Otros Tipos De Conocimientos Saberes Locales Empiricos Tradicionales ensayos y trabajos de investigación

1.3 Otros tipos de conocimientos (saberes locales, empíricos, tradicionales) y sus características Los conocimientos tradicionales de los pueblos nativos, juegan un papel importante y extraordinario en la introducción de valor agregado a los recursos de la biodiversidad y los agroecosistemas en general. Para entender esto, es menester decir que los conocimientos tradicionales, hacen referencia a todas aquellas sabidurías ancestrales y conocimientos colectivos que poseen los pueblos nativos (diría...

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Saberes locales Saberes Locales son aquellos saberes que, a partir de una serie de prácticas concretas, son y han sido generados de manera tradicional por una determinada población, sea indígena, rural, urbana o migrante, con la finalidad de lograr control de sus propias vidas, ya que hay un alto grado de dependencia de esta poblaciones sobre dichos conocimiento para la subsistencia. Este tipo de saberes se caracteriza por los siguientes aspectos: a) se basa específicamente en la experiencia...

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NATURALEZA CONVENCIONAL, LA DE SERVIR DE MARCO DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO. POR ELLO EXISTEN MÚLTIPLES CARACTERÍSTICAS EN FUNCIÓN DE LA PERSPECTIVA CON QUE SE CLASIFIQUEN, SE ESTUDIEN E INCLUSO SE DENOMINEN. UNA CARACTERÍSTICA DE AMBOS MÉTODOS ES QUE PUEDEN IR DE LO GENERAL A LO PARTICULAR O VICEVERSA, EN UN SENTIDO O EN EL INVERSO. AMBOS UTILIZAN LA LÓGICA Y LLEGAN A UNA CONCLUSIÓN. EN ÚLTIMA Buscar, en cambio, conocimiento cientifico y caracteriticas INSTANCIA, SIEMPRE TIENEN ELEMENTOS...

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la epistemología 2.1 la evolucion del conocimiento cientifico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etc. 2.3 Los paradigmas de la ciencia. 2.4 Las comunidades científicas Introducción A lo largo de la historia de la humanidad el conocimiento científico ha evolucionado, desde el descubrimiento del fuego hasta lo que es la ciencia de hoy en día. Al hablar del descubrimiento del fuego se habla de conocimiento empírico, pero al ser observado por los hombres y...

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el educando. Cuando los niños relacionan lo que aprenden con su propia experiencia, se sienten llenos de interés y de vida, y lo que así aprenden se convierte en algo que le es propio. Las escuelas Waldorf están pensadas para promover este tipo de aprendizaje. La educación Waldorf tiene sus raíces en las investigaciones del pensador y científico austriaco Rudolf Steiner (1861-1925). Según la filosofía antroposofica de Steiner, el hombre es un ser trimembrado, cuyas capacidades...

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Revolucionario Institucional. Nuevos íconos de la identidad nacional .El discurso político ha sido un éxito en el ejercicio de los valores nacionalistas de México, paraentender este nacionalismo inducido a la población (principalmente mestiza) se le conoce como cultura de masas , en ella, se busca penetrar en las ideas y conductas cotidianas de la gente, elfútbol es una muestra de nacionalismo inducido que enajena y apasiona tanto a la afición como aquienes no tienen una presencia de dicho deporte...

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biológica, o cualquier otra ciencia, es esencial comenzar por conocer la naturaleza de la ciencia. ¿Qué es la ciencia? La ciencia es una manera determinada de comprender el mundo natural, que expande la curiosidad intrínseca con la que nacemos y nos permite conectar el pasado con el presente, como con las sequoyas representadas debajo. Concepto de ciencia La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados...

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Conocimiento empírico: El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia, llegando a un conocimiento concreto. El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por...

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europea desarrollada a partir del siglo XVI, con el descubrimiento y colonización de nuevos y vastos territorios y la apertura de nuevos mercados, proporcionó unas inmensas posibilidades de enriquecimiento . Pero el mantenimiento de las estructuras tradicionales le impedía un papel social y político acorde con su poder económico. Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es...

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exige a las empresas a cambiar su enfoque de la producción a las necesidades percibidas y los deseos de sus clientes como la forma de mantenerse rentable. el concepto de marketing término tiene taht logro de los objetivos organizacionales depende de conocer las necesidades y deseos de los mercados de destino y la entrega de las satisfacciones deseadas. lo propodes que para satisfacer sus objestivies organización, una organización debe anticiparse a las necesidades y deseos de los consumidores y satisfacer...

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CONOCIMIENTO TRADICIONAL En este sentido, el conocimiento tradicional es el conocimiento, las innovaciones y prácticas de las poblaciones locales ligados al patrimonio natural y la biodiversidad, desarrolladas desde la experiencia y adaptadas a la cultura y el medio ambiente local. CONOCIMIENTO TÉCNICO El conocimiento técnico tiene una finalidad, está orientado al saber hacer, a crear objetos artificiales que tienen una finalidad práctica, a satisfacer sus necesidades modificando la naturaleza....

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Conocimiento local: Los conocimientos locales e indígenas hacen referencia al saber y a las habilidades y  filosofías que han sido desarrolladas por sociedades de larga historia de interacción con su medio ambiente. Para los pueblos rurales e indígenas, el conocimiento local establece la base para la toma de decisiones en aspectos fundamentales de la vida cotidiana. Este conocimiento forma parte integral de un sistema cultural que combina la lengua, los sistemas de clasificación, las prácticas...

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largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha dado explicaciones a varias preguntas que surgen a la hora de tener contacto directo o indirecto con las cosas, hechos, fenómenos y objetos que nos rodean. Gran parte de las explicaciones que ha dado, nacen de supuestas creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de experiencia, fe, crítica o razonamiento. El conocimiento proviene del deseo de conocer, investigar y para que este se cumpla es necesario...

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LIDIA CABALLERO AREVALO DIANA RIERA PARRA VIVIANA SANTANA AGOSTO 2012 GUAYAQUIL – ECUADOR Conocimiento Empírico Espontáneo. El conocimiento cotidiano, llamado también conocimiento empírico espontáneo, es la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia. A través del conocimiento empírico se describen y se registran los hechos, sin descubrir sus relaciones ni explicar las causas que los...

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Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características del conocimiento empírico “Particular: Cuando...

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CONOCIMIENTO EMPIRICO Se basa en la experiencia y en la percepción, nos da explicaciones de lo que existe y sus características, ojo no nos afirma todo. El conocimiento empírico se divide en: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “Cuando llueve, la gente se moja y le hace frió”. • Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: “Si llueve y las personas...

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EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO EL EMPIRISMO Se conoce como empirismo la doctrina filosófica que se desarrolla en Inglaterra desde el siglo XVI a mediados del siglo XVIII, y que considera la experiencia como la única fuente válida de conocimiento, mientras que niega la posibilidad de ideas espontáneas(o del pensamiento a priori, según Kant). Sólo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad. Teniendo en cuenta esta característica, los empiristas toman las ciencias naturales como...

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Conocimiento empírico * Definicion: http://www.gerencie.com/conocimiento-empirico.html aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni teorizando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad. se adquiere por el contacto directo con la realidad, por la percepción que se hace de ella. Se sabe que las cosas son así porque se han hecho, no porque alguien le dijo que así se hacían y que así deberían funcionar. *Un bebé sabe...

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EDUCACIÓN ESPECIAL CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ENFASIS EN EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL PERTENECE A: VICKY SMITH BARRANTES 10-702-885 ENSAYO DE CONOCIMIENTO TRADICIONAL VS CIENCIA PURA FACILITADORA DEIDAMIA LÓPEZ CONOCIMIENTO TRADICIONAL VS A LA CIENCIA PURA Conocimiento tradicional: es el saber culturalmente compartido y común a todos los miembros que pertenecen a una misma sociedad, grupo o pueblo, y que permite la aplicación de los recursos del entorno...

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CONOCIMIENTO EMPIRICO Cuando se averigua mediante las facultades mentales la naturaleza, las cualidades y las relaciones de las cosas, ocurre el proceso de conocer, que tiene como resultado el conocimiento, es decir, la acción y el efecto de conocer. El conocimiento es un reflejo de la realidad, una copia del original. Si el reflejo o copia se corresponde con la realidad u original, se está en presencia de una relación de semejanza, lo que constituye la condición básica de un modelo. Por consiguiente...

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Conocimiento empírico Conocimiento empírico El conocimiento empírico, es obtenido a través de la experiencia práctica. Se compone de datos aislados basados en la observación y la experiencia, pero carece de la organización sistemática que caracteriza al conocimiento cientifico. Aún se utiliza en algunas areas del conocimiento como en la medicina. Conocimiento empírico — El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que...

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Conocimiento Empirico: Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo El conocimiento Empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. Es...

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EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO. El conocimiento empírico es todo lo que sabemos y que lo repetimos continuamente sin tener un conocimiento científico por todo lo que hacemos, por ejemplo, solamente cuando te levantas, te vistes, desayunas, y te peinas para ir a la escuela, es un proceso empírico porque lo repites con mucha frecuencia, cuando eras bebe e intentabas gatear, intentabas pararte en fin, eso es conocimiento empírico. Lógica empírica La lógica empírica es la base del razonamiento...

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Conocimientos Empíricos Asimilables a la Química Sal: La sal es un compuesto iónico formado por una combinación de iones de Cl y Na acomodados en una estructura cristalina con forma de sistema cubico. El cloruro de sodio es una de las sales responsable de la salinidad del océano y del fluido extracelular de muchos organismos. También es el mayor componente de la sal comestible, es comúnmente usada como condimento y conservante de comida. Antiséptico local y preservante de alimentos: La sal...

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UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA | TIPOS DE CONOCIMIENTO | CURSO: MODULO INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO I | Erick Randolfo Revolorio Pocón 13/03/2011 | INTRODUCCION El conocimiento es un conjunto de saberes que forman parte de nuestro intelecto. Es lo que se ha aprehendido de la realidad. Aristóteles establecía la base del conocimiento en lo sensible aunque el conocimiento superior trataba de conocimientos inteligibles gracias a la razón humana. La ciencia que nos da una delimitación...

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CURACION Y SANACION EMPIRICA 1Juan Sebastián González, 2Manuela García Lo que textualmente nos hablan como definición de Empirismo es: …’’ la tendencia filosófica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO’’.3(Empirisimo y Racionalismo ), si es cierto, el empirismo es aquella experiencia ganada a través del tiempo y que no es adquirida de una forma pedagógica; si no de el día a día, las recetas con hierbas, el cuchillo al ‘’sereno’’ de tras de la frente...

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de la clasificación? CONOCIMIENTO EMPIRICO: es aquel que se obtenido a través de la experiencia práctica, además nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad para que nosotros estemos total mente seguros. También Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Este conocimiento se compone de datos aislados...

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TIPOS DE CONOCIMIENTO. Conocimiento a priori: es aquel que es necesariamente cierto, incluso antes de ir al mundo de la experiencia, ya que proviene del ejercicio de la razón pura. Es contrapuesto al conocimiento a posteriori, qué es el que se obtiene empíricamente. Conocimiento a posteriori: es lo opuesto al conocimiento a priori, este tipo de conocimiento deriva de los sentidos. La verdad o falsedad de este conocimiento puede verificarse mediante la experiencia de los sentidos. Conocimiento...

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SUBDIRECIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO ANTEPROYECTO DEL SERVICIO SOCIAL QUE PRESENTA: URSULA GORDILLO MENDEZ IDENTIFICACIÓN DE SABERES AGRÍCOLAS TRADICIONALES (SAT) EN TUXTEPEC, OAXACA. SAN BARTOLO, TUXTEPEC, OAXACA SEPTIEMBRE 2009. DATOS PERSONALES NOMBRE DEL ALUMNO: URSULA GORDILLO MENDEZ CARRERA: LICENCIATURA EN BIOLOGIA SEMESTRE: SEPTIMO AGROECOLOGÍA ...

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El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características • Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido...

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Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico. En el mundo actual, si se quiere aprender algo, por lo general lo primero que se piensa es en...

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conocimiento empirico CONOCIMIENTO EMPIRICO El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. CONOCIMIENTO...

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EL EMPIRISMO DEL CONOCIMIENTO Se puede llegar a conocer? Esa es la pregunta que ha surgido a través de las civilizaciones y cada vez se desarrollan nuevas teorías, nuevos conceptos. Para llegar a conocer se debe comenzar por el idealismo, pues el mundo es un proyecto de las ideas. Hay que tener certeza de que el conocimiento es solo lo verdadero y lo alcanzable para tener un punto de partida y lograr con el propósito. Para generar ideas hay que primero pensar. El hombre es un ser pensante...

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ejemplos de conocimientos empíricos: *Aprender a escribir (no se puede aprender por simple teoría) *Aprender un idioma (inevitablemente necesita repetición y práctica) *Aprender sobre la amistad (Forzosamente tienes que vivirlo para conocer que es) *Aprender a contar (todos aprendemos por repetición). Cuatro ejemplos de conocimientos científicos: *Las leyes de la gravedad (aunque las sintamos diariamente, no podríamos comprender el porqué por simple experiencia) *Conocimientos sobre...

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, CIENCIAS Y SABERES. Resumen: Establecer el concepto de Ciencia no ha sido tarea fácil. Desde los inicios de la humanidad, el ser humano se ha planteado el reto práctico y teórico de acumular conocimientos, ávido de construir cogniciones que le den explicación a sus inquietudes. En el presente ensayo se plantean diferencias en el concepto conocimiento a partir de su obtención, determinando el vínculo que existe entre conocimiento científico y método científico, Ciencia...

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Conocimiento empírico Este conocimiento se le conoce como común o cotidiano. Características de conocimiento empírico * Sensitivo: se capta con los sentidos, es decir los conocimientos se obtienen a través de los sentidos involucrando de manera personal las sensaciones de cada individuo. * Acrítico: es un conocimiento poco confiable ya que se acumula en el intelecto sin ninguna organización ni sistema que permita realizar un juicio analítico. * Subjetivo: es la forma peculiar en que...

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EPISTEMOLOGÍA CIENTIFÍCA. Durante la clase de Epistemología Científica y del Conocimiento Científico hablamos acerca del tema de la CIENCIA y sobre el tema de la materia por los que las siguientes opiniones dadas sobre ella son las siguientes: Es hacer el proyecto de cada uno de nosotros, y dirigirse hacia un campo de estudios de la industria y hacer un proyecto donde se llevara a cabo un estudio de la ciencia, como por ejemplo: en un laboratorio se lleva a cabo un experimento de la medicina...

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 Conocimiento Empírico Vs Conocimiento Científico De: Helmer Momphotes Helmer Momphotes Profesor Universidad de Antioquia Conocimiento Empírico Para unos es la base, para otros es el principio. Sea lo uno o lo otro, antes del Conocimiento Científico tiene que darse el Conocimiento Empírico que empieza a reconocerse como tal, no únicamente en los iniciales estadios primitivos con: Planear el cómo desplazarse y hacia donde llegar, como nómadas que eran Organizarse para proveerse...

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Ciencia y conocimiento El ser humano esta dotado de la capacidad de construir explicaciones sobre el mundo que le rodea a partir de un proceso de abstracción mental, el punto de partida para la construcción de saberes es la practica social del individuo. La practica social comprende el conjunto de actividades mediante las cuales las personas nos relacionamos entre si y con la naturaleza. Los saberes son las diferentes formas de comprender y explicar la realidad. La realidad es la totalidad de...

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INTRODUCCIÓN: El desarrollo de esta guía exige que el aprendiz en proceso de formación, comprenda los conceptos básicos de corriente alterna, así como la forma en que se genera dicha energía. También requiere que el aprendiz ponga en práctica los conocimientos adquiridos en el curso anterior, fundamentales en el desarrollo de circuitos de corriente alterna, debido a que se aplican la mayoría de leyes de los circuitos de corriente directa. Por consiguiente, el desarrollo de las actividades de enseñanza...

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principal fuente del conocimiento “Para Aristóteles, el conocimiento consistía en generalizaciones, pero éstas se derivaban en primera instancia de información obtenida del mundo exterior.”(Berman, 1987, p.27). De esta frase podemos desprender según Aristóteles, que muchas veces la experiencia a través de los sentidos nos proporciona el conocimiento en diferentes situaciones de la vida. Pero inmediatamente después de esta reflexión nos hacemos la siguiente pregunta ¿El conocimiento humano es determinado...

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en un circo, hay cada cuate vendiendo cualquier cosa en las esquinas que no te imaginas; monos que eran contadores, ñoras que eran secretarias, güeyes que dicen que eran ingenieros y no se cuantas cosas mas. Así que es raro que hubieran corrido a un tipo que sabia malabarear bien chido. El figaredo traía tres cuchillos y hacia malabares de los de a deberás. Y eso hiso que el colorado se fuera con cuidado por que a lo mejor el figaredo le dejaba ir un llegue con un cuchillo. Pero no el figaredo entendió...

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ INTERESANTE ¿SABIAS QUE CONTAMOS CON DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTOS? LEE EL SIGUIENTE ARTÍCULO. Llamamos conocimiento al conjunto de información almacenada mediante experiencias, el aprendizaje y la introspección. El uso de la inteligencia del ser humano y otras funciones psíquicas e interpretación de la realidad, esto nos lleva a generar más conocimiento para poder dar solución a determinados problemas que se nos presenten a lo largo de nuestras...

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AMPLIACIÓN ANACO INVESTIGACIÓN II QUINTO SEMESTRE SECCIÓN “A” NOCTURNO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EMPÍRICO Prof. Ing: Rafael García Anaco, Mayo de 2011 El conocimiento científico: es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que...

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TIPOS DE CONOCIMIENTO El conocimiento es | El conocimiento expresa | * Función * Acción * Producto * Resultado del desarrollo de la vida de un individuo. | * La herencia genética y memoriafilogenética * La adaptación ambiental social y cultural de grupo * La propia interacción del individuo en su ambiente y su creatividad. | Dada la enorme complejidad de las actividades cognitivas y los múltiples campos de aplicación de las mismas, se hace necesario algunas clasificaciones metodológicas...

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------------------------------------------------- Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener unconocimiento científico. ...

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¿Qué es conocimiento? El conocimiento suele entenderse como: 1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4. Incluye el "saber qué" (know what), el "saber cómo" (know how)...

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AUTOR Eudoro Terrones El conocimiento científico tiene los elementos siguientes: Hechos, Principios, Hipótesis, Leyes, Teorías. LOS HECHOS Literalmente hecho significa algo realizado, algo efectuado. El hecho es aquello que tiene una existencia propia, independientemente de nuestro pensamiento. Todo juicio supone un “hecho”. Se denomina hecho a cualquier cosa que forma parte de la realidad como ocurrencias sensibles y observables. Los fenomenólogos distinguen el hecho (factum) de la...

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SABERES Y CONOCIMIENTOS PROPIOS UNIDAD DE FORMACIÓN N° 2 CIENCIA, CIENTIFICISMO Y DESCOLONIZACIÓN COSMOVISIÓN Son conjunto de ideas sobre el mundo, la realidad, el ser humano, que toda cultura posee. Sus niveles son: Implícitos=mitos, Explícitos=Elementos que pueden ser razonados, ordenados, sistematizados y conceptualizados. CONOCIMIENTOS Se forma siempre en el marco de un horizonte cultural, conocimiento acumulado en siglos de historia de la humanidad expresada en diversas formas...

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aplicación Los conocimientos pueden ser: [editar] Teóricos En tanto que pretenden manifestar una verdad como representación o interpretación de la realidad. Pueden ser: * Científicos, cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva y social en busca de respuestas a problemas específicos como explicaciones en cuya elucidación procura ofrecernos la interpretación adecuada del universo. * Filosóficos, cuando intentan fundamentar el mismo conocimiento, y abarcar...

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1. Copien la matriz del archivo subido a la plataforma y completen la misma con la información pertinente CONOCIMIENTO EMPÍRICO POSIBLE EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Los resfriados son causados por las corrientes de aire y mantener mucho tiempo los pies en el agua La causa de los resfriados son los virus Alimentarse para no desmayarse Los desmayos ocurren cuando falla el suministro de nutrientes u oxígeno al cerebro, o cuando entran al organismo sustancias tóxicas a través del flujo sanguíneo ...

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Para nosotros ha sido de gran importancia de los tres saberes del profesor y las competencias que debe de tener el educador para afrontar su profesión con éxito. Por que a pesar de que hay nuevos currículos, algunos profesores aun están aplicando técnicas antiguas, desconociendo nuevos avances pedagógicos, disciplinarios y académicos, obstaculizando el desarrollo integral del niño. El profesor debe tener presente los tres tipos de saberes para poder llegar a hacer un buen docente, un docente...

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ACTIVIDAD 1: ¿Qué tipos de rocas conocen? * Sedimentarias ¿Cuáles son las que existen en su localidad? * Ígneas ¿Qué importancia tienen las rocas en la configuración del paisaje de la localidad? Las rocas le dan un estilo propio a mi comunidad, esto en cuanto a su imagen debido a los colores y variedad que podemos encontrar, por ejemplo el tepetate, el tezontle, mármol entre otras, que le dan una característica especial a la comunidad ¿Cuáles son las rocas que se emplean en la...

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Tipos de Conocimiento & Humanidades y Ciencias Formales - Conocimiento intuitivo El conocimiento intuitivo se desarrolla sin mediar procesos de razonamiento, así como de nuestra noción del mundo inmediato. La intuición es una forma de acercarse a la realidad que se contrapone a la deducción, pero es importante porque permite al individuo partir de nociones intuidas para llegar a conocimiento deductivos. “Se conoce inmediatamente la cosa misma sin ningún intermediario entre ella y el acto...

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. TIPOS DE CONOCIMIENTO Ciencia Hay diferentes tipos de conocimiento, según predomine en ellos una u otra forma de encadenamiento a la realidad. Podríamos ordenarlos en relación con dos modelos ideales de conocimiento: la ciencia y la sabiduría. Tanto en la ciencia como en la sabiduría intervienen en saber y el conocimiento personal, pero su relación es diferente. En la primera predomina el saber, en la segunda el conocer. La ciencia consiste en un conjunto de saberes compartibles por una comunidad...

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Características del Conocimiento Científico, según Esther Díaz: ❖ Descriptivo, explicativo y predictivo: Describe con exactitud y trata de abstenerse a juicios de valor. Deduce sus explicaciones a partir de un sistema de leyes. ❖ Crítico – analítico: El conocimiento científico se caracteriza por la crítica y el análisis. Analizar es separar distintos elementos de una totalidad, y criticar es examinarlos detenidamente a la luz de argumentos racionales. Este conocimiento explica entonces los...

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Conocimiento Vulgar: Durante el transcurso de su historia, el ser humano ha debido sortear múltiples dificultades, la gran mayoría de ellas ligada al problema de la supervivencia. Y para ello ha tenido que ingeniárselas a fin de superar, al menos circunstancialmente, dichas dificultades. Así, la mayor parte de las respuestas que ha intentado para resolver sus problemas vitales ha sido producto de procesos metodológicos básicos, unidos generalmente al método denominado "ensayo y error". Que consiste...

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Lectura Tipos de conocimiento TIPOS DE CONOCIMIENTO El conocimiento es una constante búsqueda, el medio por el cual, el ser humano logra dominar a la naturaleza y va dando respuesta a los fenómenos que antes no se explicaba, por ejemplo: en el inicio de los tiempos, los habitantes no sabía por qué se originaban las tormentas o alguna enfermedad, la búsqueda de explicaciones nos han llevado a que ahora podamos responder esas preguntas y más y a que hoy podamos tener la mayoría de las cosas que...

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en la vida cotidiana, a partir de la observación / convivencia / repetición de lo que otras personas saben y no tuvo intervención de un proceso de enseñanza-aprendizaje; lo aprendiste porque la gente a tu alrededor lo sabía y tú asimilaste ese conocimiento. Por ejemplo: - Todos aprendimos a hablar a base de, simplemente, escuchar a otras personas hablar ente ellas y hablarnos a nosotros... - Sabes que caerte puede provocarte dolor porque en algún momento de la vida azotaste cual res y te dolió...

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Planeamiento de la investigación A) planteamiento del problema de investigación. Objetivo general: Determinar los conocimientos y actitudes acerca de la violencia familiar de los estudiantes de nuestra facultad de ciencias matemáticas. Objetivos específicos: * Estudiar la violencia familiar y sus factores. * Determinar los conocimientos acerca de la proporción de casos de violencia familiar con respecto a su entorno. Preguntas de investigación: * ¿Cuáles son los factores...

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