Materia Y Sus Propiedades Para 5To Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

 CLASES PARA 5TO GRADO UNIDAD DIDACTICA II 1ER CLASE: CANTIDAD DE ALUMNOS : 20 MATERIAL : PELOTAS DE HANDBALL DURACION : 50 MINUTOS PROPOSITOS: -CONOCIMIENTO DEL CAMPO DE JUEGO -CONOCIMIENTO DEL BALON -PASE Y RECEPCION ACONDICIONAMIENTO PSICOFISICO(5´): - EXPLICACION DE LAS LINEAS DEL CAMPO DE JUEGO DEL HANDBALL -2 GRUPOS DE 10 UNO EN CADA EXTREMO DEL PATIO, -EL PROFE GRITA (EJ: LINEA PUNTEADA) , SALEN CORRIENDO HASTA ESA LINEA EL Q LLEGA PRIMERO GANA, -ASI CON TODAS LAS...

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jugar…” AÑO: 5to “A” y “C” SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Este proyecto surge como una iniciativa de la docente de grado, Seño Zulma, quién diariamente viene observando que en el transcurso de los recreos, la mayoría de los alumnos no participan en juegos colectivos o deportivos, sino que destinan ese tiempo a desarrollar juegos que generan violencia y conflictos que trascienden el patio y llegan al aula, perjudicando el normal desarrollo de las clases. Para llevar adelante este...

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Reunión de consejo técnico directores Relatoría 25 de marzo 2014 “Solo quien programa con positivismo su vida lograra el éxito” Teniendo como sede el aula destinada para la supervisión escolar en la escuela Cuitlahuac del ejido san Miguel Municipio de Matamoros Coahuila; siendo las 8:30 A.M. del día 25 de Marzo del 2014 damos por iniciada la reunión de consejo técnico. El profr. José Ángel Salazar Tenorio, supervisor de la zona escolar 550 da la bienvenida a los directores estando todos...

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5to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 36 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  Los textos expositivos.  El uso de los nexos.  Las oraciones tópicas y de apoyo.  Localización de información.  Elementos de la leyenda.  Frases...

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PROYECTO DE ORTOGRAFÍA 5° AÑO OBJETIVO GENERAL: Lograr La reflexión constante y familiarización de las reglas ortográficas a través del desarrollo de competencias para el uso correcto de la escritura. BLOQUE I PROYECTO PROGRAMA DE ORTOGRAFÍA ACTIVIDAD I Analizar y reescribir relatos históricos. *Uso del diccionario *Uso de la coma. *Adverbios de tiempo. * Ya identificadas las palabras de difícil comprensión de diferentes textos, descubrirás lo ideal del uso del diccionario...

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Evaluación de Naturaleza Nombre: _________________________________ Curso: _______ Fecha: ______ I Escribe una V para las frases verdaderas y una F para las falsas. 1 punto cada una. 1.- ______ Al mezclar 100 ml de agua con 50 ml de agua se obtiene un volumen final de agua de 150 ml. 2.- ______ Las partículas de un gas se encuentran ordenadas y fijas en un lugar del espacio. 3.- ______ El paso de una sustancia desde el estado liquido al estado sólido se llama congelación...

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PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA DE 5TO DE PRIMARIA I.- DATOS INFORMATIVOS: I.1.- UGEL : N° 01 I.2.- I.E.P. : JOSE DE ARIMATEA I.3.- AREA : EDUCACION RELIGIOSA I.4.- GRADO : 5TO I.5.-SECCION : UNICO I.6.-HORAS SEMANALES : 1 HORA I.7.-TURNO ...

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QUINTO GRADO GRUPO________ ESCUELA: ________________________________________________________________ ALUMNO(A) ____________________________________________________N.L________ ASIGNATURA ESCALA EXAMEN CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA F C. Y ETICA EDUC. ARTISTICA EDUC.FISICA CONDUCTA: _____________________ Firma del padre o tutor: ___________________ EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDA EVALUACION 1.- ¿Que es un texto expositivo y para que sirve...

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poemas extensos. |1.2.1. La exposición formal: el auditorio y los recursos visuales. 1.3.2. Cualidades de la voz entonación y pronunciación. |Se esmera por respetar las partes y la forma para dar una buena exposición. – Demuestra manejo de estrategias personales para declamar. |Expone un texto narrativo utilizando recursos visuales. – Recita con entonación, mímica y sentimientos que transmite el poema. |Ejercicio Práctico. ...

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LENGUAJE: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. TIPO DE TEXTO: ExpositivoORGANIZACIÓN: Grupal, equipos e individual. PERIODO: 2 semanas ACTIVIDADES PERMANENTES: Lectura COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad...

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 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

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| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse...

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agricultura y a la lluvia. Se realizaban sacrificios en la búsqueda del alimento (el agua preciosa A partir de la reforma de Tlacaélel, se concretó la creencia para los mexicas de que la sangre era el alimento de Tonatiuh, el cual era transportado por el cielo en dos enormes serpientes. Quetzalcóattl era un dios antiguo, era el creador del hombre y para otros era un dios civilizador. Este dios también es conocido como el dios del viento bajo el nombre de Ehécatl, que es una de sus formas, y otra de sus...

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Tercer grado El tercer grado es el broche final del 1er Ciclo de la Escuela Primaria, que comprende el rango de los cinco/seis a ocho/nueve años de edad y se centra en el logro de la alfabetización y en la adquisición de las operaciones numéricas básicas. En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. Se familiarizan con la tarea, con la letra cursiva y con los “ritos” de lo escolar: reciben...

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Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Bolivariana “Miguel Ángel Guillen” Mirí-estado Barinas. Subsistema: Primaria. Grado: 5to Sección: “A”. Tiempo de ejecución: DH ____ Desde: 05/05/14 Hasta: __/__/14 Matricula: Total: 27 Varones: 14 hembras: 13 Docente: Karyn Madrid. DIAGNÓSTICO. Luego de haber ejecutado el segundo proyecto de aprendizaje “El espejo del tiempo ¿Cómo he cambiado?” con los alumnos de 5to grado sección “A” de la Escuela...

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análisis del objeto. • Conocer las propiedades de los materiales y sus formas de clasificación para su relación y uso. • Conocer el uso y el cuidado de herramientas, instrumentos y máquinas simples que se emplean en procesos técnicos sencillos. • Respeto por las producciones propias y ajenas. FUNDAMENTACIÓN Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades...

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nalgas con cadencia de reumática, hacia el vasar para tomar un tazón de limpieza escrupulosa y un plato de loza floreada en que preparar el desayuno de su señorita. Emilia realizaba estas tareas con agrado, incluso con cariño. Había visto nacer a Aura, la había mecido infinidad de veces en sus brazos, había sido su “ama seca” (como se llama a las amas que no amamantan a las criaturas, que no son “amas de cría”) y, por eso, Aura siempre sería Aurita para ella. Y ningún gesto de orgullo que hiciera, ninguna...

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canciones, poemas… relacionados con el ambiente escolar . Organización de actividades lúdicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mímica, gestos, expresión corporal…). sobre el cuidado del ambiente escolar que sea agradable para vivir. Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias. (poemas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas). Relacionadas al medio ambiente de la escuela. Observación. Entrevistas. Análisis de producciones. Preguntas abiertas. Escala de estimación...

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Mi proyecto escolar INFORMACIÓN GENERAL. Ciudad, Dirección. La Victoria de Imbana Nombre de la Institución Educativa Jaen y  Mainas Nombre del Proyecto Educativo Nuestra cartilla de cuentos para los ambientes de lengua y literatura  Características Colectivas de la Escuela. La Escuela Jaen y Mainas fue creada el 11 de noviembre de 1962, convirtiéndose en el único centro  que prestaba  servicios educativos en el centro de la parroquia y sus sectores aledaños, se inició como escuela...

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(Apaga) –Si no fueras mi hermana… MELISA: (Interrumpe) –¿No te parece, hermanito, que ya es hora de que prepares la comida? LUCAS. -¡Es cierto! Ya son las once y ni siquiera pelé las papas. Papillas se pondrá furioso si el puchero no está listo para las doce. (Sale) MELISA. (canturrea) – Este Lucas es rematadamente tonto. (Plumerea vigorosamente las paredes y, al entrar súbitamente Papillas, le plumerea la cara.) PAPILLAS. (Enojado) -¡Puaj! ¿Por qué no mirás por dónde pasás el plumero? (Lucinda...

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individuales? Por ejemplo el atletismo, ¿Cómo podemos enseñar Lanzamientos?. Para mi la iniciación deportiva en el atletismo debería ser un proceso educativo de enseñanza-aprendizaje progresivo y optimizador, caracterizado por permitir la máxima inclusión y participación utilizando para ello una metodología que potencie los aspectos lúdicos, agonistas (que supongan al sujeto un esfuerzo de lucha y superación para poder superarlas con éxito), de integración en el grupo, creativos y de expresión...

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Actividades para recuperar contenidos. Esc. Nº 26 “Patricio Cullen” 4º “C” Y “D” MATEMÁTICA Maestra: Busolini, Lorena Apellido y Nombre:__________________________________________ 1- Escribe los números pares mayores que 622 y menores que 632, luego ordénalos en forma descendente. Marca la alternativa correcta: a) 632 – 630 – 628 – 626-624 b) 630-628 - 626 – 624-622 c) 630 – 628 – 626-624 2- Ayuda a Luisa, a saber si en su colegio hay >, < ó = cantidad de niños que en el colegio de Juan. ...

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| |Existe una cantidad de posiciones que el individuo puede ejecutar con su cuerpo y que a su vez sirven como punto de partida  para | |realizar algunos ejercicios. Por lo general, las que se usan con más frecuencia en las clases de Educación Física son: posiciones | |corporales  básicas y derivadas, formaciones grupales y movimientos articulares. ...

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Titulo: Propiedades de la materia Unidad: 1 La materia y sus propiedades • En nuestro entorno estamos constantemente interactuando con la materia, y para diferenciarla de lo inmaterial, es necesario estudiar sus propiedades. • Las propiedades de la materia se clasifican en generales y específicas. I. Propiedades Generales • Son aquellas propiedades que permiten diferenciar lo material de lo inmaterial, pero que no indican la clase de materia. • Las propiedades generales...

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Quinto estado de la materia :D Los diferentes estados en que podemos encontrar la materia de este universo en el que vivimos se denominan estados de agregación de la materia, porque son las distintas maneras en que la materia se "agrega", distintas presentaciones de un conjunto de átomos. Los estados de la materia son cinco:  1. Sólido  2. Líquido  3. Gaseoso  4. Plasma  5. Condensado de Bose-Einstein  Los tres primeros son de sobra conocidos por todos nosotros y los encontramos en numerosas...

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consideran propiedades físicas: Eléctricas, Magnéticas, Opticas, Térmicas, Mecánicas. Las propiedades Físicas pueden ser Generales o Específicas.  Se dice que son generales cuando un mismo valor puede ser aplicado a diferentes sustancias. Por ejemplo, la masa, el volumen, el color, textura, etc. Se dice que son específicas, cuando cada sustancia posee un valor particular. Ejemplo: La densidad, peso específico, punto de ebullición, punto de fusión, etc. PROPIEDADES QUIMICAS DE LA MATERIA Son...

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PROPIEDADES MECANICAS DE LA MATERIA. Propiedades mecánicas: Describen la forma en que un material soporta fuerzas aplicadas, incluyendo fuerzas de tensión, compresión, impacto, cíclicas o de fatiga, o fuerzas a  altas temperaturas 1. resistencia capacidad de soportar una carga externa si el material 2. Dureza propiedad que expresa el grado de deformación permanente que sufre un metal bajo la acción directa de una carga 3. Plasticidad capacidad de deformación permanente de un metal sin...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

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Yuly Mabel Rivera Parra Grado: 10-5 Colegio integrado fray Nepomuceno ramos TRABAJO DE: QUIMICA PRESENTADO A: ISIDRO LEON PRESENTADO POR: YULY MABEL RIVERA PARRA GRADO: 10-5 COLEGIO INTEGRADO FRAY NEPOMUCENO 2011-02-28 RIONEGRO Todo lo que vemos a nuestro alrededor y aun nosotros mismos, esta compuesto de materia. Se puede definir a la materia como todo aquello que ocupa un...

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clase: 33) Propiedades de la materia Colegio: Área: Ciencias naturales Asignatura: Física Grado: Cuarto Estándar: Me ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno Ámbito de formación: Entorno físico Competencia: Establezco relaciones entre objetos que tienen masas iguales y volúmenes diferentes o viceversa y su posibilidad de flotar. Objetivo de la Clase: Describir las propiedades de la...

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propiedades de la materia La ebullición comienza cuando al calentar un líquido aparecen burbujas de gas en toda su masa. Esto ocurre a una temperatura fija para cada sustancia. Llamamos Punto de ebullición de una sustancia a la temperatura a que se produce la ebullución de dicha sustancia. Fusión es el proceso por el que una sustancia sólida al calentarse se convierte en líquido. Es el proceso inverso a la solidificación. Llamamos punto de fusión de una sustancia a la temperatura a la que...

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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES COMPONENTES DE LA MATERIA Átomo: Cantidad menor de un elemento químico que tiene existencia propia y se consideró indivisible. Se compone de un núcleo, con protones y neutrones, y de electrones orbitales, en número característico para cada elemento químico. Electrones: Partículas elementales más ligeras que forman parte de los átomos y contienen la mínima carga posible de electricidad negativa. Protones: Partícula subatómica con carga eléctrica positiva, que constituye...

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de Educación Escuela Acreditada y Especializada en Ciencias y Matemáticas Brígida Álvarez Rodríguez PROPIEDADES DE LA MATERIA SRA. HEIDY D. CANALES PANTOJA Química  Las características que se utilizan para describir la materia se conocen como propiedades.  Ej. Tamaño, color, masa, volumen, densidad, solubilidad Propiedades de la materia Las propiedades físicas de la materia se pueden describir de forma: • cualitativa - descripción de cualidades como color, forma, etc. - hace...

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Propiedades de la Materia Como todos sabemos la materia es todo aquello puede ser sujeto de medición, es decir, todo lo que ocupa un lugar en determinado espacio, lo que podemos observar, medir, lo que compone a cada uno de los objetos que forman el espacio, basándonos en las teorías modernas de la química con apoyo de la física podemos afirmar que la materia guarda una estrecha relación con la energía, esto se afirma debido a que antiguamente se tomaba a la materia y a la energía como dos conceptos...

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Propiedades de la materia Propiedades físicas.- Entre estas están: La indestructibilidad La porosidad El volumen, espacio que ocupa el peso, la fuerza con el que el peso es atraído hacia el centro de la tierra o de otra masa de gran dimensión impenetrabilidad y la masa, cantidad de materia. INTRÍNSECAS .-Entre estas están: La maleabilidad y la ductilidad, son aquellos que al ser golpeados adoptan forma laminar y conservan su integridad; La conductibilidad, puede ser eléctrica que es la propiedad...

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PROPIEDADES DE LA MATERIA La materia tiene propiedades generales y particulares, a continuación estudiaremos ambas propiedades: Propiedades generales Las propiedades generales de la materia se presentan tanto en la materia como en los cuerpos que son porciones de la misma. Si el color verde fuera propiedad general de la materia, todos los cuerpos serían verdes; como no es así, el color verde únicamente es propiedad específica de algunos cuerpos. Las principales propiedades generales...

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LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES FÍSICAS. PARTE II OBJETIVOS 1. Identificar las propiedades de la materia, tales como (Punto de ebullición (P.eb), Punto de fusión (P.f), viscosidad, Conductividad eléctrica) 2. Reconocer y determinar experimentalmente algunas de estas propiedades de la materia. 3. Desarrollar competencias investigativas en ambiente de laboratorio. |Competencias |Componentes |Contenidos asociados ...

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Leonardo cruz Hernández Ing. Industrial Materia: Química 1 ‘c’ Poza rica de hidalgo, Veracruz. 02/09/2012 Índice Introducción ala química--------------------------------------------------------------------- 3 Objetivo------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Propiedades de la materia clasificaciones generales ------------------------------------ 5 Propiedades de la materia clasificación físicas--------------------------------------------...

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occidente Materia: Propiedades de la materia Maestra: Rebeca Arizpe moreno Alumno: José Francisco Chávez Sánchez Tema: Cuáles son las Generalidades de las propiedades de los materiales para facilitar la transmisión de flujos Cuáles son las Generalidades de las propiedades de los materiales para facilitar la transmisión de flujos Clasificación Hay muchas formas de clasificar los materiales: según su composición, por su origen, de acuerdo con sus propiedades físico-...

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LA MATERIA & ENERGIA La Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Las transformaciones de la Energía tienen lugar en la alimentación de los seres vivos, en la dinámica de nuestra atmósfera y en la evolución del Universo. Todos los procesos naturales que acontecen en la materia pueden describirse en función de las transformaciones energéticas que tienen lugar en ella. OBJETIVO.- Analizar la relación entre materia y energía a partir de sus propiedades para comprender...

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 Propiedades de la materia Todo lo que nos rodea, incluyendo a los seres vivos, es materia. La materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio. Se puede medir y pesar, y encontrar en diversos estados: sólido, líquido y gaseoso. Todos los cuerpos tienen masa ya que están compuestos por materia. También tienen peso, ya que son atraídos por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, la masa y el peso son dos propiedades diferentes y no deben confundirse. Otra propiedad de la materia es el volumen...

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Propiedades físicas de la materia Las propiedades físicas son aquellas que se pueden medir, sin que se afecte la composición o identidad de la sustancia. Podemos poner como ejemplo, el punto de fusión (ejemplo del agua). Las propiedades físicas se pueden dividir en dos grupos: Las Propiedades Intensivas No dependen de la Cantidad de Materia y pueden ser una relación de propiedades, por ejemplo: Temperatura, Punto de Fusión, Punto de Ebullición, Índice de Refracción, Calor Específico, Densidad...

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Estudio de propiedades de la Materia Grupo: 02 Introducción. Los elementos y los compuestos tiene propiedades físicas tales como: color, olor, sabor, solubilidad en agua o en otros disolventes, efectos en imán, densidad en otros; que son propiedades características de cada uno de ellos. Es posible determinar en forma sencilla estas propiedades físicas y a su vez utilizarlas en la identificación de las mismas. La determinación de las propiedades puede...

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Propiedades de la materia ordinaria Propiedades generales Las presentan los cuerpos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar una sustancia de otra. Algunas de las propiedades generales se les da el nombre de extensivas, pues su valor depende de la cantidad de materia, tales el caso de la masa, peso, volumen, la inercia, la energía, impenetrabilidad, porosidad, divisibilidad, elasticidad, maleabilidad, tenacidad y dureza entre otras. Propiedades características Permiten distinguir...

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Ciencias naturales 5to básico Materia: todo lo que ocupa espacio y posee los atributos de gravedad e inercia Tres estados la materia los que son sólido, líquido y gas, La podemos clasificar de dos formas: sustancia pura y mezcla. Las sustancias puras : 1.- composición fija (uniforme e invariable) 2.- sus propiedades químicas y físicas son las mismas sin importar su procedencia. 3.- densidad determinada 4.- puntos de fusión y ebullición son fijos, propios y no dependen de los tratamientos...

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concentración de las soluciones. • Las suspensiones. • Métodos de separación de las mezclas. • Las transformaciones de la materia. Los cambios De estado. • Los cambios físicos y químicos. Las transformaciones Químicas: productos y reactivos. • Combustión y oxidación. • Las transformaciones químicas y el calor. • Las mezclas y las transformaciones químicas. La Conservación de la materia. • Verificación del poder disolvente del agua. • Aplicación de diferentes métodos de separación de mezclas. • Recuperación...

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Propiedades de la materia Nombre: Diego Arturo Jiménez Grupo: 1IE706 Fecha: 27/3/15 1. Densidad:es la característica propia de denso. Este adjetivo, a su vez, refiere a algo que dispone de una gran cantidad de masa en comparación a su volumen; que es tupido o macizo; que tiene un importante nivel de contenido o es muy profundo en una dimensión reducida; o que resulta indefinidoy poco claro. 2. Ductilidad:es una propiedad que presentan algunos materiales, como las aleaciones...

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Tema: Propiedades de la materia Temas selectos de Química Masa La masa es una propiedad general de la materia, es decir, cualquier cosa constituida por materia debe tener masa. Además es la propiedad de la materia que nos permite determinar la cantidad de materia que posee un cuerpo. Ejemplo: La mesa tiene más masa que la silla en la que te sientas porque tiene más materia, el lápiz contiene menos materia que la libreta y, por tanto, tiene menos masa. Volumen El volumen de un cuerpo...

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Industrial Licenciatura en Ingeniería Industrial Laboratorio N°1 de Química Informe de experiencia Tema: Clasificación y propiedades de la materia Integrantes: Gian Franco Bellido 8-908-206 Sebastián Oliveros 3-739-2157 Profesora: Vielka Langshaw De Barraza Fecha de entrega: Martes 25 de Agosto de 2015 LABORATORIO N°1 CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LA MATERIA OBJETIVOS: 1. Clasificar muestras desconocidas en homogéneas y heterogéneas, de acuerdo al número de fases observables. 2. Distinguir...

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SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 : Resolución...

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los cuatro estados de agregación de la materia, se caracteriza porque opone resistencia a cambios de forma y De volumen. Existen varias disciplinas que estudian los sólidos: La física del estado sólido estudia cómo emergen las propiedades físicas de los sólidos a partir de su estructura interna. Esto incluye los semiconductores y la superconductividad. Es una rama de la física de la materia condensada. La mecánica de sólidos deformables estudia propiedades macroscópicas desde la perspectiva de la...

870  Palabras | 4  Páginas

klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm PROPIEDADES DE LA MATERIA ACTIVIDAD 2 22/02/2011 Dulce RUBI rojas GUTIERREZ | A) | DEFINICIÓN | CARACTERÍSTICAS | EJEMPLOS | DISOLUCIONES | ES UNA MEZCLA HOMOGÉNEA A NIVEL MOLECULAR O IÓNICO DE DOS O MÁS SUSTANCIAS QUE NO REACCIONAN ENTRE SÍ, CUYOS...

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PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA Lina Julieht Castiblanco Tolosa cód. 200911165 Juan Camilo Lancheros Olmos cód. 200821366 1. RESUMEN. La mayor parte de los conceptos que conocemos son de objetos o cosas que tienen materia es decir el universo está compuesta de materia la cual posee una serie de características que son comunes a todos los cuerpos y otras series de características que cambian dependiendo de la sustancia así que es necesario conocer técnicas para la determinación practica...

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Propiedades de la Materia Generales; Volumen es una magnitud física extensiva asociada a la propiedad de los cuerpos físicos de ser extensos o materiales. Masa es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo. Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. Peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por...

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APRENDIZAJES (OA) OA abordados en Unidad Nº NUMEROS Y OPERACIONES Nº1 Nº2 Nº3 Nº4 Nº5 Nº6 1. Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: 2. Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación: 3. Demostrar que comprende la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos: 4. Demostrar que comprende la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito: 5. Realizar...

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Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en el puerto de Veracruz .2.- graciela y norma organizaron una fiesta sorpresa para Javier .3.- el dr. méndez escribió un libro titulado “cómo mantenerse sano” ...

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Propiedades de la materia | Propiedad General | Ejemplo | Masa Es la cantidad de materia contenida en un volumen cualquiera, la masa de un cuerpo es la misma en cualquier parte de la Tierra o en otro planeta. | Plastilina y madera contenida | Volumen Un cuerpo ocupa un lugar en el espacio | Un cubo o dado | PesoEs la acción de la gravedad de la Tierra sobre los cuerpos. En los lugares donde la fuerza de gravedad es menor, por ejemplo, en una montaña o en la Luna, el peso de los cuerpos...

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DOCENTE: GRADO: 5to SECCIÓN: TURNO: AÑO ESCOLAR: “C” Tarde 2013-2014 NOMBRE DEL PLANTEL: MATRÍCULA V H TOTAL NOMBRE DEL PEIC: TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Aprendemos a ser responsables con nuestra sexualidad para el buen vivir LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE: HASTA: PROPÓSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Fortalecer en los niños y niñas atreves de un aprendizaje significativo, la comprensión...

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------------------------------------------------- PROPIEDADES TERMICAS DE LA MATERIA ------------------------------------------------- CALOR Y TEMPERATURA, ------------------------------------------------- TERMOMETRIA Y DILATACION ------------------------------------------------- ESCALAS TERMICAS: 1. ------------------------------------------------- CONVERTIR, 17°C A °F, °K, °R 2. ------------------------------------------------- CONVERTIR, 42°F A ...

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Quiz preparatorio. Propiedades Generales: Características que poseen todas las sustancias (origen de las sustancias Propiedades Específicas: Características de cada sustancia. Estas propiedades son particulares para determinadas sustancias y nos pueden ayudar a diferenciarlas de otras con características diferentes. Las propiedades específicas de la materia se clasifican en propiedades físicas y propiedades químicas. Físicas: Reconocemos a nuestros amigos por su apariencia física: su estatura...

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