica
    COMPONENTES DE LA IN TERACCIÓN PEDAGÓGICA SANDRA PILAR GAITÁN RUEDA CODIGO: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Y A DISTANCIA CREAD LA PALMA 2009 COMPONENETES DE LA INTERACCION PEDAGÓGICA SANDRA PILAR G
    3614 Palabras 15 Páginas
  • Hola
    Educación básica. Secundaria. Español. Programas de estudio 2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La sep agradece a los profesores y directivo
    26519 Palabras 107 Páginas
  • Salud publica
    Mapa conceptual.. es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. De acuerdo con Ausubel (1978),[1] la mayor parte del apren
    2595 Palabras 11 Páginas
  • Portafolio de evidencias
    MODULO 3. Actividad preliminar. ¿Qué sabes sobre la elaboración y presentación de trabajos escritos? Lo que se. | Lo que quiero saber. | Lo que aprendí. | Subrayado, resúmenes, esquemas de llaves, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadro de doble entrada, fichas, organización de tiempo,
    595 Palabras 3 Páginas
  • Educacion
    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACION PRIMARIA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 BLOQUE UNO “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA” ACTIVIDAD 1 : ACUERDOS INTERNACIONALES EN EDUCACION: Las diferentes reuniones y foros iberoamericanos en educación, consideran la importancia
    4417 Palabras 18 Páginas
  • Comunicacion
    La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad y comunicación. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base
    3848 Palabras 16 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO EL INFORME 1.1 CONCEPTO Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial con el objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se presentan hechos obtenidos o verificados
    4509 Palabras 19 Páginas
  • Inteligencias
    Inteligencia naturalista En referencia a modelos de inteligencia, la propuesta originalmente como la Teoría de las inteligencias múltiples, por Howard Gardner, comprendía 7 tipos diferentes; pero en 1995 el autor agregó la inteligencia naturalista. Al principio las capacidades propias de ésta
    7651 Palabras 31 Páginas
  • Analisis obra tabare
    ACTIVIDADES DE RECUPERACION DE LENGUA CASTELLANA PRIMER Y SEGUNDO PERIODO NOREIDI ANDREA MUÑOZ GRADO 9º INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL AGUABONITA DE SILVANIA, 2009. PRIMER PERIODO _ Elaborar su proyecto de vida, teniendo en cuenta sus gustos, afinidades, dificultades.
    1426 Palabras 6 Páginas
  • Etica
    ENSAYO POTENCIAR LA CAPACIDAD DE APRENDER A APRENDER Los mapas conceptuales Definición Son una estrategia, método y recurso esquemático. También es una técnica para de enseñanza y aprendizaje. Pues ayuda al alumno a entender y comprender el tema y al maestro a explicarlo. Ya que el mapa conc
    791 Palabras 4 Páginas
  • Breve historia de la química
    GENERALIDADES CONTENIDO OBJETIVOS REFLEXIÓN INICIAL CONSTRUYAMOS CONOCIMIENTO 1.1. Breve Historia de la Química 2. La Ciencia y sus métodos 3. El lenguaje de la química 4. Química y entorno PROFUNDICEMOS AUTOEVALUÉMOSNOS OBJETIVOS La apropiación c
    6223 Palabras 25 Páginas
  • Sofware libre
    “EL SOFTWARE LIBRE Y SUS CONSIDERACIONES” JUAN GUILLERMO CUADROS RUIZ 603511 LUISA MARIA GUEVARA RAMIREZ 603518 NANCY YAMILE SOLARTE ACOSTA 603549 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE PALMIRA FACULTAD DE INGENIERIA Y ADMINISTRACION MAYO DE 2007 “EL SOFTWARE LIBRE Y SUS CONSID
    13866 Palabras 56 Páginas
  • Ensayo enseyar aprender
    UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES PUEBLA, PUE CEDE ZACATLAN MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA MATERIA: MODELOS DE ENSEÑANZA ASESORA: ING. QUIM. VIANEY GRAJEDA GONZALEZ ENSAYO: ENSEÑAR A APRENDER ALUMNA: PROFA. IVONE RODRIGUEZ HERNANDEZ INTRODUCCION El propósito de este ensayo e
    5857 Palabras 24 Páginas
  • Manual de microeconomia
    Clave. EC02 ÍNDICE PROPÓSITO GENERAL PRESENTACIÓN OBJETIVO GENERAL DEL CURSO MAPA CONCEPTUAL 4 5 6 7 1. TEORÍA Y APLICACIÓNES DE LA MICROECONOMÍA MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÒN 1.1 DEFINICIONES DE MICROECONOMÍA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.2 EL PROBLEMA DE LA ESCAZES ACTIVIDADES D
    26166 Palabras 105 Páginas