La psicopatología es un sistema muy amplio que sirve para establecer un vínculo entre el desarrollo normal y anormal y el comportamiento. Esta adopta principios y descubrimientos evolutivos generales, pero no impone explicaciones teóricas específicas. La psicopatología es fundamentalmente descriptiva y ha sido asociada con el método fenomenológico, o sea el estudio de los fenómenos psicológicos subjetivos. En el área de los problemas de salud mentar, se han adoptado modelos demonológicos, mágicos...
1180 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas los principales modelos teóricos de la psicopatología. MODELOS CAUSAS (ETIOLOGÍA) DIAGNÓSTICO (CLASIFICACIÓN) DIMENSIONES CONTINUIDADDISCONTINUIDAD CONSTRUCTOS TEÓRICOS CONCEPTO DEL HOMBRE COMIENZO TRATAMIENTO ENFERMEDAD Somáticas (localizadas o sistémicas); los sintomas mentales son epifenómenos Importancia de la clasificación en categorías nosológicas (enfermedades) CONSTITUCIONAL (DISCRASIA) PSICODINÁMICO SomáticoOrganísmico (la totalidad de la constitución...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODELOS EN PSICOPATOLOGIA INTRODUCCION Para el estudio de la psicopatología, se han dado diferentes enfoques y/o modelos para dar una explicación a éste, como lo son: el biomédico, el psicodinámico, el socio-biológico, el conductual, el cultural, el humanista, el cognitivo, el existencial, el social, el evolucionista, el constitucional, etc. MODELO PSICODINÁMICO Los procesos psicológicos constituyen la causa fundamental de los problemas mentales y psicosomáticos. Las tres principales orientaciones...
1743 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodel estudiante: Janet Arely Juárez Guerrero Nombre del trabajo: Modelos en psicopatología Fecha de entrega: 04/08/2015 Campus: San Rafael Carrera /Prepa: Psicología Semestre/Cuatrimestre: 5° Modelos en Psicopatología Examina cuales son las influyentes que actualmente podemos encontrarnos sobre la naturaleza de las psicopatologías, Desde una perspectiva Hegelenica , se puede establecer tres niveles de trabajo de análisis : teórico, experimental y técnico. Las representaciones simbólicas y el manejo...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS MODELOS DE LA PSICOPATOLOGÍA Los grandes sistemas o modelos sobre la conducta anormal, se basan en tales criterios y se diferencian entre sí, cada modelo refleja una realidad más ficticia. Nos concentraremos únicamente en tres grandes orientaciones teóricas que cubren adecuadamente el panorama de la psicopatología científica actual, las perspectivas biomédicas, conductual y cognitiva. A. EL MODELO BIOLOGICO: Denominada también biomédica, asume como principio fundamental que el trastorno...
1203 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMODELOS EN PSICOPATOLOGIA Es una forma global de ordenar o conceptualizar el área de estudio. Representa una unión para explicar la conducta anormal, llevar a cabo la investigación e interpretar los hallazgos experimentales. BIOLOGICO PSICODINAMICO CONDUCTUAL COGNITIVO HUMANISTA-EXISTENCIAL Perspectiva: Asume que el trastorno mental es una enfermedad al igual que cualquier otra enfermedad física. Tratamiento: Se centra en corregir las anormalidades orgánicas. Se distinguieron...
1255 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINDICE I. Introducción II. Teorías de carácter histórico III. Teoría filosófica IV. Teoría de carácter general V. Teoría intermedia VI. Modelo teórico VII. Conclusiones I. Introducción Las teóricas explican el significado de los fenómenos de la enfermería a través del análisis, del razonamiento y del argumento o exposiciones lógica, en la que retoman a filósofos haciendo énfasis en los aspectos ontológicos del conocimiento. Las teorías de carácter general pueden proceder...
1454 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completomodelo teórico autora Conceptos principales En que consiste observaciones La enfermería moderna Florence nightingale Ventilación, temperatura, iluminación, dieta, higiene y ruido. . Filosofía y teoría del cuidado transpersonal de Watson Jean Watson 10 FACTORES DE CUIDADOS ORIGINALES: 1.-Formación de un sistema humanístico-altruista de valores. 2.-Inculcación de la fe-esperanza. 3.-cltivo de la sensibilidad hacia uno mismo y hacia los demás. 4.-desarrollo de una relación de ayuda-confianza...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTercera actividad: Cada grupo integrará un cuadro comparativo sobre los modelos teóricos de la evaluación psicológica, como se ilustra en la tabla siguiente. R/. NOMBRE DEL MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEÓRICOS OBJETIVOS MÉTODOS Y TÉCNICAS ÁMBITO DE APLICACIÓN CRITICAS Modelo psicométrico Reclutamiento militar GALTON MCKEEN CATTELL BINET EYSENCK GUILFORD Galton, Cattell, Binet La conducta se explica en función de variables internas o intrapsíquicas (rasgos). Estas...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoModelos teóricos en torno a la adicción Objetivos de la presentación Presentar algunas limitaciones para ofrecer una definición de adicción que se desprenden de la literatura científica. Discutir los conceptos y las ideas sobresalientes de cada uno de los 12 modelos teóricos en torno a la adicción que se han identificado en la literatura científica. Clasificar los 12 modelos teóricos dentro de las cinco (5) escuelas de pensamiento que existen en la psicología. Bosquejo...
1413 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO INGENIERIA HUMANIDADES 4 GUIA DE TRABAJO 1 Estudiantes: _____________________________________________________ ________________________________________________________________ TEMA : EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN OBJETIVO: Identificar los elementos claves de una investigación Grupo: 2 estudiantes. Sustenten la guía con una presentación en Power Point ACTIVIDADES 1. ¿Qué es un proyecto? 2. ¿Qué es una idea de investigación y cómo surge? 3. Una...
1283 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoModelos Teóricos Conductistas Durante la primera mitad del siglo XX, época de predominio conductista, intentaron entender los presupuestos del conductismo al estudio de todos los temas psicológicos, incluido el estudio de la emoción. Watson, el padre del conductismo definió la emoción como: "Un patrón-reacción hereditario que implica cambios importantes en los mecanismos corporales como un todo, pero especialmente en los sistemas glandular y visceral". Entendía la emoción como patrones de conducta...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGlosario de los conceptos y modelos en psicopatología Adaptación: Según Piaget la adaptación es "La capacidad de modificar el medio ambiente según nuestros fines". Es decir, de organizar nuestras estructuras mentales todas las experiencias y sensaciones de adaptarnos al medio que nos rodea. La adaptación comprende dos aspectos, la asimilación, que es el proceso de incorporación de sensaciones, y la acomodación, o proceso de ajuste del medio ambiente Adaptación social: en sociología y psicología...
1567 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFACTIBILIDAD TÉCNICA * ÁREA TOTAL DEL LOTE: 2522,28m2 * OCUPACIÓN MÁXIMA DEL SUELO EN PLANTA BAJA: 1261,14 m2 * OCUPACIÓN MÁXIMA DEL SUELO EN OTROS PISOS: 11350,26 m2 * CONSTRUCCIÓN MÁXIMA PERMITIDA: 12611,40 m2 3.4 MODELO TEÓRICO DE CONFORMACIÓN DEL EDIFICIO A. ÁREAS LIBRES | CÓDIGO | COMPONENTES | CANTIDAD | ÁREA EN M2 | SUBTOTAL M2 | A.1 | Parqueaderos | 130 unidades en (2 subsuelos) | 1261,14 | 2522,28 | A.2 | Zona de carga y descarga | 2 unidades | 60...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUIA DE TRABAJO 3 MODELO DE INFLUENCIAS DEL DESARROLLO 1. INFLUENCIA NORMATIVA Influencias biológicas, psicológicas y socioculturales normales y muy importantes en el desarrollo del ser humano afectan un porcentaje alto de la población factor de riesgo para que se presente una psicopatología 2. INFLUENCIA NORMATIVA REGULADA POR LA EDAD Afectan a la mayor parte de los individuos en periodos similares de la vida Influencias que según la edad muestran un progreso o...
1133 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMODELO HUMANISTA Es importante resaltar lo que en si que es el modelo, enfoque o psicología humanista. La psicología humanista es una corriente que surge del psicoanálisis y el conductismo en el que en un momento lo llamaron tercera fuerza. El modelo humanista mira al ser humano como un ser que debe ser considerado como un todo (emociones, pensamientos, conductas y acciones). Dentro de este modelo, hay varios enfoques importantes: 1. Maslow, inicio el enfoque humanista en la psicología. Su...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodiversos modelos de evaluación psicológica que existen. Nos enfocaremos en la evaluación psicológica humanista. En la cual trataremos de explicar su objetivo y la finalidad que hace que destaque este modelo y también el conocer los precursores de este corriente. Se tratara de conocer los lugares en donde se puede aplicar el método humanista Teniendo los conocimientos y las bases necesarias acerca de este modelo humanista podremos hacer uso de el y conociendo cual es el origen del modelo, saber...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCitlali 7 semestre. Psicología MODELOS HUMANISTAS En los inicios de la psicología como ciencia, los únicos modelos que existían en psicoterapia eran el psicoanálisis y el conductismo, si bien eran novedosos, aun tenían muchas inconsistencias, por ello algunos psiquiatras, psicólogos y filósofos comenzaron a plantearse una concepción diferente del ser humano, y plantearon nuevas alternativas de psicoterapia, fue entonces cuando empezó a formarse el movimiento humanista. Si bien la psicología tiene...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoModelos teóricos de la Superdotación. (Zavala Berbena, María Alicia (2006) “modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes”.) Renzulli (2000) propuso que la superdotación se afirma en los productos más que en las cualidades personales. Superdotado: exceso, prominencia o excelencia, en el año 30 se considera como una persona con cualidades fuera de lo normal intelectualmente hablando. Gallagher (2000) hay niños que desde su nacimiento pueden adquirir, procesar...
1424 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoObjetivo: Detectar la forma en que las tutoras enseñan dentro del aula, y cuales son sus limitantes para que el niño no logre el conocimiento y compresión favorablemente. | Tema | Recursos didácticos | RecursosTécnicos/materiales | Recursos humanos | Tiempo | Responsable | Evaluación | Observación y detección de necesidades | | Libreta y lápiz. | Tutoras:*Angélica *Toñita*Paola*Alejandra*Luz María*Ana | 1:00 A 2:00 pm. | a) Erika Popoca Lopez b) Edith Sánchez Vega | Se ...
1218 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA CUADRO COMPARATIVO DE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES EXISTENTES ENTRE CADA UNO DE LOS MODELOS TEÓRICOS PROPUESTO EN PSICOLOGÍA. | PSICOANÁLISIS | CONDUCTISMO | PSICOLOGÍACOGNITIVA | PSICOLOGÍADINÁMICA | PSICOLOGÍAHUMANISTA | PSICOLOGÍADE LA GESTALT | Definición | Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“MODELO TEORICO SOCIOCOGNITIVO” El aprendizaje social, se enfoca a determinar en que medida aprenden los individuos no solo de la experiencia directa sino también de observar lo que les ocurre a otros, tiene como máximo exponente a Albert Bandura, quien postula una teoría general del aprendizaje por observación que se ha extendido gradualmente hasta cubrir la adquisición y la ejecución de diversas habilidades, estrategias y comportamientos. Bandura ha podido demostrar que gran parte del aprendizaje...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA COMPARATIVO DE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES EXISTENTES ENTRE CADA UNO DE LOS MODELOS TEÓRICOS PROPUESTO EN PSICOLOGÍA. PSICOANÁLISIS: Nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes. Autores más representativos: Antecedentes:...
1117 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoModelos teóricos de la Aptitud Sobresalientes | Atención Educativa de Alumnos sobresalientes | Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes El término superdotado se le da aun persona que de manera natural adquiere ciertas habilidades, a diferencia de que a una persona talentosa, la cual tiene habilidades especificas en solo un área determinada. En México se utiliza el término alumnos con aptitudes sobresalientes, quienes son aquellos capaces de destacar...
930 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.1 MODELOS TEÓRICOS DE LA SUPERDOTACIÓN Y DE LOS TALENTOS El estudio de la aptitudes sobresaliente, los talentos específicos, o las capacidades sobresalientes y la inteligencia Inicia concretamente desde los estudios que realiza el ingles Francis Galton con el desarrollo de su teoría diferencial. Galton como precursor y creador de este modelo psicológico, comienza a trabajar con la capacidad sobresaliente realizando experimentos y estableciendo las diferencias individuales de la capacidad humana...
1011 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.1. MODELO TEÓRICO BASADO EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES El papel básico que desempeñan las necesidades en el comportamiento del individuo y los múltiples esfuerzos desarrollados por los investigadores para establecer taxonomías y jerarquías de las distintas necesidades del sujeto humano. Algunos autores señalan que lo que determina la satisfacción en el trabajo es precisamente el grado en que éste llega a cubrir las necesidades distintas del ser humano. Han tratado de especificar los tipos...
1359 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES CATEDRA DE TEORIA DE LA ORGANIZACION MODELOS TEORICOS DE LA ADMINISTRACION Alumno: Lozada Antonio C.I.:13.667.256 Sección: 41 Profesora: Irma Nieves Naguanagua, Mayo 2014 MODELOS TEORICOS DE LA ADMINISTRACION TEORIA CARACTERISTICAS APORTES CRITICAS EJEMPLOS TAYLOR: Adm. Científica. "Padre de la Administración...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA ALUMNOS LILIANA PATRICIA MENESES CHAVARRIA lilimene2009@hotmail.com HERIBERTO ARIAS MONTOYA Heriberto-arias@hotmail.com DOCENTE CLAUDIA PATRICIA LOPERA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE PSICOLOGIA 2011 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción. 2. Resumen. 3. Palabras claves. 4. Paralelo desde las dos teorías conductismo, El psicoanálisis. 5...
1030 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocurrículos son los caminos del aprendizaje). El término currículum asimiló ambos sentidos (estructura y secuencia), al combinarlos se obtiene la noción, la totalidad y la secuencia ordenada de estudio. En un sentido y razón de ser en el contexto de un modelo curricular que apunta a logros terminales de los alumnos luego de haber cumplido con un plan de estudios programado en el tiempo, desde esta perspectiva, la educación es un medio para alcanzar un fin, por lo que, el currículum es la planeación necesaria...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completohistóricamente coincide con el peligro de las dos guerras mundiales y con la difusión a gran escala de las comunicaciones de masas y represento la primera reacción suscitada por este fenómeno entre estudios de distintos campo. Modelo comunicativo: Su objetivo es estudiar el comportamiento humano con los métodos del experimento y de la observación típica de las ciencias naturales y biológicas. Medios Masivos | Audiencia | OmnipresenteOmnipotente | Homogénea.Sin relaciones sociales.Manipulables. | Estímulos...
1597 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo MODELO TEORICO DE VIRGINIA SATIR Patrones de comunicación 1. El Aplacador – El aplacador, es un comunicador que no sueleexpresar su opinión, sobretodo, cuando puede ser contraria a los demás. El aplacador, busca la aprobación y el amor de los demás, tratando de complacer, de disculparse, de congraciarse, busca como imprescindible la aprobación de los demás. Puede tener baja autoestima, sentir que no vale como los demás, incluso se siente responsable de los errores ajenos, cree deberle gratitud...
1429 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoa) Definición y modelo teórico del tipo de psicoterapia a tratar. La psicoterapia o terapia interpersonal (TIP) es un tratamiento psicológico empíricamente validado que puede indicarse en trastornos del estado de ánimo, conducta alimentaria y ansiedad Es una psicoterapia acotada en el tiempo que se centra en los síntomas y en las relaciones interpersonales actuales y se centra en el contexto social inmediato del paciente. Los síntomas y el malestar se relacionan con la situación del paciente en...
2839 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoMARCO REFERENCIAL MARCO TEÓRICO: 1. EJECUCIÓN DE UN MANUAL DE RIESGOS LABORALES 1.1. GENERALIDADES 1.1.1. HIGIENE INDUSTRIAL 1.1.2. RELACIÓN ENTRE RIESGOS LABORALES Y ACCIDENTES DE TRABAJO. 1.2.3. FACTORES AMBIENTALES Y TIPOS DE CONTAMINANTES 1.2.4. CONTAMINANTES TÓXICOS Y SUS FORMAS DE ACCIÓN 1.2.5. POLVOS Y FIBRAS 1.2.6. GASES Y VAPORES 1.2.7. DISOLVENTES 2. INTRODUCCIÓN A LA HIGIENE INDUSTRIAL 2.1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE HIGIENE DEL TRABAJO 2.2. RAMAS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL ...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosus tareas sin la protección personal necesaria para las mismas. Por ello se tratara de confeccionar un modelo de programa de capacitación el área de seguridad e higiene que permita mejorar el comportamiento del personal, ampliando su capacidad intelectual y cognitiva, utilizando herramientas de enseñanza, para crear recursos seguros para realizar el trabajo en dicha área. Marco teórico: La capacitación tiene como fin colaborar con las empresas que necesitan que sus empleados hagan mejor...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completole toco exponer sobre el terma modelo humanista o de relaciones humanas este modelo surgió con la escuela de una relaciones humanas durante la década de 1930,estorepresenta el modelo administrativo de una época de un concepto de una persona humana veremoos como se diferencia a los otros dos modelos que son el modelo clásico tradicional y el modelo situacional, y también cuales son sus aspectos. Modelo Humanista o de relaciones humanas: No difiere mucho del modelo clásico. La diferencia está en...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBETTY NEUMAN “MODELO DE SISTEMAS" Betty Neuman nació en 1924, en una granja cerca de Lowell, Ohio. Su padre era granjero y su madre ama de casa. Dado que se crió en el Ohio rural desarrollo un sentimiento de compasión por las personas necesitadas. Trabajó en diversos sitios, como enfermera de hospital, directora de enfermería, enfermera en una escuela y enfermera de empresa. Betty Newman es una enfermera que trabajó en Salud Mental. Fue pionera en salud Mental comunitaria en la década de...
787 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL MODELO Y LA CONSTRUCCIÓN TEORICA Los modelos están floreciendo como nunca en psicología se están construyendo modelos de cualquier clase en psicología experimental Chapanis (1961) Muller (1969) • Las teorías de enunciados explicativos pueden referirse directamente a los modelos y a través de estos a los sistemas de objetos reales, el modelo constituye una representación un tanto incompleta por no decir incorrecta de la realidad, el modelo es sólo una analogía una suposición de que en algún...
900 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDurante el desarrollo del tema 3 de la asignatura “desarrollo de las capacidades comunicativas en el niño” hemos visto los diferentes modelos teóricos que explican la adquisición del lenguaje en el niño. Exactamente hemos incidido en 3 modelos, dos de ellos mantienen teorías opuestas, y el tercero interacciona las teorías de los 2 anteriores. El primer modelo es el de las “teorías que priman lo lingüístico sobre lo cognitivo”. La idea principal de estas teorías se basa en que la adquisición del...
763 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. La ciencia normal es una práctica consolidada por tradiciones y escuelas, que proponen modelos, leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos. La proliferación de escuelas (etapa pre-paradigmática) precede al desarrollo de la ciencia normal (paradigmática). Los paradigmas generales se han traducido en tres modelos teóricos (internalista, situacionista e interaccionista) que se diferencian en la respuesta que dan a la cuestión sobre los determinantes...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODELOS TEÓRICOS DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO (Orden cronológico): Modelo tradicional de organización del trabajo o también neoclásico: Modelo artesanal Clásicos: Taylorismo y Fordista Neoclásico: Humanización del Trabajo y Enfoque Sociotécnico. Semana 8 Actual o contemporáneo: Postfordista, Toyotismo o también Modelo de Producción Ligera. Semana 8 Cada modelo refleja un esquema distinto de organizar el trabajo, cada modelo no elimina los anteriores, por tanto perviven en el tiempo, persisten...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoModelo Teórico de Organización y Administración 1. ENFOQUES TEÓRICOS ADMINISTRATIVOS QUE SOPORTAN EL MODELO PROPUESTO 1.1 Aprendizaje Organizacional de Chris Argyris y Donald Schön Chris Argyris y Donald Schön definieron el Aprendizaje Organizacional como “…la forma en que las empresas construyen, proveen, y organizan conocimiento y rutinas alrededor de sus actividades y dentro de sus culturas; y adaptan, desarrollan eficiencia de organizacional optimizando el uso de las amplias habilidades...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUÍA DE EDUCACION PARA LA SALUD “Modelos teóricos sobre el aprendizaje” Extractado por Prof. E.U. Carlos Zapata Alcayaga Dentro de la EPS el modelo más utilizado es el del aprendizaje significativo, elaborado por Ausubel y el aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje significativo Se caracteriza porque los nuevos conocimientos se incorporan en la estructura cognitiva de la persona. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado por parte de ella para relacionar los nuevos conocimientos...
1226 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMarco teórico: Modelo de Solow Definición: Modelo que establece una relación entre el ahorro, la acumulación de capital y crecimiento (desarrollado a fines de los años cincuenta y sesenta). Este modelo señala cómo el ahorro, el crecimiento demográfico y el avance tecnológico influyen sobre el aumento del producto a lo largo del tiempo. (i) Solow plantea una función de producción que permite sustitución entre los factores de manera que dicha función puede ser expresada de la siguiente manera: ...
1290 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDistribuciones teóricas de modelos de fiabilidad Integrantes: Ronald Bonilla John Espinoza Santiago Guamán Carlos García Contenido Distribución Exponencial Distribución de Weibull Distribución de Poisson Conceptos Previos • La función de fiabilidad R(t) o función de supervivencia S(t), es la complementaria de la función de distribución de T, nos determina la probabilidad de que el dispositivo “sobreviva” al instante t (esta función determina la proporción de dispositivos iniciales que seguirán...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA INFLACIÓN SUBYACENTE EN EL PERÚ MARCO TEÓRICO 1.-TEORÍAS VINCULADAS AL TEMA 1.1-Modelos econométricos a) Inflación subyacente según Otto Eckstein (1981) o inflación de largo plazo Divide la inflación en tres componentes: inflación subyacente, inflación por demanda y choques. La inflación subyacente sería la inflación de largo plazo en ausencia de presiones de demanda y choques. El estado de la demanda y los choques son cambios repentinos que afectan la tasa de inflación de corto plazo...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEL MODELO TEÓRICO DE SRAFFA En análisis de precios se debe considerar ante todo el valor añadido está integrado por dos categorías retribuidas “salario y beneficio” , para examinar las características de las posibles soluciones del sistema en relación a las hipótesis que se hagan en relación al comportamiento del beneficio, es útil considerar separadamente dos casos extremos, correspondientes a sus niveles máximo y mínimo, antes de pasar al estudio del caso del tipo de beneficio se encuentre en...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoII. Modelo Teórico Medición: La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Medición Directa: La medida o medición directa, cuando se obtiene con un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrón. Así, si deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador. Obsérvese que se compara...
740 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODELO DE PSICOTERAPIA HUMANISTA Los modelos humanistas de la psicoterapia abarcan a las concepciones "fenomenológicas", "humanistas" y "existencialistas" desarrolladas en el campo psicoterapéutico. Dentro de las concepciones humanistas destacan la "Terapia guestáltica", el "Análisis Transaccional" y la "Psicoterapia Centrada en el Cliente" A todas las orientaciones anteriores se les denomina "tercera fuerza" en los años sesenta, por presentarse como alternativas tanto al psicoanálisis...
1156 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL MODELO DE CRECIMIENTO DE HARROD-DOMAR Fue elaborado a finales de los años cuarenta por dos economistas keynesianos (keynesianismo) , Sir Roy Harrod de Gran Bretaña y Evsey D. Domar de Estados Unidos, ambos desarrollaron de forma independiente un análisis del crecimiento económico que es conocido como el modelo Harrod-Domar. En el modelo económico se analizan los factores o razones que influyen en la velocidad del crecimiento...
750 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl proceso educativo. Modelos El concepto de proceso está asociado con la idea de cambio y devenir. Por eso decimos que la educación es un proceso. En ese sentido se utilizan indistintamente los términos educación y procesos educativos. Este proceso tiene múltiples dimensiones, siendo una de ellas la herencia genética, además de variables contextuales, sociales, económicas y culturales. El proceso educativo ha de elaborarse, aunque aparentemente parezca rutinario y automático. Lo que distingue...
686 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosaludables. 2.1 DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad. Crecimiento: Es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de tamaño como la maduración dependen de que exista un aporte adecuado de sustancias nutritivas y de vitaminas, y de que...
1525 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocontinuarán teniendo como verdadera esta creencia en la inmortalidad, porque es agradable, como lo es sentirnos virtuosos y, desde luego, considerar malvados a nuestros enemigos. El miedo es la base del dogma religioso, como de tantas cosas en la vida humana. Bertrand Russell sostiene que todo miedo es malo y dice que para él la vida buena está inspirada por el amor y guiada por el conocimiento. Y agrega que ni el conocimiento sin amor y el amor sin conocimiento puedan construir una vida mejor. Como ejemplo...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodisciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultus, que puede interpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia. El crecimiento biológico del ser humano llega en un momento determinado al alcanzar su máximo desarrollo en sus aspectos fisiológicos, morfológicos y orgánicos en colcuion es esto: " La Andragogía es el arte y ciencia de ayudar a aprender a los adultos, basándose en suposiciones acerca...
1242 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Actividad Realizar individualmentela lectura del tema El Modelo Humanista, en las páginas 37 a la 48 de la compilación del Seminario y recuperar la información concisa que responda a cada uno de los indicadores siguientes: Los 6 puntos más significativos desde los que debiera construirse un paradigma científico y humanista para la psicología. Reconocer, ante todo, la prioridad de la experiencia inmediata. Al enfrentar situaciones no experimentadas o aprendizajes nuevos siempre se anteponen...
1017 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONVENIOS CORPORATIVOS MENCIÓN: RECURSOS HUMANOS ASIGNATURA: PROBLEMÁTICA DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Facilitador: Integrantes: Licda. Yoana González Calderin Namir Hernández Reyna Morillo Carlos INTRODUCCIÓN En la etapa actual de desarrollo de la humanidad, en el campo de la dirección, las organizaciones...
1387 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMODELOS FILOSÓFICOS DEL SER HUMANO En la época antigua, los filósofos caracterizaban a el hombre en forma duelista, alma, cuerpo; e inclusive el intelecto estaba altamente asociado al alma. En la época medieval la noción de dualidad en el hombre, tomó mayor arraigo, además se enfatiza el origen divino del alma. En la época moderna se intenta abandonar la noción del alma de connotación divina, aunque no siempre se consigue, y se sustituye por la razón, el espíritu o la conciencia; alejándose además...
915 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVISIÓN PANORÁMICA DEL DESARROLLO HUMANO: Modelos explicativos desde diferentes enfoques teóricos 1 ASPECTOS CENTRALES DEL DESARROLLO . Naturaleza humana . Genética / Crianza . Actividad / Pasividad . Continuidad / Discontinuidad . Universalidad / Especificidad 2 ASPECTOS CENTRALES DEL DESARROLLO Naturaleza humana . Maldad intrínseca (Hobbes, 1651) . Bondad intrínseca ( Rouseau, 1762) . Tábula rasa ( Locke, 1690) 3 ASPECTOS CENTRALES DEL DESARROLLO Genética /Crianza...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoModelo ecológico del desempeño humano El postulado teórico es que la ecología, o la interacción entre una persona y el contexto. Influye en el comportamiento humano y en el desempeño de las tareas. La intervención terapéutica desde una perspectiva de la ecología del desempeño humano, se da como colaboración entre la persona, la familia y el practicante de terapia ocupacional. Esta diseñada para favorecer el desempeño ocupacional. Herencia intelectual Los científicos de muchas disciplinas...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTema: MODELO DEL OJO HUMANO 1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo General: Estudiar el funcionamiento del ojo humano mediante un modelo 1.2 Objetivos Específicos: Conocer los tipos de lentes y como se forman las imágenes en dichos lentes. Verificar experimentalmente la relación entre distancia objeto, distancia imagen y distancia focal para un sistema óptico compuesto de dos lentes delgadas. Al hablar de lentes tenemos como objetivo entender de forma práctica los conceptos de distancia focal...
1094 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoen la Dependencia, Discapacidad y Fin de Vida. Empezó a fraguarse en la década de los 70. En 1980 se publicó por primera vez en la revista americana de terapia ocupacional (American Journal of Occupational Therapy). Gran magnitud del modelo y literatura abundante. Aplicable a los Es genérico diferentes ámbitos de actuación de T.O Medio para la recuperación ACTIVIDAD ¿T.O o Ciencia Ocupacional? Medio para la recuperación OCUPACIÓN Verdadero objeto de estudio Herramienta distintiva...
1370 Palabras | 6 Páginas
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